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文档简介

16.找骆驼驮米缺少哄骗跛脚脚印究竟至于指点顺着商人详细牙齿印愤愤不平啃树叶不紧不慢预习检测

自由朗读课文，边读边想，课文主要讲了一件什么事？

初读课文，整体感知

《找骆驼》这个故事讲了商人（）一只骆驼，向老人（），经老人（），（）骆驼的事。走失打听指点找到

这时候，他看见一位老人在前面走，就赶上去（）问：“老人家，您看见一只骆驼了吗？”

老人（）说：“你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？”

商人（）说：“是的。”

老人（）说“是不是左边驮着蜜，右边驮着米？”

商人（）说：“不错。”

老人（）说：“是不是缺了一颗牙齿？”

商人（）说：“对极了！您看见它往哪儿去了？”

老人()说：“那我可不知道。”

分角色朗读

商人忿忿地说：“别骗我了，一定是你把我的骆驼藏起来了。要不，你怎么知道得这么详细？”

老人不紧不慢地说：“干吗生气呢，听我说嘛。刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米。我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。至于骆驼往哪儿去了，你应该顺着骆驼的脚印去找。”

分角色朗读

默读课文，想一想：为什么老人明明没有见过骆驼，却能够准确说出骆驼的样子？课文哪个自然段告诉了我们原因？小组合作，完成表格。细读课文，合作探究老人看见……知道特点

路的左边有一些蜜，右边有一些米。骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印。路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅。左边驮蜜，右边驮米左脚有点跛缺了一颗牙齿小组合作完成表格：

你能用“因为……所以……”或者“之所以……是因为……”

的句式说说老人的判断过程吗？老人看见……知道特点

路的左边有一些蜜，右边有一些米。骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印。路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅。左边驮蜜，右边驮米左脚有点跛缺了一颗牙齿语言训练：

老人能详细知道走失骆驼的特点，那是因为﹙

﹚。

他仔细看，认真想，才得出正确结论的

根据老人这一连串的推测，我们知道了：应该顺着_______去找，才能找到骆驼。后来，商人果然____。

生活启示我们要向老人那样，遇到问题要仔细观察，认真思考，才能得出正确的结论。

找到骆驼的商人再次遇到老人，他会说些什么呢？商人激动地握着老人的手说：“_____________________。”老人微笑着说：“_____________。”老

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