【语文】山东省潍坊市潍城区2022-2023学年九年级上学期期中考试试题（解析版）

山东省潍坊市潍城区2022-2023学年九年级上学期期中考试语文试题第一部分积累与运用（30分）一、（12分）1.文中加点字词的注音，全都正确的一项是（）A.窗棂（líng）筵席（yán）稍逊（sùn）鸠占鹊巢（què）B.教诲（huì）轻觑（qū）飘逸（yì）自吹自擂（léi）C.濡养（rú）歧路（qí）恪守（kè）矫揉造作（jiǎo）D.恣睢（sui）栈桥（zhàn）掺杂（cān）彬彬有礼（bīn）【答案】C【解析】本题考查字音。A.稍逊（sùn）——xùn；B.轻觑（qū）——qù；D.恣睢（sui）——suī，掺杂（cān）——chān；故选C。2.下列词语中，字形全对的一组是（）A.阔绰走头无路无缘无故根深蒂固B.褴褛置之不理郑重奇事不言而喻C.拮据断章取意持之以恒腐草为萤D.桑梓歇斯底里箪食壶浆思贤若渴【答案】D【解析】本题考查字形。A.走头无路——走投无路；B.郑重奇事——郑重其事；C.断章取意——断章取义：故选D。3.下面选文横线处依次填入词语，恰当的一项是（）《诗经》不曾离开过我们，历经三千年沧桑岁月而沉淀下来，它无需唤醒，它一直都在。那些蕴藉风流的句子，道尽我们无法言说的情愫，早已______了我们的血脉，______着我们的容貌，______着我们的思想，让我们在《诗经》中追寻民族的文化基因，拥抱那最美的诗和远方。A.融入塑造淬炼 B.融入淬炼塑造C.塑造淬炼融入 D.塑造融入淬炼【答案】A【解析】本题考查词语运用。融入：融合；混入、混合。塑造：指用语言文字或其他艺术手段表现人物形象。淬炼：指反复经过锻炼；磨炼。第一空，根据“血液”，用“融入”搭配最恰当；第二空，根据“容貌”，用“塑造”搭配最恰当；第三空，根据“思想”，用“淬炼”搭配最恰当；故选A。4.选出下列句意明确、没有语病的一项是（）A.理论再好，只有被我们掌握、接受和理解，才能成为自觉遵守和奉行的准则。B.二千多年前，我们的先辈穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的陆上“丝绸之路”。C.首届“读书之星”颁奖典礼，是设在学校礼堂举行的，当场告诉了获奖名单。D.李老师学识水平很高，文章写得洋洋洒洒，江河日下，同学们对他趋之若鹜。【答案】B【解析】本题考查病句辨析。A.语序不当，按逻辑顺序，应该将“掌握、接受和理解”改为“理解、接受和掌握”；C.搭配不当，可将“告诉”改为“揭晓”；D.前后矛盾，“江河日下”和“趋之若鹜”都是贬义词。可将“江河日下”删去，“同学们对他趋之若鹜”改为“同学们都很崇拜他”；故选B。5.意象是诗歌的基本元素，是理解作者思想和诗歌背后文化意蕴的关键。下列关于古代诗歌意象叙述有误的一项是（）A.水：古人常用水来表示时光流逝，如“行人莫问当年事，故国东来渭水流”。B.舟：船也。象征诗人的人生追求。如“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”。C.青鸟：诗歌中青鸟是信使的代称，如“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”。D.柳树：“柳”与“留”谐音，因常以折柳代表惜别，由此引发对远方亲人的思念之情。如“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”。【答案】B【解析】本题考查诗句理解。B.“野渡无人舟自横”，这雨中渡口扁舟闲横的画面，蕴含着诗人对自己无所作为的忧伤，并非象征诗人的人生追求；故选B。6.将下列句子组成一段话，排序最恰当的一项是（）①“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜更深人静后的景况。②“前村深雪里，昨夜一枝开”又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢雪的村童来报告雪景了。③一提到雨，也就必然的要想到雪：“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景。④“寒沙梅影路，微雪酒香村”，那么雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在咏诗作对了。A.③④①② B.①③④② C.③④②① D.③①②④【答案】D【解析】本题考查句子排序从内容分析，这段文字是以时间为序：③句写黄昏之景，①句写夜深景况，②句写到第二天早上，④句“那么”是总结概括。因此正确的排序是③①②④；故选D。二、（13分）7.补写出下列句子中的空缺部分。（选四题作答）（1）小时候/____________/我在这头/母亲在那头（余光中《乡愁》）____________，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难》）（2）怀旧空吟闻笛赋，____________（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）____________，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》）（3）余挈一小舟，____________，独往湖心亭看雪。（张岱《湖心亭看雪》）____________，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）（4）____________，爱上层楼。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）小园几许，____________。（秦观《行香子》）（5）《长沙过贾谊宅》中表面上是写对贾谊命运的感慨，实际上是对自己怀才不遇的愤懑之语的句子是：____________，____________。【答案】（1）乡愁是一枚小小的邮票闲来垂钓碧溪上（2）到乡翻似烂柯人溪云初起日沉阁（3）拥毳衣炉火春蚕到死丝方尽（4）少年不识愁滋味收尽春光（5）寂寂江山摇落处怜君何事到天涯名著阅读（5分）8.小珍在阅读名著时喜欢参考名家点评，但是又对点评不太理解。请你帮她解答。（1）聂华苓评价“艾青的诗，好在那雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象。”请你以《复活的土地》为例，请选择其中一点说说你对聂华苓这句话的理解。复活的土地腐朽的日子早已沉到河底，让流水冲洗得快要不留痕迹了；春天的脚步所经过的地方，到处是繁花与茂草；而从那边的丛林里也传出了忠心于季节的百鸟之高亢的歌唱。播种者呵是应该播种的时候了，为了我们肯辛勤地劳作大地将孕育金色的颗粒。就在此刻，你——悲哀的诗人呀因为，我们的曾经死了的大地，在明朗的天空下已复活了！——苦难也已成为记忆，在它温热的胸膛里重新漩流着的将是战斗者的血液。（2）金圣叹评价“《水浒传》只是写人粗鲁处，但有许多写法。如：鲁达粗鲁是性急，史进粗鲁是少年任气；武松粗鲁是豪杰不受束缚。”请你选取其中一位人物，用具体事例印证这一点评。【答案】（1）示例一：雄浑的力量：诗的最后两节，诗人大呼“已复活了”，用“战斗者的血液”让我们感受到了激荡的情绪，表现了作者对民族奋起的喜悦，迎接战斗的热情。示例二：直截了当的语言：这首诗几乎没有什么形容词，语言直白，“拂去往日的忧郁”与苏醒的一起迎接战斗的欢愉和誓言，如铭刻碑文似地勾勒了出来。示例三：强烈鲜明的意象：诗人面对青山绿水，展翅飞翔的小鸟，聆听丛林间风儿鸣唱，预示着土地复活和民族觉醒。（2）示例一：智深在五台山出家时，不能忍受清规戒律，大醉无礼，打坍亭子，打坏金刚，表达出他的性急粗鲁的特点示例二：史进是根独苗，母亲被他气死。当王进指出他的武功有破绽，他便出言不逊，要和王进较量。打输了虽半拜其为师，但又说了一通负气话，表达了史进的少年任性；示例三：武松得知哥哥是被西门庆同潘金莲所害，先到县衙告状，告状不准，便请了四家邻舍作证，潘金莲招认后便杀之，表达了武松的不受羁绊的特点。【解析】（1）本题考查诗歌赏析。根据题意，从“雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象”三个角度赏析。如从“强烈鲜明的意象”的角度赏析。前三节是诗人在车厢中眺望青葱的原野时在心中引起的感触，“河岸上春天的脚步所经过的地方，到处是繁花与茂草；而从那边的丛林里也传出了忠心于季节的百鸟之高亢的歌唱”，诗人看见繁花和茂草，听见丛林中鸟的歌唱，“为了我们肯辛勤地劳作大地将孕育金色的颗粒”，他祝愿播种获得金色的颗粒，情境是十分的恬静。然而诗人决不是以观赏的闲情描写田园风光，它的每一行素白的文字，都显示着历史的深度和那个时代特有的动荡的气息，预示着土地的复活和民族的觉醒。（2）本题考查名著人物。根据题干可知，本题要求从鲁达、史进、武松三人物中任选一位，通过举例证明他们同样粗鲁性格下的不同之处。结合原著情节，简要分析，言之有理即可。示例：当鲁智深知道高衙内调戏结义兄弟之妻林娘子的时候，大怒，根本不管高衙内是什么身份，便来替林冲讨说法，要知道连林冲自己都不敢惹，提起拳头又放下了。高俅权势熏天，放在一般人身上，躲避还来不及，但是鲁智深不，自家兄弟的妻子被人调戏了，他才不管对方是什么人，就是要讨公道帮兄弟!可见鲁智深的粗鲁是侠肝义胆。三、综合性学习。（5分）9.学校组织开展“君子自强不息”综合性学习活动，请你完成以下任务。（1）请写出连续两句表现古人自强不息精神的诗句。_________________，_________________。（2）请根据画线句子内容，补写上联。历史车轮滚滚向前，我们时刻铭记过往，中华民族要发奋，走好新时代的伟大复兴之路；时代潮流浩浩荡荡，我们要勇追时代激流，每一个青年都应该在时代洪流中，自强不息。上联：_________________；下联：勇追时代，青年应自强不息。（3）为迎接学校的演讲比赛，本班确定了“志当存高远”和“论不屈不挠”两个演讲题目，以下四则材料可以作为哪个论题的论据，请填写（只填选项）。A故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。（《生于忧患，死于安乐》）B.俱往矣，数风流人物，还看今朝。（毛泽东《沁园春·雪》）C.秦朝末年，陈胜与别人同为佣耕时，曾发出“燕雀安知鸿鹄之志”的感慨。后与吴广在大泽乡率众起兵，不久后建立张楚政权。D．欧阳公四岁而孤，家贫无资，太夫人以获画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录，以至昼夜忘寝食，惟读书是务。题目：志当存高远，论据：_________________和_________________；题目：论不屈不挠，论据：_________________和_________________。【答案】（1）①示例：长风破浪会有时②直挂云帆济沧海（2）示例：铭记历史（过往），民族要奋发复兴。（3）①B②C③A④D【解析】（1）本题考查古诗句积累。写出任意两句表现古人自强不息精神的诗句即可，如：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（2）本题考查拟写对联。根据画线句中的“历史车轮滚滚向前，我们时刻铭记过往”可得“铭记历史”与下联“勇追激流”相对，都为动宾短语。根据画线句中的“中华民族要奋发”可得“中华民族”，与下联“时代青年”相对，都为偏正短语。根据画线句中的“中华民族要奋发，走好新时代的伟大复兴之路”可得“要奋发复兴”，与下联“应自强不息”相对，都为动宾短语。故上联为：铭记历史，中华民族要奋发复兴。（3）本题考查学生选择论据的能力。“志当存高远”意思是人应当怀有高远的志向。B项写出了范仲淹的远大抱负，C项表达了欧阳修“与民同乐”的政治理想，均与“志向”有关，故BC可以作为《志当存高远》的论据。“不屈不挠”比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。A项写的是挫折有利于人成才，D项写的是欧阳修面对家庭的困境勤奋读书的事例，这两项适合做《论不屈不挠》的论据。第二部分阅读（40分）四、（18分）（一）（5分）阅读下面的古诗，完成下面小题。【甲】水调歌头·明月几时有【宋】苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。【乙】月夜忆舍弟【唐】杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。10.对两首诗词理解有误的一项是（）A.【甲】词“起舞弄清影”中的“弄”字表明舞姿的不断变化，使人想象到舞姿的美妙。B.【甲】词紧紧围绕中秋之月展开描写、抒情和说明，表达作者乐观旷达的胸襟。C.【乙】中诗人从听觉、视觉两个方面写边地秋夜，诗句流畅婉转，特别是在“有”“无”的对比中，抒发深沉的思念。D.【甲】【乙】两首诗词在抒发对亲人的思念之情外，还表达了人生感悟。【甲】表达作者达观的人生思考；【乙】表达了深沉的忧国之思。11.【甲】【乙】都是借月表达对亲人的思念之情。如果你的亲人远在他乡，中秋之际，你看到月亮，会吟出哪一句来表达你的思念。请从AB两句中选择一句，并说出选择的理由。A.月有阴晴圆缺B.月是故乡明【答案】10.B11.示例一：选A句。月的阴晴圆缺正象征了人的悲欢离合，在思念亲人时吟咏这句能表达对亲人分别在所难免的无奈，感人肺腑。示例二：选B句。虽然月是同轮月，但是诗人认为家乡的月亮更亮。在思念亲人时吟咏这句能表达出异地亲人的思念之情，使人感同身受。【解析】【10题详解】本题考查内容理解。B.有误，【甲】词紧紧围绕中秋之月展开描写和抒情，没有说明。故选B。【11题详解】本题考查诗句赏析。《水调歌头·明月几时有》是中秋望月怀人之作，表达了对胞弟苏辙的无限思念，借月的阴晴圆缺表达面对种种生活际遇的旷达胸襟和乐观情怀。《月夜忆舍弟》运用了以景衬情的表现手法，写出了白露节气的清寒，作者巧妙地将自己的主观情感融入到故乡的明月的描写中，含蓄地表达了作者对故乡地深切思念。根据题目要求，结合诗词内容，组织合理的语言回答即可。如：选A句。人们常用“月圆”“月缺”来形容“悲欢离合”，在思念亲人时吟咏这句能明白月有阴晴圆缺的转换，人有悲欢离合的变迁，这种事自古以来难以周全，人生在世，分别在所难免，以此来安慰自己。选B句，“月是故乡明”虽然月是同轮月，但是诗人认为家乡的月亮更亮。将抽象的思乡之情具体化，在思念亲人时吟咏这句能表达出对异地亲人的思念之情，使人产生共鸣。（二）（13分）阅读下面文言文，完成下面小题。《陶庵梦忆》自序（节选）【明】张岱鸡鸣枕上，夜气方回。因想余生平，繁华靡丽，过眼皆空，五十年来，总成一梦。今当黍熟黄梁，车旋蚁穴①，当作如何消受？遥思往事，忆即书之，持向佛前，一一忏悔。不次岁月，异年谱也；不分门类，别《志林》也。偶拈一则，如游旧径，如见故人，城郭人民，翻用自喜。真所谓“痴人前不得说梦”矣。昔有西陵脚夫，为人担酒，失足破其瓮。念无以偿，痴坐伫想曰：“得是梦便好！”一寒士乡试中试，方赴鹿鸣宴，恍然犹意未真，自啮其臂曰：“莫是梦否？”一梦耳，惟恐其非梦，又惟恐其是梦，其为痴人则一也。余今大梦将寤，犹事雕虫②，又是一番梦呓。因叹慧业文人，名心难化，正如邯郸梦断，漏尽钟鸣，卢生遗表，犹思摹拓二王③，以流传后世。则其名根④一点，坚固如佛家舍利，劫火猛烈，犹烧之不失也。【注】①黍熟黄梁，车旋蚁穴：从黄梁梦、南柯梦中醒来。②雕虫：小技巧，这里指写作。③卢生遗表，犹思摹拓二王：《邯郸记》中卢生临死时说要留下自己的书法。卢生书法学的是王羲之、王献之。④名根：产生好名这一思想的根性。12.解释下列加点字的意思。（1）忆即书之（2）异年谱也（3）别《志林》也（4）余今大梦将寤13.下列选项中加点字用法和意义相同的一项是（）A.惟恐其非梦增其旧制（《岳阳楼记》）B.以流传后世不以物喜（《岳阳楼记》）C.犹烧之不失也四时之景不同（《醉翁亭记》）D.余强饮三大白而别云归而岩穴暝（《醉翁亭记》）14.翻译文中画线的句子。（1）因想余生平，繁华靡丽，过眼皆空。（2）念无以偿，痴坐伫想曰：“得是梦便好！”15.《湖心亭看雪》中舟子称作者“痴”，本文作者称脚夫和寒士为“痴人”，这两个“痴”一样吗？请简要说明。【答案】12.（1）书写，写下（2）与……不同（3）差别（4）醒13.D14.（1）因而回想我的一生，繁华靡丽于转眼之间，已化为乌有。（2）想到无法赔偿，就长时间呆坐着想道：“能是梦便好。”15.《湖心亭看雪》中作者痴迷于天人合一，山水之乐；痴迷于世俗之外的雅情雅致，表现作者超凡脱俗的行为和孤高自赏的情怀；《陶庵梦忆·自序》中脚夫和寒士的“痴”指沉迷于虚幻，不敢面对现实。【解析】【12题详解】此题考查文言词语的解释。解释词语要注意词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。①句意：一想到就写下来。书：书写，写下。②句意：与年谱不同异：与……不同。③句意：以与《志林》相差别。别：差别。④句意：我现在大梦将要醒了。寤：醒。【13题详解】本题考查一词多义。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。A.代词，这件事/代词，它的；B.连词，从而/介词，因为；C.代词，它/助词，的；D.连词，表顺承/连词，表顺承。故选D。【14题详解】本题考查文言语句翻译。答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。重点词语有：①因：因而；想：回想；余：我；生平：一生；过眼：转眼之间；皆：都；空：化为乌有。②念：想到；偿：赔偿；痴：呆呆地；伫：长时间。【15题详解】本题考查内容的理解。首先回答“不一样”。《湖心亭看雪》中“舟子喃喃曰：‘莫说相公痴，更有痴似相公者’”，舟子称作者“痴”，是舟子的评价，体现了俗人之见；作者的“痴”体现在以下几个方面：“痴于行”，“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪”，大冷天作者却独往湖心亭看雪；“痴于情”，指作者痴心于故国；“痴于景”，“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”，表现作者痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情雅致，表现了作者超凡脱俗的行为和孤高自赏的情怀；《陶庵梦忆·自序》中“为人担酒，失足破其瓮。念无以偿，痴坐伫想曰：‘得是梦便好！’”，脚夫的“痴”是沉迷于虚幻，不敢面对现实，是“痴心妄想”；“一寒士乡试中试，方赴鹿鸣宴，恍然犹意未真，自啮其臂曰：‘莫是梦否？’”寒士的“痴”是沉迷于虚幻，痴迷于名利。参考译文：在枕上听到鸡的啼声，纯洁清静的心境刚刚恢复。因而回想我的一生，繁华靡丽于转眼之间，已化为乌有，五十年来，总只不过是一场梦幻。现在自己应当从黄粱梦、南柯梦中醒来，这种日子应该怎样来受用？只能追想遥远的往事，一想到就写下来，拿到佛前一桩桩地来忏悔。所写的事，不按年月先后为次序，与年谱不同；也不分门别类，以与《志林》相差别。偶尔拿出一则来看看，好像是在游览以前到过的地方，遇见了以前的朋友，虽说城郭依旧，人民已非，但我却反而自己高兴。我真可说是不能对之说梦的痴人了。以前西陵地方有一个脚夫，为人挑酒，不慎跌了一跤，把酒坛子打破了。想到无法赔偿，就长时间呆坐着想道：“能是梦便好！”又有一个贫穷的书生考取了举人，正在参加鹿鸣宴，恍恍惚惚地还以为这不是真的，咬着自己的手臂说：“别是做梦吧！”同样是对于梦，一个唯恐其不是梦，一个又唯恐其是梦，但他们作为痴人是一样的。我现在大梦将要醒了，但还在弄雕虫小技，这又是在说梦话了。因而叹息能运用智力、写作文章的人，其好名之心真是难改，正如卢生在邯郸梦已要结束、天就要亮的时候，在其遗表中还想把其摹榻二王的书法流传后世一样。因此，他们的一点名根，实在是像佛家舍利子那样坚固，即使用猛烈的劫火来烧它，还是烧不掉的。五、（22分）（一）（11分）阅读下面的文章，完成下面小题。绿秋曹化君①门卫又换了保安。②上个保安还没认太清，如果脱去工作装，如果出了小区门，就完全认不得了。③不到一年的时间，差不多换了五六个了，比走马灯走得还快。④都是自愿离开的。⑤罪魁祸首是一个来小区捡拾破烂的老太太。⑥她哪里是来小区捡破烂？是上班，比上班还勤，从周一到周日，每天都来，一大早就来，围着垃圾车瞅、扒、翻、挑，认真耐心的劲儿仿佛有人将一枚钻戒掉进垃圾车，恰好被她看见。⑦阳光漫进垃圾车的时候，小区的人陆续出动，恰逢她翻到高潮，垃圾们飞扬跋扈着，仿佛人侵占了它们的地盘似的，四仰八叉地卧在地面、甬路，呼呼冒着浊气与人对峙。⑧有人实在受不住，对她说，请注意点儿公共卫生。她接到宣战书似的，严肃起面孔，调集全身气力，沉闷而很有气势地说，碍你啥事！仿佛再回嘴就要把对方生吞活剥了似的。那人就去找保安。⑨保安警告她要注意公德，她不理。保安说再这样就不让你进小区了，她便低眉顺眼起来，连说好好好，注意公德。门卫很有成就感地转身走了，才走出去一两步，她可劲儿朝地上吐一口，该怎么飞扬还怎么飞扬，该怎么跋扈还怎么跋扈。⑩保安再走过来时，脸色就不那么淡定了，说话的语气也硬邦起来。她若有所思地清清嗓子，突然说，狗拿耗子多管闲事！俩人就开始吵。她突然伸出比手臂长出几倍的铁钩子，挑起一撮垃圾抛向保安。⑪保安向队长吐诉，队长脸一沉，这点儿小事都搞不定，要你何用？下一个保安仍然搞不定这点儿小事，于是门卫开始走马灯似的换人。⑫小区人一肚子火气没处撒，便给她起了个外号，会说话的苍蝇。会说话的苍蝇和保安又吵起来了。会说话的苍蝇比母老虎还疹人。会说话的苍蝇比会飞的苍蝇还可恨……⑬新保安来后的第三天，我去门岗取件。他没话找话地说，听说有个老人每天来小区捡拾垃圾。心想，他定是初来乍到，想找人说说话儿，又不知道说什么。我应付一句转身朝门外走去，看见她，推着三轮往外走。我告诉保安，她就是你要打探的那个老人。⑭话音未落，保安擦着我的衣角小跑出去，停在她面前，笑灿灿地不知道说了句什么。她瞄他一眼，继续往前走。保安跟在她后面，挪移着，嘴唇不停地翕动着。⑮她忽然转过脸来，望着他，表情软和和的。她忽然开启嘴唇和他说起什么。她忽然脸一沉，蹬上三轮走了。⑯一天，经过垃圾车，顺手将手里的破纸箱丢进去，保安走过来说，以后像纸箱这类可回收的东西丢外面就行。这才猛然想起，有些日子没见着她了，而且垃圾车的盖子总是盖得严实实的，再不用憋气或捂鼻孔了，地面、甬路也干干净净的。不禁佩服起他来，赶走了会说话的苍蝇，既顺了小区人的心，自己又平添一份收入。⑰又一天，走到大门外那棵光秃秃的合欢树下，保安从玻璃窗里朝我招手。我走进门去，他指着桌上的一个纸箱说，大娘送来的，说是她家菜园里种的，送给大家尝尝鲜，并让我替她谢谢咱小区的人。⑱大娘？谢小区的人？保安听到我的心声似的，笑说，就是来咱小区捡拾垃圾的那个老人，我给她说，小区的人看她那么大年纪了，商量好把能卖钱的东西放一起，让她每天晚上七八点钟来拿就行。⑲伸手打开纸箱，翠碧的绿涌进眼睛，又从眼睛溢出来，看哪儿，都是簇新的绿。（选自《思维与智慧·上半月》，有改动）16.本文用了铺垫和衬托的手法，请你结合文章内容具体分析。17.一个在垃圾筒里捡纸盒的“大娘”被人称为“会说话的苍蝇”，请你分析大家取这个称呼的缘由。18.让别人都头疼的“大娘”却在新保安这里有了很大转变，是因为保安说了几句话，请你写出保安对大娘的说话内容。19.请你结合文本和生活实际谈谈你对最后一段的理解。【答案】16.小区屡次换保安，说明小区的保安工作不好干，难度大，为新保安的出现做好充分的铺垫，有力地衬托了新保安富有智慧，精通为人处世之道，善于做人的思想工作。17.因为苍蝇本身就很招人烦，又赶不走。文中的“大娘”就是如此，经常在垃圾桶旁边将垃圾扔得到处都是，严重影响环境，还没有人能将她赶走；会说话是因为她还经常骂人，就像苍蝇嗡嗡的；形象地表达出大家对她的厌恶与反感。18.示例：大娘，您好！我是新来的保安。您这么大年纪还来拾荒，真是不容易；我谋到这份工作也不容易，咱们互相照顾一下好吗？我向小区居民发一个号召，让大家把能卖钱的东西放到一起，我给您看管着，晚上七八点钟再来拿。你看这样行不？19.示例：人与人之间要友好相处，用心相处，你播种爱心和智慧，就收获和谐和温馨。【解析】【16题详解】本题考查写作手法分析。要求结合文章内容，分析本文运用的铺垫和衬托手法。结合①②③段“门卫又换了保安”“上个保安还没认太清，如果脱去工作装，如果出了小区门，就完全认不得了”“不到一年的时间，差不多换了五六个了，比走马灯走得还快”分析，小区屡次换保安，说明“我”所住的这个小区的保安工作不好干，难度大，为新保安的出现作好情节上的铺垫；结合⑭段“话音未落，保安擦着我的衣角小跑出去，停在她面前，笑灿灿地不知道说了句什么。她瞄他一眼，继续往前走。保安跟在她后面，挪移着，嘴唇不停地翕动着”等内容分析，通过“我”的观察，虽然没听清他的话，但是通过神态和动作来看，新来的保安富有智慧，精通为人处世之道，善于做人的思想工作，这衬托他的形象。【17题详解】本题考查文章内容分析。结合第⑥段“她哪里是来小区捡破烂？是上班，比上班还勤，从周一到周日，每天都来，一大早就来，围着垃圾车瞅、扒、翻、挑，认真耐心的劲儿仿佛有人将一枚钻戒掉进垃圾车，恰好被她看见”、第⑦段“小区的人陆续出动，恰逢她翻到高潮，垃圾们飞扬跋扈着，仿佛人侵占了它们的地盘似的，四仰八叉地卧在地面、甬路，呼呼冒着浊气与人对峙”、第⑨段“门卫很有成就感地转身走了，才走出去一两步，她可劲儿朝地上吐一口，该怎么飞扬还怎么飞扬，该怎么跋扈还怎么跋扈”等内容分析，文中的大娘像很招人烦、又赶不走的苍蝇一样，经常在垃圾桶旁边将垃圾扔得到处都是，严重影响环境，还没有人能将她赶走；将她比作“会说话的苍蝇”是因为她还经常骂人，就像苍蝇一样经常嗡嗡地叫；结合第⑫段“会说话的苍蝇比母老虎还瘆人。会说话的苍蝇比会飞的苍蝇还可恨……”分析，“会说话的苍蝇”这个称呼形象地表达出大家对她的厌恶与反感。【18题详解】本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题，答案不唯一。结合第⑯段“一天，经过垃圾车，顺手将手里的破纸箱丢进去，保安走过来说，以后像纸箱这类可回收的东西丢外面就行”、⑱段“保安听到我的心声似的，笑说，就是来咱小区捡拾垃圾的那个老人，我给她说，小区的人看她那么大年纪了，商量好把能卖钱的东西放一起，让她每天晚上七八点钟来拿就行”分析，合理想象即可。【19题详解】本题考查句子理解。此题答案不唯一。最后一段“翠碧的绿涌进眼睛，又从眼睛溢出来，看哪儿，都是簇新的绿”照应标题“绿秋”。老太太送来的青菜，绿色充盈着“我”的视觉。因为新保安的善解人意，换位思考，让老太太感到大家对她的关爱，感受到大家的温暖，互相理解，宽容创造了和谐的人际关系，创造了绿色家园，揭示文章主旨。围绕以上内容，谈自己对最后一段的理解即可。（二）（11分）阅读下面的文章，完成下面小题。闲暇定终身米丽宏①在《说文解字》里，“闲”字，意思从“门里有木”，无所往来奔波，即为“闲”。②想那门院内：花草扶疏，最宜花间对酌；碧树参天，可于树下饮茶；青竹几竿，听风过竹吟，便是享受；即便只有苔痕阶绿，调素琴、阅金经亦可慢养心灵。③闲暇之“闲”，多因心有闲情；闲情将俗常日子浸染了一层雅意。闲暇，不是无聊没事做，也不是有事而偷懒不去做，而是带着闲情逸致去做事，纵然身忙而心亦闲。④纵贯历史，大凡艺术与哲学史上的成就，皆从容诞生于闲暇之间的思考；很多艺术家、思想家在闲暇之间的经营中摘得了粲然的星辰。⑤日本作家村上春树的处女作《且听风吟》，便是在自家经营的爵士酒吧下班后完成的；智利诗人聂鲁达，真正的身份是驻外领事，他获得诺贝尔奖的诗歌，也是在业余的闲暇时间写出的。⑥时光上溯到1506年，那是明朝正德年间。兵部主事王守仁（别号阳明）因开罪宦官刘瑾，触怒皇帝，被廷杖四十大板，发落贵州龙场。在偏僻、荒萦的万山丛壑间，王守仁内心充满了孤独、寂寞、苦闷和悲成。四望举目无亲，遥看前途无望，眼前有的，就是漫漫无穷尽的时间。圣人处此，更有何道？他日夜冥思，形神俱废，只想求得一个真解。莽莽荒山野岭，“书卷不可捣”，便默记五经要旨，凭自己的理解去领悟孔孟之道，省度程朱理学。“究天人之际，通古今之变”，他摆脱了凡俗之路，跳出了“以经解经”“为经作注”的窠臼，发挥了独立思考，寻求人性解放。⑦渐渐地，他步入了自由思考的心之路，心境倒由烦躁转为安然，由悲哀转为喜悦。一个午夜，王阳明顿悟，一跃而起，发出一声长啸，他终于找到了他的“道”：圣人之道吾性自足、人人皆可成为圣人。之后，他构建起“心即理”“知行合一”“致良知”的基本理论框架。他在瞬间把握了永恒，因为他一直没有停息思考。这些思考的积累，终于在那个夜晚如江河决堤。⑧龙场悟道，标志着千古心学的真正开端和正式诞生。王阳明心学理论，诞生于穷乡僻壤的龙场，是当时的闲暇处境和寂然心态与特定的时间、地点撞击迸发，闪耀的思想之火。⑨因此，闲暇可以是一种灵魂的状态、心灵的态度，我们可以由闲暇培养出洞悉现实世界的眼力。一个人，若将他积极的闲暇心态付之于时间，其实预示着他的生命质量和未来走向的优化。⑩林语堂在《人生的盛宴》中道：“能闲世人之所以忙者，方能忙世人之多闲。人莫乐于闲，非无所事事之谓也。闲则能读书，闲则能游名胜，闲则能交益友，闲则能饮酒，闲则能著书。"⑪闲暇时光，充盈在每个人的生命之中。有人算过一笔账：一生按72年计算，睡觉占去20年，吃饭6年，生病2年，文体活动8年，工作14年，而闲暇时间有22年。这22年的闲暇，我们如何去追求和利用？⑫德国哲学家约瑟夫·皮珀说，拥有闲暇，然后去体验生命中的真实时刻，我们不必是哲学家，能掌握闲暇，即能感应人生的真理：不断去体验惊奇的感觉，然后怀抱希望，不停地摸索前进。⑬丰富自己，提高自己，增长见识，突破自己。⑭其实古汉语里，“闲”的繁体写法，还有另一“聞”，《说文解字》释道：“夫门夜闭，是有聞也。”你看那个開，不就是在门缝里望见月光么。我们说，世间最惬意的，也便是门中望月的闲暇吧。假若我们将这诗意的时光，全都用来追求更大的房子、更饱和的财富，生命不免显示出苍白和困顿之境。即便你是资产上亿的富人，人生也是单薄的平面。⑮留一点时间给自己，给思考，给阅读，给成长。积累人生的底气，成就生命的完整和浩大。⑯小说家毛姆说：满地都是六便士，他却抬头看到了月亮。你呀，也要时时留点闲暇，低头看看心灵，抬头看看月亮。（选自《思维与智慧，上半月》2021年第5期，有改动）20.作者眼里的“闲”有哪三层含义？21.请你写出第④-⑩段论点及论证思路。22.请结合语境，说说你对⑭段中加点词语的理解。假若我们将这诗意的时光，全都用来追求更大的房子、更饱和的财富，生命不免显示出苍白和困顿之境。即便你是资产上亿的富人，人生也是单薄的平面。23.作者的主要观点是“闲暇定终身”，请结合本文内容，谈谈我们如何才能做到这一点？【答案】20.无所往来奔波即为“闲”；有时间享受生活即为“闲”；带着闲情逸致去做事，纵然身忙而心亦“闲”。21.论点是历史上思想家、艺术家等的成就皆来源于闲暇时间的思考；论证思路是：列举村上春树、聂鲁达、王守仁等人的例子，再引用林语堂的话，来论证自己的观点。22.这里“单薄的平面”表面指不丰厚、不立体，实际上是指因过分追求财富和享受，而使人生失去了很多诗意，变得单调、枯燥、无味