2023学年完整公开课版一事一议

一事一议1、什么叫一事一议的文章？把看到的某件事、某种现象记叙下来，谈谈你的看法，说说你的观点，这就是一事一议的议论文。议论文是以议论为主要表达方式，通过作者阐述自己的见解和主张，达到以理服人的目的。常见的一事一议的写作格式引——简要概括事件议——针对上文事件进行议论分析，提出论点联——联系“古今中外”的事例再进行进一步分析结——作出深刻的结论，照应论点或进行提升。怎样写好一事一议的议论文呢？看法要正确。叙事要简明。议论要以理服人。一、叙事要简洁今天的作文课上，有个同学要读范文，他一边走上讲台一边搞笑地说：“来点掌声吧！”偏偏就是这句话，引出了时强同学的一句“呸”！老师注意到了他的恶习，罚他把“呸”字写100遍，他强烈抗议：“我不服!”老师急了，罚他把“我不服”再写100遍，结果他在底下骂了老师一句脏话。接下来，一场师生大战就开始了……最后，时强被闻讯而来的班主任带出了教室。（146字）二、看法要正确做人要遵守纪律做学生要尊敬老师做人要知错就改做人要讲文明礼仪理解是打开心灵的钥匙用标题做观点，是很多初学者的捷径。要学会尊重他人做人应该能屈能伸做人要把心放宽（要学会宽容）小结：标题就是文章的眼睛，一定要让它明亮。一件事情可以从多角度去看，但只有选准一个方面才能写得具体充实。看法要有个中心论点来统率

中心论点要正确，要符合实际，要经得起实践检验，但受同学们的认识的限制。中心论点要明确，是肯定还否定，是赞成还是反对，态度要明朗。中心论点要集中，一篇议论文只能有一个中心论点，用其他事实和道理来论证论点。三、议论如何以理服人？方法一：摆事实：用确凿、典型的、充分的事例来论证你的观念。方法二：讲道理：可以对事件进行合情合理的分析，也可以引用一些名人名言、俗语、警句等，注意说理的逻辑性，以及名言与观点的吻合。方法三：作对比：通过正反两方面摆事实、讲道理，使观点更加鲜明突出。道理论证“做人要遵守纪律”不以规矩，无以成方圆。——孟子以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。——胡锦涛不能制约自己的人，不能称他为自由的人。——毕达哥拉斯自制是金光灿亮的马缰。——柏顿纪律是胜利之母。——苏沃洛夫俄自律和他律是纪律的左膀右臂。举例论证“做人要守纪律”孙武练兵杀妃曹操割发代首总理照章借书拿破仑描述骑术不精但纪律严明的法国兵和最善于单打独斗、但纪律松散的马木留克兵之间的格斗：2个马木留克兵绝对能打赢3个法国兵；100个法国兵于100个马木留克兵势均力敌；300个对打，大都是法国兵胜利；而1000个法国兵总能打败1500个马木留克兵。还要来点议论分析纪律是自由的保护神。少数同学在课堂上随便接下茬，说脏话，这就违反了纪律，就破坏了课堂秩序，就是破坏了大多数同学的受教育的自由权利。已经违反了纪律，还拒绝接受应有的惩罚，那就是错上加错了。道理论证“做人要有修养”修养是文明社会作为文明人的必须。修养要从生活中的细节做起，须持之以恒。己所不欲，勿施于人。——孔子修养是一个不断补过图新、弃恶向善的过程。举例论证一：以德报怨著名专栏作家哈里斯和朋友对报贩说了声谢谢，但报贩却冷口冷脸，没发一言。“这家伙态度很差，是不是？”他们继续前行，哈里斯问，朋友说那人每天都那样。“那么你为什么对他还是那么客气？”哈里斯问。朋友答道：我为什么要让他来决定我的行为？举例论证二：笑迎难堪有人当着释迦牟尼的面对其破口大骂，而释迦牟尼始终一言不发，微笑面对。直到对方骂累了，他才说：我的朋友，如果有人要送礼物给别人，而对方并不接受，礼物该属于谁呢？答案当然是送礼的人。而释迦牟尼微笑地说：你刚才的言辞我不接受，谩骂之辞又将属于谁呢？那人一时语塞，继而醒悟了自己的过错，后诚恳道歉，并发誓以后不再说别人坏话。举例论证三：拥挤的临客火车上，又上来了一对青年男女。他们没有座位，只好站着。青年男子把吃完的香蕉皮顺手一扔，一个抛物线后，香蕉皮落到了旁边乘客的列车桌上。桌旁的乘客纷纷指责，而男子却不以为然，还大脸朝上扬言：吃完了我还扔那，怎么着？旁边的女友一个劲儿道歉，双方的争吵才未升级。结合事例要进行分析青年男子乱扔香蕉皮固然无礼，可是这些乘客纷纷指责，也着实让小伙子在女朋友面前挂不住脸，即使有错他也只好将错就错了。假如一位乘客能对小伙子会意微笑，轻轻地将桌上那不和谐的香蕉皮放入垃圾袋，那么青年男子会不会心中有所触动，脸红的低下头呢？至少能化干戈为玉帛吧！作出结论在人群往来、日趋复杂的今天，我们总免不了遇到一些恶语中伤、诋毁谩骂，只有我们不断提升自己的修养，拿出比海洋还要宽广的胸怀，宽容看待，即使被人看作懦弱、不被理解也好，至少生活中多了些微笑，少了些争吵。小结：观察到的事情是“皮”；对此进行的议论分析是“血肉”；由此联系到的别的“事例”和“道理”是“筋”，而“集中统一的中心论点”就是“骨”，是最关键的