2023年鼓励学习演讲稿篇

2023年鼓励学习演讲稿篇激励学习演讲稿1

同学们：

今日秋风送爽，丹桂飘香，蓦然回首，猛然发觉我们已经踏上了初三的道路。我们身上的稚气少了很多，肩上的责任重了很多。初三，年青的我们应当踌躇满志去拼搏。年青是搏击风浪的船，昂扬而潇洒，年青的我们，应努力学习，扬帆起航；放飞自己的青春，用勤劳的汗水去铺就将来的胜利之路。

天道酬勤，这是我们初三学子坚决的信念；永不言弃，是我们初三学子拼搏的信条；勇往直前，是我们初三学子无所畏惧的精神。古语云："为山九仞，功亏一篑。"同学们，在初三最终的几个月里我们不能输。我们将用青春与岁月的激情，去编织我们的梦，让我们用我们的勤奋来迎接命运的挑战，去实现自己人生中的第一个目标，在追逐重点中学幻想的舞台上一显身手。同学们，在学习的道路上我们只有勤奋踏实，努力再努力，才能最终走向胜利。常言道，"一分耕耘，一分收获。"只有辛勤的付出，我们才会收获胜利的硕果。假如你想在初三取得胜利，必需强迫自己多学一点，多做一点，多思索一下将来，只有这样才能使人进步。众所皆知，勤奋属于珍惜时间，属于脚踏实地的人，属于坚持不懈的人，属于勇于探究的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王；因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了珍贵的文学遗产《人间喜剧》；因为勤奋，爱迪生才有一千多种宏大的科学独创；因为勤奋；我们年级有几十人从三百名之后跃进了前三百名。中国古人更是给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。爱因斯坦曾经说过："在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋"；卡来尔更激励我们："天才就是无止境的刻苦勤奋的实力。"

除了勤奋，我们还要自信。自信是胜利的一半。假如说每个人都有巨大的潜能，那么，自信就是开发巨大潜能的金钥匙。只要自己敢想、敢做，永不服输，就肯定能走向胜利。同学们，让我们带着自信动身，大声地对自己说："我肯定行！"

初三，我们必需有愚公般的百折不挠的韧劲；初三，我们将从幻想的云端走向坚实的大地；初三，我们将用"天生我材必有用"的自信，"铁杵磨成针"的毅力，去抒写明年中考的辉煌。人们常说：人生能有几回搏？此时不搏更待何时？我们正处在青春花季，我们要努力拼搏才能留下无悔的青春。因为年轻是我们的资本，胜利是我们的追求，奋斗不止是我们的宣言，愈挫愈勇是我们的气魄！

同学们，段考立刻到来，中考的号角也将吹响，我们还等什么呢？拼搏，我们除了拼搏别无选择。只有拼搏才能取得段考的全面丰收，才能赢得明年中考的成功。同学们，今日我们以学校为荣，明天让学校以我们为荣。那么，我们一起努力吧！让我们用热忱拥抱将来，用青春谱写人生，用行动证明自己的实力吧！

激励学习演讲稿2

今日我们又聚在这里，共同探讨教化孩子这样一个重大的话题，孩子是我们每一位做父母的希望，我们有许多没有实现的愿望，期盼着孩子能替我们完成，作为孩子的数学老师，我和他们已经共同度过了一年半的时间，一年多来，我在李老师的扶持帮助下，渐渐驾驭了低年级教学的一些规律，接近500天的相处，每一个孩子在我们的心中都留着深深的印象：聪慧的邱鑫，沉稳的宫欣，能干的张雪，扎实的鹿璐，勤奋的岳登兴……可爱的孩子像影子一样时刻围绕在我们的身边;每当夜深人静之时，我的脑海里总会出现出那难忘的一幕：有一个小男孩，因为作业不会做，在体育课的时候跟着我到了办公室，一边又一遍的讲解，孩子也能感觉到我的不耐烦，但是当他最终明白了之后，孩子抬头冲我甜甜的笑了，眼里还有泪花，一刹那间，我感动了，多么纯真的心灵!这个小男孩就是平日里静默无语的，总是静静的帮老师做好上课打算的魏守亮;还有，我常常和李老师说起的王莹，那么本分，那么安静，那么不用别人操劳，安静的常常被老师遗忘，却又总是学习扎扎实实，稳步前进。不能说，这里面没有家长倾注的深深的爱，一个孩子走出来，身上带着的是父母的影子，是父母对孩子的爱的体现。

这学期学习进步特殊大，各方面都有进步的同学孙文涛，着实让我们感动家长对孩子的细致与耐性，这个孩子完全的变了，学习习惯好了，书写好了，课堂纪律好了……还有巴伟，始终都是书写潦草的，但是从某一天起先，写的字也和长的小模样一样的可爱了，作为老师内心里的那份兴奋是无法用语言来表达的，每当一个孩子出现不稳定的势头时，我们总要想：究竟是那里出了什么问题?是孩子不舒适吗?还是家里发生了什么事情?低年级的孩子，身上很明显的刻着家庭的影子，你对他付出一分，他会回报你三分，当孩子出现了我们不希望看到的事情时，我们也要搁心想一想，我们没有什么问题吗?

教化教学的全部奇妙也就在于如何爱惜学生。作为老师，最欣慰的是看到学生取得优异的成果，而最痛心的莫过于看到他们做错事。老师爱学生，师生感情好，老师表扬学生，学生认为是激励，老师指责，学生认为是爱惜，表扬和指责在融洽的师生感情中，能成为学生前进的动力。在日常学习中，我们对班上的每一位学生都倾注了自己的爱心与耐性，主动关切了解他们，敬重信任他们，而又严格要求他们，常常对他们表扬和激励，我们班已经形成良好的学风，班风，班集体中的每个成员，都把自己看成是集体的主子翁，都有高度的自觉性和自制力。学生在班集体活动中相互比较，产生了竞争，竞争的结果使学生得到提高和自我的重新相识。同学们的自觉性高、纪律性强、协作精神好、奋勉向上的劲头足。

激励学习演讲稿3

尊敬的老师，敬爱的同学们：

大家早上好!今日，我演讲的题目是《中考后的思索》。

同学们，昨天你们过的欢乐么?作为老师，我可以深深体会到你们的心情!期中考试的钟声刚刚敲过，又迎来了家长会，昨天的周末你们过的确定是有喜有忧，有笑也有泪。

同学们，不管胜利与否，它都已经成为了昨天，我们要总结阅历，把握好今日，迎接明天。期中过后，又是一个全新的起点，带着一丝火热的希望，留着一串成长的踪迹!

回首这半个学期，我们在学问的海洋里尽情的遨游，学到了丰富的学问，不过多少也会有不和谐的音符：比如，有的同学不仔细完成作业，老师屡教不改，甚至把老师的说教当成耳旁风。这种做法不是小聪慧，而是愚蠢的表现，是完全不对的。

作为一名学生，应当时刻提示自己，上课仔细听讲，作好笔记，放学回家，刚好的做到温故知新。每天仔细做一下反思，今日的学问，我驾驭了没有，还有哪些不会，不会的刚好向老师或同学请教，不能不管不问，否则，这座无知的山回越垒越高，最终导致你走向失败的彼岸。假如每天你都仔细反思自己，每天坚持，这样就不会遗忘老师讲过的学问，还可以加深自己的印象。假如平常每一天都像考试靠近一样去学习，肯定不会是现在这个样子。只要自己真的努力了，即使考不好，也不存在缺憾。

作为一名学生，须要的最重要的东西，就是要拥有一颗平常心，要对自己有信念，有恒心，有决心，勇争一流，把心态调整好，只要把自己的心态调整好了，紧在平常，做在平常，考试时就会发挥好，成果就会显现，到时就找到了骄傲和傲慢。

同学们，学习就像爬山，最终的起点在山脚，而期中阶段就如同登上了一个小山腰，一段新的征程即将起先。鲁迅先生曾经说过：“宏大的成果和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创建出来。”

同学们，快快行动起来吧!努力学习，把握今日，主动投入到学习之中，体会学习的胜利和胜利的欢乐吧!

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敬重的各位老师，敬爱的同学们：

大家下午好，今日我演讲的题目是《让高效学习祝你胜利》。

爱因斯坦有个胜利的公式：A=X+Y+Z。A代表胜利，X代表艰苦劳动，Y代表正确方法，Z代表少说废话，高效工作。这同样适用于我们中学同学。

那么如何做到高效学习呢?在此，我有一些方法与大家沟通。

(一)、提高学习心理的素养

(1)学习的动机。学习须要动机。由于学生的个人须要而产生的学习内驱力很重要。我们要努力强化学习的动机，如树立远大志向;参与各种竞赛，挑战强者，激起学习欲望;看到自己学习成果而受激励，从而增加自信，经受挫折，要有不甘失败和屈辱的精神。

(2)树立学习的爱好。深厚的学习爱好与效率有亲密关系，可以从新奇心和求知欲中激发学习爱好。如物理的试验，化学的改变等，简单引起人的新奇和求知;培育对各门功课的爱好。往往是刻苦学习后，才发觉学问的奇妙和用途，才提高学习成果，所以肯定要钻进”书海“去;把学问应用于实践，激发爱好，用自己所学的学问分析解决出问题时，那种胜利感易激发学习爱好。

(3)学习的情感、意志和看法。将主动的情感同学习联系起来，防止消极心情的滋生，可以促进学习。擅长限制自己，是学习意志力培育的关键。限制和约束自己的行动，限制不须要的想法和心情，可以使思想集中到学习上来，这点是尤为重要的。

具备这三点，就具备了高效学习的第一点要求，接下来，就须要驾驭科学的学习方法。

(二)、驾驭科学的学习方法。

(1)预习在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学实力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并登记来。这样既提高了自学实力，又为听课”铺“平了道路，形成期盼老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我们的学习热忱和高度集中的留意力。

(2)听课听老师讲课是获得学问的最佳捷径，老师传授的是经过历史验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。因为提高课堂效率是尤为重要的，那么课堂效率如何提高呢?

a、做好课前打算。精神上的打算非常重要。保持课内精力旺盛，头脑醒悟，是学好学问的前提条件。

b、集中留意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己用心听讲，靠意志来解除干扰。

c、仔细视察、主动思索。不要做一个被动的信息接受者，要充分调动自己的主动性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解主动思索。结论由学生自己的视察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。

d、抓住老师讲课的重点。有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，这是错误的，开头，往往寥寥数语。但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清晰。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要留意老师反复强调的部分。

e、做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。当然，最好的做法是堂上记重、难点，课后在复习中充溢整体脉络。记住：好记忆不如烂笔头!因此为了充分理解和消化，必需记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助学习。

f、留意和老师的沟通，目光沟通，提问式沟通，都可以促进学习。

其次，还须要我们在课外作努力，这同样是高效学习的重要步骤。

(1)刚好完成作业作业是提高思维实力，复习驾驭学问，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。当然在分析问题时，可有几条思路，如顺推法、逆推法、双向法、协助法、解除法等，另外作业是千万不行抄袭的，那样毫无意义。不理解的也要刚好弄明白。

(2)刚好复习德国教化学家第斯多惠说：”必需时常回复到所学的东西上而加以复习……坚固地记居处学会的东西，这比贪学新东西而又很快忘掉好得多。“因此往往考前的”临时抱佛脚“是不起作用的。复习在于平常，如何复习?

a、刚好复习。把识记过的材料再拿来识记，使之巩固。其生理基础是对短暂神经联系不断强化，使它的痕迹进一步巩固。由于遗忘是先快后慢的，因此复习必需刚好，要在遗忘尚未大规模起先前进行。

b、在时间和量上合理支配复习。试验证明：相对集中一段时间学习同一内容，记忆效果好。但也要适当分散，因为复习时间过于集中简单发生干扰;过于分散简单发生遗忘。

c、交替地安排时间学习也可以提高记忆。科学试验证明：用相等频率的电脉冲刺激脑神经细胞，反应灵敏，可是一旦反复刺激时间过长，神经细胞的反应便消逝了。休息一段时间后，反应得以复原。人的记忆也是如此。法国科学家居里夫人就曾说过：”我同时读几种书，因为专探讨一种东西会使我的珍贵的头脑疲乏。“因此我们必需”安排交替“地进行记忆。

(3)提高记忆实力。一切才智的根源都在于记忆。记忆的原理是随时间改变的，在学习后的几天内遗忘的速度特别的快。但过了一星期后遗忘速度便趋缓了。因此记忆的关键便在最简单遗忘的那几天里巩固复习。选择最佳的时间段进行记忆，由于每个人的状况不同而无法作一个肯定的定论。

(3)发展思维实力。

学好基础学问，练好基本功;提高语言表达实力;驾驭思维的基本方法;提高自己的思维品质(不断学习);养成良好的思索习惯。

而且，在高校学习中，老师同样很重要!

每个人的学习都离不开老师的指导和同学的帮助，一个胜利的学习者必定是一个擅长借助老师和同学力气的人。

老师的点拨标准、规范、到位，尽管语言表达上缺乏时代气息。对老师要施以”缠“字决，没解决的问题肯定要缠到彻底解决为止，决不能一知半解简洁的点点头微笑着把自己给忽悠了。在培优补缺这一学习活动中，应主动预约老师，预先提出辅导课题。

在此基础上依据自己的实际水平，正确定位自己的奋斗目标，制定清楚的学习安排，并持之以恒地督促自己执行落实。送同学们一句话”想得好是聪慧，安排得好更聪慧，做得好是最聪慧又是最好——拿破仑“。

同学间的互助学习是不行缺少的一个学习环节，但细致探讨学习胜利的同学的学习秘诀或许更重要。要追上这些同学，你得挖掘出他们的优秀学法为己所用。要超越这些同学，你得奋勇拼搏有所开拓创新。

同学们!信任自己是优秀的，这是华亭一中学子的自信，这是华亭一中的实力源泉。我的演讲完毕，感谢大家!

激励学习演讲稿4

假如你在寒假读了几本书，你可以写几篇读书笔记。就是你平常看看报纸，有你感爱好的内容，你也可以写写你的想法和收获。

读完《小青石》这篇文章后，我思索着这样一个问题：在人生的道路上，什么才是真正有意义的生活呢？《小青石》向我们讲解并描述了一块小青石，它艳羡水晶和玛瑙，因为它们光芒耀眼。后来小青石和一些石块被运到城市里去，变成混凝土的一部分，被铺在道路上，成为让人行走的道路的一个小小的部分。小青石不再艳羡水晶玛瑙的生活，它悟出了一个道理：支撑着大众的脚才是最有意义的生活。

《小青石》这篇文章使我联想到祖国各地各行各业，都有像小青石这样的人。他们像铺路的石子一样，静默无闻地支撑着国家，在为大众服务。

拿我们的老师来说吧，他们有美妙的志向，可以去当科学家、文学家……可是，为了给国家培育人才，他们选择了教化工作。他们十几年甚至几十年，从“1+1=2”起先，反复地讲解着一些很简洁的学问，这种工作有意义吗？有。无论是科学家，还是文学家，不都是从这些简洁的学问学起的吗？科学家为人民作出的巨大贡献，离不开他们的启蒙老师辛勤汗水的浇灌。

老师像园丁，在他们辛勤汗水的浇灌下，一批又一批不懂事的孩子，渐渐成长为对国家有用的人才。可是，当这些人为人民作出贡献而受到人们赞扬的时候，人们往往遗忘了这些受人敬重的人是他们的老师培育出来的。其实，遗忘了也没有关系。老师成了新一代攀登科学高峰者的铺路石。让一批批的孩子从他们的肩上踏过去，再攀登新的高峰。老师多像小青石啊！他们身上闪耀着小青石铺路精神和光辉。

愿攀上高峰的人们不要遗忘铺路的青石，愿盛开的花朵不要遗忘辛勤的园丁！

激励学习演讲稿5

敬重的老师，敬爱的同学们：

大家好！

在我人生的道路上，有很多人都曾给过我激励，但让我没齿难忘的，莫过于那一次……

第三单元的考试结束了，我的心里非常忐忑担心——视察物体是我的弱项，无论我怎么努力，总是提不上去。果真不出我所料，厄运来了……

“叮当当当，叮当当当……”随着广播操音乐的响起，我们班的同学，都快速站到走廊上排好队伍，顺着楼梯下楼去做操了。

我们班的队伍才刚刚到操场，占老师就来“押人”了。看着同学们被接二连三地“押走”，我的心里就像有十五个吊桶在打水——忐忑不安的。老师叫他们去干什么呢？是不是第三单元试卷的事？那待会儿是不是就该轮到我了？好惊慌啊！

过了不到半分钟，我就看到彭榕向我走来。她左看看又看看，才对我说："琪雨，数学老师叫你去她办公室一趟。”说完后，她又有点担忧地看着我，嘴巴微张，好像要说些什么，却又没有说出口。

我迈着沉重的步伐走向办公室。一进入办公室，我就看到占老师一脸悲观地看着我，见到这个表情，我心里一惊：完蛋了！完蛋了！该不会又要掀起五年级时的苦痛回忆了吧！我可不要啊！千万不要啊！

我走到数学老师旁边，声音颤抖地说：“老……师，有什么事吗？”老师一脸悲观地开口：“曾琪雨，哎……你这样该怎么办哪？唉……你自己看看吧！”老师边说边把试卷拿出来给我看。

一拿到试卷我惊呆了！尽然是八十八分！天哪！这么简洁的试卷，我尽然连九非常都没有！我的泪珠像掉了线的珠子滚落下来。

见到我这样，原本准备狠狠指责我的占老师忽然心软了，她为我拭去眼泪，亲善可亲地说：“没事……别哭了，老师信任你能考得更好，这么乖的女孩……好了，回去吧！”

我感动极了，走出办公室，我把眼泪擦了擦，回到队伍中。

现在，我学数学变得越来越仔细了。每每想起占老师的话，心里就非常暖和，学习就更有动力了！

激励学习演讲稿6

今日我站在这里，与其说发言，不如说说点真实的感受，我这人的一大优点就是爱说实话，敢说实话，可能有的学生不喜爱被指责，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，我还是要说写心里话，说的不对，多多指责，私下沟通，说道学生，第一个问题我要问的是我们为什么要上学？这个问题有的同学觉得太简洁或者说太无趣，你会头口而出，为了我自己，为了我敬爱的爸爸妈妈。

没错，今日我给你的第一个答案也是他，为了自己我们要读书，要好好读书。那么，20xx年的毕业生人数630万，再加上往届没有实现就业的，须要就业的毕业生数量之大可想而知。就业形势就很严峻。你们将来就要众多竞争者当中找到你的工作，你们想过吗？一个用人单位招员工光简历就要收一大摞，在那么多简历当中，他为什么让你去面试啊？第一个看的是什么？就是学历，所以说要说没有学历你找不到工作，这是在骗你，要说有学历就肯定能找到一个好工作那是在忽悠你，我告知你，一个好的文凭是你找到好工作的一个敲门砖，没有这个敲门砖，你可能连机会都没有。有的学生就是不信，说老师你看，现在的人找工作要的是实力，学历不重要，你只说对了一半，实力重要，学历也重要，二者并不是对立的，是有肯定联系的。有一位高管对这个问题是这么回答的，肯定的学历就代表了肯定的实力，学历并不只代表的你的文化水平，在肯定程度上代表着你的素养，而学历高的学生，在学习上有主动性，肯吃苦，有责任感，有毅力。有对学习的热忱，有和别人一拼高下的不服输的精神，而这些才子们会把这种激情，责任，坚毅，主动开拓进取带入工作中去。而作为企业不正须要这种年轻人的干劲吗？相反，学历低的人，缺乏自觉性，主动性，只要一有机会就会偷懒，学习散漫，思想道德素养往往也不高。用人单位要这样的年轻人又有什么用呢。哪家企业情愿要散漫的。成天等着老板监督，安排工作的员工呢。

一位出身自名牌高校的高管挚友认定还是名牌高校毕业的人更好用。他的阅历是，同样是做一件事，名牌高校的毕业生在"发觉问题—分析问题—解决问题"这三步曲的逻辑思维实力上更强，而且懂得利用一切资源比如网络和人脉等找到更多解决问题的方法，而更多非名牌高校的毕业生只能等待主管发出详细行动的指令。

现在你明白为什么社会、家长那么注意你考什么样的高校了吧？

有的同学说我托关系考公务员，公务员现在是金饭碗，人见人爱，但是你别忘了，公务员有报名条件，20xx年国家公务员考试，学历最低要求就是本科，甚至有的要求是探讨生，有的要求英语过四级或六级，有的要求计算机二级等等，你没有这个最至少的报名条件，你连报名都报不上，还考什么。这个谁都帮不了你。

有的同学说，我们家里有人，有钱，不用我找工作，家里给我解决了，艳羡吧。好了，你真傻，我就碰上过好几个这样的学生跟我这么说，有这样想法的学生你问问你的家长，假如没有一个好的学历，能给你支配一个正式工吗？最多也就给你支配一个临时工，这也是为什么即使你的家里有关系有钱，你爸妈还是在每天的唠叨，好好学习。因为学历他们帮不上你。

有的学生说了，老师这些话我都懂，我也特殊想考一个好高校，我就时不爱吃苦，我告知你，全中国这么多学生谁不想考清华北大啊？谁都想，为什么有的人实现了，有的人没有实现，我认为就在于你是真想，还是假想，想的剧烈还是不剧烈，假如真想，想得很剧烈，那你就为了志向，舍弃一切吧。学习的确很苦，为什么叫寒窗苦读，没有叫寒窗甜读的，但是假如你走到大街上问问，人什么阶段最华蜜，大部分人会告知你，你上学的时候，假如你连上学最华蜜的苦都吃不了，你还能吃什么苦，什么苦都吃不了。所以今日我把哈佛高校告知它的学生的话告知你们："学习时的苦痛是短暂的，未学到的苦痛是终生的。"我在告知你一句话："惟坚韧者始能遂其志"

激励学习演讲稿7

敬重的老师，敬爱的同学们：

大家好！

当你盯着几百双质疑的眼睛，你是否有想过后退？当你手脚出汗，心跳加速时，你是否有想过放弃？假如是，那么恭喜你，你有两对好挚友“害怕”“软弱”。他们必将如影随形地跟着你，直到你离胜利的道路越来越远。

小学时，每个班都要轮到一次升旗，升旗手由班主任内定。轮到我们班时，班主任坚决地选了我。尽管之前我欣然地接受了，但是上场时我还是忍不住惊慌起来。

“下面有请升旗手作自我介绍”主持人从容地喊，与我形成了显明的对比。一步，两步，三步，步步都像踩在刀尖上，步步都是惊心动魄的。

“大家好，我是”看着台下黑压压的人群我的舌头不停地打结。在不停地忘词和生拼硬凑下，我的自我介绍终于做完了。起先升旗了，我的手也不听使唤了，有一下没一下地扯着，速度，节奏非常不协调。于是在几百双眼睛地凝视下，我完成了升旗。狼狈，是对我的真实写照。

归队后，同学们窃窃私语地聊着。在我听来，就像是针对我一般。就在我万分懊丧的时候，班主任却亲善地对我笑笑，年轻的面容上写满了对我的激励。她拍了拍我的肩膀，接着猛地我的头抬起来，喊了一声“站直了，别玩下来”。

这算是我听过的最真挚的激励了，没有长篇大论，没有廉价的说辞，更没有强颜欢乐的表情。她的微笑是对我的确定，她的指令是对我的告诫。

和一般的励志故事不一样，我没有热血沸腾地重新爬起来。我只是记住了我的狼狈和老师的.专心良苦。惊慌没关系，但是肯定不能让别人看出来我的狼狈，即使再惊慌，也要尽力，尽力做到最好。

害怕和软弱其实并不行怕，只要你自信，英勇地向前走，别的都不重要。老师的激励令我受益匪浅，着一剂“激励”的良药使我战胜了害怕和软弱这两个可怕的恶魔。

激励学习演讲稿8

敬重的老师，敬爱的同学：

大家好！今日我在国旗下讲话的题目是《学习是欢乐的》。

听我这么说，大家可能会有些纳闷——中国自古就有悬梁刺股、凿壁借光的学习榜样，他们真正做到了“学海无涯苦作舟”；今日的我们两眼一睁、学到熄灯，也不无辛苦啊！虽然，孔子早就发出过“学而时习之，不亦说乎”的感慨，可学习的欢乐从何而来？学习竟然可以成为一种时尚吗？

不行否认，学习是一个漫长而艰辛的过程，但甘守学习的苦才能享受学习的甜。投入学习，于一方纯净的天空下，探寻文化、探究思想、探讨社会，让身心沐浴于书香，让灵魂接受学问的洗礼。于苦寂之中生发领悟，于领悟之中生发喜悦，于喜悦之中咀嚼唇齿间的甜蜜芳香。同学们，这正是我在学习过程中享受到的欢乐，至善至美的欢乐啊。我能从中感受到学问一点一点增加、阅历一点一点积累的成就感，能体会到“翻越一座座山，最终抵达志向大海”的欣慰。因为，我深知——“学习获得学问、学问变更命运”！

犹太人父母在他们的孩子诞生时就在书本上滴上蜂蜜，让孩子吃，为的就是告知孩子们，看书就跟吃蜂蜜一样甜。所以犹太人特殊爱看书，曾经有人统计过，平均每个犹太人一年要看三百多本书，他们从书中积累了丰富的学问。世界公认，犹太民族是世界上最有创建力的民族。

是学问，让诸葛亮运筹帷幄，决胜千里；是学问；也是学问，让爱迪生从贫民窟走入了曼哈顿；还是学问，让轮椅上的霍金成了全世界的傲慢！

曾经走过的历史，正在走着的今日，都在证明：学问变更命运，学习创建将来！

此时此刻，今年参与高考的莘莘学子正整装待发，而我们正朝着这个方向努力奔跑，敬爱的同学们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择了苦痛与艰难，也就选择了练达与成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了胜利与辉煌！

欢乐学习，时尚生活，敬爱的同学们，行动起来吧，让学习之花绽放在武珞路中学的每一个角落，让欢乐之果凝聚在我们每个人心灵的枝头！

我的演讲完毕，感谢大家。

激励学习演讲稿9

老师们、同学们：

上午好！

今日我讲话的主题是：抓紧时间，努力学习。

年青是搏击风浪的船，昂扬、潇洒，学习则是船的动力。作为年青一代的我们，应抓紧时间，持之以恒，努力学习，扬帆起航。

孔子说：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。今日的我们，应谨记他的话，放飞自己的青春，用勤劳的汗水铺就将来的胜利之路。

或许我们已经输在起跑线上，但是决不能再让自己输在终点。后天的勤奋可以弥补先天的不足，珍惜现在的每一刻，努力获得学问，使自己拥有亮丽的人生。每个人都有自己鲜活的幻想，信任，梦有多远，我们就能走多远。

作为一名初三学子，我们更应学习鲁迅先生海绵挤水的精神，学习红军长征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下来的一段时间里，进行扎实有效的复习，争取取得毕业考试的全面丰收，为以后的学习奠定良好的基础，为今年的中考建立我们应有的自信。

语文使人灵秀，数学使人周密，英语使人眼界开阔，历史使人明智，物理使人精邃，化学使人健康。学问能够塑造一个人的性格，而学习恰恰能够使人获得更多的学问，可见学习尤为重要。

有许多同学会说学习苦、累，或者我学不会我也考不好不想学了，这两种说法都是错误的。

首先，我无法否认学习之苦，学习之累，但甘守学习的苦才能享受学习的甜。在校内里，我们欢乐地成长，为志向而奋斗！遨游学海，跋涉书山，学问上的满意给我们欢乐；山重水复，曲径通幽，破解难题的柳暗花明给我们欢乐；思想境界上的不断开阔，心灵上的不断净化给我们欢乐。记得爱因斯坦曾说：千万不要把学习当成一个任务，而应当看成一个令人艳羡的机会。是的，只要我们不辞劳苦，敢于面对学习中的困难，你会发觉，学习中自有情趣，更有欢乐。

其实，每个人都不能肯定的说自己有多聪慧多厉害，也没有人会认为自己是不聪慧的，任何一个人的胜利都是通过自己的