广东省深圳市宝安区2020学年七年级语文下学期期中试题

PAGE广东省深圳市宝安区2020学年七年级语文下学期期中试题说明：1.全卷共四道大题，满分100分，考试时间100分钟。2.答题前，请检查试卷和答题卡是否完整无破损；然后将考生信息用规定的笔填涂在答题卡指定位置。答题时将答案写在答题卷的指定位置；作文写在作文格内；不得使用涂改液。保持答题卡的整洁，考试结束后，只上交答题卡。单项技能考查（每题2分，共10分）下列选项中加点字注音及书写完全正确的一项是（）钥匙shi污秽huì惩罚chéng锲而不舍qièB.气氛fèn诘问jié狂斓lán妇儒皆知rúC.荒辟pì校补jiào萦带yíng大廷广众tīngD.取缔tì愧怍zuò高梁liáng烽芒毕露fēng2.下列句子中加点的成语使用无误的一项是（）A.老师们每天加班加点的改作业真是可歌可泣。B.盗贼索性躲进了小楼，兀兀穷年地研究起了如何躲避警察的追捕。C.可悲的是，有太多改变了世界的科学家却鲜为人知。D.班长小袁天天晚上打游戏，成绩一落千丈，真是令人刮目相待。3.下列句子顺序排列正确的一项是（）①这些回答都不坏。②如果我问你们，你们将来想成为怎样的人，你们一定会给我许多漂亮的回答。③首先应该成为你自己。④童年和少年是充满美好理想的时期。⑤不过，我认为比这一切都更重要的是：⑥譬如说，想成为拿破仑那样的伟人，爱因斯坦那样的大科学家，曹雪芹那样的文豪，等等。A.②⑥①⑤③④B.②①⑥⑤③④C.④②⑥①⑤③D.④⑤③②①⑥下列表述中有误的一项是（）A.《阿长与<山海经>》是一篇回忆性散文，选自散文集《朝花夕拾》。作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。代表作有小说集《呐喊》、《彷徨》，散文诗集《野草》。B.《木兰诗》选自《乐府诗集》，是三国时北方的一首乐府民歌，其既展现木兰的英雄气概，又表现了她的儿女情怀。C.《最后一课》作者都德，法国小说家。代表作有长篇小说《小东西》、短篇小说集《星期一故事集》等。D.作者杨绛通过《老王》一文回忆了老王窘迫的生活状况以及与老王交往的生活片段。贯穿全文的情感脉络是作者对老王的同情、尊重、感激和愧怍。下面这段话表达的中心思想是（）“忙”会有一种充实感，这种充实感会让你忘掉烦恼，忘掉心中的不快，起到一种麻醉作用。有的人甚至说：“忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦。”忙碌虽可以缓解你的痛苦，但坏处是，它并没有解决你的实际问题，你其实是在逃避现实。逃避的结果是你耽误了解决问题的时机，小的烦恼与痛苦过去了，可能会有大的烦恼与痛苦等着你。这和听相声找乐一样，出了剧场，日子该怎么过还得怎么过。A.“忙”会有一种充实感，这种充实感让人快乐。B.“忙”是一种假象，是不好的，它使你逃避现实。C.“忙”会有一种充实感，但这种充实感也会欺骗你。D.“忙”是一种假象，有利有弊，我们需要辩证的去运用它。二、古诗文能力考查（24分）（一）课内外文言文阅读考查（12分）阅读下面【甲】【乙】两段文字，回答6-8题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。《孙权劝学》【乙】赵普，字则平，幽州蓟①人。世宗用兵淮②上，宰相范质奏普为军事判官。太祖③尝与语，奇之。普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第④，阖⑤户启箧⑥取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨⑦，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。《宋史·赵普传（节选）》【注释】①蓟:蓟县。②淮：淮河地区。③太祖：赵匡胤。④私第：指旧时官员私人所置的住所。⑤阖：关闭。⑥箧：小箱子。⑦薨：古代称诸侯或有爵位的大官死去。6.解释下列加点的字词。（4分）⑴卿今当涂掌事__________⑵即更刮目相待__________⑶太祖尝与语____________⑷及为相________________7.用现代汉语翻译下列句子。（4分）⑴卿今者才略，非复吴下阿蒙！⑵晚年手不释卷。联系原文，简析吕蒙和赵普两人的读书经历有什么共同之处？请结合生活实际，谈谈读书的作用。（4分）（二）诗文默写能力考查（12分）9.根据要求默写古诗。（每空1分，共12分）⑴独坐幽篁里，。（王维《竹里馆》）⑵，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）⑶有约不来过夜半，。（赵师秀《约客》）⑷，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》）⑸莫言下岭便无难，。，一山放出一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》）⑹《木兰诗》中表现木兰凯旋后渴望回家的强烈愿望的诗句是：，。⑺古代诗人喜以“春”为创作素材。本学期我们学习的李白《春夜洛城闻笛》“谁家玉笛暗飞声，。”和韩愈的《晚春》“草树知春不久归，。”中均有“春”字。⑻明月装饰了你的窗子，。（卞之琳《断章》）⑼夏虫也为我沉默，！（徐志摩《再别康桥》）三、现代文阅读能力考查（23分）（一）文学作品阅读（17分）阅读以下文段，回答10-14题。洞茶毕淑敏①16岁时，我在海拔5000米②拿东西时砖茶一不小心掉到雪地上，我没有捡，弯腰太费体力。一旁的老医生心疼地说：关键时刻砖茶能救你命呢。我不以为意。老医生告诉我，它叫青砖茶，用茶树的老叶子压制而成，发酵后颜色黢黑，茶碱含量很高，茶碱可以兴奋呼吸系统，如果出现强烈的高原反应，喝一杯砖茶，可缓解症状。它是高原之宝。③没到过藏北高原的人，难以想象砖茶对于边防军的意义。高原上的水，不到70℃就开锅了，无法泡出茶中的有效成分。我们只有把茶饼掰碎，放在搪瓷缸里，灌上用雪化成的水，煨在炉火边久久地熬煮。渐渐地，一抹米白色的蒸汽袅袅升起，缸子中的水慢慢红了，又慢慢黑了……④慢慢喝茶上瘾，便很计较每月发放砖茶的数量。有一次领完营养品，我端详着分到手的砖茶，委屈地说：“司务长，有人抠走了我的茶，你看，还留下两道深痕。”司务长说：“哈！应该是三道痕。那不是被人抠走的，是厂子用机器压下的商标，这茶叫‘川’字牌。”我追问：“这茶是哪儿出的啊？”司务长说：“‘川’字牌，当然是四川的。”⑤从此，我与这砖茶朝夕相伴，它温暖了我的胃，安慰了我的心，清醒了我的脑，成为我无声的知己。⑥11年后，我离开高原回到北京，寻遍北京的茶庄，却再也找不到我那有三道痕标记的朋友。失望之余，觉得它好像变成了我在高原缺氧时的一个幻影，与我悄然永诀。⑦此后三十余年，我品过各种各样的天下名茶，用过林林总总的精美茶具，见过繁复古雅的饮茶仪礼，却总充满迷惘困惑。茶不能大口喝吗？茶不能放在铁皮缸子里煮吗？茶不能放盐巴吗？茶不能仰天长啸后一饮而尽吗？⑧一次出差到了四川，我满怀希望地买了一块砖茶，以为将要和老友重逢，喝下却全无当年的韵味。我绝望了——舌头老了，甘凛的砖茶味道和那段难忘的岁月搅缠在一起，永远留在了藏北高原重重的冰雪之下。⑨今年，我在湖北赤壁终于见到了老朋友。赤壁有个老镇遍植茶树，因地名叫羊楼洞，所产砖茶被称为“洞茶”。那里有三条清澈的天然泉水，三水合一，即为一个“川”字，成了砖茶的商标。⑩有了上次的教训，我不敢贸然相认。洞茶沏好，我轻浅地抿了一口。⑪晴天霹雳，地动山摇！所有的味蕾，像听到了军号，怦然怒放!⑫天啊，离散了几十年啊，我终于再次和你相逢！你甘暖依然啊，你温润如旧！⑬一时间，熟悉的感觉如烟霞般升腾，那青春年华的神采风貌，如老式照片在水盆中逐渐显影，越发清晰。⑭那些冰雪漫天的日子，呷一口洞茶徐徐咽下，强大而涩香的热流注满口颊，旋即携带奔涌的力量滑入将士的肺腑，让戍边的人忆起遥远的平原、缤纷的花草，还有挚爱的亲人。他们疲惫的腰杆重新挺直，成为国境线上笔直的界桩；他们疲乏的双脚重新矫健，巡逻在千万里庄严的国土之上。⑮青山绿水中的赤壁茶林啊，你可知道你曾传递给边防战士多少温暖。你曾给予边防战士多少力量！你可知道你对我有着怎样的意义！⑯我用当年方法熬煮洞茶水，把它洒向大地，对天而祭。司务长和老医生都因高原病早逝，他们在天堂一定闻得到这质朴的香气，沉吟片刻后会说，是这个味道，好茶！（有删改）10.请用简洁的语言概括文章主要内容。（3分）11.结合上下文，赏析文中加点的词语和划线的句子。（4分）⑴我端详着分到手的砖茶，委屈地说。⑵所有的味蕾，像听到了军号，怦然怒放!12.第⑤自然段在内容和结构上分别有什么作用？请简要分析。（4分）13.在第⑮自然段中，作者深情地说道：“你可知道你对我有着怎样的意义！”结合全文，试分析“洞茶”对于“我”有哪些意义。（3分）14.只有寒风、峻岭和飞雪陪伴着那些边防战士。没有人知道他们，也没有人想起他们。假如给你一个机会写一段话给边防战士，你会对他说些什么？请用第一人称写下你想对他说的话。（3分）（二）文学名著阅读（6分）阅读以下选段，回答15-16题。祥子不安于游手好闲，可是打算想明天的事，就得去和她——他的老婆商议；他是在老婆——这么个老婆！——手里讨饭吃。空长了那么高的身量，空有那么大的力气，没用。他第一得先伺候老婆，那个红袄虎牙的东西；吸人精血的东西；他已不是人，而只是一块肉。他没了自己，只在她的牙中挣扎着，像被猫叼住的一个小鼠。他不想跟她去商议，他得走；想好了主意，给她个不辞而别。这没有什么对不起人的地方，她是会拿枕头和他变戏法的女怪！他窝心，他不但想把那身新衣扯碎，也想把自己从内到外放在清水里洗一回，他觉得混身都粘着些不洁净的，使人恶心的什么东西，教他从心里厌烦。他愿永远不再见她的面！15.选段中的“她”是谁？她是一个怎样的人？（2分）16.这段文字选自老舍的作品《骆驼祥子》。文中的祥子经历了人生的“三起三落”，从一个老实、健壮、质朴、如骆驼一般吃苦耐劳的青年变成了一个______________的人。⑴请把横线上的内容补充完整。（2分）⑵结合小说内容,谈谈祥子为什么会变成这个样子。（2分）四、写作能力考查（43分）17.可曾有一个眼神让你至今难忘？也许是一个坚定的眼神，让你在迷茫中变得坚强；也许是一个鼓励的眼神，让你在胆怯时不再慌张；也许是一个充满爱意的眼神，让你在失败后重新起航请以“难忘你那____眼神”为题目，写一篇不少于600字的文章。要求：⑴请把题目补充完整并抄写到答题卡上；⑵请针对作文题目绘制“思维导图”，思维导图5分，正文35分；⑶除诗歌外，文体不限；⑷文中不得出现真实的姓名和校名，不得抄袭；⑸卷面书写分3分。

2020学年度第二学期七年级期中联考语文科试卷答案单项技能考查（每题2分，共10分）1—5A、C、C、B、C古诗文能力考查（24分）（一）课内外文言文阅读考查（12分）6.解释下列加点的字词。（每题1分，共4分）⑴当涂当道，当权。⑵更重新。⑶尝副词，曾经。⑷及到,等到。7.用现代汉语翻译下列句子。⑴（2分）以你现在的才干、谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了！⑵（2分）（意译）赵普晚年读书勤奋。（直译）赵普晚年时手不离书。⑴（2分）共同之处：少年时学术不精。听取他人的建议，勤奋好学。最终学有所成。（答到两点得两分）⑵（2分）示例：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。多读书可以开阔我们的视野，丰富我们的生活。让我们的每一天过得更有意义。（言之成理即可得分。）（二）诗文默写能力考查（每空1分，共12分）9.⑴弹琴复长啸。⑵故园东望路漫漫。⑶闲敲棋子落灯花。⑷可怜夜半虚前席。⑸赚得行人错喜欢。政入万山围子里。⑹愿驰千里足，送儿还故乡。⑺散入春风满洛城。百般红紫斗芳菲。⑻你装饰了别人的梦。⑼沉默是今晚的康桥！三、现代文阅读能力考查（23分）（一）文学作品阅读（17分）10.（3分）“我”年少时驻守边陲，接触并喜爱上了洞茶。回京多年后，一直苦于寻觅却终究寻不到正宗的洞茶。最终，在湖北赤壁与洞茶久别重逢，激起了心中无限的感动与思念。11.⑴（2分）“端详”指仔细的看。这里表现了作者十分珍惜洞茶因此才看得分外仔细，也侧面突显了洞茶在高原地区的珍贵。⑵（2分）这里运用了比喻的修辞手法。把“被唤醒的味蕾”比作“响亮的军号”，表现出作者在喝到正宗洞茶之后的激动，也表达了作者与洞茶久别重逢后的喜悦之情。（2分）结构：承上启下（过渡）的作用。（2分）内容：表达了作者对洞茶的喜爱和对那段往事的留恋。进一步深化中心思想。（3分）①是“我”无声的知己。②给边防军人带来温暖和力量。③寄托了对逝去战友的思念。④寄托着“我”对高原生活的热爱和思念。（