幼儿园中班美术活动美丽的小鱼儿教学设计【含教学反思】

幼儿园中班美术活动美丽的小鱼儿教学设计【含教学反思】1.导入活动1.1活动主题和目标本次美术活动主题是“美丽的小鱼儿”，目的是培养幼儿的审美能力和动手能力，提高他们的绘画水平和认识水生动物的能力。教育目标如下：-让幼儿学会分辨鱼儿的外形、体色和生活环境；-发挥幼儿的想象力和创造力，自由绘画一条美丽的小鱼儿；-学会使用颜料、画笔、水等美术工具，提高动手能力和绘画水平；-培养幼儿的合作意识和互动能力，共同欣赏和评价彼此的作品。1.2导入时间和地点本次活动的时间是在一个晴朗的早上，地点是幼儿园的美术活动室。在导入时，教师先与孩子们唱一首关于鱼儿的歌曲，营造出轻松愉快的氛围，让孩子们放松心情，更好地投入到活动中去。1.3导入方式为了引起孩子们的兴趣，提高他们的参与积极性，本次活动采用了“照片展示+故事讲解”的导入方式。首先，教师在白板上展示一些鱼儿的照片，逐一向孩子们介绍每一种鱼儿的名字、生活环境、食物等情况，并请孩子们跟随教师的指令，模仿出鱼儿的动作和声音，增强孩子们对鱼儿的认知和兴趣。然后，教师讲述一段简短的故事，让孩子们更好地理解鱼儿的生活、饮食和特点。在故事的结尾，教师问孩子们：“鱼儿都是什么样的呢？我们可以用什么画出美丽的小鱼儿呢？”孩子们纷纷回答：“用颜料、画笔和水画呀！”教师则表示：“没错，我们赶紧开始吧！”2.活动展开2.1素材和工具准备在活动前，教师需要准备好以下素材和工具：-无毒水彩颜料；-水彩画纸；-水彩笔和画笔；-水盆和纸巾；-针头吸管；-鱼儿图片资料。2.2活动步骤本次活动的步骤如下：1.教师向孩子们展示鱼儿的形状和颜色，帮助他们了解鱼儿的特点；2.让孩子们用铅笔在画纸上画出小鱼儿的轮廓和一些特点，如鱼鳞、鱼鳍和鱼尾巴等；3.孩子们用水彩笔和画笔，涂上自己喜欢的颜色，并用针头吸管在湿润的画纸上做特效，如波纹、水泡等；4.教师帮助孩子们制作小鱼儿的眼睛、嘴巴和鳃等细节，让小鱼儿更加完美；5.孩子们自己命名自己的小鱼儿，并在画纸上签上自己的名字；6.分组展示作品，分享彼此的创意和心得。2.3注意事项教师要注意安全，确保水彩颜料是无毒的，孩子们在操作时要小心防止颜料溅出；在活动进行中，教师要及时检查孩子们使用的画笔是否适合，避免画笔损坏或者过于刺激孩子眼睛；教师在布置作品展示时要注意每个孩子的作品都能得到展示和呈现的机会。3.活动反思3.1教学效果评价本次美术活动效果显著，具体表现在以下几方面：1.孩子们兴趣高涨，全程积极参与，互相帮助和分享，没有出现不合作或者不坚持的现象；2.活动步骤简明易懂，孩子们很快就掌握了相关技巧，有些孩子还体验了生活中素未谋面的工具的趣味；3.孩子们创意丰富，虽然教导相同，但每一个孩子画出来的小鱼儿却五颜六色，每一个孩子都在作品中发挥了自己的想象力和创造力；4.孩子们共同进步，每一个孩子的作品都得到了教师和同伴们的关注和赞赏，让他们更有自信，更愿意和同伴分享自己的成果。3.2教学不足反思在活动中也存在一些不足之处，如下：1.教师对于孩子们感兴趣的话题和创意的关注不足，有些孩子可能需要更深入的引导才能更好地展现和发挥自己的创造力；2.教师上课效率和嗓音控制方面还存在欠缺，有些孩子可能不能完全聆听教师讲解，或者教师给孩子们讲的故事没有唤起孩子们的强烈共鸣；3.整个活动中，教师展示孩子们的作品的时间过于简单和短暂，需要更加认真地欣赏和评价每一个孩子的作品。4.活动通过这次活动，孩子们不仅提高了自己的创造力和绘画水平，还学习到了鱼儿的全部特点和生活环境。他们尝试使用了新的画笔和颜料，并在团队合作中不断进步。同时，他们也培养了一些重要的品质，如兴趣、创造力、互动和合作能力。感谢幼儿园提供这个美