护理专业大学生人文关怀、沟通能力及专业认同感现况调查【202202】

护理专业大学生人文关怀、沟通能力及专业认同感现况调查【202202】亲爱的同学：

您好！欢迎参加本次调研活动。本次调查属于深圳大学教改课题一部分，其研究目的是了解本学院专业学生人文关怀、沟通能力及人文关怀状况。本次调查答案无好坏、对错之分，且与您的学业成绩无关，对您提供的信息也将严格保密，请您放心并认真作答。每部分调查前均有相应的提示信息，大约需要花费15分钟左右的时间，请如实作答。您的回答对我们的研究非常重要，谢谢您的支持与配合！一、一般资料

请您在符合您情况的数字上打勾或填写；若选项都不符合，请在后面的横线上填写具体内容。

例如：性别：①男②女出生年份：19981.学号[填空题]*_________________________________2.性别：[单选题]*○①男○②女3.出生年份：[填空题]*_________________________________4.民族：[单选题]*○①汉族○②少数民族5.独生子女：[单选题]*○①是(请跳至第7题)○②否6.您是家里：[单选题]*○①最大的孩子○②中间的孩子○③最小的孩子7.家庭所在地：[单选题]*○①城市○②县城○③乡镇○④农村8.政治面貌：[单选题]*○①党员○②预备党员○③团员○④群众9.宗教信仰：[单选题]*○①有○②无10.您是否为贫困生：[单选题]*○①是○②否11.您入校时生源性质：[单选题]*○①理科生○②文科生12.您目前处于：[单选题]*○①大一○②大二○③大三○④大四13.您高考时第一志愿：[单选题]*○①护理学○②非护理学_________________*14.您选择护理学专业的原因：[单选题]*○①自主自愿○②家人或老师建议○③转专业或调剂○④其他原因15.你每学期的学习绩点平均为[填空题]*_________________________________16.您对目前所学专业的喜爱程度：[单选题]*○①非常喜欢○②比较喜欢○③不确定(没感觉)○④较不喜欢○⑤非常不喜欢17.您毕业后从事护理工作的意愿：[单选题]*○①非常愿意○②比较愿意○③不确定○④较不愿意○⑤非常不愿意18.您是否担任过任何职务：[单选题]*○①是○②否19.您是否参加过社团活动：[单选题]*○①是○②否20.您的家庭经济状况在当地情况属于：[单选题]*○①非常好○②比较好○③一般○④比较差○⑤非常差21.您的家人总体健康状况：[单选题]*○①很好○②较好○③一般○④较差○⑤很差22.您自己的既往健康状况：[单选题]*○①很好○②较好○③一般○④较差○⑤很差23.您自己是否有过住院经历：[单选题]*○①有○②无24.您是否有过照顾患病者(如：患病亲属)的经历：[单选题]*○①有○②无25.您父亲的受教育程度：[单选题]*○①小学及以下○②初中○③高中或中专○④大学(包括本、专科)○⑤研究生及以上26.您母亲的受教育程度：[单选题]*○①小学及以下○②初中○③高中或中专○④大学(包括本、专科)○⑤研究生及以上27.您父亲的职业：[单选题]*○①农民○②商人○③教师○④公务员○⑤医疗人员○⑥工人○⑦其他_________________*28.您母亲的职业：[单选题]*○①农民○②商人○③教师○④公务员○⑤医疗人员○⑥工人○⑦其他_________________*29.我生活在一个充满关爱的家庭里：[单选题]*○①完全不符合○②较不符合○③不确定○④比较符合○⑤完全符合30.我的父亲很关爱我：[单选题]*○①完全不符合○②较不符合○③不确定○④比较符合○⑤完全符合31.我的母亲很关爱我：[单选题]*○①完全不符合○②较不符合○③不确定○④比较符合○⑤完全符合32.我的老师很关爱我：[单选题]*○①完全不符合○②较不符合○③不确定○④比较符合○⑤完全符合33.我的朋友们很关爱我：[单选题]*○①完全不符合○②较不符合○③不确定○④比较符合○⑤完全符合34.您熟悉护理人文关怀内容：[单选题]*○①完全不符合○②较不符合○③不确定○④比较符合○⑤完全符合35.您学校的人文关怀氛围浓厚：[单选题]*○①完全不符合○②较不符合○③不确定○④比较符合○⑤完全符合36.您接受过较多护理人文关怀的培训(如课程、讲座)：[单选题]*○①完全不符合○②较不符合○③不确定○④比较符合○⑤完全符合37.您熟悉人际沟通的内容：[单选题]*○①完全不符合○②较不符合○③不确定○④比较符合○⑤完全符合38.您接受过较多人际沟通的培训(如课程、讲座)：[单选题]*○①完全不符合○②较不符合○③不确定○④比较符合○⑤完全符合39.您的亲人中有当护士的吗？[单选题]*○①没有○②有_________________*40.您实习的医院[填空题]*没有填“无”_________________________________填写以下量表注意事项：

（1）填写时，每题只有一个答案，请根据自己的第一反应选择答案。

（2）没有特别合适的答案时，可以选择接近的答案，尽量不要选择中间答案。

（3）问卷无时间限制，但不要拖延太长，也不要未看懂问题便回答。

二、人文关怀能力问卷41.请您判断以下表中的句子在多大程度上符合您的真实情况或想法，并在相应的选项栏内打“√”。每题只有一个答案，请不要多选或漏选。[矩阵单选题]*对于还没有经历过的场景，可以设想一下，如果当你遇到题目中的场景，你通常会怎么做。完全符合基本符合不能确定基本不符合完全不符合1.我能够把患者看作一个完整的人，而不仅仅关心他的疾病。○○○○○2.我能够站在患者的立场上去考虑问题。○○○○○3.看到我护理过的患者康复出院，我觉得自己的工作很有意义。○○○○○4.我觉得护理工作的价值是不能完全用金钱来衡量的。○○○○○5.我认为护士很难满足患者的每个要求。○○○○○6.如果要我去护理精神病或传染病患者，我很害怕。○○○○○7.对于性病患者，我虽然嘴上不说，但心里没好感。○○○○○8.我会告诉患者，只要他需要，我就会来到他身边。○○○○○9.我能够帮助患者树立战胜疾病的信心。○○○○○10.我能够说服患者从积极方面去考虑问题。○○○○○11.我能够及时将患者病情的好转结果告诉患者。○○○○○12.我能够帮助患者的家属支持和鼓励患者。○○○○○13.我能主动向患者介绍自己的姓名和工作职责。○○○○○14.当患者非常痛苦时，我会陪伴在他身边，必要时用手轻轻安抚他。○○○○○15.向患者承诺的事，我尽可能说到做到。○○○○○16.我能够向患者表达自己的同情。○○○○○17.患者对我表示不满或愤怒时，我能保持平静。○○○○○18.我会鼓励患者表达他的喜悦、痛苦、沮丧和恐惧等感受。○○○○○19.我与患者交谈时注意与他目光接触。○○○○○20.当工作很忙时，我难以仔细听患者说话。○○○○○21.我能够帮助患者认识到他生存的价值和意义。○○○○○22.有的患者不愿意向护士透露自己的想法，所以我难以了解他真实的精神生活状况。○○○○○23.我会努力帮助患者去寻求有利于他康复的精神寄托。○○○○○24.我会启发患者去寻找他自己生活经历中最有成就感的事情。○○○○○25.我能够根据病人的情况调节病房的温度、湿度。○○○○○26.我完成操作后，能记得整理好物品，把病人要用的东西放在他拿得到的地方。○○○○○27.我觉得病房是一个公共场合，难以保持安静。○○○○○28.为患者进行特殊检查或护理时，我都会用屏风、窗帘或衣被适当遮挡他的身体。○○○○○29.我有时会忽略为病房开窗通风。○○○○○30.对卧床病人我能主动为他翻身和按摩背部。○○○○○31.我难以察觉患者没有说出来的需要。○○○○○32.我能尽力不会让患者发生安全事故。○○○○○33.我会关心患者的饮食情况，尽量满足其营养需要。○○○○○34.如果患者告诉我他失眠，我会想办法改善他的睡眠状况。○○○○○35.我不愿意协助患者大小便。○○○○○36.我能够从各种护理方案中确定最佳方案。○○○○○37.患者要承受各方面的压力，我常感到束手无策。○○○○○38.我能够独立制定出恰当的护理诊断。○○○○○39.我能对照制定的目标来评价护理措施的效果。○○○○○40.我能帮助患者制定可行的健康目标。○○○○○41.在收集健康资料时，我能注意患者的表情和语气，进一步了解他的想法。○○○○○42.我会乐意告诉患者有关疾病的预防、治疗等方面的知识。○○○○○43.我能够教会患者自己照顾自己。○○○○○44.我能根据患者的文化背景、理解能力等不同状况进行有效的健康指导。○○○○○45.当回答不了患者提出的问题时，我都能自己想办法去寻找答案，再向其解释。○○○○○42.三、护生沟通技能态度量表

以下是您在学习沟通技能中经常遇到的情形,请您根据自己的实际情况，在符合您态度的选项处打“√”[矩阵单选题]*强烈反对反对中立同意非常同意1.为了成为好护士，我必须掌握非常好的沟通技能○○○○○2.我觉得学习沟通技能没什么重要作用○○○○○3.没有人会因为沟通技能欠缺，而无法获得自己的学位○○○○○4.我认为发展沟通技能和学习医学知识同样重要○○○○○5.学习沟通技能有助于我尊重病人○○○○○6.我没有时间学习沟通技能○○○○○7.学习沟通技能很有趣○○○○○8.我不愿花时间参加沟通技能的讨论○○○○○9.学习沟通技能有助于增强我的团队协作能力○○○○○10.学习沟通技能已经改善了我与病人沟通的能力○○○○○11.我认为沟通技能教学的讲述把显而易见的事情复杂化○○○○○12.学习沟通技能其乐无穷○○○○○13.学习沟通技能太简单了○○○○○14.学习沟通技能有助于我尊重我的同事○○○○○15.我觉得非专业老师介绍的关于沟通技能的知识不可信○○○○○16.学习沟通技能有助于我认知病人隐私权和知情同意权○○○○○17.假如沟通技能听起来更像科学话题的话，则会更令人信服○○○○○18.对于申请医学学位的人，我认为学习沟通技能是个很好的想法○○○○○19.我没有必要为了成为好护士而学习好的沟通技能○○○○○20.我很难承认我的沟通技能有问题○○○○○21.我认为修读医学学位的人学习沟通技能真的很有用○○○○○22.我顺利毕业需要的是应试能力，而不是沟通能力○○○○○23.学习沟通技能适用于学医的人○○○○○24.我觉得很难以认真的态度学习沟通技能○○○○○25.学习沟通技能很重要，因为沟通能力是一个人的终生技能○○○○○26.学习沟通技能应该是心理学学生的事情，而不是护理学学生的事儿○○○○○四、护士专业认同感问卷

请将符合您个人实际情况的项目在记录栏的相应选项下划“√”。43.你认为目前人们对护理职业的看法是：[单选题]*○①很受人尊敬○②受人尊敬○③一般○④不受人尊敬○⑤很不受人尊敬44.你认为现在护士的社会地位：[单选题]*○很高○较高○一般○低○很低45.你认为现在医院护理的工作氛围：[单选题]*○非常和谐○比较和谐○一般○不大和谐○恨不和谐46.进行专业思想教育后，你认为护理工作是：[单选题]*○非常神圣而光荣○神圣而光荣○一般○神圣但辛苦○辛苦且不神圣47.当别人在谈论有关护士的话题时，你感觉：[单选题]*○与自己紧密相关○与自己有点关系○与自己有关○与自己基本没关系○与自己毫无干系48.你认为护理是一门专业吗？[单选题]*○是○不是49.在与其他专业同学的交往中,你常常因为自己是护理专业学生而感到[单选题]*○①很自豪○②自豪○③一般○④自卑○⑤很自卑50.在学习护理专业课的过程中,你感到快乐吗?[单选题]*○①快乐○②快乐○③一般○④不快乐○⑤很不快乐51.你对护理专业的喜欢程度为[单选题]*○①很喜欢○②喜欢○③一般○④不喜欢○⑤很不喜欢52.你在看电视、报纸和上网时,关注有关护理的报道吗?[单选题]*○①非常关注○②比较关注○③一般○④不关注○⑤完全不关注53.你愿意你的孩子以后也做护士吗?[单选题]*○①很愿意○②愿意○③无所调○④不愿意○③很不愿意54.你认为自己适合当护士吗？[单选题]*○①很适合○②适合○③比较适合○④不适合○⑤很不适合55.你认为自己能成为一名优秀的护士吗[单选题]*○①极有可能○②有可能○③不知道○④不大可能○⑤完全不可能56.如果可能,你愿意调换专业吗?[单选题]*○①很愿意○②愿意○③无所谓○④不愿意○⑤很不愿意57.如果现在有一个重选择志愿的机会,你会仍然选择学习护理专业吗？[单选题]*○①坚决选择○②选择○③无所谓○④不选择○⑤坚决不选58.如果在护理工作实践中遇到困难,你会[单选题]*○①努力克服○②寻求帮助○③试着自己解决○④推给他人○⑤完全回避59.大学毕业后,如果有机会读研,你仍会选择护理专业吗?[单选题]*○①坚决选择○②选择○③无所谓○④不选择○⑤坚决不选60.你认为当护士能够实现你的人生价值吗?[单选题]*○①完全能实现○②能实现○③可能实现○④不能实现○③完全不能实现61.选择就读护理专业,你首先考虑的因素是[单选题]*○①就业形势○②社会地位○③经济收人○④工作条件○⑤竞争压力○⑥其他(请自填）_________________*62.你认为下列哪个因素最可能影响你学习护理专业的积极性？[单选题]*○①就业形勢○②社会地位○③经济收入○④工作条件○⑤竞争压力○⑥其他(请自填）_________________*63.你认为对你专业思想影响最大的护理界人士是：[单选题]*○①本校老师○②接触过的护土○③南丁格尔奖获得者○④南丁格尔○⑤其他(请自填）____