通用版八级语文下册第三单元综合性习古诗苑漫步作业课件新人教版

八年级语文下册综合性学习古诗苑漫步快速对答案12

提示：点击进入习题(1)如鸣珮环(2)波撼岳阳城(3)窈窕淑女(4)青青子佩(5)海内存知己天涯若比邻[甲]爱情的美好(或：追求爱情、双声叠韵、音韵和谐)。【主题一】①蒹葭苍苍②示例：“蒹葭”“苍苍”双声叠韵连用，富于声韵美【主题二】①天涯若比邻②气蒸云梦泽③此夜曲中闻折柳④示例：“海内存知己，天涯若比邻”一联运用夸张、对偶的修辞手法，抒发了诗人对友人的真挚感情和惜别之情，道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理，表现了诗人积极乐观的人生态度。3(1)①劝君更尽一杯酒②窈窕淑女③寤寐求之④化作春泥更护花(2)A.觅B．莺C．忱D．喧(3)示例：无悔/奉献(情感主题词贴合诗句立意即可)(4)示例一：惜别海内存知己，天涯若比邻。天涯虽远，但你我彼此心意相通，也就近在咫尺了。(其他示例见后文答案处)1.下面是某同学整理的古诗文材料。请在画线处填写相应的古诗文名句，并在[甲]处写上恰当的评点。专题出处古诗文名句评点乐水柳宗元《小石潭记》(1)隔篁竹，闻水声，__________。水声泠泠，心中自乐。孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》(2)气蒸云梦泽，______________。烟波浩渺，水天合一。如鸣珮环波撼岳阳城爱情《关雎》(3)__________，君子好逑。[甲]

《子衿》(4)__________，悠悠我思。

睹物思人。送别王勃《送杜少府之任蜀州》(5)友谊不受空间阻隔的名句：____________，____________。积极乐观。窈窕淑女青青子佩海内存知己天涯若比邻爱情的美好(或：追求爱情、双声叠韵、音韵和谐)。2.请从下面两个主题中任选其一，在横线处填写诗句或文学常识，并任选一个词语、一个句子、一联诗句或一个章节，撰写简要的赏析、评点文字。【主题一】最美不过诗经①____________，白露为霜。——《蒹葭》挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮！——《子衿》②赏析/评点：蒹葭苍苍

示例：“蒹葭”“苍苍”双声叠韵连用，富于声韵美【主题二】最风流醉唐诗海内存知己，①____________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)②____________，波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)③________________，何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)④赏析/评点：示例：“海内存知己，天涯若比邻”一联运用夸张、对偶的修辞手法，抒发了诗人对友人的真挚感情和惜别之情，道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理，表现了诗人积极乐观的人生态度。天涯若比邻

气蒸云梦泽

此夜曲中闻折柳

3.在“古诗苑漫步”综合性学习中，班级举行制作书签及互赠活动，以下是小语的作品，请你一同参与。(1)请在①—④横线上，填写古诗文名句。①__________________②__________________③__________________④__________________(3)请根据你的理解，在[甲]处填写合适的情感主题词。(2)请根据拼音，在A—D处写出正确的汉字。A．____B．____C．____D．____示例：无悔/奉献(情感主题词贴合诗句立意即可)劝君更尽一杯酒窈窕淑女寤寐求之化作春泥更护花觅莺忱喧(4)收到小语的“恬淡”书签，小文回赠道：“山光悦鸟性，潭影空人心。云享水色，鸟悦山光，在山水的静默里，心灵选择了自由。”假如你收到“惜别”或“思念”书签，请你参考小文的回赠，从下面两首诗歌中任选一首，运用其中两句诗，也写一句回赠语。《送杜少府之任蜀州》

《子衿》收到“________”书签，回赠：____________________________示例一：惜别海内存知己，天涯若比邻。天涯虽远，但你我彼此心意相通，也就近在咫尺了。示例二：惜别无为在歧路，儿女共沾巾。离别在即，但后会有期，不用悲叹洒泪。示例三：思念海内存知己，天涯若比邻。虽然远隔天涯，但彼此想念，互相懂得，那也就近在咫尺了。示例四：思念青青子衿，悠悠我心。心意悠悠，绵长不尽，愿这份思念，伴你走过漫长岁月。示例五：思念