2023年人教版小学美术三年级全册教案(下册)图文版

美术教案

（其次学期）

三年级

H11404

第1课水墨嬉戏

课时：1课时

学习领域：造型•表现

教学目标：相识水墨画中的浓、淡、中锋、侧锋等。

教学重点：水与墨的不同比例调色。

教学打算：水墨绘画工具与水墨实例作品，幻灯等。

教学过程:

一、组织教学

二'导入阶段

1、观赏水墨回，感受水墨画得魅力。

2、水墨的工具有哪些?

①不同型号的毛笔。

②墨汁。

③宣纸。

④毛毡垫或者报纸。

⑤中国画颜料。

⑥调色盘和水。

三、新授阶段

1、水墨的用法。

2、相识浓、淡、清。

3、相识中锋、侧锋。

4、简洁演示水墨画的绘画步骤。

四、学生作业

1、探讨水和墨的调和原理。

2、尝试绘画和感受。

3、简洁绘制作品。

五'巡察指导

六'点评展示

七'整理与整理

1、保持课桌的干净整齐。

2、特殊留意擦干净桌面和地面上的水。

八'课后反思

第2课重重复复

课时：1课时

学习领域：造型•表现

教学目标：了解重复在美术中的特征与独特魅力。

重点难点：重复分各种方式与效果。

教学打算：幻灯、实例、绘画工具。

教学过程：

一、组织教学

二'导入阶段

1、观赏运用重复方式表现的美术作品。

2、探讨并发觉作品中的规律一一重复。

3、相识重复：重复是美术作品中的一种表现方式，给人与整齐或

有规律的感觉。

三、新授阶段

1、以范图为例，深化探讨重复：重复即是一种排列和规律。

2、探讨总结重复的规律有哪些？

①单一的重复。

②有改变的重复。

③不同规律的排列。

④规律中的改变。

於

一理触

*播;

2、简洁演示重复分方法。

①选择基本元素。

②思索排列的方法。

③绘制重复的画面或者摆放重复的物品。

四、学生作业

1、构思草图。

2、绘画描线或者摆放物品。

3、完成作业。

五、巡察指导

六'点评展示

七、课堂拓展

1、重复在花纹中的运用。

2、重复在生活中的运用。

八、课后反思

第3课曲曲直直

课时：1课时

学习领域：造型•表现

教学目标：能够感受曲线和直线所传达的不同视觉感觉。

重点难点：用直线或者曲线分别构成画面。

教学打算：幻灯，绘画作品等。

教学过程：

一、组织教学

二'导入阶段

1、看图说感受。

2、曲线图和直线图。

三、新授阶段

1、曲线：柔软、美丽。

2、直线：坚硬、坚决、力气。

3、大自然中的曲线与直线。

四'课堂拓展

1、曲线与直线在生活中的运用。

五'学生作业

1、用曲线作画。

2、用直线作画。

3、曲线与直线的搭配。

六、巡察指导

七'点评展示

八'课后反思

第4课平平稳稳

课时：2课时

学习领域：造型•表现

教学目标：了解相识对称图形，并能画对称图形。

重点难点：了解对称图形的对称方式，相识对称轴和对称中心。

教学打算：幻灯，范作等。

教学过程：（第一课时）

一、组织教学

二'导入阶段

1、视察天坛的图片，说一说对天坛的图像的感受。

2、他有什么特征？一一平稳。

3、相识对称图形。

三、新授阶段

1、观赏对称的图像。

2、探讨发觉对称的种类。

①轴对称

②中心对称

③点对称

3、对称的区分是什么？

①轴对称以线为分割线。

②中心对称一中心点来分割。

4、两种对称给人的不同感受。

四'课堂拓展

1、对称在生活中的运用。

2、找寻大自然中的对称。

3、观赏对称图像的美。

五、课堂小结

六、课堂反思

教学过程：（其次课时）

一、组织教学

二、回顾阶段

三、新授阶段

1、骨架的作用。

2、图像的形态。

3、图形色运用。

四'作业阶段

1、轴对称作业。

2、点对称作业。

五'巡察指导

六'点评展示

七'课后反思

第5课感受声音

课时：1课时

教学目标：把音乐与感受连接起来完成绘画。

重点难点：音乐感受与美术感受的联系。

教学打算：幻灯，范作等。

教学过程：

一、组织教学

二'导入阶段

1、感受音乐。

①爵士②流行③交响

①钢琴②二胡③小提琴

2、学生描述音乐对自己产生的影响。

三、新授阶段

1、倾听各种不同风格的音乐，并述说音乐让你产生的联想。

2、音乐中的心情：欢乐、哀痛。

3、感受理解音乐与绘画的关系。

四'学生作业

1、选择喜爱的音乐。

2、用画笔描绘你喜爱的音乐。

五、巡察指导

六'点评展示

1、点评对音乐心情描述精确的学生。

七、课堂反思

第6课多彩的梦

课时：2课时

教学目标：用刮腊画的方法描绘美丽的梦境。

重点难点：刮腊的方法，构思与创意。

教学打算：幻灯，范作等。

教学过程：（第一课时）

一、组织教学

二'导入阶段

1、什么是刮蜡画。

2、刮蜡画的创作效果。

三'新授阶段

1、观赏刮蜡画。

2、制作刮蜡纸的材料。

①纸张

②油画棒

③墨汁、笔、水

④香皂

3、制作刮蜡纸的步骤。

4、晒干备用。

四、课堂拓展

1、香皂的作用。

2、刮蜡的原理。

五'课堂小结

教学过程：（其次课时）

一、组织教学

二、回顾阶段

三'新授阶段

1、刮蜡的工具。

①小刀

②尺子

2、刮蜡的技法。

①轻轻刮

②反复刮

三、学生作业

1、绘画题目：《多彩的梦》。

2、描绘自己的梦境。

四、巡察指导

五'点评展示

六、总结反思

第7课变换无穷的形象

课时：2课时

教学目标：用生活中的物品组合成新的形象。

重点难点：想象力的发挥与创意。

教学打算：幻灯，范作等。

教学过程：（第一课时）

一、组织教学

二'导入阶段

1、看图分析。

2、画面中用了什么材料。

3、哪些是生活中常见的材-料?

三'新授阶段

1、观赏与感受。

2、探讨：他们为什么有意思？

3、创意的发挥：任何材料都可以改变。

4、材料与工具的结合。

5、好用性和装饰性。

四'课堂拓展

1、设想生活中常见的材料可以怎么变?

2、探讨改变的方法和工具。

五'学生课后作业

1、回去搜集生活中可以改变的材料。

六'课堂小结

教学过程：（其次课时）

一、组织教学

二'回顾阶段

1、材料的检查。

三、新授阶段

1、构思创意。

2、选材制作。

3、完成有创意的作品。

三、学生作业

1、分组合作。

2、分析材料选择材料。

3、分工制作。

4、组合完成。

四'巡察指导

1、帮助学生运用部分平安系数比较低的工具，如：剪刀、小刀、

针线等。

五'点评展示

1、以小组为单位解说自己的作品。

2、学生评分打分。

六'整理整理

1、不要在桌面上留下残留物。

2、保持桌面和教室的干净整齐。

七'总结反思

第8课将来的建筑

课时：1课时

教学目标：用各种方式描绘将来的建筑。

重点难点：发挥想象力与创意，并把建筑的特征表现出来。

教学打算：幻灯，范作等。

教学过程：

一、组织教学

二、导入阶段

1、看图分析一一建筑。

2、建筑有什么特征？

3、探讨特征归纳：方正、坚硬、雄伟、高大

三'新授阶段

1、一般的建筑。

2、设计师设计的建筑。

3、将来建筑的联想。

①科学

②太空、宇宙

③新能源

4、建筑与将来的联想。

5、科幻片和科幻画中想象的建筑。

四'课堂拓展

1、观赏那些设计师想象中的建筑。

五'学生作业

1、尝试绘画将来的建筑。

2、风格不限，方法不限。

六、巡察指导

七'点评展示

八'总结反思

第9课难忘的挚友

课时：1课时

学习领域：造型•表现

教学目标1、了解人体的基本结构及大体比例，知道站立的人体主要

特征。2、学习用线描的方式画站立的人物。

重点难点：人体的基本结构驾驭，和人体的动作描绘。

教学打算：幻灯，绘画作品等。

教学过程：

一、组织教学

二、导入阶段

1、视察人物站立的图片姿态。

2、了解大致的人物站立比例。

3、人物的基本动态。

三'新授阶段

1、视察自己的同学或者挚友。

2、说一说挚友和同学的特征。

3、用文字归纳这些突出的特征。

4、运用绘画描述写出来的特征。

5、老师简洁示范学生的描述。

四'课堂拓展

1、观赏人物的姿态。

2、动态与静态的不同。

五、学生作业

1、画出自己的挚友。

六、巡察指导

七'点评展示

1、激励有创意的影子。

八、总结反思

第10课欢乐的节日

课时：1课时

学习领域：造型•表现

教学目标：让学生了解传统节日，并表述和描绘节日的景象。

重点难点：描绘的形式驾驭和呈现。

教学打算：幻灯，绘画作品等。

教学过程：

一'组织教学

二、导入阶段

1、看图或者视频，说一说他们表现的是什么场景？

2、节日是特殊的日子，不同的节日有不同的庆祝方式。

三'新授阶段

1、观赏有关节日的的图片。

2、描述自己最喜爱的节日。

3、节日的元素有哪些？

①节日的服装

②节日的活动

③节日的装饰

四'学生作业

1、尝试描绘自己最喜爱的节日。

五'巡察指导

1、指导学生构图。

六'点评展示

1、激励美丽的节日画面。

2、猜猜他们画的是哪些节日？

八'总结反思

第11课动物的花衣裳

课时：1课时

学习领域：造型•表现

教学目标：让学生通过视察动物的斑纹，感受动物的纹理之美。

重点难点：尝试描绘动物身体上的斑纹，并用斑纹创建好玩的画面。

教学打算：幻灯、手工工具、绘画作品等。

教学过程：

一、组织教学

二、导入阶段

1、展示动物的局部花纹，让学生看图猜猜猜！

2、猜出图片上相应的动物。

3、并说说你是怎么猜到的？

4、斑纹的是动物区分与其他动物的最大特色。

三、新授阶段

1、相识斑纹和斑纹的概念。

2、视察更多的动物，发觉他们身上更多的斑纹。

3、思索和联想。

①假如两个小动物的花衣裳是可以交换的，会出现什么样的现

象呢？

②假如小动物的花衣裳是可以重新设计的，你觉得会有什么更

新的改变？

3、活动：动物化妆舞会。

①森林里要举办动物化妆舞会，每个小动物都要盛装装扮自

己，你想给哪个动物装扮装扮呢？

四、学生作业

1、结合不同动物的斑纹特征，再创建一款好玩美丽的动物花衣裳。

五、巡察指导

1、指导学生留意斑纹的特征。

六'点评展示

1、的的乐。

2、看看谁最有创意。

八、课堂拓展

1、斑纹在生活中的广泛运用。

九'总结反思

第12课多彩的窗户

课时：2课时

学习领域：造型•表现

教学目标：在观赏世界各地不同风格建筑窗户图片后，能够学习和创

建新的多彩窗户。

重点难点：线条切割方法和颜色搭配的运用。

教学打算：幻灯、绘画工具、手工工具等。

教学过程：（第一课时）

一、组织教学

二、导入阶段

1、观赏美丽的窗户。

2、探讨和主动叙述你对这些窗户的看法。

3、你喜爱什么形态的窗户呢？

三'新授阶段

1、观赏窗外美丽的风景。

2、你想住在什么样的风景胜地？

3、你想搭配什么样的美丽窗户。

4、制作的方法。

①先画风景。

②再做窗户。

四'学生作业

1、构思草图。

2、描绘自己喜爱的风景画面。

五'巡察指导

1、指导学生的构图和颜色搭配。

六'点评展示

1、展示美丽的风景。

2、说一说，哪个风景是你最喜爱的？

八'课堂拓展

1、旅游中的美丽风景。

九'总结反思

教学过程：（其次课时）

一、组织教学

二'回顾阶段

1、检查材料。

2、检查绘画作品的完成状况。

3、分组打算。

三、学生作业

1、利用手工材料制作窗户。

2、分工制作。

3、装饰完成。

四'巡察指导

1、调动学生合作的主动性。

2、指导学生学会沟通。

六'点评展示

1、评比合作最默契的小组。

2、评比优秀的窗户作业。

八'整理整理

1、学会整理自己的垃圾，保持桌面和教室的干净整齐。

九、总结反思

第13课彩线贴画

课时：1课时

学习领域：造型•表现

教学目标：利用收集的废旧线材，制作好玩美丽的贴画。

重点难点：创意调动发挥及其线条粘贴的技法。

教学打算：幻灯、绘画工具、手工工具等。

教学过程：

一'组织教学

二、导入阶段

1、看图发觉：图片中的画面是用什么材料制作的?

2、进入课题《彩线贴画》。

三、新授阶段

1、观赏美丽的线画作品。

2、探讨和发觉线画作品中的元素。

3、绘画和剪贴的搭配会让画面更丰富。

4、线画的制作方法。

①铅笔轻轻勾画画面。

②彩线粘贴上色。

③其他方式的协作。

四、学生作业

1、检查材料。

2、分组合作。

3、构思草图。

4、合作粘贴彩线。

5、装饰完成作业。

五、巡察指导

1、指导学生粘贴的方法。

六'点评展示

1、展示合作最好和最美丽的作业赐予嘉奖。

八'整理整理

1、学会整理自己的垃圾，保持桌面和教室的干净整齐。

九、总结反思

第14课立体的画面

课时：1课时

学习领域：造型•表现

教学目标：了解半立体这种艺术形式，并尝试制作半立体的画。

重点难点：学会利用生活中的材料来制作。

教学打算：幻灯、绘画工具、手工工具等。

教学过程：

一'组织教学

二、导入阶段

1、看图或者视频相识浮雕作品。

2、进入课题《立体的画面》。

三、新授阶段

1、浮雕作品的历史。

2、不同国家的浮雕作品。

3、我们可以做的浮雕作品材料。

①卡纸折叠粘贴。

②彩泥捏塑。

③泥板雕刻。

4、几种方法的制作步骤。

四'学生作业

1、选择方式材料。

2、分组合作。

3、构思创意。

4、合作完成浮雕作业。

五、巡察指导

1、指导学生正确运用制作的方法。

六'点评展示

1、展示合作最好和最有创意的作业。

八'整理整理

1、学会整理自己的垃圾，保持桌面和教室的干净整齐。

九、总结反思

第15课我们班级的标记

课时：1课时

学习领域：造型•表现

教学目标：了解标记设计的基础学问并尝试设计班级的标记O

重点难点：标记设计特征、意义、如何设计出内涵与美感。

教学打算：幻灯、绘画工具、范例等。

教学过程：

一'组织教学

二、导入阶段

1、看图感受标记。

三、新授阶段

1、相识标记的意义和作用。

2、生活中哪些属于标记呢？找一找。

3、标记的特征。

①简洁。

②特征突出。

③标记性。

④美感。

4、设计的简洁步骤。

5、构思与创意的重要性。

四'学生作业

1、构思草图。

2、绘画完成。

五'巡察指导

1、指导学生用设计的思维来创作。

六'点评展示

1、展示最有创意最有特色的标记。

八、课堂拓展

1、标记在生活中的作用。

九、总结反思

第16课家乡的桥和塔

课时：1课时

学习领域：造型•表现

教学目标：通过家乡的桥和塔，相识到建筑的魅力。

重点难点：桥和塔的特征驾驭。

教学打算：幻灯、绘画工具、范例等。

教学过程：

一、组织教学

二、导入阶段

1、看图相识桥和塔。

三、新授阶段

1、观赏图片，视察桥和塔的搭配特征。

①高和矮

②横和竖。

③曲和直。

2、家乡的桥和塔还有哪些地域特征？

3、其他国家的桥和塔。

4、表现桥和塔的方式。

①绘画

②粘贴

③综合

四'学生作业

1、构思创意。

2、选择形式完成。

五、巡察指导

1、指导学生合理构图。

六'点评展示

1、展示最能呈现家乡美的作业作品。

八'课堂拓展

1、爱惜自己的家乡。

九'总结反思

第17课会“演戏”的玩具

课时：2课时

学习领域：造型•表现

教学目标：了解并制作玩偶进行节目表演。

重点难点：皮影戏的历史发展。

教学打算：幻灯、绘画工具、范例等。

教学过程：（第一课时）

一、组织教学

二、导入阶段

1、看视频。

2、这是中国的传统戏剧。

3、皮影戏。

三'新授阶段

1、皮影戏的起源。

2、皮影戏的发展历史。

3、木偶戏的相识。

4、木偶戏的特征。

5、我们的任务。

①制作木偶。

②表演木偶戏。

6、木偶戏的制作。

①故事的人物特征。

②选材制作。

③装饰加工。

④表演展示。

四、学生作业

1、分组探讨。

2、材料打算。

五'小结反思

教学过程：（其次课时）

一'组织教学

二'回顾阶段

1、制作的材料检查。

三'新授阶段

1、制作的方式方法。

①剪

②折

③画

④卷

⑤装饰

2、加工整理。

四'学生作业

1、分组分工

2、合作完成。

五、巡察指导

1、指导学生正确表现自己的创意。

六'点评展示

1、展示制作最精致的小组。

七、学生活动

1、角色安排。

2、练习活动。

3、以小组为单位表演。

4、互评和嘉奖。

八'整理整理

1、学会整理自己的垃圾，保持桌面和教室的干净整齐。

九'总结反思

第18课电脑美术——“喷笔”画画

课时：1课时

学习领域：造型•表现

教学目标：学习windows画图软件的工具应用和喷笔的运用方法。

重点难点：喷笔的设定和运用方法，及其其他工具的协作运用。

教学打算：幻灯、电脑美术作品等。

教学过程：

一'组织教学

二、导入阶段

1、看图发觉，图像有什么不一样的特征。

2、小点的组成画面。

3、观赏喷笔画。

三'新授阶段

1、复习学过的windows画图软件。

2、电脑画的构图和颜色。

3、学习任务。

①笔刷

②铅笔

③多边形

④喷笔

4、绘画步骤演示。

5、范作观赏。

四、学生作业

1、构思创意。

2、运用鼠标绘制作业。

五、巡察指导

1、指导学生正确运用软件。

六'点评展示

1、展示美丽的电脑作品。

八、课堂拓展

1、电脑美术的运用。

九'正确保存和关闭

十、总结反思

第19课爱护珍稀野生动物

课时：1课时

学习领域：造型•表