第一单元-第三单元

OpeningPage—把握单元目标·理解主题内涵一、总把握——单元学习目标单元主题单元目标本单元的主题是艺术，涉及“人与社会”“文化渊源”“艺术作品”等主题语境。本单元介绍了西方绘画艺术发展简史，展示了中国水墨动画的代表作品，提供艺术展览信息，逐步引导学生了解艺术的价值和意义，理解艺术家的创作动机，学会赏析作品，体会艺术的魅力。对艺术发展史、艺术家及其作品进行深入的探讨、分析和解读，不仅仅是为了丰富学生的知识，扩展学生语言交流的空间，更重要的是为了激发学生对艺术的热爱，让艺术滋养学生的心灵，培养学生的艺术审美能力。语言能力1.能够运用本单元新学词汇、词块和语法知识来表达自己的思想；能够理解知识性小品文语篇的写作目的与结构特征。2.能够结合自己喜爱的艺术作品进行一次简短的演讲或介绍，自觉运用话语标记，使表达层次分明、思路清晰；能够写一则艺术展览公告。文化意识考艺术作品在历史研究及文化传承方面的重要性，培养传播中华艺术的意识和能力1.了解西方绘画艺术发展的历史以及不同时期的著名艺术家和代表作，学会赏析世界闻名的西方绘画佳作，理解作品的内涵和艺术家的精神追求，为将来实现跨文化交流打下基础。2.了解中国绘画艺术在电影作品中的应用及相关代表作品，感受中华艺术的魅力，思。思维品质1.能够根据语篇字里行间提供的信息，推断影响西方绘画艺术发展变化的因素。2.能够结合不同时期西方绘画艺术的特点，对不同的绘画作品进行分析，辨别其创作时期。3.能够结合自身感受评价艺术作品，对艺术的价值和意义发表自己的看法。学习能力1.能够识别语篇中暗含“变化”的词汇，梳理事物发展变化的线索。2.在听演讲的过程中，能够根据话语标记抓住演讲内容的逻辑层次，准确把握演讲所传递的信息。二、明主题——理解主题内涵(一)名言警句解读Loveofbeautyistaste.Thecreationofbeautyisart.—RalphWaldoEmerson[英英释义]Everyonehasaloveofbeauty,andartistsarenotcontentwithadmirationforbeauty.Thepursuitandloveofbeautyinspireartiststocreateworkstoexpressbeautyinnewforms.Thiscreationofbeautyis“art”．[深意解读]本单元的引言出自美国思想家拉尔夫·沃尔多·爱默生的散文《论美》(Beauty)。这两句话的意思是：“对美的喜爱是品味；对美的创造是艺术。”在《论美》一文中，爱默生指出，美是人类灵魂的一种需求。人人都有爱美之心，而艺术家不满足于对美的仰慕之情。对美的追求和热爱，激励着艺术家不断创新作品，以新的形式去表现美。这种美的创造就是“艺术”。相关名言警句eq\a\vs4\al(1.,,,,)Theeyeisthepainterandtheearthesinger.—Emerson眼睛是画家，耳朵是歌唱家。——爱默生eq\a\vs4\al(2.,,,,)Lifeisverynice,butitlacksform.It'stheaimofartgiveitsome.—JeanAnouilh生活是美好的，但它缺少形式，艺术的目标正是给生活某种形式。——让·阿努伊eq\a\vs4\al(3.,,,,)Asculptorisapersonwhoisinterestedintheshapeofthings,apoetinwords,amusicianbysounds.—HenryMoore雕刻家是对事物的形状感兴趣的人，诗人是对文字感兴趣的人，音乐家是对声音感兴趣的人。——亨利·摩尔(二)主题图片深读1．Whatcanyouseeinthepaintingnamed“SchoolofAthens”onPage1?Cultural_celebrities_from_different_disciplines_such_as_philosophy,_mathematics,_music_and_astronomy_since_ancient_Greece_gather_together.2．Whydidthepainterputallthesepeoplelivingatdifferenttimestogether?Though_these_people_were_from_different_times,_they_all_symbolised_human_pursuit_of_wisdom_and_truth.3．Whydoyouthinkthepaintercreatedthisworkofart?Whatideadidthepainterwanttoconvey?To_praise_the_so­called_“Golden_Age”_in_history_and_convey_a_yearning_for_a_free_and_open_future.三、读美文——激发学习兴趣HanGanandHisHorsesWhatamagnificent(1)horse!Evenaftermorethanathousandyearshavepassed,wecanstillfeelthepower①withinitsburningeyes,baredteethandkickinghooves(2).Night­ShiningWhite,nowkeptinNewYork'sMetropolitanMuseumofArt,isregardedas②oneofthemostsignificanthorsepaintingsinthehistoryofChineseart.Itsartist,HanGan,isknownforhisskillincapturing③notonlythephysicalfeaturesoftheanimal,butalsoitsinnerspiritandstrength.TheTangemperorswereveryfondofhorses.Thismeantthattheanimalwasafrequent④subjectforartists.Atthattime,themostmonwaytostudyhorsepaintingwasbycopyingtheworksofprevious⑤painters.HanGan'smethod,however,wasdifferent—heobservedtheanimalitself.Hewasafrequentvisitortotheroyalstables(3)andevenmovedintolivewiththestableworkersforquitesometime.Thehorses,whetherrestingoronthemove,offeredhimplentyofinspiration.Themoretimehespentobservingtheseanimals,themorehisunderstandingofthemgrew.Dayafterday,HanGanpaintedthehorses,hisbrushpresenting⑥everydetailthathesawwithhisowneyes.ItissaidthatwhentheEmperoraskedHanGantotakeamasterof⑦horsepaintingashisteacher,theartistreplied,“Ihavemyownteachers,YourMajesty(4).Allthehorsesinyourstablesaremyveryteachers.”ThosewhosawHanGan'shorsepaintingsallsanghighpraisesfor⑧hisuniqueskill,sayingthathishorses“couldgallop(5)offthepaper”.EvenSuShi,thefamouspoetoftheSongDynasty,expressedhisadmiration⑨forHanGanasamasterofhorsepaintingwiththewords,“ThehorsespaintedbyHanGanarerealhorses.”(一)据文判断对错(TorF)1．HanGanhadauniqueskilltodrawvividhorses.(T)2．ThehelpfromtheTangemperorswasthemostimportantforHanGantostudypainting.(F)3．ItwasHanGan'snaturaltalentthatmadehimasuccessfulpainter.(F)4．HanGanregardedhorsesashisteachersbecausehelearnedalotfromwatchinghorses.(T)5．ThewordsofSuShiexpressedhisadmirationforHanGanasamasterofhorsepainting.(T)(二)积累提升素养积词汇1.生僻词汇(1)magnificent/mæɡ'nIfIs(ə)nt/adj.宏伟的，壮丽的(2)hoof/huːf/n.蹄(3)stable/'steIbl/n.马厩(4)majesty/'mædʒIsti/n.陛下(5)gallop/'ɡæləp/v.(马)飞奔，疾驰2.常用词汇①powern.力；力量②beregardedas被视为③capturevt.捕获④frequentadj.频繁的⑤previousadj.之前的⑥presentv.呈现⑦takeamasterof掌握……⑧singhighpraisesfor高度赞扬⑨admirationn.钦佩析难句ThosewhosawHanGan'shorsepaintingsallsanghighpraisesforhisuniqueskill,sayingthathishorses“couldgallopoffthepaper”．分析：这是一个复合句。whosawHanGan'shorsepaintings为who引导的定语从句，修饰先行词those；现在分词短语sayingthathishorses“couldgallopoffthepaper”作伴随状语，其中that引导名词性从句作saying的宾语。译文：那些看过韩干的骏马图的人都对他独特的技艺赞不绝口，称他的马“跃然纸上”。ReadingandThinking—提升阅读能力·发展思维品质课时目标1.理解语篇的写作目的与结构特征，把握不同历史时期西方绘画作品的特色；2.梳理和归纳西方绘画艺术在不同时期的风格及特点，探讨其发展变化的历程；3.能够基于所学内容分辨一些西方绘画作品的创作时期；4.能够谈论自己喜爱的西方绘画艺术风格。第一遍泛读通文意ASHORTHISTORYOFWESTERNPAINTINGWhatisWesternart？❶Itishardtogiveaprecise①definition.❷AstherehavebeensomanydifferentstylesofWesternart,itisimpossibletodescribethemallinashorttext.❸PerhapsthebestwaytounderstandWesternartistolookatthedevelopmentofWesternpaintingoverthecenturies.TheMiddleAges(fromthe5thtothe15thcentury)DuringtheMiddleAges,thepurposeofWesternartwastoteachpeopleaboutChristianity.Thus,artistswerenotinterestedinpaintingrealistic②scenes.Theirworkswereoftenprimitive③andtwo­dimensional④，andthemaincharacterswereoftenmademuchlargerthaneveryoneelsetoshowtheirimportance.Thisbegantochangeinthe13thcenturywithGiottodiBondone(1267－1337)．❹Whilehispaintingsstillhadreligiousthemes，theyshowedrealpeopleinarealenvironment.Inparticular⑤，hispaintingsaresetapartfrom⑥otherpaintingsbytheirrealistichumanfacesanddeepemotionalimpact.TheRenaissance⑦(fromthe14thtothe17thcentury)NewideasandvaluesgraduallyreplacedoldonesfromtheMiddleAges.Asaresult,paintersconcentratedlesson⑧religiousthemes.Theybegantoadopt⑨amorehumanistic⑩attitudetolife.Animportantbreakthroughduringthisperiodwastheuseofperspective⑪byMasaccio(1401－1428)．Influential⑫painterssuchasLeonardodaVinci(1452－1519),Michelangelo(1475－1564),andRaphael(1483－1520)builtupon⑬GiottoandMasaccio'sinnovationstoproducesomeofthegreatestart❺thatEuropehadeverseen.Anotherinnovationwastheuseofoilpaints.Withtheirdeepcoloursandrealism,someofthebestoilpaintingslooklikephotographs.WhilepaintersasearlyasDaVincihadusedoil,thistechniquereacheditsheight⑭withRembrandt(1606－1669),whogainedareputation⑮asamasterofshadowandlight⑯.Insubjectmatter,theemphasisincreasinglyshiftedfromreligiousthemestopeopleandtheworldaroundus.Kings,nobles⑰，andpeopleofhighrank⑱wantedtopurchase⑲accuratepicturesofthemselvesandthepeopletheyloved.Otherswantedpaintings❻showingimportanthistoricalevents⑳orstoriesfrommythologyeq\o(○,\s\up1(21)).Finally,mostclientseq\o(○,\s\up1(22))wantedpaintingsthatwerebeautifulandinterestingtolookat.Impressionismeq\o(○,\s\up1(23))(late19thtoearly20thcentury)ThedevelopmentofWesternartsloweduntiltheinventionofphotographyeq\o(○,\s\up1(24))inthemid­19thcentury.Afterthat，paintingswerenolongerneededtopreserveeq\o(○,\s\up1(25))whatpeopleandtheworldlookedlike.Henceeq\o(○,\s\up1(26))，paintershadtofindanewwayoflookingattheirart.Fromthis,Impressionismemergedeq\o(○,\s\up1(27))inFrance.ThenameofthisnewmovementcamefromthepaintingbyClaudeMonet(1840－1926)calledImpression,Sunriseeq\o(○,\s\up1(28)).Inthiswork,Monet'saimwastoconveyeq\o(○,\s\up1(29))thelightandmovementinthescene—thesubjectiveimpressioneq\o(○,\s\up1(30))thescenegavehim—butnotadetailedrecordofthesceneitself.WhilemanyImpressionistspaintedscenesofnatureordailylife,others,suchasRenoir(1841－1919),focusedonpeople.Unlikethecold，black­and­whitephotographsofthattimeperiod,Renoir'spaintingsarefulloflight,shadow，colour,andlife.Hesoughttoeq\o(○,\s\up1(31))shownotjusttheouterimageofhissubjects,buttheirinnerwarmthandhumanityaswell.ModernArt(fromthe20thcenturytotoday)AfterImpressionism,subsequenteq\o(○,\s\up1(32))artistsbegantoask,“Whatdowedonext？”PainterssuchasPicasso(1881－1973)triedtoanalysetheshapeswhichexistedinthenaturalworldbutinanewway,withCubismeq\o(○,\s\up1(33)).Othersgavetheirpaintingsarealisticbutdream­likeeq\o(○,\s\up1(34))quality.Stilleq\o(○,\s\up1(35))othersturnedtoabstractarteq\o(○,\s\up1(36)).❼Whattheyattemptedeq\o(○,\s\up1(37))todowasnolongershowreality,butinsteadtoaskthequestion,“Whatisart？”[参考译文]西方绘画简史什么是西方艺术？很难给出一个明确的定义。由于西方艺术风格多种多样，不可能在一篇短文中描述全部。也许，了解西方艺术的最好方法就是回顾若干个世纪以来西方绘画的发展。中世纪时期(5－15世纪)中世纪时期，西方艺术的目的是向人们传授基督教。因此，艺术家们对描绘真实场景并无兴趣，他们的作品往往是原始的、二维的，主角也通常被塑造得比其他人高大许多，以显示其重要性。13世纪乔托·迪·邦多纳(1267年－1337年)的出现改变了这一现象。尽管他的绘画仍是宗教主题，但展示了真实环境中的真实人物。他的绘画尤其以逼真的人脸和强烈的情感冲击而与众不同。文艺复兴时期(14－17世纪)新的思想和价值观逐渐取代了中世纪时期旧的思想和价值观。因此，画家们较少关注宗教主题。他们开始对生活采取一种更为人性化的态度。这一时期的一项重大突破是马萨乔(1401年－1428年)对透视法的运用。在乔托和马萨乔创新的基础上，莱昂纳多·达·芬奇(1452年－1519年)、米开朗琪罗(1475年－1564年)和拉斐尔(1483年－1520年)等颇具影响力的画家创作出了欧洲有史以来最伟大的一些艺术作品。另一大创新是油性颜料的使用。凭借其浓重的色彩和写实主义，一些最好的油画作品看上去与照片相似。虽然像达·芬奇这么早的画家就已经开始用颜料画画，但这一技艺走向鼎盛则始于获得光影大师称号的伦勃朗(1606年－1669年)。在题材方面，重心日益从宗教主题转向我们身边的人与世界。国王、贵族和地位显赫的人都想购买自己及其所爱之人的精确画像，而其他人想要的则是展示重大历史事件或神话故事的绘画。最后，大多数顾客想要的是漂亮、有趣的绘画。印象派时期(19世纪末－20世纪初)在19世纪中叶摄影术发明之前，西方艺术发展缓慢。摄影术发明之后，绘画不再需要保留人与世界的模样。因此，画家必须找到一种新的方式来看待他们的艺术。于是，印象主义在法国应运而生。这项新运动的名称源自克劳德·莫奈(1840年－1926年)名为《日出·印象》的绘画作品。在这幅作品里，莫奈的目的是传递场景中的光与运动——即场景给予他的主观印象，而非对场景本身的一种具体记录。虽然许多印象派画家描绘的是大自然或日常生活中的场景，但是雷诺阿(1841年－1919年)等其他画家却侧重于人物。与那一时期冷色调的黑白照片不同，雷诺阿的绘画饱含光影、色彩和生活元素。他力求既展示主题人物的外在形象，又展现其内在的温暖和人性。现代艺术时期(20世纪至今)在印象主义之后，后代的艺术家们开始发问：“接下来我们应该做什么？”毕加索(1881年－1973年)等画家试图分析自然世界中存在的形状，但是以一种新的方式——立体主义。其他画家则赋予自己的绘画一种写实却又梦幻般的品质。还有一些画家则转向抽象艺术。他们所做的尝试不再是展示现实，而是提出这一问题：“艺术是什么？”一、障碍词汇注解①precise/prI'saIs/adj. 准确的；精确的preciselyadv. 准确地；精确地；的确如此②realistic/ˌriːə'lIstIk/adj. 现实的；逼真的realismn. 逼真；现实主义；务实作风realistn. 现实主义画家(或作家等)；现实主义者③primitive/'prImətIv/adj. 发展水平低的；原始的；远古的n. 文艺复兴前的艺术家(或作品)④two­dimensional/ˌtuːdaI'menʃənl/adj. 二维的dimensionn. 维；规模；范围⑤inparticular 尤其；特别⑥setapartfrom 使与众不同；使突出；使优于……⑦theRenaissance 文艺复兴(时期)⑧concentrateon 集中(注意力)于⑨adopt/ə'dɒpt/vt. 采取(某态度)，采用(某方法)adopta(n)...attitudetolife 对生活采取……态度⑩humanistic/ˌhjuːmə'nIstIk/adj. 人文主义的humanityn. 人性；人道；(统称)人类humanismn. 人文主义⑪perspective/pə'spektIv/n. 透视法⑫influential/ˌInflu'enʃl/adj. 有很大影响力的；有支配力的⑬buildupon/on 在……的基础上发展⑭heightn. 最佳点；最强点；顶点reachitsheight 达到顶峰theheightofsummer 盛夏时节⑮reputation/ˌrepju'teIʃn/n. 名誉；名声gainareputation 获得声誉⑯amasterofshadowandlight 光影大师⑰noble/'nəʊbl/n. 贵族成员；出身高贵的人adj. 崇高的；宏伟的；高贵的amanofnoblebirth 出身高贵的人anobleleader 伟大的领袖nobleideals 崇高的理想anoblecause 高尚的事业⑱rank/ræŋk/n. 地位；级别；行列vt.&vi. 把peopleofhighrank 地位很高的人⑲purchase/'pɜːtʃəs/vt. 购买；采购n. 购买；购买的东西⑳historicalevents 历史事件eq\o(○,\s\up1(21))mythology/mI'θɒlədʒi/n. 神话；虚幻的想法Greekmythology 希腊神话eq\o(○,\s\up1(22))client/'klaIənt/n. 委托人；当事人；客户eq\o(○,\s\up1(23))Impressionism/Im'preʃənIzəm/n. 印象主义；印象派Impressionistn. 印象派画家eq\o(○,\s\up1(24))photography/fə'tɒɡrəfi/n. 照相术；摄影eq\o(○,\s\up1(25))preserve/prI'zɜːv/vt. 保存；保护n. 保护区eq\o(○,\s\up1(26))henceadv. 因此；由此eq\o(○,\s\up1(27))emerge/I'mɜːdʒ/vi.&vt. 出现；浮现；暴露eq\o(○,\s\up1(28))sunrise/'sʌnraIz/n. 日出sunsetn. 日落，傍晚eq\o(○,\s\up1(29))convey/kən'veI/vt. 表达；传递(思想、感情等)；传送eq\o(○,\s\up1(30))subjective/səb'dʒektIv/adj. 主观的thesubjectiveimpression 主观印象objectiveadj.[反义] 客观的eq\o(○,\s\up1(31))seektodosth. 试图做某事seekv. 力图；设法；寻求eq\o(○,\s\up1(32))subsequent/'sʌbsIkwənt/adj. 随后的；后来的；之后的eq\o(○,\s\up1(33))Cubismn. 立体主义；立体派eq\o(○,\s\up1(34))dream­likeadj. 梦幻般的eq\o(○,\s\up1(35))stilladv. (虽然……)还是，但，不过eq\o(○,\s\up1(36))abstractart 抽象艺术abstractadj. 抽象(派)的eq\o(○,\s\up1(37))attemptvt. 试图；尝试n.试图attempttodosth. 试图做某事二、难懂句式疏通句❶属于“Itis＋adj.＋不定式”句型，意为“做某事是……的”，It是形式主语，动词不定式短语是真正的主语。句❷as引导的原因状语从句。句❸第一个动词不定式短语tounderstandWesternart作后置定语，修饰thebestway；第二个动词不定式短语tolookat...centuries作表语。句❹while引导的让步状语从句，while在此意为“虽然；尽管”，相当于although/though。句❺that引导的定语从句，修饰先行词someofthegreatestart。先行词被形容词最高级修饰时，定语从句的关系词只能用that。句❻现在分词短语作后置定语，修饰paintings。句❼Whattheyattemptedtodo是what引导的主语从句；showreality是省略了to的动词不定式短语，因为主语从句中含有实义动词do，表语中的不定式符号to可以省略；but连接两个并列的成分；“Whatisart？”是thequestion的同位语。第二遍精读提素养步骤一|先明文章主旨大意，知写了什么Whatdoesthetextmainlytellus?A．Howancientpaintingsdeveloped.B．Howoilpaintingsdeveloped.C．HowImpressionistpaintingsdeveloped.D．HowWesternartdeveloped.答案：D步骤二|再逐段精读文章，看怎样写的阅读文章第一段，完成下列题目1．文意的理解(1)WhatisthefunctionofParagraphone?To_introduce_the_topic.(2)WhatisthebestwaytounderstandWesternart?To_look_at_the_development_of_Western_painting_over_the_centuries.2．表达的技巧(1)第一句以设问的方式开启文章话题，引人思考；随即第二句话中用hard为下文thebestway做了铺垫。单句语法填空：Alltheseopinionsmakesense,andconsequentlyitishardtochoosethebestofthem.(2)最后一句很好地起到了过渡句的作用，而development点出了文章的主要内容是西方绘画几个世纪以来的发展历程。试翻译下面的句子：WiththedevelopmentofChina,thePalaceMuseumopensitsarmsandwelesthe随着中国的发展，故宫博物院张开双臂欢迎来自世界各地的游客。阅读文章第二段，完成下列题目1．文意的理解(1)WhichofthefollowingstatementsisTRUE?A．PaintingsintheMiddleAgeswereveryrealistic.B．Westernarthaschangedalotsincethe5thcentury.C．TheImpressionistpaintingswerepaintedmainlyindoors.D．ModernartbeganintheRenaissance.答案：B(2)WhatsetGiottodiBondone'spaintingsapartfromotherpaintings?His_paintings_showed_real_people_in_a_real_environment.2．表达的技巧中世纪时期：(1)第四句中的begantochange指出画风开始变化；第五句中，still强调画风的宗教特征没有消失，real则突出了变化后的画作表现的是真实环境中的真实人物。用连词while引导让步状语从句，表现了画风发展的延续性。完成句子：While_I_am_willing_to_help,_Idonothavemuchtimeavailable.尽管我愿意帮忙，但是我没有多少时间。(2)最后一句中的setapartfrom反映了他的画作与众不同。单句语法填空：Hisuseoflanguagesetshimapartfrommostothermodernwriters.阅读文章第三至五段，完成下列题目1．文意的理解(1)IntheRenaissance,painters________.A．paintedreligiousscenesinamorerealisticstyleB．focusedmoreonreligionthanonhumansC．begantopaintoutdoorsD．begantoadopttheuseofperspectiveandoilpaints答案：D(2)HowmanyrepresentativeRenaissancepaintersarementionedinthepassage?Four.(3)WhywasRembrandtacknowledgedasamasterofshadowandlight?Rembrandt_reached_the_peak_of_oil_painting_techniques.2．表达的技巧文艺复兴时期：(1)第三段第一句中用了gradually，表明了逐渐变化的过程。(2)第三段第四句中用breakthrough将话锋一转，开始强调文艺复兴时期的突出变化。(3)第五段第一句中increasingly的使用，突出了在题材上的转变之快。单句语法填空：①Carsgradually(gradual)tookoverfromhorses.②Inabusyworld,managingyourtimeisincreasingly(increase)important.阅读文章第六、七段，完成下列题目1．文意的理解(1)WhatledtotheemergenceofImpressionism?A．Scenesofnature.B．Thelightandmovementinthescene.C．Theinventionofphotography.D．Adetailedrecordofthescene.答案：C(2)WhatarethecharacteristicsofRenoir'spaintings?His_paintings_are_full_of_light,_shadow,_colour,_and_life_and_show_not_just_the_outer_image_of_the_subjects,_but_their_inner_warmth_and_humanity_as_well.2．表达的技巧印象派时期：(1)第六段第三句中的hadto强调了当时画家们面临的困境和需要作出调整的状况；anewway则体现了艺术表现形式的进一步发展。翻译句子：我们不得不整天等着。We_had_to_wait_all_day_long.(2)第七段第二句中的Unlike突出了雷诺阿更注重把画赋予生命的色彩。完成句子：Unlike_apples,_freshpersimmonisnotavailableyearround.与苹果不同的是，新鲜柿子不是一年四季都有。(3)第七段最后一句中的aswell力图说明他也注重人物的内心。单句语法填空：HespeaksFrench,andSpanishaswell.阅读文章最后一段，完成下列题目1．文意的理解WhatisPicasso'snewwayofpainting?A．Cubism. B．Abstractionism.C．Realism. D．Impressionism.答案：A2．表达的技巧第五部分现代艺术时期：(1)最后一段第一句中用一个特殊疑问句“Whatdowedonext?”为随后现代艺术的不同画风做了铺垫。(2)最后一段第二句中的tried，第三句中的but，第四句中的turnedto以及最后一句中的nolonger体现了艺术家们对艺术发展方向的不同的思考和实践。单句语法填空：①IntimesofcrisisIknowwhichfriendsIcanturn_to.②Californianolonger(long)allowssmokingareasinrestaurants.(3)最后一段第三句中的dream­like突出了画的梦幻般的质感。试写出下列含有后缀­like的合成词的词性和意义：①mother­like adj.母亲的，慈爱的②homelike adj._像家里一样舒适的③childlike adj._天真的，孩子般的，天真无邪的④manlike adj._男人似的，有男子气概的(4)最后一段最后一句中的instead突出了画家们开始思考“什么是艺术。”试翻译下面的句子：Don'tbelieveone'swordsbutinsteadlookatwhatheorsheisactuallydoing.不要听信一个人的言辞，而要看他或者她实际正在做什么。步骤三|读后理层次结构，析有何逻辑WhatisWesternart？·BecauseofsomanydifferentstylesofWesternart,itishardtogiveaprecise1._definition.HowtheMiddleAgesdeveloped·Thisbegantochangeinthe13thcenturywithGiottodiBondone(1267－1337)．Hispaintingsshowedrealpeopleina2.real_environment.HowtheRenaissancedeveloped·FromtheMiddleAges,paintersbegantoadoptamore3.humanistic_attitudetolife.·AnimportantbreakthroughduringthisperiodwastheuseofperspectivebyMasaccio(1401－1428)．·Another4.innovationwastheuseofoilpaints.HowImpressionismdeveloped·Becauseoftheinventionofphotographyinthemid­19thcentury,Impressionismemergedin5._France.·Monet'saimofthepaintingwastoconveythelightand6.movementinthescene.·Renoir'spaintingsarefulloflight，7．shadow,_colour,andlife.HowModernArtdeveloped·Whattheyattemptedtodowasnolongershow8.reality,_butinsteadtoaskthequestion,“Whatisart？”课文标题“ASHORTHISTORYOFWESTERNPAINTING”直接点明了文章的主题“西方绘画艺术的简短历程”。本文是按照时间顺序来介绍西方绘画艺术的发展过程的。（1）第一阶段中世纪时期。通过thus,while,inparticular等词，表明了语意的逐步递进。（2）第二阶段：文艺复兴时期。本部分主要讲述了文艺复兴时期观念和价值观的改变导致的重大突破，文章使用了asaresult,animportantbreakthrough,anotherinnovation,insubjectmatter,finally等词，使句意连贯，表达清晰。（3）第三阶段：印象派时期。本部分主要说明由于摄影术的发明，画家们不得不寻找一种新的方式来看待他们的艺术。文中afterthat,hence,fromthis等词或短语的使用，把画家们寻求出路的过程表达得清楚明了。（4）第四阶段：现代艺术时期。本部分通过使用afterImpressionism,still等词，把现代艺术的现状表达了出来。步骤四|最后知选文意图，思有何价值主动探究精神，热爱艺术、生活、热爱美该阅读文本是一篇典型的知识性小品文，主要针对西方绘画的主题提供相关的知识。文章第一段和最后一段分别用特殊疑问句“WhatisWesternart？”和“Whatisart？”让读者产生进一步学习的欲望，激发学生对西方绘画艺术的兴趣，让他们在了解西方绘画简史的过程中感受艺术的魅力，激发学生的主动探究意识，鼓励他们学习和了解教材以外的知识，更深入地了解西方绘画艺术。文章第三段的humanistic和最后两段的innerwarmth和dream­like都意在提醒读者热爱艺术、热爱生活、热爱美。Ⅰ.默写单词1．Christianityn． 基督教2．primitiveadj. 发展水平低的；原始的；远古的n. 文艺复兴前的艺术家(或作品)3．breakthroughn. 重大进展；突破4．reputationn. 名誉；名声5．rankn. 地位；级别；行列vt.&vi. 把6．purchasevt. 购买；采购n. 购买；购买的东西7．mythologyn. 神话；虚幻的想法8．clientn. 委托人；当事人；客户9．photographyn. 照相术；摄影10．sunrisen. 日出11．conveyvt. 表达；传递(思想、感情等)；传送12．outeradj. 外表的；外边的；外围的13．fondadj. 喜爱14．preciseadj.准确的；精确的→preciselyadv.准确地；精确地；的确如此15．realisticadj.现实的；逼真的→realismn．逼真；现实主义；务实作风→realist_n．现实主义画家(或作家等)；现实主义者→realizevt.实现；认识到→realadj.真实的→reallyadv.真正地16．two­dimensionaladj.二维的→dimensionn．维；规模；范围17．humanisticadj.人文主义的→humanityn．人性；人道；(统称)人类18．influentialadj.有很大影响力的；有支配力的→influencen．&vt.影响19．noblen．贵族成员；出身高贵的人adj.崇高的；宏伟的；高贵的→noblyadv.高贵地20．emergevi.&vt.出现；浮现；暴露→emergencen．出现；兴起21．subjectiveadj.主观的→subjectn．主题；话题；学科；科目22．subsequentadj.随后的；后来的；之后的→subsequentlyadv.随后；其后；后来Ⅱ.识记短语1．over_the_centuries 几个世纪以来2．in_particular 尤其；特别3．set_apart_from 使与众不同；使突出；使优于……4．as_a_result 结果5．concentrate_...on_... 集中精力于……6．look_like 看起来像7．no_longer 不再8．find_a_new_way_of_doing_... 找到做……的新方法9．focus_on 专注于10．be_full_of 充满11．such_as 例如12．in_a_new_way 用新方法13．be_fond_of 喜爱；喜欢1．Inparticular,hispaintingsaresetapartfromotherpaintingsbytheirrealistichumanfacesanddeepemotionalimpact.他的绘画尤其以逼真的人脸和强烈的情感冲击而与众不同。★inparticular(＝particularly)尤其；特别[以文化人]①Parentsandcoachesinparticularshouldactasbetterexamplesforchildren.父母和教练尤其要给孩子们树立更好的榜样。[点拨归纳]beparticularabout/over 对……挑剔/讲究beparticularto 为……所特有[应用融会](1)单句语法填空②Personally,Iwanttolearnsomethingaboutwesterndanceinparticular.③Sheisveryparticularabout/overherappearance.④(2020·全国卷Ⅲ)InIndia,particularly(particular)outsidecities,youngwomenareexpectedtomoveinwiththeirhusband'sfamilywhentheygetmarried.(2)完成句子⑤Asisknowntoall,pandasare_particular_toChina.众所周知，熊猫是中国所特有的。★setapartfrom使与众不同；使突出；使优于……[思考感知](一语串起set常见搭配)①XiaoSongisateenagerwhoissetapartfromothersinasmallvillage.Aftergraduatingfromjuniorhighschool,hedeterminestoearnsomemoneyfirstandthenhewillsetuphisownbusiness.Inthiscase,hewillbeabletosetasidealotofmoney,withwhichhehopestoshootafilmsetinhissmallvillage.Hehastosetouttomakealong­termplanforhisfuturelife.Besides,hemustsetaboutpackinguphisclothesbeforesettingoffforthecity.小宋是一名青少年，他和小村庄的其他人不同。初中毕业后，他决定先挣些钱，然后再创业。在这种情况下，他能留出一些钱，用这些钱他希望拍摄一部以他的小村庄为背景的电影。他不得不为他的未来生活做一个长期计划。此外，在他去城市之前他开始打包他的衣服。[点拨归纳]setaboutdoingsth. 开始做某事setaside 留出；把……置于一旁setdown 写下；记下setoff 出发；引发setouttodosth. 开始做某事setup 竖起；建立；安排besetin 以……为背景；以……为场景[应用融会](1)单句语法填空②Setasidesometimeeachdaytowrite,evenifitisonlyfiveminutes.③Idon'twanttosetdownaseriesoffactsinadiaryasmostpeopledo.④(2020·全国卷Ⅲ)Thenextmorninghehiredaboatandsetoutto_find(find)thewell­knownpainter.⑤You'dbettersetarealisticgoalratherthanplantosetupalargepanynow.(2)一句多译他嗓音很特别，这使他不同于我们小镇上的其他人。⑥Hehadaparticularvoice，which_set_him_apart_from_othersinoursmalltown.⑦Hehadaparticularvoice,which_made_him_different_from_othersinoursmalltown.2．Theybegantoadoptamorehumanisticattitudetolife.他们开始对生活采取一种更为人性化的态度。★adoptvt.采纳；采用；收养[以文化人]①Theteacherdecidedtoadoptadifferentapproachandteachthepoemsthroughstory­telling.这位老师决定采用一种不同的方法，即通过讲故事来教诗歌。[点拨归纳](1)adoptone'ssuggestion/advice 采纳某人的建议(2)adoptedadj. 被采用的；收养的adoptionn. 采纳；采用；收养[轻巧识记][应用融会](1)单句语法填空②Shetreatedheradopted(adopt)sonasifhewereherownchild.③Ifyoucannothavechildrenofyourown,whynotconsideradoption(adopt)?(2)句式升级④Wehaveadoptedmanyeffectivemeasurestoprotectwildanimals.Wecanseethatthenumberofwildanimalsisincreasing.(用现在分词作状语合并句子)→Having_adopted_many_effective_measures_to_protect_wild_animals,_wecanseethatthenumberofwildanimalsisincreasing.[名师点津]adapt与adopt词形相近，但adapt意为“适应；改编”。3．WhilepaintersasearlyasDaVincihadusedoil,thistechniquereacheditsheightwithRembrandt(1606－1669),whogainedareputationasamasterofshadowandlight.虽然像达·芬奇这么早的画家就已经开始用颜料画画，但这一技艺走向鼎盛则始于获得光影大师称号的伦勃朗(1606－1669年)。★reputationn．名誉；名声(常与介词for,as等连用)[以文化人]①Thedoctorisskilledattreatinghearttroubleandneveracceptsanygiftfromhispatients,sohehasaverygoodreputation.这名医生治疗心脏病医术高超，而且从不收病人的礼物，所以他的名声很好。liveuptoone'sreputation 不负盛名；名副其实loseone'sreputation 名誉扫地win/earnareputation 赢得名誉haveareputationfor/as... 因为/作为……而出名[应用融会](1)单句语法填空②Sheearnedareputationasthebestteacheroftheschool.③Theschoolhasagoodreputationforgoodexamresults.(2)完成句子④Asweallknow,thefamousauthor'sworkslive_up_to_his_reputation.众所周知，这位著名作家的作品不负盛名。4．Kings,nobles,andpeopleofhighrankwantedtopurchaseaccuratepicturesofthemselvesandthepeopletheyloved.国王、贵族和地位显赫的人都想购买自己及其所爱之人的精确画像。★rankn．等级；军衔；行列；地位；级别vt.&vi.把……分等级；使排成行[以文化人]①Nanchang,Zunyi,JinggangshanandYan'anallrankamongthetop10redtourismdestinations.南昌、遵义、井冈山、延安都位列十大红色旅游目的地。[点拨归纳](1)rankamong 跻身于……；属于……之列rankwith 与……并列rank...as... 把……评为……rankfirst/second... 排名第一/第二……rankhigh 名列前茅(2)thefirstrank 一流的[应用融会](1)完成句子②Itisbelievedthatheisapainterofthe_first_rank.人们都认为他是一流画家。③Heis_ranked_asafirst­classpianist.他被誉为一流的钢琴家。④Attheheightofhercareersheranked_secondintheworld.在她职业生涯的鼎盛时期，她排名世界第二。(2)句式升级(用非谓语动词改写句子)⑤OnthatdayImetthestudentwhorankedhighinhisclass.→OnthatdayImetthestudentranking_high_in_his_class.⑥Thatprovinceproduced50millionpoundsofapplesthisyearandrankedsecondinthecountry.→Thatprovinceproduced50millionpoundsofapplesthisyear,ranking_secondinthecountry.★purchasevt.采购；购买n.买；购买；购买的东西[以文化人]①(2020·全国卷Ⅱ)Iencouragereaderstogototheirlocallibrarywhentheycan'taffordtopurchaseabook.我鼓励读者在买不起书的时候去当地的图书馆。[点拨归纳]purchasesth.fromsb. 向某人购买某物makeapurchase 购物；采购[应用融会](单句语法填空)②Youcanpurchasetheequipmentfromthelocalsuppliers.③Shelikesparingpricesbeforeshemakesapurchase.④Whenyousavemoneyonthesepurchases(purchase),eachdiscountonlyhappensonce.5．Fromthis,ImpressionismemergedinFrance.于是，印象主义在法国应运而生。★emergevi.&vt.出现；浮现；暴露[以文化人]①Languageemergesanddevelopswiththeemergenceanddevelopmentofsociety.语言是随着社会的产生而产生，随着社会的发展而发展的。[点拨归纳](1)emergefrom 从……出现；(从困境中)摆脱出来Ithasemergedthat... (事实等)已显露出来……(2)emergentadj. 新兴的；新出现的emergencen. 出现；兴起[名师点津]emergency与emergence词形相近，但emergency意为“紧急情况；突发事件”。[应用融会](1)单句语法填空②(2020·江苏高考)Thepublichealthemergency(emerge)responsewasloweredtoLevel2intheBeijing­Tianjin­Hebeiregion.③Bioengineeringisanemergent(emerge)branchoflearning.(2)完成句子④Shefinallyemerged_fromherroomatnoon.中午，她终于从屋里出来了。⑤It_has_emerged_thathestolethemoney.终于发现是他偷了那笔钱。6．Inthiswork,Monet'saimwastoconveythelightandmovementinthescene—thesubjectiveimpressionthescenegavehim—butnotadetailedrecordofthesceneitself.在这幅作品里，莫奈的目的是传递场景中的光与运动——即场景给予他的主观印象，而非对场景本身的一种具体记录。★conveyvt.表达；传递(思想、感情等)；传送[以文化人]①Understandingyourownneedsandstylesofmunicationisasimportantaslearningtoconveyyouraffectionandemotions.理解你自己的需要和交流风格与学会表达你的喜爱和情感一样重要。[点拨归纳]conveysth.tosb. 向某人表达某事/传递某物conveysb./sth.fromAtoB 把某人或某物从A地运送到B地conveyone'sfeelings/meanings 表达某人的感情/意思[应用融会](1)单句语法填空②Pleaseconveymybestwishesto_her.③Yourluggagewillbe_conveyed(convey)fromtheairporttoyourhotel.(2)完成句子④Idon'tknowhowtoconvey_my_feelingsinwords.我不知道如何用语言表达我的感情。7．Whyareyoufondofit?你为什么喜欢它？★befondof喜欢；喜爱[以文化人]①ActuallyIamveryfondofTangpoems,especiallythosewrittenbyLiBai,agreatromanticpoetoftheTangDynasty.其实我很喜欢唐诗，尤其是唐代伟大的浪漫主义诗人李白写的诗。[点拨归纳]常见的“be＋adj.＋of”构成的短语：beafraidof 害怕beproudof 对……感到自豪befullof 充满befreeof 免于/没有……beashamedof 对……感到羞愧beshortof 缺乏[应用融会](1)单句语法填空②Mygrandfatherisawarm­heartedperson,andheisfondofgiving(give)advicetoallmyfriends.③Moststreetsarefreeofvehicles,andtherearegenerousgreenspacesandgoodpublic­transportlinks，includingfastbusesandbicyclepaths.(2)完成句子④Weare_very_proud_of_ourselves_andbelievewecandomoreforabetterworld.我们为自己感到非常自豪，并且相信我们可以为一个更美好的世界做更多的事情。⑤Mostofmyclassmatesare_fond_of_listening_topopmusic.我的大部分同学都喜欢听流行音乐。Ⅰ.掌握经典句式1.感知原句Whilehispaintingsstillhadreligiousthemes,theyshowedrealpeopleinarealenvironment.尽管他的绘画仍是宗教主题，但展示了真实环境中的真实人物。分析：while引导让步