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文档简介

《生疏钟表》教学设计崔坝小学毛继万教学内容：人教版小学一年级数学上册第七单元《生疏钟表》教学目标：1、学生初步生疏钟面，学会看钟表上的整时，会用两种表示法表示整时。2、通过观看、操作、争论、沟通等活动，培育学生合作意识。3、学生能够初步建立时间观念，自觉养成遵守和珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。4、培育学生的观看力量，用所学的学问合理安排自己的时间，让学生感受数学与生活的联系，体验学数学、用数学的乐趣。教学重点：把握看整时的方法。教学难点：会用两种表示法表示整时。教具预备：课件、钟面一个。学具预备：学具钟。教学过程：一、创设情境，谜语导入同学们,你们宠爱猜谜语吗?(宠爱)今日教师给大家带来一个谜语,请你们来猜一猜：滴嗒滴嗒，滴嗒滴嗒„„会走没有腿，会说没有嘴，它会告知我们，什么时候起，什么时候睡。〔闹钟或钟表〕同学们真聪明，听到闹钟响，就要马上起床，不能睡懒觉，我们要遵守时间、珍惜时间。么作用。课件演示。生看大大小小、五颜六色各种各样的钟表。这些钟表秀丽吗？这么秀丽的钟表到底有什么作用呢？(①可以时候该睡觉了。③它可以告知我们什么时候该上学了。)钟表有这么多的作用，我们必需先生疏它，才能使用它。今日，〔板书课题：生疏钟表〕二、探究知1、初步生疏钟表。课件演示,请同学们认真观看钟面，你觉察钟面上有什么？汇报沟通：①外形是圆形的、方形的等。②有12122〔介绍钟面〕小结：通过观看我们觉察，时钟是依据顺时针的方向转的，我们1212针，又短又粗的叫时针。板书：时针、分针。时间吗？〔生疏〕看来同学们不仅聪明，还有肯定的学问呢。现在我们就试着认一认下面这幅图上的时间。2、生疏钟面上的整时。〔〔课件出示84页情景图〕这是什么时间？图上的人在做什么？〔7〕这个情景是不是很生疏啊？每天都发生在你们的身上啊？我们应当养成早睡早起的好习惯。引导：777〔712〕3。生先说时间,师再引导说：83时的时针和分针分别指向几？6再观看钟面，通过观看你们又有什么觉察吗?12。)12,时针指向几就是几时。时间表示法27124其次种是电子计时法，1个数字加上冒号再写两0〔通常电子表和电视屏幕上会使这种表示方法。如：7:00 1:00 4:0088:00，8:00〔强调小结：用电子表示法表示整时，冒号的右边是两个０，左边是几就是几时。836一试？学生评价三位同学写得怎么样。感受时间与生活的联系9125上课能不能迟到？〔遵守时间〕12？〔养分搭配〕〕三、稳固应用，内化提高1、连线：找朋友〔课件出示〕钟表作朋友，同学们情愿

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