1.1.1生物的特征课件人教版生物七年级上册VIP

第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征你认识下面的两种生物吗，他们有哪些异同？

观察是科学探究的基本方法1.要有明确的目的。2.要全面细致，实事求是，及时记录。3.有计划、有耐心。4.积极思考，多问几个“为什么”。观察的基本要求以下这些图片中哪些是生物？

生石花

钟乳石机器人√×

小狗

珊瑚虫

珊瑚√√××

P8珊瑚虫是生物，珊瑚是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起形成的，珊瑚的本质是石灰质。生石花能开出黄色的花朵岩洞里的钟乳石能慢慢长大1.怎样判断一个物体是否属于生物？生物有哪些共同特征？2.植物，动物都是怎样来获取营养，排出代谢废物的？3.植物也能呼吸并对外界刺激做出反应吗，举例说明。4.病毒也属于生物吗，为什么？自学P4-7内容，找到下列问题的答案并做好勾画。

绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。P4:①生物的生活需要营养动物不能自己制造有机物。它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质。P4:①生物的生活需要营养人出汗

动物和人可以通过出汗、呼出气体和排尿等将废物排出体外。

小狗排尿植物落叶植物可以通过落叶、自然疏枝等方式排出体内废物。P5:②生物能排出身体内产生的代谢废物生石花能开出黄色的花朵岩洞里的钟乳石能慢慢长大1.怎样判断一个物体是否属于生物？生物有哪些共同特征？2.植物，动物都是怎样来获取营养，排出代谢废物的？3.植物也能呼吸并对外界刺激做出反应吗，举例说明。4.

病毒也属于生物吗，为什么？自学P4-7内容，思考下列问题。小鸟在呼吸绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。鲸呼气时产生雾状水柱缺氧的病人输氧P4:③生物能进行呼吸狮追捕斑马

狮发现猎物后迅速追击；斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢。P5:④生物能对外界刺激做出反应平静时受刺激后

受刺激后的河豚身体膨胀成多刺的圆球。红狐的生长2周4周6周8周10周刚出生的幼狐P6:⑤生物能生长和繁殖菜豆的生长病毒在生物体内繁殖P6:⑥生物具有遗传和变异的特性各种色彩的小猪好看吗？贝塔毒株贝塔毒株奥密克戎毒株德尔塔毒株新冠病毒的遗传与变异生石花能开出黄色的花朵岩洞里的钟乳石能慢慢长大1.怎样判断一个物体是否属于生物？生物有哪些共同特征？2.植物，动物都是怎样来获取营养，排出代谢废物的？3.植物也能呼吸并对外界刺激做出反应吗，举例说明。4.

病毒也属于生物吗，为什么？自学P4-7内容，思考下列问题。P7:⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的生物的共同特征1.生物的生活需要营养。2.生物能进行呼吸。3.生物能排出身体内产生的废物。4.生物能对外界刺激作出反应。5.生物能生长和繁殖。。7.除病毒外，生物都是由细胞构成的。自学P9内容，思考：1.目前我们学习的科学研究方法有哪些？2.调查的基本要求有哪些？3.根据样本的不同，可以把调查分为哪两种类型？观察法，调查法①明确目的和对象②制定方案③根据范围确定样本④如实记录普查（人口普查，森林资源清查）；抽样调查1.按照生物的形态结构特点分类植物、动物、其他生物2.按照生物的生活环境分类

水生生物、陆生生物、两栖动物等3.按照生物的用途分类作物、家畜、家禽、宠物等

生物的归类【课堂反馈】

P8教材答案

1.（1）×（2）√（3）×（4）×

2.

能进行呼吸鲸鱼呼气喷出水柱

能排出身体内产生的废物人体排汗

能对外界刺激作出反应用手触碰含羞草，叶子会闭合

能生长和繁殖植物种子的萌发

具有遗传和变异的特性一只母牛生了两只花色不一样的小牛

1.下列哪一项不是科学探究的方法（）A.观察法

B.调查法

C.实验法

D.谈话法2.金鱼按其形态结构特点应归为（）A.植物B.动物C.其他生物D.