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文档简介
部编版四年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共8题,共16分)1.下列不属于班级优点的是(
)。A.团结协作B.卫生整洁C.没有集体荣誉感2.为督促大家遵守班规,我们可以采取哪些适当的措施?(
)A.如果违反班规,就停课一天以示惩罚B.如果违反班规,就替同学打扫卫生C.如果违反班规,就要写一份检查3.下列哪种说法是正确的?(
)A.别的班的数学老师没我们班的数学老师好B.每个班都有自己的优点和不足C.别的班的同学和老师都比我们班的好4.在家中做了家务,我们可以(
)。A.向父母要相应的报酬 B.让父母奖励奖品C.受到父母的夸奖,并继续努力5.下列关于污染的说法,不正确的是(
)。A.农村秸秆焚烧会造成污染B.建筑工地的噪声会造成污染C.汽车尾气会造成污染D.生产建设中产生的废渣不会造成污染6.班规使同学们在班级里能愉快、安全地(
)。A.生活和成长 B.学习和活动 C.学习和成长7.关于班规制定你觉得不合适的一项是(
)。A.老师说了算B.要有班规修订办法C.要有纠正违反班规行为的办法8.小明的做法违反班级制度的一项是(
)。A.课间活动打打闹闹B.保持好环境卫生C.认真做眼保健操二.填空题(共8题,共36分)1.(
)可以让班级生活健康有序,使同学们在班里能愉快、安全地(
)和活动。2.国有国法,校有校纪,班有班规,班规是班级共同生活的(
)。3.地球"发烧"与大气中逐年增加的二氧化碳等“(
)”,全球变暖带来的危害有:(
)、(
)等。4.没有规矩,(
)。国有国法,校有校纪,班有(
)。5.做家务可以增进家人的(
),帮助我们体会家庭(
),形成良好的(
),为成年后的生活打下(
)。
6.记得建队日那天,我们在队旗下(
),鲜艳的红领巾飘扬在胸前。7.班规的制订不是一件简单的事情,我们必须掌握班规制订的(
)和(
)。大家一起制订的班规,是对班集体所有的(
)要求,每个人都应该自觉(
)。8.在家庭生活中,大人要尽责,我们年龄虽小,但也应尽到自己的(
)。三.判断题(共8题,共16分)1.要科学地使用农药,不要过量、过度。(
)2.借阅图书时,我们都会做到爱护图书,看完后放回原位。(
)3.我们平时洗衣服所用的洗涤用品也会对水体产生污染(
)4.种草植树可以让地球降温。(
)5.大家一起讨论、制订的班规,没有不完善的地方。(
)6.学校生活中的竞争能够给我们带来成长的收获。(
)7.网络游戏不但有趣,还有很多智力挑战,我觉得玩游戏有利无害。(
)8.小红认为她一个人不遵守班规是不要紧的。
(
)四.连线题(共1题,共10分)1.我明白其中的道理!一屋不扫
孩子坚持做家务的名言
家学做家务的方法
动嘴问,动手做维系家庭关系的纽带
何以扫天下一个温馨的避风港湾
万事来从贵有恒五.简答题(共5题,共30分)1.在学校里,应该如何正确理解班级之间的关系?2.为了减少碳排放,我们已经在行动。请围绕家庭生活,说说你的低碳生活经验。(至少三条)
3.遇到下列情况你会怎么办?说一说,写一写。家里的洗发水快用光了,我会
。
4.做家务有哪些好处?至少写四条。5.留心观察父母每天在忙什么,说说你的发现。参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.C5.D6.B7.A
8.A二.填空题1.班规;学习2.规则3.温室气体;冰山融化;海平面上升4.不成方圆;班规
5.理解;责任;生活习惯;良好基础
6.庄严宣誓7.程序;方法;成员;遵守8.责任三.判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.√7.×8.×四.连线题1.如图:五.简答题1.每个班都是学校大家庭中的一员,在学校中,大家一起合作,共同创造和分享美好的校园生活。班级和班级之间既有合作,又有竞争,竞争给我们带来成长和收获,班级之间有竞争是很正常的,在竞争中必须使用正当方式。在竞争中要互相尊重,学会欣赏他人在竞争中的卓越表现和努力拼搏的精神,而不要过分在意胜败的结果。2.出行时骑自行车或步行;购物时不使用或少使用一次性塑料袋;外出就餐时不使用一次性筷子。
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