《缤纷课间-牢记安全》主题班会课-教案

缤纷课间牢记安全【设计意图】课间活动的无序和打闹现象严重，容易出现意外伤害事故，通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。学习需要好的心情，合理、适宜、合适的活动有助于学生缓解学习上的疲劳，调节状态和情绪，提高学习效率，因此要让学生明确什么是有益的休息方式。让学生懂得课间休息的知识、方法，改变以前的不文明休息方式，学会安全休息、文明生活。【课程目标】知识与能力：让学生懂得课间休息的知识、方法。在活动过程中，培养学生与他人交往、相处的能力。过程与方法：在游戏中培养同学之间团结协作互助互爱的情谊。帮助全体同学树立安全意识和安全责任。情感态度和价值观：培养学生的文明礼仪意识，发展关心他人的情感。【教学重点】使学生知道课间活动守秩序应该怎样做。让学生明白怎样才算是文明休息。【教学难点】为什么课间活动要守秩序。【授课年级】二年级【教学准备】课前一星期发放《“课间快乐游戏”大征集》表，让学生向爸爸、妈妈、亲友、邻居请教，或查阅资料，搜集各种游戏，并将游戏的名称、游戏的方法和规则等记录下来，游戏的活动量不能太大，以休闲为主，每名学生最多推荐三个游戏，老师搜集确定后让学生向同伴推荐自己的游戏。发放《我最喜欢的课间游戏调查表》对学生的课间游戏进行调查、排名。教师根据观察和调查进行适时的指导，引入现有的有趣的游戏有：如跳橡皮筋、跳短绳、踢毽子，还有朗读儿歌的拍手游戏等。拍摄课间活动的小镜头。【教学设计】环节主要活动主要内容和提问设计意图一、导入(2分钟）播放《哦，课间十分钟》。你们喜欢课间十分钟吗？以契合的歌曲做铺垫导入二、创设情境，走进缤纷课间(33分钟）安全文明的休息方式课件出示学生课间活动视频分组讨论，汇报交流实例学习看屏幕：看看他们都在做什么？请同学们来说说这些现象是对还是错呢？同学们在课间还看到过哪些不文明的行为？你认为应该怎么改进？实例《他不应该受伤》：听完这个例子，你们有什么感想？让学生知道课间休息时存在严重安全隐患的活动【板书：危险】不安全、不文明的课间活动课间文明知识抢答。课件出示学生课间活动图片推荐好游戏文明课间那么课间十分钟我们应该怎么做呢？请看屏幕某些同学是怎么做的？上周，我们进行了“课间快乐游戏”大征集和“我最喜欢的课间游戏调查”。现在，我们一起来说说哪些活动是既有趣又有益的？好游戏，我们一起玩让学生知晓并保持有益于他们学习和生活的休息方式【板书：有益】升华：我在做什么给我们班文明休息的同学颁发“文明休息”奖！请获奖代表发表获奖感言。请班委和管理员来说说以后在课间十分钟，自己应该怎么做吧！让各级班委干部现身说法，同伴进行安全教育和尽责熏陶。【板书：责任】三、总结(5分钟）1.教师总结。2，播放歌曲《石头剪刀布》欣赏一首有关课间活动的歌曲。学生欣赏歌曲、放松。附：（板书设计）缤纷课间牢记安全危险安全责任详案：缤纷课间牢记安全导入播放《哦，课间十分钟》。师：同学们，我们每节课后都会有10分钟的休息时间，你们喜欢这10分钟吗？课间十分钟是短暂的，但又是宝贵的。如果我们充分地利用好它，可使我们紧张的大脑得到适当的休息，同时活跃我们的学习气氛，提高学习效率，增进同学之间的友谊。所以今天班会的主题是有关课间十分钟的，主题是缤纷课间、牢记安全。让我们一起探讨课间十分钟如何过得平安、快乐。有请我的两位小助手上台。创设情境，走进缤纷课间安全文明的休息方式1.刘星雨：一、文明、安全的课间休息。文欣怡：在课间，我们要注意好多事情，我认为首先要做好这三件事：（请同学们跟我读）1.准备下节课的学习用品；2.抓紧时间去卫生间；3.回到教室喝点水，等待上课。刘星雨：另外，课间活动时可以做一些小型、适量和有益的活动。我们作为一个学生，其天职就是学习，但是，“不会休息就不会学习”，在紧张的学习中，我们也要懂得放松。文欣怡：同学们，我们的大脑用的时间太长就会疲劳，出现学习效率下降、思想不集中等现象。因此，学习一段时间后，一定要让大脑休息休息。刘星雨：那么课间十分钟我们应该怎么做呢？请看这些同学是怎么做的：文欣怡：请小老师来带领大家读一读。（课件出示安全文明休息的图片,点名领读、全班跟读。）刘星雨：除了我们拍到的这些，同学们来说说还有哪些活动是既有趣又安全、文明的？胡老师指名回答，适时点评。文欣怡：是的，课间短短的十分钟时间，除了给我们做好下节课的准备以外，更主要是为了让我们放松精神，让大脑休息一下，以便更好地进行下节课的学习。刘星雨：所以我们一定要安排好课间十分钟的活动，把课间十分钟过得丰富多彩，高兴快乐。不安全、不文明的课间活动1.文欣怡：刚才我们了解了什么是安全、文明的休息方式，现在我们一起来看看哪些活动是不安全、不文明的。刘星雨：请同学来说一说图上的同学在做什么，他们这样对吗？为什么？胡老师指名回答，适时评价。2.刘星雨：短短一个课间才10分钟，就有可能引发这样的安全问题。看来，我们可不能小看了这短短10分钟啊！咱可得提高课间10分钟的安全意识了！文欣怡：同学们在课间还看到过哪些不文明的行为？你认为应该怎么改进？刘星雨：现在大家分四人小组讨论，等一会我们请小组代表来汇报。学生分组交流。小组代表汇报交流，胡老师点名回答，适时评价。3.刘星雨：我们来看一个实例：《他不应该受伤》文欣怡：某班下课的时候，很多同学在教室前的走廊上推推打打，其中有两个男生为了一点小事打了起来，两人越吵越凶。刘星雨：后来，A同学抬脚狠狠地朝B同学的肚子上踢去。文欣怡：顿时，B同学捂着肚子坐在地上，脸色也变了，A同学见状溜进了了教室，其他同学连忙叫来了班主任。刘星雨：班主任发现情况很严重，赶紧把B同学送到了医院。文欣怡：结果，医院诊断出了B同学的肾脏被踢伤。刘星雨：最后，在法院的调解下，A同学的家长赔偿B同学医疗费共计30多万元。文欣怡：幸亏B同学的肾脏没有留下什么后遗症，否则后果不堪设想。刘星雨：听完这个例子，你们有什么感想？指名回答。师小结：下课了，我们应该怎么休息呢？老师送给大家一首儿歌：不追跑，不打闹，不在过道跑得快。文明休息很重要，安全两字记心上。（学生读、背。）活动1.刘星雨：现在我来考考大家对安全知识掌握的情况。大家一起来判断对错。文欣怡：错的我们就双手交叉在胸前，表示“错”；对的举起右手就行。抢答现在开始：刘1.学生课间可以私自出校园玩耍。（×）文2.课间活动要注意安全，不攀高、不跳台阶、在楼道不跨大步、不快跑不追逐、不做危险的游戏、上厕所不推挤等。（√）刘3.学生课间可以开展、参与激烈的课间活动。（×）文4.课间活动中要讲文明、守秩序，团结同学，不争吵、不打架，不尖声叫嚷，发现不安全情况要及时报告老师。（√）刘5.课间我们不能玩火，不乱按各种开关、插座，不乱动各种电器设备,以免发生意外。（√）文6.未经许可，不得进入老师办公室，不在办公室周围喧哗，不随意进入其他班级。（√）刘7.班级值日生在上课铃响之前，应主动认真地将黑板擦干净，把讲桌整理好。（√）文8.上下楼梯靠右行走，不得拥挤，不推人、撞人。（√）刘9.不得在走廊、走道、楼梯内打闹，不得撞击门窗或攀爬走廊栏杆，以免发生事故。（√）文10.禁止学生攀爬教室窗台和教室内桌椅。（√）刘11.老师在楼道、楼梯、操场行走，学生应有礼貌地让道，不得抢先拥挤，冲撞老师。（√）文12.校园是我们学习生活的地方,我们要热爱我们的学校,爱护公物，节约水电。（√）刘星雨：看来，同学们都意识到了课间安全注意事项，这一点很不错。2.推荐好游戏：好游戏，我们一起玩刘星雨：上周，我们进行了“课间快乐游戏”大征集和，下面我们就请出这些游戏的推荐者上台表演吧！文欣怡：第一个游戏是“萝卜蹲”。（“萝卜蹲”五人小组上台表演）刘星雨：第二个游戏是“木头人”。（“木头人”小组表演）文欣怡：下面请棋类游戏的几名同学一起上台推荐课间活动。我在做什么1.刘星雨：从上面的例子中我们又学到了文明安全的课间休息方式！文欣怡：现在我们要给我们班文明休息的同学颁发“文明休息”奖！大家掌声欢迎：曾诗娴、张馨、祝子心、曾诚俊。刘星雨：还有余正豪、朱馨钥、付梦涵和李圣尧。请曾诗娴代表获奖的同学发表获奖感言。曾诗娴：我是我们班的纪律监督员。下课后，我会在教室、走廊、过道里巡视，看见有人做危险的游戏、欺负同学或与同学闹别扭，我就会上去阻止和调解；空闲的时候，我也会和同学一起翻绳、看书。2.文欣怡：是啊，我们班很多同学都是班委或管理员，课间的时候我们首先应该完成自己的任务、尽到自己的职责，然后才去玩。现在请班委和管理员来说说以后在课间十分钟，自己应该怎么做吧！胡老师指名回答，适时点评。总结活动师：上课铃声响，我们走进教室，就争做一个静心倾听、认真思考、积极发言的好学生；下课铃声响，我们走出教室，就做一个牢记文明、注意安全的好学生！现在我们来欣赏一首有关课间活动的歌曲吧！播放歌曲《石头剪刀布》，学生欣赏放松。下课。附：“课间快乐游戏”大征集姓名：