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文档简介

放溺水幼儿园大班教案一、教学目标帮助幼儿了解水的性质和基本安全知识。培养幼儿正确的水上安全意识和自救能力。提高幼儿的动手能力和团队合作意识。二、教学准备水池/水盆游泳圈、浮板等儿童游泳辅助器材纸张、彩笔等绘画工具图书《水上安全常识》等相关教材小队活动准备物品（如绳子、桶等）三、教学内容和步骤第一课时：认识水和水的危险性导入（5分钟）：引导幼儿回忆在哪些地方可以看到水，并鼓励幼儿介绍下水的特点。引导幼儿思考水的危险性，为什么需要注意水的安全。探究（15分钟）：带领幼儿观察水的不同形态，如液态、固态和气态。通过示范和实验，让幼儿亲身体验水的性质和力量。讲解（10分钟）：借助图书或教具，向幼儿讲解水的基本安全知识，如不靠近深水区域、不在没有成年人陪同的情况下接近水源等。绘画活动（15分钟）：分发纸张和彩笔，让幼儿自由绘制与水相关的图画，同时鼓励他们讲述他们绘制的场景。活动结束（5分钟）：提醒幼儿注意日常生活中的水安全问题，如洗手时控制水温、洗澡时不可以玩闹等。第二课时：学习自救和互相帮助导入（5分钟）：随机抽取几位幼儿，让他们说出几个水上安全的常识点。学习自救（20分钟）：利用水池或水盆，模拟溺水情况。教授幼儿正确的自救方法，如向周围人求救、保持冷静、保持呼吸等。让幼儿模拟自救的过程，并互相观察和提出建议。互相帮助（15分钟）：将幼儿分成小组，进行小队活动。每个小组通过团队合作完成一项水上安全任务，如拉人上岸、使用救生圈等。鼓励幼儿互相帮助、沟通合作，以提高团队凝聚力。活动结束（5分钟）：回顾本节课学到的水上安全知识和自救方法。四、教学评估课堂观察记录幼儿的参与情况和学习表现。绘画活动中的作品，评估幼儿对水上安全知识的理解。小队活动中观察幼儿的团队合作能力。五、教学延伸借助多媒体设备，播放有关水上安全的故事片段，进一步加深幼儿对水上安全的认识。鼓励幼儿在家中与家长一同绘制与水相关的漫画，进一步巩固水上安全知识。邀请消防员、救生员等专业人士来幼儿园讲解水上安全知识，加深幼儿的了解和认知。六、教学反思本次教案通过探究、讲解和活动等多种教学方式，旨在帮助幼儿认识水的性质和基本安全知识，培养幼儿正确的水上安全意识和自救能力，提高幼儿的动手能力和团队合作意识。教学过程中，幼儿积极参与，表现出浓厚的学习兴趣。通过绘画活动和小队活动的开展，不仅加深了对水上安全知识的理解，还促进了幼儿的创造力和团队意识的培养。然而，在

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