第四单元自然界的水课件-九年级化学人教版上册

第四单元自然界的水考点1

自然界的水（1）水资源的分布：地球上总储水量虽然很大，但淡水很少，大部分是含盐量很高的海水。（2）爱护水资源:一方面要____________，另一方面要________________。①节约用水措施a.工业上：使用新技术、改革工艺，提高水的利用效率。b.农业上：改大水漫灌为______________;c.生活中：一水多用，如用洗菜水浇花等；使用节水器具；用水后及时关闭水龙头等。节约用水防治水体污染喷灌、滴灌②水污染及防治措施污染源防治措施工业污染未经处理的废水、废物任意排放应用新工艺、新技术减少污染物的产生，同时对污染的水作处理使之符合排放标准农业污染农业生产中农药、化肥的不合理使用提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药生活污染生活污水的任意排放应逐步实现集中处理和排放（1）自来水厂净化的过程天然水→加絮凝剂沉淀→过滤→加活性炭吸附→投药消毒→自来水（2）

常见的净水方法及净水器①

净水方法净水方法作用沉淀通过静置或加入絮凝剂（如明矾），使杂质沉淀，以除去大颗粒不溶性物质________除去水中的难溶性或不溶性杂质________用活性炭或木炭的吸附作用除去水中的色素和异味，该过程属于________变化（填“物理”或“化学”，下同）投药消毒加入氯气、漂白粉等杀灭水中的细菌微生物，该过程属于________变化蒸馏除去各种杂质（单一操作中净化程度最高）过滤吸附物理化学②

简易净水器.&1&

.③

活性炭净水器：活性炭的作用是______________。吸附、过滤硬水软水概念____________可溶性钙、镁化合物的水__________________可溶性钙、镁化合物的水鉴别方法加入__________，出现__________________的为硬水，出现__________________的为软水硬水软化方法生活中：________；实验室中：________含有较多不含或含有少量肥皂水泡沫少、浮渣多泡沫多、浮渣少煮沸蒸馏（2）氢气①物理性质：氢气是无色、无臭、______溶于水的气体，密度比空气______；②化学性质与用途a.可燃性（用作燃料）氢气在空气中燃烧时产生________色火焰，在火焰上罩一个干冷烧杯，烧杯内壁出现____________，化学方程式为_

___________________;难小淡蓝无色液滴

（1）水的组成的探究（详见教材实验一遍过）

爆炸验纯1.判断正误：正确的打“√”，错误的打“×”。（1）

蒸馏水是净化程度最高的水，长期饮用有益健康(

)×（2）

软水是纯净物(

)×（3）

将硬水过滤得到软水(

)×（4）

地球上水资源丰富，不需要节约用水(

)×2.（人教，九上P76、实验4-3改编）下列有关硬水、软水和水的净化的说法错误的是(

)D.水净化过程中常用明矾作絮凝剂，用活性炭作吸附剂B3．(人教，九上P75图4－17改编)如图是活性炭净水器示意图，下列说法正确的是()A．该净水器能降低水的硬度B．净水器能杀菌消毒C．水由下口进，上口出是为了提高净化效果D．净水器中的活性炭发生了化学变化C4.（人教，九上P74图4-14改编）水是生命之源。城市生活用水经自来水厂净化处理的过程如下图。下列说法错误的是(

)A.通过反应沉淀池、过滤池除去水中不溶性杂质D.硬度较高的自来水，用户可用煮沸的方法来降低其硬度C考点2

物质的分类1.纯净物：由一种物质组成，如氧气、水等。

2.混合物：由两种或两种以上的物质混合而成的物质，如空气、海水、石油等。1.判断正误：正确的打“√”，错误的打“×”。（1）

由同种元素组成的物质一定是单质(

)×（2）

由多种元素组成的物质一定是化合物(

)×（3）

含氧元素的化合物一定是氧化物(

)×（4）

含有碳元素的化合物是有机物(

)×2.（人教，九上P82T3改编）不同的小球表示不同种元素的原子，则表示化合物的微观模拟图是(

)A.&2&

B.&3&

C.&4&

D.&5&

A3.（人教，九上P82T4改编）下列物质按照混合物、氧化物、单质顺序排列的是(

)A.空气、水、氧气B.海水、氯酸钾、氮气C.氧化铁、锰酸钾、铁D.高锰酸钾、硫酸铜、二氧化碳A考点3

化学式和化合价（1）概念：用____________和________的组合表示物质组成的式子。

化学符号数字

（3）表示的意义意义宏观表示一种物质表示二氧化碳这种物质表示铁这种物质表示该物质由哪些元素组成表示二氧化碳由__________________组成表示铁由_______组成微观表示该物质的一个分子（或一个原子）表示一个_____________表示一个_______表示该物质的分子构成表示一个二氧化碳分子由________________________构成—

碳元素和氧元素

铁元素

二氧化碳分子

铁原子

1个碳原子和2个氧原子

（1）定义:用来表示元素原子之间相互化合的数目；元素的化合价有______价和______价之分。正负

（3）元素化合价的一般规律①氧元素通常显______价，氢元素通常显______价;②金属元素常显______价；非金属元素与氢元素或金属元素化合时显______价，与氧元素化合时显______

价;③化合物中各元素正负化合价的代数和为______;④单质中元素的化合价为______;⑤原子团也显一定的化合价，其数值与根离子所带电荷一致。

正负正零零【巧学妙记】常见元素化合价口诀一价钾钠氯氢银，二价氧钙钡镁锌，三铝四硅五价磷，二三铁、二四碳，二四六硫都齐全，铜汞二价最常见，莫忘单质都为零。

两个氢原子三个氢分子两个氢离子

一个铁离子带三个单位的正电荷

一个二氧化碳分子中含有2个氧原子

C

B3.（人教，九上P88T1改编）请用化学用语填空。

四个二氧化碳分子（2）

标出二氧化氮中氮元素的化合价_

______。

（3）

两个氢分子_______。

（4）

三个钾离子_______。

（1）

山梨酸的相对分子质量是_______。112（2）

山梨酸中碳、氢、氧的元素质量比为_________（填最简整数比）。

写出图中对应的化学方程式。①_

________________________②_

______________________③_

________________________________④_________________________⑤_______________________

氢气的验纯2.现象：如果听到尖锐的爆鸣声，说明氢气________（填“不纯”或“较纯”，下同），如果听到轻微的声音，说明氢气________。不纯较纯水的组成的探究2.实验原理（化学方程式）_

______________________接通直流电后，电极上有气泡产生，一段时间后，与正负极相连的两管内汇集的气体体积比约为_______。

（1）正极产生的气体用带火星的木条检验，发现____________，说明是________。（2）负极产生的气体接近火焰时，气体能够燃烧，火焰呈________色，说明是________。5.实验结论：水是由__________________组成的。木条复燃氧气淡蓝氢气氢元素和氧元素（1）水是由__________构成的，1个水分子是由________________________构成的。（2）在化学变化中________可分、________不可分。（3）化学变化的实质是__________________________________________。（4）通过产生氢气和氧气的体积比，可计算出产生氢气和氧气的质量比为_______。水分子2个氢原子和1个氧原子分子原子分子分裂成原子，原子重新结合成新的分子

（1）纯水的导电性很弱，为了增强水的导电性，需要向水中加入少量________________________。（2）电解水过程中使用的是直流电。

硫酸钠（或氢氧化钠）【例】

如图1是电解水的实验装置图。图1

带火星的木条负极（2）

实验时，向水中加入少量的硫酸钠或氢氧化钠，其目的是______________。

增强导电性（3）

水电解过程中发生反应的化学方程式为_

______________________；此实验证明了水是由__________________组成的。

氢元素和氧元素【拓展设问】（