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文档简介
幼师学生教育理论课学业成绩评价改革的研究的任务书任务书研究题目:幼师学生教育理论课学业成绩评价改革的研究研究目的:1.分析当前幼师学生教育理论课评价方式存在的问题。2.探究引入综合素质评价对幼师学生教育理论课学业成绩评价的可行性及有效性。3.构建幼师学生教育理论课学业成绩评价新模式的设计方案。研究内容和步骤:1.整理与幼师学生教育理论课学业成绩评价相关的文献资料,分析国内外教育理论和评价方法的发展趋势,掌握评价方式的现状及存在的问题。2.进行实地调研,参观幼儿园并开展问卷调查,了解老师对于学生教育理论课学业成绩评价的态度和方法。3.结合文献分析和实地调研,探究引入综合素质评价对学业成绩评价的可行性及有效性。4.进行实验研究,在教育理论课上探索综合素质评价方法的应用情况,并分析其效果及实施条件。5.根据实验研究结论,尝试构建幼师学生教育理论课学业成绩评价新模式的设计方案。研究计划:时间节点|研究工作第1-2个月|资料收集及分析、实地调研、问卷调查第3-4个月|探究引入综合素质评价的可行性及有效性第5-6个月|实验研究、分析效果及实施条件第7-8个月|构建幼师学生教育理论课学业成绩评价新模式的设计方案第9-10个月|完成论文撰写、修改和要点汇报稿任务分工:负责人:XXX成员:A、B、C、D任务分工如下:成员|分工A|文献资料收集及分析B|实地调研、问卷调查C|实验研究D|构建评价新模式设计方案所有成员需完成论文撰写、修改和要点汇报稿。任务完成时间:10个月任务完成要求:1.论文撰写质量必须符合学术规范,通过论文答辩。2.要点汇报稿必须精简、简洁、准确、重点突出,具有可读性和条理性。3.各人员要严格按照任务分工完成各自的研究任务,按时提交相关成果。如有延误,需提前告知负责人并得到批准。4.研究成果应及时向学校
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