幼儿园中班半日活动方案幼儿园中班半日活动设计3篇

幼儿园中班半日活动方案幼儿园中班半日活动设计3篇幼儿园半日活动是幼儿园教化活动的重要组成部分之一,幼儿园中班如何制定半日活动安排呢？中国文库-教化资源网今日为大家细心打算了幼儿园中班半日活动方案幼儿园中班半日活动设计3篇，希望对大家有所帮助！幼儿园中班半日活动方案幼儿园中班半日活动设计1篇一、区域活动重点指导：语言区（英语角）、国画区活动目标：1、指导孩子能主动大胆的选择自己喜爱的区域进行嬉戏2、提高幼儿在嬉戏中和其他幼儿交往合作的实力3、指导幼儿在嬉戏中能礼貌用语活动打算：各种区域活动物品活动过程：1、幼儿自主选择嬉戏区域2、幼儿自主嬉戏指导要点：①幼儿能大胆开口说英语，激励用英语交往,并说完整的语句②国画区留意颜色宝宝不混在一起3、老师讲评二、运动拍皮球活动目标：1、让幼儿进一步练习双手拍皮球2、帮助双手拍皮球有困难的幼儿练习拍皮球活动打算：皮球若干活动过程：1、幼儿自由练习拍皮球师：我们班这几天始终在练习拍皮球，等一下老师要看看哪些小挚友拍皮球有进步了，还要看看哪些孩子以前不会的今日会了2、幼儿展示拍皮球①老师请拍的好的幼儿拍给其他幼儿看师：小挚友说说他们为什么拍的好啊②老师请拍皮球有困难的幼儿拍皮球师：我们来帮助他们想想方法怎样才能拍好皮球，好吗?3、老师总结三、生活活动学垫毛巾活动目标：1、指导幼儿学垫毛巾2、在学垫毛巾时幼儿之间能产生相互友爱的感情活动打算：毛巾若干活动过程：1、老师示范垫毛巾2、幼儿相互练习3、老师点评四、学习活动grandpagrandma活动目标：1、相识单词grandpagrandma2、学会句型he/shelikes活动打算：单词卡procedure:steplgreetingwarming-upsingthesonggoodmorningstep2dutytalkreviewingaskandanswer:howareyou?howdoyoudo?whatdoyoulike?whichcolordoyoulike?reviewthewordsmommydaddymommy/daddylikesstep3newwordslearningt:showthepicturewhoishe?yes,heisgrandpa(readthewordonebyone)thesamewaytoteachthewordgrandma*thejumpinggamestep4newpatternlearningt:whatdoesyourgrandpalike?(asksomebaby)guesswhatdoesthisgrandpalike(babiesguess)幼儿园中班半日活动方案幼儿园中班半日活动设计2篇一、区域活动重点指导：语言区（英语角）、国画区活动目标：1、指导孩子能主动大胆的选择自己喜爱的区域进行嬉戏2、提高幼儿在嬉戏中和其他幼儿交往合作的实力3、指导幼儿在嬉戏中能礼貌用语活动打算：各种区域活动物品活动过程：1、幼儿自主选择嬉戏区域2、幼儿自主嬉戏指导要点：①幼儿能大胆开口说英语，激励用英语交往,并说完整的语句②国画区留意颜色宝宝不混在一起3、老师讲评一、三动拍皮球活动目标：1、让幼儿进一步练习双手拍皮球2、帮助双手拍皮球有困难的幼儿练习拍皮球活动打算：皮球若干活动过程：1、幼儿自由练习拍皮球师：我们班这几天始终在练习拍皮球，等一下老师要看看哪些小挚友拍皮球有进步了，还要看看哪些孩子以前不会的今日会了2、幼儿展示拍皮球①老师请拍的好的幼儿拍给其他幼儿看师：小挚友说说他们为什么拍的好啊②老师请拍皮球有困难的幼儿拍皮球师：我们来帮助他们想想方法怎样才能拍好皮球，好吗?3、老师总结三、生活活动学垫毛巾活动目标：1、指导幼儿学垫毛巾2、在学垫毛巾时幼儿之间能产生相互友爱的感情活动打算：毛巾若干活动过程：1、老师示范垫毛巾2、幼儿相互练习3、老师点评四、学习活动活动目标：1、相识单词GrandpaGrandma2、学会句型he/shelikes活动打算：单词卡五、古诗学习活动目标：1、学习本周新古诗2、复习旧古诗活动过程：1、学习本周新古诗鹿柴2、复习古诗3、古诗小竞赛幼儿园中班半日活动方案幼儿园中班半日活动设计3篇活动目标：1、增进与家长的沟通，让家长了解孩子在园的生活、学习状况。2、听取家长的看法和建议，以便更好地开展各项教化保育工作。3、培育幼儿在成人面前大胆表现自己。一、晨间活动（一）入园：引导幼儿主动和老师、小伙伴打招呼。（二）区域活动：1、区域活动内容：益智区：七巧板拼图，训练左右脑思维。绘本区：供应绘本《小象欧利找弟弟》引导幼儿阅读。美工区：线描装饰大象。科学区：串珠子，能够有运动各种颜色有规律进行串珠。棋类区：象棋，飞行棋，引导幼儿自由结伴，培育幼儿做事的坚持性。2、重点指导：美工区线描小雨伞，引导幼儿观赏四周生活事物的线条，感受线条的魅力。二、晨间户外活动1、分散活动：给幼儿供应小尾巴、纸棒、梅花桩、踩高跷，沙包，呼啦圈，垫子、激励幼儿自主选择，重点指导：呼啦圈，指导幼儿运用手腕的力气使呼啦圈转起来。2、集体嬉戏：小小接力目标：练习在间隔物上行走，培育幼儿的平衡实力和团队合作的精神。打算：平衡木、梅花桩、篮子、垫子、拱门。详细规则和做法：嬉戏共进行两次，将幼儿分成男女两队，听到老师口令时，每位队员通过跳过小河，走过平衡木，爬过垫子，穿过拱门，跑回到队上和后面一位幼儿击掌，被击掌的幼儿接着前进，轮番下去，哪队先进行完毕为获胜,第一遍结束后老师讲解刚才出现的问题，例如，（匍匐前进部分幼儿身体没有贴近垫子，平衡木须要双脚跳等等），此后进行其次次竞赛。3、律动：跟着音乐节奏做动作。4、早操：动作合拍，精神饱满。三.晨诵《咏柳》晨间谈话：做力所能及的事情四、生活活动1、点心：指导幼儿分组洗手且正确的洗手，听音乐宁静用点心。2、自由活动：如厕、交谈、阅读。四、绘本教学活动《像狼一样嚎叫》目标：1.阅读图画书，理解故事内容，初步懂得故事蕴含的道理。2.感受理解主子公的心理改变，并尝试用较精确的语言表达自己的想法。五：户外嬉戏玩沙：幼和体验玩沙的乐趣。攀爬：幼儿能有自我爱护的意识。户外