云南省昭通市2021-2022学年三年级上学期语文期末试卷（含答案）

云南省昭通市2021-2022学年三年级上学期语文期末试卷一、基础知识与技能。（共30分）1．读下面的语句，根据拼音写词语。冬天来了，寒风在yǎnzòu着乐曲，小朋友们欢快地tiàowǔ，一片片雪花piāoluò下来，把大地zhuāngbàn得十分美丽。2．下列加点字的注音，完全正确的一组是（）A．满载（zài）翠绿（lǜ）玩耍（shuǎ）丰富（fōng）B．露水（lù）乐器（lè）激烈（liè）危险（xiǎn）C．仍然（réng）手掌（zhǎng）倒影（dào）转告（zhuǎn）3．下列词语书写完全正确的一组是（）A．穿带留意哈欠理睬 B．蜘蛛整洁苍翠或者 C．绒毛鼻子遥望裁树4．下面加点字解释有错误的一组是（）A．停车坐爱枫林晚。坐：坐下。 B．众皆弃去。皆：全，都。 C．山色空蒙雨亦奇。亦：也。5．下面词语归类不正确的一组是（）A．摇头晃脑手忙脚乱口干舌燥 B．懒洋洋空荡荡闹哄哄 C．秋高气爽金桂飘香春暖花开6．下列句子中加点字读音有误的一项是（）A．我们惊喜地发现这山大（dài）王原来是只大（dà）象啊!B．房檐下燕子在呢（ní）喃，还有什么声音比这更动听呢（ne）？C．你答应（yīng）了别人的事情，就应（yìng）该认真去做。7．边读边预测是阅读文章的好方法，下列关于预测说法错误的一项是（）A．在图书馆选择图书时，我们可以通过书名猜猜这本书的内容。B．预测的内容可能和实际内容不同，因此阅读时不能进行预测。C．一边读一边预测可以帮助我们更好地理解文章的意思。8．下列句子中，运用的修辞手法与其他两项不同的是（）A．花朵从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。B．风一吹，树上的叶子像一只只蝴蝶在空中飞舞。C．月亮究竟给草讲了什么故事，草才哭成这个样子呢？9．下列加点词语使用不恰当的一项是（）A．昆明的交通四通八达，给大家的出行带来了极大的便利。B．放学了，小朋友们成群结队地走出校门。C．冬天来了，秋风习习，天气变得更加寒冷了。10．与“你难道不知道他们为什么那样急急忙忙吗？”这句话的意思相同的一项是（）A．你不知道他们为什么那样急急忙忙。B．你知道他们为什么那样急急忙忙。C．你是不是不知道他们为什么那样急急忙忙？11．下列标点符号使用正确的一句是（）A．李明想：“要是现在完成作业，回家就可以画画啦。”B．“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！”C．老师开心地对小红说，“你的努力得到了很大的收获。”12．下列说法不正确的一项是（）A．“学问学问，不懂就要问”这句话要读得轻快一些，能更好地理解句子的意思。B．默读课文时，边读边思考，能帮助我们理解课文内容。C．《富饶的西沙群岛》一文是围绕“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”这句话来写的。13．按要求改写句子。（1）古老的铜钟挂在大青树粗壮的树干上。缩句：（2）我们难道不应该为他的进步感到开心吗？改为陈述句：（3）值日生把教室打扫得干干净净。改为“被”字句：（4）请用正确的修改符号修改病句。他戴着鲜艳的红领巾，干净的校服，高兴地向学校走去。二、积累与运用。（共14分）阅读文段，完成练习。自习课上，同学们都在认真地做作业，明明有道数学题不会做。于是他走到红红的身后，突然拍了一下红红的肩膀，大声地说：“喂!这道题怎么做啊?”红红抬头看了明明一眼。皱了皱眉头没有理会他，继续埋头做题。14．遇到困难需要向别人请教的时候，我们应该。15．为什么红红没有帮助明明？请指出文段中不礼貌的行为。（至少写两处）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．填诗句、名言。（1）“一个篱笆三个桩，”，遇到困难时，我们要团结起来，其利断金。（2）“，”，这句话告诉我们，无论何时何地（3）本学期，我领略了祖国各地的美景，看到天门山，”；来到洞庭湖边，又想起了“，潭面无风镜未磨”。（4）我喜欢秋天，因为秋天有红似火的枫叶，正如杜牧的诗句所说“，”。17．本学期，我认识了勤奋好学、不懂就问的，聪明机智、破瓮救出同伴的，一心救治伤员，把手术台当阵地的等人物，还欣赏了祖国壮美的河山，领略了祖国各地的美丽风光，等。三、阅读理解。（共26分）课内阅读。西沙群岛一带海水，五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深浅，从海面看，色彩就不同了。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过录，划过去，样子挺威武。18．照样子，写词语。例：一块块、19．西沙群岛一带海水为什么会五光十色？原因是（）A．因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，从海面看，色彩就不同了。B．西沙群岛的海水有很多颜色。20．在第一自然段中有两对反义词，我能找出来。—— ——21．从文中找出合适的词填到下面的括号里。地蠕动的鹿角的花朵的海水22．海底里有、、这三种生物。23．找出文中描写珊瑚的句子，并写下来。____________________________________________________________________________________________阅读短文，完成练习。____每年五月的第二个星期天，是妈妈们的节日。小姑娘手里攥（zuàn）着自己攒的零用钱来到了花店。她想送给心爱的妈妈一大束红石竹花。可是，一到五月，红石竹花的价格就飞涨起来。等到了妈妈的节日这天，价格更是高得吓人。小姑娘手里的钱只够买一支红石竹花。摆在红石竹花旁边的白石竹花价钱很便宜，可是没有一个孩子买它。因为只有母亲离去了，为了寄托哀思才摆上白石竹花。小姑娘考虑了很久，最后还是决定买很便宜很便宜的白石竹花。她把白石竹花放到了妈妈看不见的一个红墨水瓶里。刚毅而又慈祥的白石竹花，什么颜色都能吸收，它就像妈妈一样，似乎什么事情都能自己承担下来，甚至很理解孩子的烦恼。白石竹花拼命地吮吸着红墨水，就连孩子隐藏着的买白石竹花这样的秘密心情也吸收进去了。最后，白石竹花变成了生机勃勃的红石竹花。24．认真阅读文章，从文中找出下面词语的近义词。刚强——承受——苦恼——25．每年五月的第二个星期天是什么节日？____________________________________________________________________________________________26．小姑娘为什么买白石竹花呢？____________________________________________________________________________________________27．短文中说白石竹花“像妈妈一样”，它与妈妈有哪些相似之处呢？请联系自己的妈妈说一说。____________________________________________________________________________________________28．请你给文章加个题目，并且写下来。____________________________________________________________________________________________四、习作部分。（共30分）29．动物王国开运动会了，胖嘟嘟的小猪也参加了运动会，在跑步比赛中他得了最后一名，很受刺邀他认为是自己太胖的原因，于是决定要开始减肥。它向森林里的小动物们请教减肥瘦身的方法。请同学们展开想象，编写一个童话故事。题目自拟，300字左右。注意事项：文中不能出现自己的真实姓名、校名、班名。

答案解析部分1．【答案】演奏；跳舞；飘落；装扮【解析】【分析】不要把“演奏”的“奏”写成“秦”，不要把“飘落”的“飘”写成“瓢”，不要把“装扮”的“装”写成“妆”。

故答案为：演奏、跳舞、飘落、装扮

【点评】本题考查了看拼音写词语。要正确拼读，规范书写，不要出现错别字。注意正确的坐姿和写姿，养成良好的书写习惯。2．【答案】C【解析】【分析】A.有误，“丰富”的“丰”应读“fēng”，指多；丰富。

B.有误，“乐器”的“乐”应读“yuè”，指可以用各种方法奏出音色音律的器物。读“lè“时，指快乐。

C.正确。故答案为：C【点评】本题考查字音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。3．【答案】B【解析】【分析】A.有误，穿戴：穿上和佩戴，泛指打扮。故“穿带”的“带”错误。

B.正确。

C.有误，栽树：为树木建立可供它继续生长的基础和必要条件的过程。故答案为：B【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。4．【答案】A【解析】【分析】A.有误，停车坐爱枫林：停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景，句中“坐”是因为的意思。

B、C正确。故答案为：A【点评】考查了字词解释及诗歌词句理解。完成此类题目，需要我们在学习中多读、多背，多积累字词。5．【答案】C【解析】【分析】A．是含有身体部位的词语；

B．是ABB形式大的词语；

C．“秋高气爽、金桂飘香”是形容秋天的词语，“春暖花开”是形容春天的词语。故答案为：C【点评】本题考查了学生对词语进行归类的能力，完成此类题目要注意分析所给词语的词性、意义、结构等，然后辨析分类。6．【答案】C【解析】【分析】A、B均正确。C.有误，答应dāying：应声回答。应该yīnggāi：表示理所当然的。故答案为：C【点评】本题考查多音字。多音字是指具有固定字形的一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。7．【答案】B【解析】【分析】A、C正确。B.有误，虽然预测的内容可能和实际内容不同，但是阅读时也要进行预测。故答案为：B【点评】考查了实践作业。所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。8．【答案】B【解析】【分析】A．把“花朵”当作“人”来写，运用了拟人的修辞手法。

B．把“树上的叶子”比作“蝴蝶”，运用了比喻的修辞手法。

C．把“月亮、草”当作“人”来写，运用了拟人的修辞手法。故答案为：B【点评】考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。9．【答案】C【解析】【分析】A.四通八达：四面八方都有路可走。形容交通非常便利。与语境相符。

B.成群结队：结成一群群、一队队。形容人或动物很多，自然地聚集在一起。与语境相符。

C.秋风习习：意思是和煦的秋风暖暖地，慢慢的吹动的样子。用于晚秋的景色。与语境不相符。故答案为：C【点评】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。10．【答案】B【解析】【分析】本题考查了句义。“你难道不知道他们为什么那样急急忙忙吗？”是一个反问句，意思是你知道他们为什么那样急急忙忙。

A、C两句的意思都是“你不知道他们为什么那样急急忙忙”。故答案为：B【点评】理解句子，要领会句子中的内容要点，概括出句子要表达的主要意思。注意辨析句子的含义，做此题，要多揣摩。仔细思考，加以分析。11．【答案】B【解析】【分析】A.有误，“要是现在完成作业，回家就可以画画啦”句子为感叹句，后面应为感叹号。

B.正确。

C.有误，“老师开心地对小红说”为提示语在前，后面应为冒号。故答案为：B【点评】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。12．【答案】A【解析】【分析】A.错误，“学问学问，不懂就要问。”这句可以慢一点读，这样能更好地理解句意。

B.正确。

C.正确。故答案为：A【点评】考查朗读、课文理解。课文理解要做到：①抓中心句理解课文。②抓含义深刻的词句理解课文。13．【答案】（1）铜钟挂在树干上。（2）我们应该为他的进步感到开心。（3）教室被值日生打扫得干干净净。（4）他戴着鲜艳的红领巾，穿着干净的校服，高兴地向学校走去。【解析】【分析】（1）考查了缩句。去掉修饰语“古老的，大青树粗壮的”，留下主干，即：铜钟挂在树干上。

（2）本题考查的是把反问句改为陈述句，反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：把疑问词去掉如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等；第三步否定改为肯定。把句子中的“难道不吗”删掉。

（3）考查了“被”字句。被字句的形式为：施动者（教室）+被+主动者（值日生）+其他成分。

（4）考查了修改病句。“戴着鲜艳的红领巾，干净的校服”词语搭配不当，改为“戴着鲜艳的红领巾，穿着干净的校服”。

故答案为：（1）铜钟挂在树干上。（2）我们应该为他的进步感到开心。（3）教室被值日生打扫得干干净净。（4）他戴着鲜艳的红领巾，穿着干净的校服，高兴地向学校走去。

【点评】考查了语句改写、缩句、修改病句、被子句、陈述，作答此类题要求我们掌握各种句式的基本特点，明确题目要求，然后进行改写。【答案】14．有礼貌15．应该使用礼貌用词，语气委婉。【解析】【点评】本题考查了实践作业。实践作业就是需要孩子动手操作或者将知识内容应用到实践中作业。实践作业既可以巩固所学知识，又可以让孩子们感受知识在生活中发挥的作用，让他的手眼口的综合运用能力得到进一步锻炼。14．考查了口语表达。向别人请教问题，应该使用礼貌用词，注意说话的语气语调。

故答案为：有礼貌15．考查了口语表达。“喂！这道题怎么做啊？”没有礼貌用语，很粗鲁；语气不委婉。别人帮助了你，用礼貌用语，也要委婉地向别人表达感谢。

故答案为：应该使用礼貌用词，语气委婉。16．【答案】（1）一个好汉三个帮；二人齐心（2）有理走遍天下；无理寸步难行（3）孤帆一片日边来；湖光秋月两相和（4）停车坐爱枫林晚；霜叶红于二月花【解析】【分析】(1)由上句“一个篱笆三个桩”可知下句是“一个好汉三个帮”，由下句“其利断金”可知上句是“二人齐心”。

(2)由提示的内容“无论何时何地都要讲理”可知对应的名句是”有理走遍天下，无理寸步难行“。

(3)由提示的内容”看到天门山“可知对应的诗句是”孤帆一片日边来“，由下句”潭面无风镜未磨“可知上句是”湖光秋月两相和“。

(4)由提示的内容”秋天有红似火的枫叶，正如杜牧的诗句所说“可知对应的诗句是”停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花“。故答案为：(1)一个好汉三个帮，二人齐心；(2)有理走遍天下，无理寸步难行；(3)孤帆一片日边来，湖光秋月两相和；(4)停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。【点评】本题考查了古诗句及名句的积累。要根据提示的内容来补充，学习古诗名句，不但要熟练背诵，还要正确书写，理解意思并学会恰当运用。17．【答案】孙中山；司马光；白求恩；富饶的西沙群岛；美丽的海滨小城【解析】【分析】《不懂就要问》讲的是孙中山小时候在私塾读书，敢于独立思考，敢于质疑，为了弄懂书里的意思，不怕先生的惩罚，大胆地向先生提出问题的事情。《司马光》讲述了司马光用大石砸破水缸，救出掉在大水缸里同伴的故事。《手术台就是阵地》主要内容是写在抗日战争时期，加拿大共产党员白求恩大夫的忠于职守，无私奉献精神。《富饶的西沙群岛》这篇文章可按总、分、总的记叙顺序分为三段。第一段是全文的总述，写西沙群岛风景优美、物产丰富，是个可爱的地方。第二段是分述，按照由上到下、由近及远的顺序从海面、海底、海滩和岛上四方面描述，具体写出西沙群岛的美丽富饶。第三段是总结，写守卫在岛上的英雄儿女必将使西沙群岛变得更加美丽和富饶。《海滨小城》这篇课文介绍了家乡海滨小城美丽的景色，抒发了作者热爱家乡的感情。

故答案为：孙中山司马光白求恩富饶的西沙群岛美丽的海滨小城

【点评】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。【答案】18．白花花；金灿灿19．A20．高；低；深；浅21．懒洋洋；分枝；绽开；五光十色22．珊瑚；海参；大龙虾23．海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。【解析】【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。18．考查学生仿写词语的能力。“一块块”是“ABB”式的词语，类似的词语有很多，比如：白花花、金灿灿。

故答案为：白花花、金灿灿19．考查学生对文章内容的理解。结合句子“因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深浅，从海面看，色彩就不同了”可知答案。

故答案为：A20．考查学生找反义词的能力。。从“高低不平、海水有深浅”可知两组反义词为：高——低；深——浅。

故答案为：高低深浅21．考查学生的词语搭配能力。学生从文中找出合适的词填写即可。即：懒洋洋地蠕动、分枝的鹿角、绽开的花朵、五光十色的海水。

故答案为：懒洋洋、分枝、绽开、五光十色22．考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，海底里有珊瑚、海参、大龙虾这三种生物。

故答案为：珊瑚、海参、大龙虾23．考查学生对文章内容的理解。阅读句子“海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角”可知答案。

故答案为：海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。【答案】24．刚毅；承担；烦恼25．母亲节26．因为小姑娘手里的钱只够买一支红石竹花，而白石竹花价格便宜。27．因为妈妈能够承担很多事情，也能理解我们的烦恼，也很刚毅。28．红石竹花的秘密【解析】【点评】学习本文，理解本文内容，认真回答短文所涉猎的问题，了解白石竹花是怎样变成红石竹花的，学习作者从小知道感恩母亲的精神。24．考查从文中找出所给词语的近义词。刚强：意志性格等坚强、不在恶势力前低头、不畏艰难。在文中与其相近的词是“刚毅”。承受：支承或经受[重量或压力。在文中与其相近的词语是“承担”。苦恼：表示痛苦烦恼烦恼。在文中与其相近的词语是“烦恼”。

故答案为：刚毅承担烦恼25．考查每年五月的第二个星期天是什么节日。文中的这句话“每年五月的第二个星期天，是妈妈们的节日。”告诉我们是母亲的节日，那就是“母亲节”。

故答案为：母亲节26．考查对重点句子的理解。通过阅读短文，我们了解到小姑娘没钱给母亲买一大束红石竹花，只能买一大束白石竹花然后让它变成红石竹花的方式来感恩母亲。因为白石竹花很便宜，自己手中的钱能买一大束。所以小姑娘就买了一大束白石竹花。表达了小姑娘感恩母亲的心情。

故答案为：因为小姑娘手里的钱只够买一支红石竹花，而白石竹花价格便宜。27．考查对重点句子的理解。文中的“刚毅而又慈祥的白石竹花，什么颜色都能吸收，它像妈妈一样，似乎什么事情都能自己承担下来，甚至很理解孩子的烦恼。”这句话写出了白石竹花的特点，“似乎什么事情都能自己承担下来，甚至很理解孩子的烦恼。”白石竹花的这个特点和妈妈的特点很相似。因为妈妈能够承担很多事情，也能理解我们的烦恼，很慈祥，也很刚毅，将自己全