幼儿园中秋节活动方案例文

幼儿园中秋节活动方案例文为保障事情或工作顺当开展，时时须要提前制定一份优秀的方案，方案是有很强可操作性的书面准备。优秀的方案都具备一些什么特点呢?下面是我为大家整理的幼儿园中秋节活动方案例文，盼望大家宠爱。幼儿园中秋节活动方案例文篇1活动设计：秋风凉凉，桂花香扑鼻，炎炎夏日已过。我们迎来了硕果累累的秋天和一年一度的中秋节。在古代，人们把一年分为四季，八月是秋天的月份，被称为“中秋节〃，八月十五日是这个月的中间一天，所以被称为中秋节。中秋节也叫团聚节和收获节。8月15日，月亮最圆，最美，月光最亮。人们看到满月就想到家人团聚，于是就叫中秋团聚日，假期吃的月饼也是圆的。像月亮一样，秋天是收获的季节，食物和水果丰收，所以中秋节也叫收获节。中秋节晚上，家家户户都把水果、月饼等食物放在院子里的桌子上，一家人一边赏月一边吃月饼。赢得它的是圆圆的天空，抬头看世界上全部的名字是一种奥妙的景象。活动目标：.通过各种活动，让孩子知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的由来，知道中秋节是中国传统的团聚节日。.了解中秋节期间人们的活动，让孩子们通过品尝月饼、赏月、学习和欣赏歌曲、绘画和感受来体验节日的快乐和感受中国的文化和2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。3、通过活动，促进亲子沟通，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。4、体验共享与同伴老师一起合作过节的快乐。二、活动形式班级集体活动三、活动内容介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏、”寄情台湾、和平统一"等。四、活动时间20_年x月x日上午五、环境创设1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变更、宫灯。2、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。3、展示幼儿在节前视察月亮、绘制出的"月亮变更册”。［事先发放记录单）。区域活动：1、绘画：供应水果图片，供幼儿绘画一一好吃的水果。2、泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。3、美工：供应各色调纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。4、制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。家园共育：1、家长晚上带着孩子一起欣赏中秋的月亮，并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。2、与幼儿一起准备灯笼，最好是共同制作的。3、督促幼儿节前节后连续视察月亮，并记录月亮的变更。习俗。.和同龄人、老师、家长一起过中秋，共享月饼，感受中秋快乐的气氛，体会共享、平安、团结的喜悦。活动时间：20—年9月28日活动内容：40组班级开展的相关活动：401班的语言:圆圆的月饼402级艺术:装饰月饼盒403班社会「'中秋快乐〃404班音乐:〃爷爷给我打月饼〃405级艺术:画月饼406班综合:中秋节快乐407班手工制作:"制作月饼〃提示：.请参考以上相关活动，为孩子开展有意义、有收获的中秋活动。.请依据孩子的开展以不同的形式展示教化轨迹。幼儿园中秋节活动方案例文篇2中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感爱好的，又是具有教化价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有必需的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更留意的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精致的月饼盒等。中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多……盼望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日的很多习俗，更让孩子学会共享、体验活动带来的乐趣吧。一、主题目标大班：1、初步了解中秋节的来历和传闻，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。2、踊跃参与中秋节的民俗活动，感知传统文化的丰富内涵，体验亲情、友情以及与家人团聚的华蜜感。3、引发幼儿视察月亮的爱好，造就细心、许久的视察看法。4、欣赏不同的月饼盒、袋作品，能用多种材料和运用。二、系列活动1、听一听：听一个关于月亮的传闻故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。3、画一画：”小手画月饼"，“月亮婆婆”，鼓舞幼儿以绘画的方式设计月饼图案。4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。三、主题环境创设1、中秋节前，各班老师和幼儿一起创设及渲染以“快乐中秋”为主题气氛的环境。例如”团团聚圆庆中秋"图文并茂的主题环境创设，或者是关于"中秋节的传统故事"的图文并茂资料或者"中秋诗词"等等。2、”情意浓浓，爱满中秋”贺卡展。〔适合大班）3、”庆中秋灯笼大汇演”亲子制作竞赛。〔适合中班）4、”庆中秋灯笼大汇演”作品展示。〔适合小小班、小班）5、举办小小作品展示"我设计的月饼图案”。〔适合大班）四、家园共育1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。2、鼓舞家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。亲子活动：1、级组自助餐一一月饼品尝大会〔小、中班级组）2、亲子花灯制作大赛。一一（中班级组）五、活动内容建议结合教学活动和区域活动绽开1、社会：《节日的街道》、《中秋节的来历和传闻》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》2、语言：《月亮的遐想》、儿歌：《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》、《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》3、科学：《会变的月亮》、《月亮上面有点啥？》4、美术：《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》5、音乐：歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆宠爱我》6、数学：小班《数月饼》、分类；大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》六、特色教学活动一一画兔爷在介绍中秋祭月、赏月、食月饼、供兔爷等一系列习俗的根底上，以兔爷为主题，通过学习中秋节及兔爷的起源，观摩与兔爷相关的展陈，设计制作兔爷的形象与月饼的把戏，加深儿童对中秋节的理解,拓展对传统节日与传统风俗的相识，同时享受动手动脑的乐趣，过一个融学问与消遣于一体的中秋节。兔爷的传闻：一年,北京城里突然起了瘟疫,几乎每家都有人得了，就治不好。嫦娥看到此情景，心里特别难过，就派身边的玉兔去为百姓们治病。玉兔挨家挨户地走，治好了很多人。人们为了感谢玉兔，纷纷送东西给她；可玉兔什么也不要，只是向别人借衣服穿，每到一处就换一身装扮,有时候妆扮得像个卖油的,有时候又像个算命的……一会儿是男人装束，一会儿又是女人妆扮。为了能给更多的人治病，玉兔就骑上马、鹿或狮子、老虎，走遍了京城内外。消退了京城的瘟疫之后，玉兔就回到月宫中去了。于是，人们用泥塑造了玉兔的形象，有骑鹿的，有乘凤的，有披挂着铠甲的，也有身着各种做工人的衣服的，千姿百态，特殊得意。大家亲切地称她为"兔儿爷〃。幼儿园中秋节活动方案例文篇31、活动目标：（1）通过活动造就幼儿学习英语的爱好。〔2〕知道阴历八月十五是中秋节，了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐。2、活动准备：[1）请每位幼儿带一个月饼或水果实物〔结合《奇趣幼儿英语》Book3第三个主题-Fruit）来幼儿园，有灯笼的也可请幼儿带上灯笼，可在课室里悬挂起来。（2）老师准备图片或实物和英语单词卡：moon,mooncake,mooncake'sDay,lantern,HappyMooncake'sDay,[3）收集有关"MooncakesDay〃的影像或图片资料。[4）一次性塑料刀具盘子，废旧的塑料瓶、纸杯、空纸盒等。3、活动过程：11）老师与幼儿一起观看有关"Mooncake'sDay”的影像或图片资料，探讨中秋节人们的活动。[2）通过实物或图片学会单词：moon,mooncake,mooncake'sDay,lantern,并学会祝福语：HappyMooncake'sDay![3）品尝mooncakes和制作水果拼盘。〔4〕区域活动：a.绘画：请幼儿画自己宠爱吃的水果1大班的孩子也可画moon的变更）。b.泥工：请幼儿制作mooncakeoc.手工：利用废旧物品如塑料瓶，空盒子，彩带等制作lantern。幼儿园中秋节活动方案例文篇4活动时间：20_年—月—日活动地点：活动大厅活动目的：1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。3、通过活动，促进亲子沟通，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。4、引导幼儿感受、体验劳动与共享的乐趣。活动准备：1、场地布置:悬挂《中班组“喜迎中秋与爱同行〃亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼2、音乐准备：《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》、《感恩的心》。3、家长自带水果、水果刀、月饼，老师准备盘子、桌子、椅子、一次性手套〔做拼盘时用〕4、故事:神话视频《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具5、游戏用品:鼓、大花各一、抽题纸条，小奖品假设干。6、座位支配:家长坐在孩子的后面，整个呈半圆形。活动流程：一、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》小挚友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么？〔月饼）此时此刻就请欣赏小挚友演唱的歌曲《爷爷为我打月饼》二、播放视频:神话故事《嫦娥奔月》小挚友，你们知道传闻中月亮上住着谁吗？〔嫦娥〕中秋节的来历就和嫦娥有关，我们一起来看神话故事《嫦娥奔月》三、幼儿朗读古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》知道了中秋节的来历，此时此刻我要考考小挚友，你们会哪些和月亮有关的古诗？请小挚友一起来朗读古诗《静夜思》和《泊船瓜洲》四、老师讲故事《月亮姑娘的衣裳》出示月亮道具，问:看看这是什么？〔月亮〕请欣赏吴老师为大家带来的故事《月亮姑娘的衣裳》五、亲子猜灯谜传统的节日，我们来玩个传统游戏《击鼓传花》，玩法和规那么大家都很熟悉，花落谁家，家长和孩子一起上前抽纸条，然后遵照纸条上的要求去猜谜，猜对有奖。六、亲子制做水果拼盘遵照六人一组围坐桌旁，利用自己带来的水果合作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精致奖和造型奖、得意奖及优秀奖。七、家园齐唱《感恩的心》小挚友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教化，我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们每个人都有很多须要感谢的人。感恩的心，感谢有你！请大家全体起立，一起来演绎那首温煦人心的歌曲《感恩的心》。感恩，会是心境变得平和；感恩，会使自己感到华蜜；感恩，会使生活充溢盼