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文档简介

第页共页小学教学教研工作管理制度第一章总则第一条为了规范小学教学教研工作，提高教学质量，制定本制度。第二条本制度适用于小学教学教研工作的管理，包括教学计划的制定、教材的选用、教学活动的组织和教学研讨的开展等内容。第二章教学计划的制定第三条小学教学计划按照国家规定的课程标准和教学大纲制定，每学期进行更新。第四条教学计划应包括以下内容：（一）教学目标：明确每个学科的教学目标，明确学生的知识、技能和素养等各方面的要求。（二）教学内容：按照教材内容和教学要求，确定每个学科的教学内容。（三）教学进度：合理安排教学进度，确保学生能够在规定时间内完成教学任务。（四）教学方法：根据学科特点和学生实际情况，选用适当的教学方法。（五）评价方式：明确教学评价的方式和标准。（六）教材选用：根据学科教学大纲和教学要求，选择适当的教材。第三章教材的选用第五条小学教材选用应符合以下原则：（一）符合教育部颁布的小学学科教学大纲和教材使用要求。（二）贴近学生生活实际，能激发学生学习兴趣和能力。（三）内容全面、准确，适合学生的认知特点和学习能力。（四）教材体裁丰富，内容生动有趣。（五）教材具有批判思维、探究精神和创新能力培养的特点。（六）教材选用应经过学校教学领导和教研组讨论并形成共识。第四章教学活动的组织第六条小学教师应根据教学计划，合理组织教学活动，确保教学顺利进行。第七条教学活动应注重培养学生的综合素质和学习方法，激发学生的学习兴趣和学习动力。第八条教师应通过多种教学手段和方法巩固学生的知识，提高学生的学习能力和综合素质。第九条教学活动应注重培养学生的创新能力和实践能力，培养学生的团队协作精神和社会责任感。第十条教学活动应与学校其他教学科研活动相衔接，共同促进学校教育教学水平的提高。第五章教学研讨的开展第十一条学校应建立教学研讨制度，定期组织教师进行教学研讨。第十二条教学研讨应注重教学理论和教学方法的研究和交流。第十三条教师应积极参与教学研讨，提出自己的观点和经验，并与其他教师进行交流和讨论。第十四条学校应组织教学观摩活动，并进行教学经验的总结和分享。第十五条学校应设立教学研讨的专门岗位，负责教学研讨的组织和指导工作。第六章教学质量评估第十六条学校应建立完善的教学质量评估体系，定期进行教学质量评估。第十七条教学质量评估应注重综合素质评价和学习能力评价，注重培养学生的综合能力和创新能力。第十八条教学质量评估结果应及时反馈给教师，并通过教研活动进行教学经验的共享和交流。第十九条教学质量评估结果应作为学校教育教学水平评估的依据，并与学校教育教学发展规划相衔接

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