汉语言语法知识

现代汉语语法2023/12/111语法知识辅导汉语语法知识结构图

语素的概念

语素语素的种类（单音节、多音节/自由、半自由、不自由）

语素与汉字的关系（一字一素/一字多素/多字一素）

词语的概念词语的种类（实词、虚词）

词语词语的结构（并偏支补陈加叠，外加名量很特别）词语的意义（同义词、近义词、熟语、成语）词语的色彩（褒义词、中性词、贬义词）

短语的概念

短语短语的语法种类短语的结构种类（成语）

句子的概念

句子句子的种类（用途和语气、结构、骈散等来划分）句子的结构（单句、复句）句式的变换、选用和仿用※语病的辨析与修改※

句群（句子之间的各种逻辑关系）

2023/12/112语法知识辅导1.语素有两个特点：一是最小的，不能再分割的；二是有意义的。

2.语素的种类:①根据音节的多寡来考察，可以将语素划分为三类：单音节语素、双音节语素和多音节语素。示例：

单音节：天、地、人、日、月、金、木、水、火、土（基本事物的概念）双音节：坦克、扑克、蝴蝶、苜蓿、踯躅（踟蹰）、徘徊／仓促、仿佛、淋漓(分开来没有与该语素有关的意义)多音节：威士忌、麦克风、布拉吉（连衣裙）、青霉素、奥林匹克、阿司匹林、②根据语义的独立性来考察，也可以将语素划分为三类：自由语素、半自由语素和不自由语素。自由语素是能够独立成词的语素。

语素2023/12/113语法知识辅导语素练习题一、请按要求把下列词语进行归类，只填写序号。①恍惚②流苏③滥觞佳丽⑤歇斯底里⑥法西斯⑦仓皇⑧婵媛⑨氤氲⑩啾啾一个语素的有：

①

②③⑤⑥⑦⑧⑨⑩两个语素的有：④

二、用横线画出下列句子中的语素1、奥林匹克运动会。2、我很爱吃巧克力。3、园中的葡萄熟了。4、学生在山上植树。2023/12/114语法知识辅导三、用语素知识做下面词语填空题1、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是：（1）为把我国软件推向世界，这家公司的总裁把全部精力

到多媒体智能软件的研究中。（2）海峡两岸的统一是人心所向，如长江黄河的滚滚东流，不可

。（3）《五国联合公告》在亿万爱好和平的人们心中.了一座光明和希望的灯塔。

A、灌注遏制树起B、灌注遏止竖起

C、贯注遏止竖起D、贯注遏制

树起（C）2023/12/115语法知识辅导2、依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是：（1）人脑是人的思想器官，这个器官和其他人体器官一样，愈用愈发达，不用则

。（2）以往，在语文学习中，课文是精确无误的典范，学生只有迷信的义务，很少有

的权利。（3）九届全国人大一次会议以来，人大在立法、监督等方面认真履行宪法赋予的

，做了很多新的工作。

A退化质疑职能B蜕化置疑职能

C蜕化质疑职责D退化置疑职责（A）2023/12/116语法知识辅导3、依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（）（1）唐太宗纳谏的故事，一直

至今。（2）台湾当局对结束两岸的敌对状态不仅缺乏应有的诚意，而且还在

制造对抗，妄图达到分裂中国的目的。（3）他不理解组织上对他的照顾，对组织分配给他的工作十分不满，总不停地

。

A留传刻意报怨B留传蓄意抱怨

C流传蓄意抱怨D流传刻意报怨（C）2023/12/117语法知识辅导词类一览表名词：表人或事物的，学生、人民、书、树木时间名词，早晨、下午、现在、春天等方位名词，上、下、左、右、东、前等处所名词，北京、学校、欧洲、里屋等动词：及物动词，写、爱、想、支持、扩大，等可以带宾语不及物动词，休息、咳嗽、病、睡觉等，不可以带宾语或只能带施事宾语趋向动词，来、去、进、退等助动词，能、会、要、愿、可以等又称能愿动词判断动词，是形容词：表示性质好、香、高、老实、客气等表示状态雪白、笔直、水灵灵、冷清清正、副、雌、雄、急性、慢性、彩色、野生、万能、快、高、等实词2023/12/118语法知识辅导数词：基数词，一、二、五、十、一百；序数词，第一、第三、第二十四量词：名量（物量）词，尺、斤、辆、个、本、匹、张、只、支等用在名词后，一般单独使用；动量词，次、趟、回、阵、场、番用在动词后，一般和数词结合使用；时量词，天、年、日、季、周表示时间的量一般和数量词结合使用；代词：指示代词这、那、另、另外、别、别的、其、其余、其他、某、各人称代词你、我、他、它、您、咱们、他们、自、自己疑问代词，谁、哪儿、怎么、怎样、多少、何等2023/12/119语法知识辅导副词:程度副词如：很、最、极、太、非常、十分、极其、格外、分外、更、更加、越、越发、有点儿、稍、稍微、几乎、略微、过于、尤其......

范围副词，都、总、共、凡、只、仅仅、才时间副词，立刻、已经、刚刚、时常、曾经；肯定否定副词，一定、当然、没、莫、的确、不、情状副词，明明、猛然、互相、赶紧、怪不得；语气副词，难道、毕竟、简直、也许、何必介词

:表示时间的---从、在、由、到、于、趁表示处所、方向---在、从、打、向、朝、冲、沿着、顺着表示对象、范围---对、跟、同、和、给、为、至于、关于表示依据、方式---按照、依据、以、本、通过、经过表示原因、目的---由于、因为、为了、为着……表示比较---比、同、和、与……表示排除---除了、除非、除去……

虚词2023/12/1110语法知识辅导连词：和、跟、同、与、或、及、而且常用来连接词或短语于是、不但…而且、或者、就是、因为…所以常用来连接分句或句子助词：结构助词，的、地、得；时态助词，着、了、过其他助词，所、似的、被、给语气词：了、啦、嘛、吧、啊叹词：唉、哼、哦、嗯、哎呦拟声词：轰、嘀嗒、叮当、稀里哗啦2023/12/1111语法知识辅导1、判断下列词类：学生、经济、河流、观念、黄帝、牛顿、长江、黄河、人民、群众、物品、马匹、道德、思想、文化、政治、现在、过去、远处、里屋、以上、之下、里面、内外走、听、批评、宣传、禁止、爱、怕、想念、喜欢、讨厌、发展、演变、缩小、增长、存在、出现、消失、有、在、是、有、拥有、能够、愿意、可以、应该、上、下、进来、回去、起来2、找出下列句中的名词，分析句子成分并判断名词在句中充当的成分。这里就是我的家。我的故乡是中国。

祖国的明天会更好。我明天也上北京，咱们北京见。词类词类练习㈠(以上是名词)(以上是动词)2023/12/1112语法知识辅导1）名与动、形的区别：A．名词不能重叠。（少数除外如：人人、时时、家家、上上下下、前前后后、里里外外，重叠后表示遍及全部、毫无遗漏。）动词、形容词可以重叠，如：跑跑、想想、讨论讨论、干干净净、高高的。B．名词不能用肯定否定相叠形式提问。如：国家不国家？动词、形容词可以重叠，如：走不走？好不好？C．名词前不能加“不”（不受副词限制）如：不北京。动词、形容词一般可以，如：不看、不吃、不好、不大。2）动词、形容词的区别：A．前加“很”，一般动词不能（表示心里活动的动词和能愿动词可以加程度动词）。形容词多数可以，如：很走×，很好√。B．动词重叠：ABAB式，AA式，如：讨论讨论，看看；形容词重叠：AABB式，AA（的）如：干干净净，高高的。C．动词绝大多数能带宾语，形容词不能，如：喜欢（你），怨恨（他），愉快（你）×，高兴（他）×。实词语法功能辨析2023/12/1113语法知识辅导再练练3.找出下列句中的方位名词，和方位短语，并判断在句子中充当的句法成分。放学以后，你能来一下吗？姐姐在学校里。山坡上的树林起火了。村子里很静。4.找出下列句中的动词，分析句子成分并判断动词在句中充当的成分。①他休息了。②我们在学习现代汉语语法。③他们愿意来。④天气应该暖和了,月亮下去了，太阳还没有出来。⑤天热起来了，人却瘦下去了。5、找出下列句中的形容词激烈的战斗开始了。这种价格便宜。我们要努力学好语法。天空格外晴朗。虚心使人进步，骄傲使人落后。现在我们可以天天吃新鲜啦。2023/12/1114语法知识辅导1选出下列加点词词性不同的一项。（）A．电灯突然亮了。B．这场雨下得太突然。C．心脏突然停止了跳动。D．突然，掌声暴风雨般的响起来。2.选出词类相同的一项。（）A．肃穆\肃立B．也许\立刻C．聪明\智慧D．欣然\果然3.指出下列句中加点词的词性。1．他昨天上午在家里，下午在图书馆看书，现在在开会。2．两块连草都不长的地连起来了。3．你比我强，我比不过你。4．你为什么老向着他而不向他提意见？5．到了北京，我就赶快跑到医院去看病BB

词类练习㈡动词/介词/副词介词/连词介词/动词动词/介词动词/介词B项是形容词，其余是副词2023/12/1115语法知识辅导3）副词和形容词的区别：a．副词不能和名词组合，形容词可以。如：“一致的意见”，不能说“一概的意见”。b．副词不能做谓语，形容词可以。如：“大家的意见一致”，不能说“大家的意见一概”。c．副词除“不、也许、没有、未必、一定”等少数外，一般不能单独回答问题；形容词可以。d．副词不能用肯定否定相叠的方式提问，形容词可以。如：一概不一概？一致不一致？4)有些介词与动词兼类，怎样区别：如：在、给、叫、用、拿、比、到、让、由、朝、往、把、经过、通过。A．介词不能单独作谓语，动词可以。所以一句话中如果有别的词作谓语（动、形），它就是介词；如果没有别的词作谓语，那它就是动词。虚词语法功能辨析2023/12/1116语法知识辅导B．介词后面不能带动态助词“着、了、过”，动词可以。C．介词不能重叠，动词一般可以。如：明天我在学校等你。明天我在家。他在看书。我比你高一点儿。我们比比。他给我买了一本书。他给了我一本书。别拿我开玩笑。他手里拿着一本书。5)连词“和、跟、与、同”与介词兼类，区别：A．连词“和”前后的词语是并列关系，互换位置基本意思不变；介词“和”前后词语不能互换。B．连词“和”组成并列短语后可以带“都”；介词不可。C．连词“和”前面不能有修饰语，介词可以。D．连词“和”不能出现在一个句子或一个成分的开头；介词可以。如：我和弟弟都去过。我和弟弟谈话。和弟弟一块儿去玩的孩子都回来了。2023/12/1117语法知识辅导

一个词在不同语境下经常具备两类或两类以上词类的特点、功能而意义上密切相关，这样的词就是兼类词。如何辨别兼类词的词性：看它在句中的位置，所起的作用练习：(一)1.大家选我当代表。这代表大多数同志的看法。2.买了一把锁。把门锁上。3.你要端正学习态度。他坐得很端正。4.怎么多了一个人？这里人太多。5.我们要立个规矩.

梅家的小姐很贤惠、很规矩。兼类词2023/12/1118语法知识辅导6.每个人都有他自己的理想。这时最理想的是骑马上天山。7.你快点走，跟上我！你跟姐姐回家吧。8.年老了，身体不行了。你怎么老哭？9.他买的雨伞是白色的。我今天又白跑了。二）判断下列虚词的类型：A．副词B．叹词C．介词D．拟声词越发除了始终依照沿着索性扑通哦屡次何必自从砰啊却从来通过关于靠三)判断下列句子中词语类型.1.蓦然回首,那人却在灯火阑珊处.2.士生于世,使其中不自得,则何往而非病.2023/12/1119语法知识辅导

并列式：领袖、是非、开关、发展/高大、正误①前后语素意义相同、相近、相关或相反；②词性相同偏正式：粗心、红色、大战、高中/笔直、金黄前一语素修饰限制后一语素：修饰语+中心语支配式：求学、补课、打球、提水、走路、看书后一语素是前面语素支配、关涉的对象：动+宾补充式：提高、走高、扩大、放大、缩小、变小后一语素补充说明前一语素：动+补陈述式：地震、月亮、脸红、眼红、腰酸、背疼前后两部分是被陈述与陈述的关系：主+谓附加式：老师、老虎、学者、老者/木头、砖头即一个词缀+一个词根（中心语素）重叠式：朝朝、暮暮、走走、说说/潇潇、皎皎/常常一.词语的结构类型[歌诀]并偏支补陈加叠，外加名量很特别。词语2023/12/1120语法知识辅导除了这基本的七种构成方式，还有一种很特殊的词语构成方式。前一个语素是名词性的语素，后一个语素是量词性语素，合起来构成一个词，我们叫它为“名量式”。例如：车次、人次、人口、物件、纸张、马匹、砖块、肉片……。其实，这些词语都构成方式可以当作偏正式来看待。由于它比较特殊，所以就另起一个名字“名量式”。2023/12/1121语法知识辅导解缙妙语对奇联

明朝的解缙幼年家境贫寒，有一年除夕，解缙想写一副对联庆贺新年，正苦于无恰当内容可写，忽然看见对门富翁家的宅院旁有一丛青翠葱茏的竹子，便写下了一联：“门对千竿竹，家藏万卷书。”富翁见了，心生嫉妒，便命家人将竹子拦腰砍断，想以此反难解缙。解缙并不着忙，只在上下联的末尾各添一字，改为“门对千竿竹，家藏万卷书。”富翁不甘心认输，急忙命家人将竹子连根挖掉。解缙微微一笑，又在上下联各添一字，改为“门对千竿竹短，家藏万卷书长。”愚不可及的富翁黔驴计穷，只好作罢。短长无有2023/12/1122语法知识辅导成祖对明太祖联：

明太祖洪武皇帝朱元璋在位之时，长子朱标盛年病逝，虽然勉强遵从群臣所请，立皇太孙朱允炆，也便是后来的建文帝为储，却常因建文帝性情柔弱，恐他日后难以担负国家重器，时以为忧。有一次太祖与皇子皇孙们宫内欢饮，以月为题咏诗，建文帝收束两句为：“虽然隐落江湖里，也有清光照九州。”诗中境界大异帝王之家堂皇气象，太祖心中自然不喜。后来又令作对，出句是：“风吹马尾千条线。”建文帝对道：太祖闻言，面色顿变。燕王朱棣却上前奏对道：。太祖龙颜大悦不禁叫绝道：“好对语！”恰是冠冕堂皇。从此太祖愈加喜爱燕王，也是由此，启了燕王觊觑皇位之心。“雨打羊毛一片膻。”“日照龙鳞万点金”2023/12/1123语法知识辅导二、把下列对联补充完整。1、江山永固，社稷

。2、松竹梅兰，

。3、久旱逢甘露，他乡

。4、洞房花烛夜，金榜

。5、枝上鸟声声，屋内喜

。6、追先贤，做

。7、五彩缤纷礼花绽，九州

换新颜。8、声声鸟语催人早，

春光入户明。9、一腔热血化作满天彩虹，三生壮志

遍地青松。10、渭水东流，华岳

。11、刚直不阿，留将正气冲霄汉；幽愁发愤，

信史照照尘寰。长存诗词歌赋遇故知题名时洋洋仁人烂漫处处凝成西耸著成2023/12/1124语法知识辅导短语一、短语的概念短语，也叫词组，是由词语与词语组合而成的、能够独立运用语言单位。二、短语的类型短语的分类，可以用词性和结构来考察。

（一）短语的词性分类短语按照词性来考察，可以分为三种：名词短语、动词短语和形容词短语。1、名词短语名词短语是以名词为主体构成的，具有名词的特征和语法功能，一般在句子中作主语和宾语。

2、动词短语动词短语是以动词为主体构成的，具有动词的特征和语法功能，一般在句子中作谓语。

3、形容词短语形容词短语是以形容词为主体构成的，具有形容词的特征和语的法功能，在句子中多作谓语，也可以作主语、定语。2023/12/1125语法知识辅导[即时训练]帘卷西风大江东去舞榭歌台缦立远视不尽长江滚滚来白了少年头空悲切吹拉弹唱公侯伯子男血色黑金青花瓷披着羊皮的狼说得天花乱坠半江瑟瑟半江红能想到的最浪漫的事世之奇伟瑰怪非常之观绿肥红瘦大话西游像蓝丝绒一样美丽比天空更蓝逆流成河的悲伤隔江犹唱后庭花（二）短语的结构分类短语按照结构来考察，可以分为十种：并列短语/偏正短语/动宾短语/介宾短语/补充短语/主谓短语/的字短语/兼语短语/连动短语/固定短语。[口诀]短语看结构，十种莫忧愁。并偏动介补，主的兼连固。

2023/12/1126语法知识辅导(1)介宾短语的构成:介宾短语是由介词和它的宾语构成的。充当介词宾语的主要是名词、代词和名词短语。

(2)介词短语在句中常作状语和补语。介宾结构主要充当状语,修饰动词或形容词.如"从车上下来""比他高".

有的介宾结构可以作定语,但要加"的",如"对历史人物的评价""在桌子上的书“少数介宾结构可以充当补语,如"工作到深夜""睡在床上".介宾结构不能做谓语.

(3)主要的介词：从，于，向，拿，比，用，按，靠，因，因为，为，为了，让，被，给，把，对，对于，关于，替。1、介宾短语2023/12/1127语法知识辅导

2、并列短语

词语之间互不修饰限制，地位平等，这样的短语就是并列短语，也称为“联合短语”。

这类短语主要由名词、动词、形容词、代词、数量词这四种词语自我构成，或者几种词语搭配构成，例如：

崇山峻岭柴米油盐思想感情民俗风情老师和同学国家与集体个人与社会

发展变化研究决定调查研究总结推广吃喝穿戴继承和发扬继承与创新

婉转悠扬和谐幸福金碧辉煌富丽堂皇庄严肃穆美丽而富饶光荣而艰巨

你、我、他你和我这家那户这个那个彼此彼此谁谁谁一个和八个四面八方千秋万代半斤八两有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序如：时间顺序：春、夏、秋、冬大小顺序：省、市、县年龄顺序：老、中、青逻辑顺序：继承和发展2023/12/1128语法知识辅导3、偏正短语词语之间有修饰限制关系，前一个词语对后一个词语进行修饰和限制，而以后一个词语为中心，词语与词语之间是偏正关系，这样的短语是偏正短语。如，中华情我们家发言稿黑牡丹训练计划荷塘月色那一年六月那根拐棍游览路线优秀分子绿色食品这支笔七根火柴这两个人赤壁之战努力进取立刻行动现在开始认真研究经常说再三叮嘱都好东向坐对天发誓很高兴比较好那样美好比山高哪里去继续前进经常发现一口吃完这样写在屋里开会2023/12/1129语法知识辅导5、补充短语是由动词、形容词和在它后面起补充说明作用的词组成的短语，动词、形容词是中心语，起补充说明作用的词叫作补语，动词、形容词和补语之间是补充关系，有些补语前头用结构助词“得”，这个“得”就是补语的标志；有些补语则不能用“得”。

动补短语：动+补如：看<清楚>

去<一趟>

拿<起来>

打量<一番>

吓<跑>

盛<满>形补短语：形+补如：好<极了>

热<死了>

强得<多>

暗得<很>

冻得<麻木>结构助词“得”是补语的标志如：跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气2023/12/1130语法知识辅导6、主谓短语结构：名词（代词）+动词（形容词）如：觉悟提高思想解放

山明水秀花香鸟语什么也不懂成绩下降露珠晶莹精力充沛心情极不平静

阳光灿烂心情舒畅特殊主谓短语：名词做谓语。如：今天星期三、明天国庆节、他中等身材主谓短语是由主语和谓语构成的短语，主语表示陈述的对象，谓语表示陈述的内容，主语和谓语之间是陈述关系。即表达“谁（什么）——怎么样（做什么）”。

2023/12/1131语法知识辅导7、“的”字短语名词＋的如：这本书是哥哥的。代词＋的如：那本书是我的。动词＋的如：吃的、穿的、用的滑冰的看手机的

形容词＋的如：红的是花、绿的是草“的”字短语是一种很特殊的短语，这种短语“的”这个助词主要跟名词、动词、形容词和数量词构成，整体上相当于一个形容词或者名词，其中相当于形容词的做定语；相当于一个名词的做主语或宾语，

2023/12/1132语法知识辅导8、连动短语由两个或两个以上动词或动词性短语构成的短语。

特点：

a两个动词之间没有语音停顿，没有上述五种关系

b连动短语表示的连续几个动作存在一定逻辑关系如，上街买菜进城看戏

坐下来学习拉着手不放

站着不走来骑马

去上班上来看下去听吊起来打放下就走掏出钱买抡起拳头打去北京旅游搬起石头砸自己的脚拿出笔作记录

注意:这里需要注意的是，连动短语构成的连动句与在时间上、逻辑上连续排列的几个句子组成的句群不是一回事！

比如：

①我放下饭碗就出去了。（连动句）

②我放下饭碗出了门，掮了锄头，跨上笼，绕过山岗，来到了自家的田地里。（句群—承前省略主语的一组句子，每个句子表意都有变化并有较大的语音停顿）

2023/12/1133语法知识辅导“喜欢清静”（动宾短语）

“看着心烦”（连谓短语）均为“动词+形容词”形式，为什么一个是动宾短语，一个是连谓短语？动宾短语中动词与形容词间有支配与被支配关系，一般宾语可前置；而连谓短语中的动词与形容词间无支配与被支配关系，它们地位均等，语序也不能颠倒。如：喜欢清静（动宾短语）→清静我喜欢（√）看着心烦（连谓短语）→心烦我看着（×）★动宾短语与连动短语区别思考？2023/12/1134语法知识辅导“动词+形容词”形式听了很高兴（连动短语）学得好（动补短语）为什么？思考？★连动短语与补充短语区别一般而言，补充短语有轻重之分，而连动短语几个谓词性成分则地位平等，无轻重之分。如：“听了很高兴”（连动短语）→“听”和“高兴”都强调；“学得好”（补充短语）→重在学得怎么样——“好”。

2023/12/1135语法知识辅导9、兼语短语由一个动宾短语套接一个主谓短语构成的短语，由动宾短语的宾语兼作主谓短语的主语。

如：请他来使祖国富强派你去西安选班长做代表有人敲门请他参加大会叫他进教室老师叫我去利令智昏催人泪下令人发指2023/12/1136语法知识辅导★连动短语与兼语短语区别连动短语几个动词陈述的是同一个主语，兼语短语中的主语是前一主语的宾语。如：我站起来走过去开门（连谓短语）我请他进来（兼语短语）2023/12/1137语法知识辅导总结：我们看一个短语属于什么短语，主要看构成短语的这几个词之间存在什么关系，其中介宾短语主谓短语动宾短语并列短语、偏正短语、补充短语为五种最基本的短语类型。当然，看一个短语究竟属于什么短语，不能只看其形式，有时还要结合具体语境来分析。如,“学习文件”这一短语它可以是偏正短语（“这是一份学习文件），也可以是动宾短语（“今天下午我们学习文件”）。2023/12/1138语法知识辅导练习指出下列短语的结构风俗习惯（）变化规律（）历史悠久（）整修一新（）废寝忘食（）前程远大（）襟怀坦白（）挥手之间（）销售计划（）色彩缤纷（）风和日丽（）激动不已（）禁止吸烟（）辛勤耕耘（）并列偏正主谓动补并列主谓主谓偏正偏正主谓并列动补动宾偏正2023/12/1139语法知识辅导练习比较判断短语类型

经济发展（）历史悠久（）发展经济（）悠久历史（）描写景物（）市场繁荣（）景物描写（）市场的繁荣（）表达见解（）我的弟弟（）表达的见解（）我和弟弟（）我国文学（）小说散文（）我国的文学（）小说和散文（）主谓主谓动宾偏正动宾主谓偏正偏正动宾偏正偏正并列偏正并列偏正并列2023/12/1140语法知识辅导1选出下列说法错误的一项：()A保卫祖国保持安静歌唱英雄整顿作风(动宾短语)B风俗习惯正大光明缤纷络绎天高地厚(并列短语)C精神文明宝贵意见多么活泼伟大成就(偏正短语)D人民伟大成果辉煌黑了一阵宿舍旁边(主谓短语)D2023/12/1141语法知识辅导2选出下列说法正确的一项：（）

A清醒过来推辞一番明亮极了工作数月(补充短语)B边走边谈穷凶极恶居安思危朝夕相处(并列短语)C内心激动增长很快态度诚恳精力充沛(主谓短语)D学习园地进驻营地深入研究学习技术(动宾短语)A2023/12/1142语法知识辅导3下列成语，与"惩前毖后"结构完全相同的一组是：()A谦虚谨慎寂然无声B扬眉吐气姹紫嫣红C生气勃勃天寒地冻D莺歌燕舞精力充沛B4判断下列名词短语并列是否正确，并列不当的是：()A小说、诗歌、散文和剧本

B日用品和牙刷、洗衣粉

C记叙文和说明文

D农村和城市B2023/12/1143语法知识辅导

一记类型：

[口诀]：短语看结构，十种莫忧愁。并偏动介补，主的兼连固。二记概念：（略）三记特征：

并列短语：词性相同、意义独立;可用“和”助判断。偏正短语：次(修饰、限制语)在前，主（中心语）在后；可用“地”“的”助判断”。动宾短语：动词+宾语，宾语是受动（对象）。介宾短语：介词+宾语，表处所、对象、途径等。补充短语：主在前，次在后；表程度、结果、频率等。可用“了”“得”助判断。主谓短语：主（谁/什么）+谓（怎么样）。的字短语：xxx+的。兼语短语：动词性短语；动宾套主谓。连动短语：动词性短语；动词意义前后承接。固定短语：成语、熟语、谚语。

短语结构“三记”2023/12/1144语法知识辅导句子2023/12/1145语法知识辅导一、句子分类概说句子可以根据不同的标准来分类，根据语气分，可分为：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。从结构上将句子分为单句和复句两大句类，然后再分出句型和句式。一般句现行汉语语法学的单句体系如下：双宾句

名词谓语句连谓句动词谓语句兼语句形容词谓语句存现句主谓谓语句“把”字句“被”字句名词性非主谓句动词性非主谓句形容词性非主谓句叹词句拟声词句句子的分类单句主谓句

非主谓句2023/12/1146语法知识辅导3．单句的主干单句的主干，就是把句中定语、状语、补语压缩（抽去）后剩下的部分。提取句子的主干，是为了掌握原句的结构，宏观上理解原句的意思。但是，必须注意，句子主干不等于原来的句子，意思没有原句那样明确，有的甚至跟原句相去很远。还要注意，在提取否定句主干时，一般要把否定词一起提出来。[状语]，（定语）主语‖[状语]谓语〈补语〉（定语）宾语句子成分1.短语的成分：主要有主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。短语带上语气语调就构成句子，构成句子的短语的成分也就是句子的成分。2.在一个比较完整的陈述句中（主谓句），句子中各种成分之间的位置关系一般是：2023/12/1147语法知识辅导1）主语：谓语陈述的对象，指出谓语说的是“谁”，或者“什么”。经常用的词或短语:名词

社会主义好代词

他天天锻炼身体2）谓语：对主语加以陈述，说明主语“做什么”、“怎么样”或者“是什么”。经常用的词或短语：动词他走了//敌人全被消灭了形容词身体健康

//叶子红了短语他又说又笑

//中国地大、物博、人口众多3、宾语动词后边的连带成分，表示动作的对象、结果等，回答“谁”或者“什么”的问题。经常用的词或短语：名词我写字，你读书代词大家帮助他短语我们要学习对联格律和有关知识

我看见他来了2023/12/1148语法知识辅导4、补语用在动词或者形容词后边，作补充说明的成分，指出行为动作的情况、结果、可能性，动作延续的时间或者性状的程序形容词这本书写得好数量词文章看了几遍了介词结构

鲁迅生于1881年短语他做得又快又好

小李说得大家都笑了5、定语：修饰、限制名词、代词的一种成分。形容词

(红)花(红)的花数量词

(三个)人(两本)书名词、代词

(祖国)的儿女(他)的书短语(又高又大)的建筑

(你来)的时候6、状语：修饰、限制动词、形容词的一种成分。副词

[刚]来[很]好代词

[多么]高[这么]说介词结构

[从北京]来[为人民]服务短语[多快好省]地建设社会主义

[很高兴]地说2023/12/1149语法知识辅导练习一：划分下列句子的主要成分1、沙锅可以炖豆腐。2、前面围着一圈人。3、明天这个时候，我们就走出戈壁滩了。4、一个夏天的中午，院子里静悄悄的。5、顽强的毅力可以征服任何一座高峰。6、观众们看得眼花缭乱。7、他们一阵风似地跑过来。8、他说的是标准的普通话。2023/12/1150语法知识辅导练习二：划分下列句子的主要成分1、整齐比不整齐好。2、信不信由你。3、拆台比搭台容易得多。4、他不参加也好。5、老年人上大学已经不是个新鲜事儿了。2023/12/1151语法知识辅导练习三、划分下列句子成分1、鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。2、风景美丽的西双版纳，吸引了成千上万的有志气的有抱负的知识青年进入橡胶园。3、敦煌艺术宝库的保存，使我们有可能来理解一千五六百年来的中国艺术的成长、演变和发展。4、康藏公路和青藏公路的通车把幸福和繁荣带给了住在青藏高原的人们5、生长在江南的同志们看到这些水墨画高兴得直鼓掌。2023/12/1152语法知识辅导练习四、划分下列句子成分1、在战争年代，人们对一身灰布制服，一件本色的粗毛线衣，或者自己打的一副手套，一双草鞋，都很有感情。2、为了保护羊群，英雄的小姐妹—玉荣和龙梅同暴风雪搏斗了一天一夜。3、鲁迅先生小心地翻阅着方志敏同志利用敌人要他写“白皮书”的笔墨写成的文稿：一篇《清贫》，一篇《可爱的中国》。2023/12/1153语法知识辅导复句2023/12/1154语法知识辅导现代汉语语法·复句

一、复句概说1.什么是复句复句由两个或两个以上意义相关、结构上互不包含的分句（单句）组成。如，

虚心使人进步，骄傲使人落后。

片面地只强调读书，而不关心政治；或者片面地只强调政治而不努力读书，都是极端错误的。

蓝蓝的天空，巍巍的群山，火红的战旗。2.复句的特点复句的各分句之间一般有停顿，书面上用逗号或分号表示，句末有较大的语音停顿。3.关联词语的运用复句之间用关联词语表达分句间关系的叫关联法，不用关联词语表达分句间结构关系的叫意合法。2023/12/1155语法知识辅导二、复句的基本类型

（一）联合复句

1.并列关系：既…也（又）有时…有时

一边…一边

是…不是

不是…而是

2.顺承关系：首先…然后刚…，就3.选择关系：或者…或者是…还是不是…就是

与其…不如

（宁可倒不如）

宁可…（也）不宁愿···也4.递进关系：不但…而且不但…反而

尚且…何况

2023/12/1156语法知识辅导

（二）偏正复句

1.转折关系：虽然（尽管）…但是（还是）可是然而不过

2.条件关系：只要…就只有…才

无论（不管）…都（也）一旦···就

3.假设关系：如果…就（那么）

即使（就是纵使）…也

倘若

假使

4.因果关系：因为…所以既然…就（那么）

5.目的关系：以便为的是以免免得省得

容易混淆的关联词语：不是……就是……不是……而是……

只要……就……只有……才……

2023/12/1157语法知识辅导各种关系的复句举例一、并列关系：并列复句的分句之间彼此平等，无主次之分，不讲究顺序。有的是相关联的几方面。1、白天海面的涨落叫“潮”，晚上海面的涨落叫“汐”有的是两种情况或两件事情相对或相反。2、但有时并不是因为缺乏表达能力，而是因为我们的思想还不够成熟。并列关系：既…也（又）有时…有时

一边…一边

是…不是

不是…而是2023/12/1158语法知识辅导二、承接关系（顺承或连贯）分句间顺序不能变1、一五O六年，哥伦布去世，接替他职务的是西班牙探险家巴尔波。2、写读书笔记有助于巩固记忆，积累知识，提高分析能力，也是一种练笔的有效方式。顺承关系：首先…然后刚…，就2023/12/1159语法知识辅导三、递进关系：由两个有递进关系的分句组成，后一个分句的意思毕前一个分句的意思进了一层。1、在场的人都笑了，有的甚至笑弯了腰。2、这些藻类不仅可以吃，而且可以作工业原料，甚至于可以从中提取某些贵重金属元素。不但（不光不只）…而且（还又）

不但…反而尚且…何况

别说···就连2023/12/1160语法知识辅导四、选择关系：“表示或此或彼”“非此即彼”“与其这样不如那样”等意思。1、要么我们把洪水挡住，要么我们让洪水淹没。2、不在沉默中爆发，就在沉默中死亡。3、我们宁可走着去，也不挤那公共汽车或者…或者是…还是不是…就是

与其…不如

（宁可倒不如）

宁可…（也）不宁愿···也2023/12/1161语法知识辅导五、转折关系：由两个有转折关系的分句组成，后一个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是来一个转折，转到相反的意思上去。1、虽然自然界里有的是各种各样的盐类，却没有一种能够在食物营养上代替得了食盐。2、小华还是觉得热不可耐，尽管夕阳已下，晚风渐起。虽然（尽管）…但是（还是）可是然而不过2023/12/1162语法知识辅导各种关系的复句举例六、因果关系：由两个有因果关系的分句组成，分句之间是说明原因和结果的关系。1、因为马克思有了广博的多种知识作基础，所以他能够筑起他的学术的高塔。2、七斤嫂这时从直觉上觉得事情似乎有些不妙了，因为咸亨酒店是消息灵通的所在。因为…所以既然…就（那么）之所以···是因为因此因而2023/12/1163语法知识辅导各种关系的复句举例七、假设关系：由两个有假设关系的分句组成，前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句是由此产生的结果。1、倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。2、即使我们的工作取得了极其伟大的成绩，也没有任何值得骄傲自大的理由。如果…就（那么）即使（就是纵使）…也

倘若

假使2023/12/1164语法知识辅导八、条件复句：由两个有条件关系的分句组成，前一个分句的提出一个条件，后一个分句是产生的结果。1、只有以不懈的韧劲，一级级攀梯，才能一步步接近光辉灿烂的理想之巅。2、不管人家对你们评价多么高，你们总要有勇气对自己说：我是个毫无知识的人。

只要…就只有…才

无论（不管）…都（也）一旦···就2023/12/1165语法知识辅导0九、解说关系（总分复句）：1、我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。2、战争分为两类：一类是正义的；一类是非正义的。2023/12/1166语法知识辅导十、目的关系：前一个分句表示一种动作行为，后一个分句表示这种动作行为的目的。都是单用关联词。1、你们仔细商量商量，以免出差错。2、你要离他远一点，以防他误伤了你。以便为的是以免免得省得2023/12/1167语法知识辅导十一、紧缩复句：紧缩复句是由两个或三个分句紧缩在一起形成的特殊复句；分句于分句之间紧密相连，中间没有语音停顿，有些词语被省去，从形式上看像单句，从意义和结构上分析是复句。1、他一发言就紧张。2、他越想心里越生气。2023/12/1168语法知识辅导单、复句的区别1、几个单句形式连用，在结构上互不包含，即互不作句子成份，是复句。1、如果某个单句形式（主谓短语）甚至是复句形式作句子中的某个成份，是单句2023/12/1169语法知识辅导例一1、我的故乡蓬莱是个倚山抱海的古城，城不大，风景却别致。2、夜，皎洁的月光。3、肉香，油多。——以上为复句4、作物同病菌进行斗争，情形是复杂的。5、他们分明地感到：天下已经没有自己的份，现在是在毁别人的、烧别人的、杀别人的、抢别人的。——以上为单句2023/12/1170语法知识辅导单、复句的区别2、主语承前省或蒙后省的几个单句形式之间，有语音停顿，书面上用逗号或分号隔开，是复句。2、只有句中没有逗号隔开的并列关系的动词短语、形容词短语和连动短语作谓语的句子才是单句。2023/12/1171语法知识辅导例二1、他们爱祖国，爱人民，爱正义，爱和平。2、中华民族是一个有着悠久的文明历史的民族，是一个勤劳勇敢的民族，是一个富于创造精神的民族。3、想到自己不久就要一个人在世界上了，欧也妮便跟父亲格外亲近，把这感情的最后一环握得更紧。4、在我国历史上，爱国主义从来就是动员和鼓舞人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民共同的精神支柱。——以上为复句5、他的手又黑又脏。6、他出门看了看天。——以上为单句2023/12/1172语法知识辅导单、复句的区别3、复句中各个分句之间的意义关系常用关联词语来表示，但并非所有的复句都使用关联词语。3、也有在单句中使用关联词语的，关联词语连接的是句子成份而不是分句。2023/12/1173语法知识辅导例三1、天才的学者并不停留在这一点上，他让自己的思想远远走到前面去。2、海水碧蓝碧蓝的，蓝得使人心醉，我真想变成一条鱼，钻进波浪里去。——以上为复句3、就是脚扭伤的小李，也在大厅里苦练。4、无论在哪里，他都用自己的行动履行自己的诺言。5、人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。6、虽在匈牙利本国，也还没有这么完全的本子。7、应用这种罗盘，即使在阴云密布以及黎明或傍晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。——以上为单句2023/12/1174语法知识辅导单句与复句的区别单句是由短语或单个的词构成的句子，独立的表达一个相对完整的意思并且有一定的语气语调。复句由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句即分句组成的句子。例如⑴同学们已经回校了。⑵他很健康。⑶飞机﹗⑷白云朵朵，阳光灿烂。⑸蓝天，远树，金黄色的麦浪。辨别单复句，不能片面看字数多少，句子中间有无停顿，关键要看句子包含了几套句子结构：只有一套的是单句；有两套或者两套以上的是复句。A、我相信，你却不一定相信B、我相信，你一定会学好的1、定义法2023/12/1175语法知识辅导（2）抓主干法再长再复杂的单句都可用此法简缩成非常简洁明了的句子。且句子主干中只有一套主谓语部分。例1：我们学校的两位有三十年教龄的优秀语文教师也当上了代表。主干：教师当代表。例2：“这‖[对于一班见异思迁的人]，[对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人]，[也]是一个极好的教训。”主干：这是教训。2023/12/1176语法知识辅导（3）外部标志法复句构成主要有两种形式，一是由两个或两个以上的分句按照一定的次序直接结合起来，这个复句没有关联词语。如：一轮红日在东方升起，灿烂的光辉照亮了大地。另一种复句是借助关联词语组合起来的，对这种复句，只要划出表示各种意义的关联词语，就可知它是一个复句，这些关联词语就成了复句的外部语言标志。如：这种桥不但形式优美，而且结构坚固。关联词：不但……而且……（递进关系）

2023/12/1177语法知识辅导不过使用此方法有时还需要结合使用前两种方法，才能准确区别单复句，因为有些单句的某些成分有的也是由复句充当的。例：我们只是认为：无节制地信手乱花，即使是自己的劳动所得，也是有背于节约精神的。这个句子，“认为”的宾语是由一个二重复句充当的。如果看到有关联词就判定它是复句，那就错了。但只要结合前两种方法去判断，问题就可迎刃而解。2023/12/1178语法知识辅导4.标点符号法

如果主语是承前者或承后者，中间用逗号或分号隔开，是复句。如果未隔或用顿号隔开的动词或形容词的并列短语是单句。例如：（1）她大方，漂亮。（2）她大方；漂亮。（3）她大方漂亮。（4）她大方、漂亮。（1）（2）是复句。（3）（4）是单句2023/12/1179语法知识辅导现代汉语语法·复句

三、多重复句

1、何为多重复句？多重复句是指有多个结构层次的复句。其分句间的层次关系都在两层或两层以上。例如：

㈠成功的基础是奋斗，㈡奋斗的收获是成功，㈢所以，天下唯有不知艰难而奋斗的人，才能走上成功的高峰。

一般地说，两个分句，可以构成一重复句；三个或三个以上的分句可以构成多重复句。但有三个或三个以上的分句，也不见得就一定构成多重复句。例如：

因果

并列｜‖2023/12/1180语法知识辅导现代汉语语法·复句

三、多重复句

㈠他应当以恒心为友，㈡以经验为顾问，㈢以希望为守护者。

㈠火箭从乳白色的巨大水柱中飞窜而出，㈡拖着橘红色的

火焰，㈢飞向湛蓝的天际，㈣然后准确地降落在预定的海

域。

以上两例都是属于一重复句。

｜｜

并列

并列｜｜｜顺承顺承顺承2023/12/1181语法知识辅导

2、分析多重复句的步骤①总观全句，确定分句界限，在每个分句开头标明数码；②找出关联词语，判定分句间的关系；③尽量一分为二，依次用竖线隔开（第一层用单竖线，第二层用双竖线。依此类推），并写明关系。逐层分析到单个分句为止。例如：

㈠我赞美白杨树，㈡就因为它不但象征了北方的农民，

㈢尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺少的质朴，坚强，以及力求上进的精神。因果递进｜‖2023/12/1182语法知识辅导1有一些人怀念他们的过去，但是过去的东西永远不会回来了，因此人们感到将来的渺茫，从不把希望寄托在将来。2023/12/1183语法知识辅导

1有一些人怀念他们的过去，‖但是过去

（转折）的东西永远不会回来了，︱因此人们感到将

（因果）来的渺茫，‖从不把希望寄托在将来。

（因果）

2023/12/1184语法知识辅导2、无论是在超市购物，还是到个体摊位买东西，货物清一色都是韩国商品，并且绝无假货，卖假货的一旦被查出来，当事者会被依法罚得倾家荡产。2023/12/1185语法知识辅导2、无论是在超市购物，‖︱还是到个体

（选择）摊位买东西，‖货物清一色都是韩国商品，

（条件），‖︱并且绝无假货，︱卖假货的一旦

（递进）

（因果）被查出来，‖当事者会被依法罚得倾家荡产。（条件）2023/12/1186语法知识辅导语法知识的实战应用病句语言运用仿写、对联、长短句互换文言文句型及词类活用写作2023/12/1187语法知识辅导1.依照下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。（不超过60个字）

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。时间好比一本教科书，它能帮助我们阅尽人间沧桑；时间如同一支灵动的画笔，它将描绘出姿彩纷呈的生活画面。2023/12/1188语法知识辅导.依照下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。（不超过60个字）

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。时间好比一面战鼓，它能振作我们上进的勇气；时间如同一座警钟，它将激荡我们怠惰的灵魂。2023/12/1189语法知识辅导时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间好比细雨，它能协助我们涤去心灵的杂质。.依照下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。（不超过60个字）

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。2023/12/1190语法知识辅导解题方法1、弄清题目要求，掌握思考方向2、认真分析例句，弄清各方面的特点：理解原句意义，保证仿写的句义与原句意义一致。注意原句的句式特点，如分句间的关系等。注意原句的修辞特点。如比喻要注意联想，选好喻体。注意原句的用词特点，如褒贬、雅俗等。注意原句的感情基调，如忧伤、喜悦、沉重、明快等。2023/12/1191语法知识辅导习题2．请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。要求：（1）另举一个事例；（2）句式与划线的一句相同。古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世！

2023/12/1192语法知识辅导提示：此题从内容上看要求有三：①必须是古今史册上有影响的人物（不可是团体）；②必须写出其不寻常的努力③必须写出其光辉业绩。再分析其划线句子的结构，其特点有三：①由表示假设关系的词语，是一个假设关系的二重复句；②有两个并列的否定句；③结尾还必须用一个表示感叹（或反问）的句子。2023/12/1193语法知识辅导古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世！

如果没有陈景润身居斗室、痴心硬干，没有他十几年如一日的运算推理、钻研不止，哪会有数学陈氏定理的发现！2023/12/1194语法知识辅导古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世！

如果没有司马迁实地考察、搜集史料，没有他忍辱负重、发愤著述，哪会有不朽之作《史记》的流传！2023/12/1195语法知识辅导

用恰当关联词，蒋将下面四个短句组合成以讴歌复句。1、和平时代的人们，对核能的恐惧通过影视作品或文字描述几乎深置入本能。2、和平时代的人们，不可能领略到核武器的巨大威力。3、日本核电站泄漏事故，哪怕远在千里之外，也改变了我们的生活。2023/12/1196语法知识辅导和平时代的人们，（虽然）不可能领略到核武器的巨大威力。（但）对核能的恐惧（却）通过影视作品或文字描述几乎深置入本能。（所以）日本核电站泄漏事故，哪怕远在千里之外，也改变了我们的生活。2023/12/1197语法知识辅导提取下列材料的要点，整合成一个单句，对“二十四史”作一解说。(可适当增删词语，不得改变原意)

①为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。

②封建统治者称二十四史为“正史”。

③纪传体是二十四史采用的体例。

④对中国四千多年来的历史，二十四史所作的记录是比较系统的。

答：二十四史是_______2023/12/1198语法知识辅导二十四史是采用纪传体的体例.是比较系统的记录了中国四千多年的历史,为封建统治阶级提供历史借鉴,封建统治者称它为”正史”.

不是单句二十四史是比较系统的记录了中国四千多年的历史,为封建统治阶级提供历史借鉴为目的的纪传体史书.要点遗漏,漏掉”正史”二十四史是采用纪传体体例比较系统地记录中国四千多年历史的为封建统治阶级提供历史借鉴的并被称它为”正史”的一本书.(一本史书\一部历史\一种史料\一种记录)中心词不妥2023/12/1199语法知识辅导语句不通二十四史是系统地对中国四千多年来的历史,以纪传体作为体例.以为封建统治阶级提供历史借鉴为目的,被封建统治者称它为”正史”的著作.(改:为封建统治阶级提供历史借鉴为目的而编撰的)二十四史是有编撰目的和一定体例的而且记录系统的正史.改变原意2023/12/11100语法知识辅导提取下列材料的要点，整合成一个单句，对“二十四史”作一解说。(可适当增删词语，不得改变原意)

①为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。

②封建统治者称二十四史为“正史”。

③纪传体是二十四史采用的体例。

④对中国四千多年来的历史，二十四史所作的记录是比较系统的。

二十四史是以为封建统治阶级提供历史借鉴为目的编撰的对中国四千多年来的历史作了比较系统的记录的纪传体正史。2023/12/11101语法知识辅导训练1、根据下