中学第一学期教学工作总结范文

中学第一学期教学工作总结范文一、教学任务完成情况

本学期我担任了中学一年级（1）（2）两个班的数学教学任务，同时担任一年级（1）班的班主任工作，为了能很好的完成教学工作，我制定了以下的工作计划：

1、按照课程标准要求，认真钻研教材，研究教材重点与难点、分析知识间的内在联系，力求选用恰当的教学方法，培养学生分析问题、解决问题的能力。

2、了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯，以及学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

3、激发学生的学习兴趣，调动他们的积极性，帮助学生克服各种困难，保持旺盛的求知欲和浓厚的兴趣。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。

4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

5、在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。

6、认真进行作业辅导与批改。

二、取得的成绩和经验

1、圆满完成了教学任务：

本学期我担任了中学一年级（1）（2）两个班的数学教学任务，同时担任一年级（1）班的班主任工作。期中考试成绩优秀。及格率XX%，优秀率XX%，平均分XX分。

2、良好的学习习惯的培养：

我要求学生课堂上积极发言，对于那些从不举手回答问题的学生，我会先要求他们回答一些简单的问题，只要他们答对就给与表扬并鼓励他们再答一些稍微难的问题。这样增强了他们的自信心和积极性。同时我注重培养学生认真书写作业的习惯。要求作业干净整洁并按格式书写。对于书写不规范的学生我会要求他们按照格式书写并加以奖励。这样规范了他们的作业书写习惯并提高了他们的学习兴趣。

3、差生的转化工作：

在转化差生方面我采用了多种方法。首先我利用课余时间对差生进行辅导并给予鼓励增强他们的自信心。同时我利用电话和家长沟通交流了解学生在家中的表现及其学习情况并给予相应的辅导。其次我还利用优秀学生对差生进行帮助和督促使差生有所提高。

4、积极参与听课、评课：

本期我积极参加学校和教研组组织的各项教研活动并认真听取同行的意见和建议以提高自己的业务水平。同时我还积极听其他老师的公开课并认真做好记录以提高自己的业务水平。同时我还利用多媒体辅助教学以提高学生的学习兴趣并提高教学质量。

三、存在的不足和今后努力的方向：

1、在教学中我注重培养学生的计算能力和解答问题的能力而忽视了对学生应用能力的培养。这导致部分学生不能将所学知识应用于实际生活中解决问题。在今后的教学中应注意培养学生的应用能力并注重开发学生的智力。

2、在教学中有时会出现急躁情绪不能耐心引导学生使其掌握重点难点知识。在今后的教学中我会注意控制情绪做到循循渐进耐心引导使学生逐步掌握重点难点知识。

3、在教学中对于差生没有给予足够的关注和关心导致部分学生出现厌学情绪学习积极性不高。在今后的教学中我会多关心爱护差生并给予适当的辅导和鼓励以提高学生的学习兴趣和学习成绩。

4、在使用多媒体辅助教学方面还存在着一些问题如：声音过大影响其他老师的上课；操作不熟练导致浪费时间影响教学效果等。在今后的教学中我会多学习掌握多媒体操作技巧以提高教学质量和效率。九年级第一学期数学教学工作总结一、基本情况分析

数学备课组共有7位成员。

目前，九年级数学新课程已经基本完成，已进入复习备考阶段，同学们如何在有限的时间内科学安排备考，提高复习效率，现结合自己的教学体会提出如下备考策略与建议。

二、指导思想和要求

初三数学复习要以《初中数学课程标准》为指针，充分新课改理念，准确理解新课标及临沂市近几年《考试说明》和《考试大纲》，研究《课程标准》和《教材》，《课程标准》中调整的内容及变化的要求，使教学确实具有实效性、针对性、和科学性。要夯实基础，完善体系，构筑知识网络，重视能力培养。抓基础知识和基本技能，抓数学的通性通法，即教材与课程目标中要求我们把握的数学对象的基本性质，处理数学问题基本的、常用的数学思想方法，如归纳、演绎、分析、综合、分类讨论、数形结合等。提高学生的思维品质，以不变应万变，使数学学科的复习更加高效优质。

三、学情分析

我校九年级今年共14个班。由于在七、八年级阶段，无论是教师或学生，思想认识都不到位，学习抓得不紧，尤其是学生基础差两极分化严重，大部分学生的基础知识、基本方法掌握不好，学习数学的信心和兴趣不足。并且，学生的“知识回生”太快，有明显优势的学生较少，主动学习数学的习惯不强.还有不少数学是“缺腿”的优生。

根据往届学生复习过程中出现的问题，本届学生可能会出现同样的问题：

1、只跟不走

部分学生认为中考复习就是把初中的数学课的内容再重新上一遍，所以，同样只要上课听牢，作业做好就可以了。虽然复习课堂上听的很认真，作业做的也很认真，但从来没有去想听了什么，做了什么，自然提高不大，碰到新情景的问题时就解决不了。我们认为主动是学习成绩提高的保证。外因可起重要作用，但它必须通过内因才能起作用。只有学生主动起来，对每一堂课都有一种需求的心态走进来，才有可能真正取得提高，那么如何引导学生在复习中不只是跟在后面，而是走到前面呢？我的对策是在调动学生学习积极性提高他们的学习兴趣的同时，帮助他们养成在课前几分钟自觉地对本堂课的要点进行梳理的习惯，或者把本堂课的要点梳理设计成练习，课前发给他们，或者利用多媒体投影仪展示，让他们去回顾、思考，可以说课前对基础知识的梳理与强化是学习的生命。

2、只看不写

一些基础相对较好或思维较快但比较粗糙的同学，往往眼高手低，喜欢看看题目，稍微动动笔算了算了或者只想到如何入手解决一道题，却没有耐心将思路完整地写出来，真正动手解题时错误百出。所以我们的对策是指导学生如何审题分析题意，重过程甚于重结果，监督他们解题是否独立完成，是否进行自我检查，并强化思维提高解题正确率。

四、复习策略

1、精讲多练----以点带面

精讲：不能只满足对问题的思路、方法的揭示和阐述，还要对蕴含在其中的数学思想方法进行点拨、总结上升到理性认识一把解题过程中碰到的、用到的重要思想方法明示和概括为一般性的结论。这样学生才能顺利地运用所学方法解决综合性问题。多练：不能只满足对所学知识的巩固、理解以及基本应用，还要让学生经常从不同的角度接触同一知识点或不同知识点在同一问题中的不同出现形式。

2、互助合作----以帮带困

在独立作业时遇到了困难的问题或不能解决的问题或独立不能完成的题都可以放到课堂小组中去解决。在分组时可按“优、中、差”三类学生平均搭配分组这样可以在学习中形成互助合作的氛围充分利用每位学生的优势资源共享推动整个学习进程同时有利于让学习困难的学生能在互帮互助的氛围中得到提高让学习优秀的学生能在互相学习中更优。

3、反思总结----不断完善

反思总结解题过程从中发现自身的解题策略和能力方面的优与不足从而不断提高自身的思维品质和解题能力。

4、规范要求----加强答题的严谨性训练

在教学中要指导学生掌握答题的方法和技巧训练其答题的规范性以提高其解题的正确率。

5、培养应试技巧加强专项训练

针对学生易出错的问题进行重点突破同时强化学生的应试技巧的训练提高学生的应试水平。比如在训练时可以让学生找自己常出错的题型进行有针对性的训练以提高自己的应试技巧从而减少非智力因素的失分。第一学期物理教研组工作总结本学期，我们物理教研组以学校和教务处、教研室工作计划为指导，以搞好常态化教学，提高课堂教学效率为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革。通过教学研究，提高教师驾驭课堂能力，使教师成为学生学习的主人，从知识到能力，培养学生自主发展的能力。针对本学期的工作作如下总结：

一、开展教学常规大检查，深化课堂改革教学

本学期教务处组织开展了全组教师教学常规检查两次，通过整顿使我组的教学常规工作得到进一步规范。从检查的情况看，全组教师备课都比较认真，教案总体情况比较好，作业批改方面都比较认真、及时。其中王学坚老师的教案不但详细、完整，给人印象比较深刻的是他的教学后记非常认真，分析非常详尽。通过教学常规检查我们也发现全组教师教学工作中都比较好地贯彻了新课标的理念，学生得到了全面发展。另外每位教师都积极地进行小课题研究。其中高洁、张祥成老师的研究课题已经参加了县课题评比。

二、认真开展业务学习活动

开展业务学习活动，并能围绕学校总课题展开研究。有专题，有记录，有资料，有效果。根据组内每位教师的专业特长及个人发展方向开展了有计划的个人课题研究。其中张祥成老师的研究的《浮力大小的探究》已获县二等奖。通过一学期的校本教研使全组教师得到了锻炼和成长。由于教务处开展的校本教研活动较多，因此我组能积极参加学校组织的各项活动。每位教师都开设了一节校级公开课和两节组内公开课并进行了及时的反思。通过互相听课和评课，取长补短，通过这种活动促进了全组教师业务水平的提高。其中高洁老师在参加县优质课评比获得二等奖。

三、积极进行教科研实践

全组教师平时能积极参加听课、评课活动,做到不迟到,不早退,不旁听,不中途离开,不接听手机等,能积极发表自己的看法,效果较好。在平时教学中,提倡教学资源共享,发扬我组的团队精神,提倡老师之间相互配合,相互补充。相互提高,形成优秀的教学资源,达到共享、共提高。全组教师积极辅导学生参加上级部门组织的各类活动。在辅导学生比赛方面取得了一些成绩。其中王学坚老师辅导的学生郑心怡同学在参加县举行的物理竞赛中获二等奖；在参加物理实验比赛中郑心怡、叶小舟获二等奖、李金和、王孙超获三等奖；叶其森同学在参加县举行的研究性学习中成果显著，获县一等奖。通过这些活动的开展，学生有了展现自我的平台，有了锻炼的机会，更有利于今后的比赛和中考。

四、开展丰富多彩的第二课堂活动

为了提高学生的学习物理的兴趣,把抽象的物理现象转变成学生易懂易接受的物理事实,我组结合学生的实际开展了丰富多彩的第二课堂活动。开展的活动有：定时开放“实验室”让学生亲自动手做实验，“我的发明”展览、叶其森老师利用节假日休息时间组织学生开展义务劳动——免费为社区居民修理家用电器等。“通过这些活动的开展既丰富了学生的课余生活又锻炼了学生的能力使抽象的物理知识变得通俗易懂易于接受。

五、今后努力方向

回顾一学期来教研组的工作，虽然取得了一些成绩，但我们也看到了不足之处，由于本组教师都较年轻经验不足，参与科研的积极性不高。在今后的工作中，我们将继续扎实地学习理论知识，提高理论水平，深入教研教改，努力使每位教师的工作做的更完美。相信通过我们的努力将使我们的工作更上一层楼。幼儿园大班第一学期教育教学工作计划一、健康领域

1、教育幼儿喜欢吃各种事物，进一步加强幼儿良好的饮食习惯的培养。

2、幼儿能克服畏惧和依赖心理，能独自一人在另一房间独立睡眠，并自觉做到早睡早起，形成良好的睡眠习惯。

3、能正确的洗手、洗脸、洗头、洗澡，保持仪表整洁，知道讲究个人卫生和环境卫生，形成良好的卫生习惯。

4、学会自己添饭，能独立进餐，不洒饭菜，饭后主动舒适桌面；能迅速有次序的穿脱衣裤、鞋袜、会系鞋带，培养幼儿较强的生活自理能力。

5、知道换牙是一种正常的生理现象，掌握换牙期间的自我保健；知道吃饭前后不作剧烈运动；了解人体内部重要器官的主要功能和保健，知道夏季的保健常识。

6、学习并初步掌握遇到火灾、雷电、地震等险情的自救方法；懂得不玩火、不玩煤气、不触摸电器插座，能迅速识别学过的安全标志并学习新的安全标志，提高幼儿的自我保护能力。

7、学习左右分队走，促进幼儿的动作协调性、灵活性、准确性的发展。

8、学习大班第二套幼儿广播操及一套器械操。

9、通过各种游戏，发展幼儿的走、跑、跳跃、投掷、平衡、钻爬、攀登等动作，提高动作的难度，发展幼儿的协调能力及创造力。

10、知道嫉妒是一种不良的心理现象，培养幼儿积极竞争的心理素质。

11、培养幼儿积极上进、自尊自信、乐群合作、积极竞争，较强的独立性和责任感等良好的心理品质和行为。

二、语言领域

1、在日常生活中坚持说普通话，能清楚、正确的发出在交往和讲述中所用到的语音。

2、继续丰富词汇，学习一些常见虚词、介词(如在、从、把等)、连词(如因为、所以等)，能用一些常见的同义词和反义词。

3、养成运用文明语言交往的习惯，能清楚的表述自己的要求和见闻。

4、能较完整的连贯的讲述自己的生活经验，突出讲述的中心内容，学习用语言来反映事物的本来面目。

5、喜欢学习文学作品和丰富优美的祖国语言。

6、能有表情的朗诵十五首左右的诗歌，看图讲述十个左右的事，能较正确的评价别人的讲述。

7、喜欢阅读幼儿图画书，能讲述图画的主要内容，学习制作图画书，学习认读与幼儿生活密切相关的一些词汇。四年级第一学期语文教学工作计划一、班级情况分析

本班共有学生人，其中男生人，女生人。大部分学生充满爱心，活泼可爱，心灵纯真。多数同学学习基础扎实，养成了良好的学习习惯。大部分同学团结上进，助人为乐，班级荣誉感强。但也有部分同学学习上还欠刻苦，偶尔也有不完成作业的情况发生。

二、指导思想

以新课程改革理念为指导，在实践中努力实践新的课程标准精神，让每一位学生得到发展，使新标准得到落实。并根据我班学生的特点，开展一些丰富多彩的语文实践活动，培养学生的学习语文的兴趣，开阔学生的视野，提高学生的语文素养。

三、工作任务及目标

1、继续对学生进行综合能力的培养，使他们具备了一定的驾驭文本的能力。

2、不断加强教师自身素质的提高。通过阅读材料、互联网等途径，不断学习，努力提高自己。

3、通过对教材的拓展延伸，激发学生对语文学科的兴趣，提高学生的文学修养。

4、培养学生主动探究、勇于创新的精神以及良好的学习习惯。

5、培养学生初步的听、说、读、写能力，逐步提高学生的阅读和写作水平。

6、帮助学生了解并吸收一定量的优秀文学作品，提高他们的文学鉴赏能力。

7、帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高他们的思想道德素质。

8、帮助学生养成良好的学习习惯和正确的学习方法。

9、帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，引导他们树立积极向上的人生态度。

10、帮助学生掌握一定的学习方法，提高他们的学习效率。

11、帮助学生养成良好的阅读习惯，引导他们欣赏并理解优秀的文学作品。

12、帮助学生积累一定的文学素材，为他们的文学创作打下基础。

13、帮助学生掌握一定的写作技巧，提高他们的写作水平。

14、引导学生了解并遵守社会公德和法律法规，增强他们的公民意识和社会责任感。

15、引导学生了解并热爱祖国的历史文化和优良传统，增强他们的民族自尊心和自豪感。

16、引导学生热爱大自然，了解并保护环境，增强他们的环保意识和可持续发展观念。

17、帮助学生掌握一定的安全知识，提高他们的自我保护意识和能力。

18、引导学生树立正确的审美观念和良好的行为习惯，提高他们的综合素质。

四、措施方法：

1、不断更新教育观念，利用各种教育教学资源，加强教学研究，提高自身素质和教育水平。

2、根据学生的特点和实际情况制定科学的教学计划和教案，注重培养学生的能力，提高他们的综合素质。

3、利用各种手段加强学生的阅读指导，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。

4、通过丰富多彩的语文实践活动，如朗诵比赛、作文比赛等，激发学生的学习热情和兴趣，提高他们的语文素养。

5、加强与家长的沟通和合作，共同学生的成长和发展。第一学期小学数学教研组工作总结本学期，我们小学数学教研组主要做了如下的工作。

一、组织学习数学新课程标准，转变教学观念。

本学期，我们教研组利用隔周周三下午第二节课后，进行新课程理念的学习，在数学课堂教学中，把观念的转变、行为习惯的养成、教学水平的提高放在首位，重视基础知识的掌握。开学初，我们组老师认真学习了《数学课程标准》，从中领会数学课程的基本理念，熟悉教材的编写特点，掌握课程改革的精髓。教研组老师能积极参与听课和评课活动。平时的教学中能虚心向老教师学习，吸收他们先进的教学理念和教学方法。经过集体备课、互研互学、积极探讨，大家从思想上有了深度的转变。我们能认真研读教材，理解教材的编写意图，最大限度地发挥教材的优势。其目的是使教师严格遵循新教材观念，正确处理教材，科学地把握教材的编写体系以及教学标准，使用教材育人，培养学生具有“初步的创新精神和实践能力”。

二、深入研讨课堂教学，提高课堂教学效率。

本学期，围绕学校工作重点研究小班化课堂教学模式构建的有效性。全组人员积极参与集体备课活动，备课时探讨教材内容的前后，注重教法创新和学法指导。每堂课前都进行深入的反思，及时调整教学思路。从不同层面提高教师驾驭教材的能力和教学水平。坚持每两周进行一次教研组活动（集体备课），每次活动都有具体的内容。采用个人研讨、同伴互研、小组讨论、专家引领、骨干引领等多种形式，为每位教师提供学习与反思的契机。本学期共上了10节教研课，课后都进行了认真的评课。在上课和评课中不断更新教育思想和教学观念，转变教师角色。

三、加强教学常规管理，提高教学质量。

1、规范教师的教学行为。按照学校的统一布置和要求，我们教研组每个学期开始都认真的对教学五认真进行了自查，发现问题及时纠正。特别是对于备课中老师们存在的共性问题积极讨论并寻找解决方法；对于教师们在教学过程中遇到的问题及时给予帮助和支持。每月定期组织教师们进行集体备课活动；认真学习教务处制定的备课要求；对各位教师的教学行为进行了督查；在期末复习阶段对各位教师的复习课进行了抽查；对各位教师的作业批改情况进行了检查；对各位教师的期终总结进行了评比等等。通过以上各项常规工作的检查和反馈使各位教师更加明确了各自的职责和义务；规范了各自的教学行为；促进了教师对教学常规工作的重视和实施力度。

2、强化教研活动的开展。我们教研组能根据学校工作的总体安排有计划地制定教研活动计划；并能按计划认真实施各项教研活动。本学期的教研活动主要围绕以下三个专题进行：一是“小班化教学模式的有效性研究”；二是“新授与复习课的有效整合”；三是“提高课堂教学效率的有效途径”。在平时的课堂教学中各位教师能积极地进行组内听课和评课；并能根据教学中遇到的实际情况积极地探讨和寻求解决的方法；各位教师对期末复习课能进行认真的研讨和实施；各位教师能根据学校的要求认真做好教学常规工作的自查和整改工作；各位教师在备课中能体现个性化的思考；各位教师在批改作业中能做好记录工作并作出分析和反馈；在案例分析中能认真对待并能写出反思等等。

3、强化质量观念的形成。在日常的教学工作中各位教师能坚持做好教学“六认真”工作并能做好记录；能认真组织好单元过关测试和分析工作；能做好命题和分析工作；对毕业班的工作能进行认真的研讨和总结等等。为了有效地提高教学质量中心校组织了各学科的质量调研和分析工作并取得了较好的成绩。

4、强化青年教师的培养。青年教师是我们学校的希望和未来。本学期我们把青年教师的培养作为教研组工作的重点之一；鼓励他们多参加一些上级部门举行的各种形式的培训学习；鼓励他们多参加镇、校组织的各种形式的教研活动；鼓励他们积极撰写教案和案例分析；鼓励他们多反思自己的教学工作并写出反思笔记等等。通过以上多种形式的培养和锻炼使青年教师的培养工作取得了较好的成绩。

四、存在的不足之处及改进措施：

1、多数教师缺乏课题研究的主动性和积极性，在今后的工作中应加强教师的课题研究意识，培养教师课题研究的积极性和主动性。

2、教师独立撰写案例分析、教学反思的能力有待于进一步提高；要加大对教师撰写反思、教学后记的检查力度，并把每次活动的心得体会作为评优评先的条件之一。

3、在数学竞赛方面还有待提高；在下学期将采用多种形式举办数学竞赛活