软件技术专业建设目标和任务

软件技术专业建设目标和任务（一）建设目标积极推行工学结合的人才培养模式，主动适应某省经济和软件行业发展的需要，以示范性、创新性、生产性、辐射性及社会服务为目标，经过三年的努力建设，到2009年将软件技术专业建成国内一流、国际知名的国家示范性重点专业。达到人才培养目标定位准确、校企结合紧密、双师结构教师队伍合理、实训实习条件先进、课程体系特色鲜明、办学优势突出。辐射到计算机应用技术、计算机信息管理、计算机网络技术、影视多媒体技术等相关专业群，服务于某省软件业的发展，成为高职软件技术人才培养改革与发展的示范。（二）建设任务1、通过齐鲁软件园校企合作平台，推行工学结合的人才培养模式充分发挥地处某省会济南是“中国服务外包基地城市”、“国家信息通讯国际创新园”与“国家软件出口创新城市”的优势，与某省地方经济紧密结合，依托某省商业集团产业布局涉及到现代商业、零售业、服务、教育等众多行业，加强与齐鲁软件园入园企业的合作，积极推行工学结合的人才培养模式，在软件技术职业教育领域内成为发展与改革的模范，为地方经济和行业经济服务。2、引进企业真实项目案例，共建生产性软件实训基地重点围绕软件外包和商业流通信息化职业方向的“软件蓝领”人才培养目标，加强校内实训和校外实习基地建设，引进优秀的实践体系和实际案例，建立科学完善的实践教学体系。与联想、浪潮、Cisco、Oracle、NEC、E5System、上海双实科技、富基旋风等企业合作，引进优秀的实践体系和企业项目案例，建设一个设备先进、功能强大的校内生产性软件实训基地（含J2EE项目开发、.NET项目开发、软件测试、软件外包、ERP软件开发、网络应用技术、联想LCSE技术支持、嵌入式系统开发8个实训室），作为学生的生产实习车间，推动课程体系和教学内容的改革。在原有5个校外实习基地基础上再新建3个具有一定规模和良好环境的校外实习基地。建立健全顶岗实习管理制度，加强顶岗实习的过程管理，确保顶岗实习的效果，切实提高实践环节的质量。3、加强双师素质教师队伍建设,使双师结构更趋科学合理在现有师资基础上，培养2名专业带头人和3名双师素质骨干教师，引进2名有企业工作经历的骨干教师；聘请20名具有丰富企业一线实践经验的专家教授作为兼职教师并指导专业建设；加大教师到企业锻炼的力度，提高教师的项目实践能力。争取到2009年底建成一支高水平、专兼结合的双师结构教师团队。4、围绕软件人才核心能力的培养，建设职业化课程体系围绕“软件编码能力、软件测试能力、数据库应用能力、Web开发能力、阅读设计说明书能力”核心能力的培养，结合企业职业岗位群的标准和要求，建设职业化课程体系。与北京翰子昂教育科技发展有限公司合作，引进教育部立项、人事部认证的“Hands-On”软件实训体系，共同开发项目实训课程。加强优质核心课程、精品课程和网络课程建设，力争3年内建设1门国家级精品课程，3门省级精品课程，3门院级精品课程。5、加强教育教学管理与质量监控为适应教学改革和人才培养模式创新，继续加强教育教学管理与质量监控。建立课堂教学、校内实训、顶岗实习等教学环节的质量标准和工作规范，并配套相应的质量考核、评价、激励等管理制度，做到标准规范健全、过程管理严格、考核评价公正、激励作用显著，形成确保持续改进的人才培养质量保障体系。6、建设共享资源库,提升社会服务能力建设共享教学资源库，开放教学环境，实现自主学习，为建设学习型社会搭建公共平台，使优质教育资源得到共享。开展企业员工职业培训，与企业合作开展应用研究和技术开发，为社会开展职业技能培训，对口支援区域内职业院校和新疆轻工业职业技术学院的相关专业建设，主动为区域内职业院校培训师资，促进地区职业教育的协调发展。7、积极推动专业群建设在软件技术重点专业建设的带动下，推动专业群在实训基地、师资队伍、课程体系、社会服务等方面的资源共享，培养学生在专业群各职业方向的应用能力，使整个专业群建设在实训基地建设、师资队伍建设、课程体系建设及社会服务能力等方面有较大提高。（三）建设思路1、进一步明确软件人才培养定位。培养具有一定的软件理论知识、较强的逻辑思维能力、良好的团队协作能力，熟悉软件项目开发流程，能熟练运用主流编程语言和开发工具，从事软件编码与测试、软件推广与技术支持等工作的工程化“软件蓝领”高技能人才。2、进一步明确人才培养规格。在企业岗位调查的基础上，进行专业知识、能力、素质结构分析，确定外包软件的编码与测试，现代商业、零售与服务业的信息系统开发与维护两大就业方向岗位的核心职业能力。3、围绕两大职业岗位群标准，结合核心职业能力培养，建设职业化课程体系。与翰子昂合作开发项目实训课程，建立职业导向的理论、实践和素质教育课程体系。通过精品课程、优质核心课程和网络课程建设，推动教学内容和方法的改革，探索实施项目实战教学法。4、结合项目实训课程建设，根据岗位核心技能，加强实训条件建设。针对外包软件的编码与测试方向，新建软件外包实训室，新建网络应用技术实训室；针对当前两大主流软件开发环境新建J2EE项目开发实训室和.NET项目开发实训室；针对Oracle和ERP系统商业应用新建ERP软件开发实训室；针对联想LCSE校企合作项目新建技术支持实训室。5、根据人才培养目标和职业技能培养的需要，结合理论教学、项目实训和课程改革，加强“双师”素质教师队伍建设，打造一支素质过硬的高水平“双师”结构教学团队。6、专业课程考核和职业资格认证相结合，建立新型考评体系。采用课程教学和职业资格认证相结合的方式进