版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
三、与动植物共生谭新建生物之间的关系有:共生:共栖寄生共栖:互惠互利,各自都能从对方身上获取生存利益的共生共栖关系
双锯鱼和大海葵
在我国南海和世界热带海洋的珊瑚礁丛里,有一种体色艳丽的小鱼,它们的身体表面有鲜艳的朱红色和雪白色相间的色带,清晰美丽,十分引人注目。这种小鱼叫双锯鱼,俗名小丑鱼。
体色鲜艳夺目的双锯鱼,会引起许多凶猛肉食性鱼类的追逐。这时双锯鱼便逃到大海葵触手间躲藏,避免被敌害捕食。而接近大海葵触手的凶猛鱼类却被大海葵触手刺细胞射出的刺丝麻醉致死,成了大海葵的美餐。另一方面由于双锯鱼在大海葵周围及触手间活动,加强了大海葵周围水的流动,使大海葵得以获得充足的氧气。寄生:两种生物在一起生活,其中一方受益,另一方受害,后者给前者提供营养物质和居住场所,这种生活关系称寄生。受益的一方称为寄生物。受损害的一方称为宿主(host)。例如,病毒、立克次体、细菌、寄生虫等永久或长期或暂时地寄生于植物、动物和人的体表或体内以获取营养,赖以生存,并损害对方,这类过寄生生活的生物统称为寄生物;而过寄生生活的多细胞的无脊椎动物和单细胞的原生生物则称寄生虫。共生:两种生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利。倘若彼此分开,则双方或其中一方便无法生存。
地衣
生长在旧墙壁、树干或岩石上,呈灰绿色、硬壳状的植物斑块就是地衣。实际上,地衣是真菌与藻类共生在一起而形成的。藻类通过光合作用为真菌提供有机物,真菌可以供给藻类水和无机益。真菌菌丝藻类水、无机盐有机物(1)地衣根瘤菌根瘤菌大豆、花生等属于豆科植物。在豆科植物的根瘤中,有能够固氮的根瘤菌与植物共生。根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质,而植物则为根瘤菌提供有机物。(2)根瘤菌根瘤菌将空气中的氮转化为含氮化合物豆科植物提供有机物现在的工业生产氮肥的能力水平较高,为什么还要用“生物固氮”的方法来提高土壤的肥力?
“生物固氮”比工业固氮所需要的能量少,而且这种能量来自植物光合作用制造的有机物中,归根结底是来自太阳能。所以,根瘤菌不仅具有固氮效率高、不污染环境等特点,而且具有成本低、收益高的优点。(3)某些细菌生活在草食性动物胃肠内
细菌动物提供生存场所和食物帮助动物分解草料中的纤维素(4)有些细菌生活在人体成为人体内正常的菌群肠
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 病案科库房安全巡查记录表
- 国际战略研究中心报告:中国公司在阿根廷:中国的国际航天产业参与
- 内科营养治疗个案护理
- 数学学案:课堂导学第一讲一平面直角坐标系
- 《陶瓷管保险丝》课件
- 历史老师培训心得
- 培训行程开关
- 中烟烟草培训
- 小学美术概论课件教学课件教学课件教学
- 感恩美术制作知识课件
- 中医师承考试试卷
- 核心素养背景下小学数学教材解读(课堂)课件
- 腹壁的解剖课件
- 正规的公司报案材料范文共8篇
- 汽车起重机基本结构、工作原理课件
- 实验室内部、外部风险源分析
- 辐射温度计校准规范
- 积累运用表示动作的词语课件
- 人教版小学一年级上册10以内加减法口诀表
- 化学品安全技术说明书 MSDS( 酚醛树脂)
- 中国华电集团公司组织结构
评论
0/150
提交评论