小学日常行为规范守则及评比办法_第1页
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第页共页小学日常行为规范守则及评比办法第一章引言小学阶段是儿童成长的关键时期，培养良好的行为习惯对他们的成长具有重要的影响。为了加强小学生的日常行为规范守则，促进他们的全面发展，制定了以下小学日常行为规范守则及评比办法。第二章日常行为规范守则1.尊重他人1.尊重师长、同学和其他人的权利和尊严。2.不说伤人的话，不恶意调侃他人。3.不打扰他人的学习、休息或玩耍。2.诚实守信1.诚实，不说谎话。2.不偷东西，不损毁他人的物品。3.遵守诺言，兑现承诺。3.自律与自立1.按时完成作业和学习任务。2.自觉遵守纪律，不随意走动或打闹。3.学会自我管理，如保持个人卫生、整理书包等。4.礼貌待人1.学会问候，以礼待人。2.尊重他人的隐私和个人空间。3.有礼貌地提出自己的意见和要求。5.安全意识1.遵守交通规则，安全过马路。2.不玩火，不在禁区和危险场所玩耍。3.知晓紧急情况下的逃生和求助方式。第三章评比办法为了促使小学生主动遵守日常行为规范守则，设计以下评比办法，以激发他们的积极性和责任感。1.学校评比1.每学期举行一次全校评比，对班级和个人进行评选。2.根据学校的纪律、操行和学习表现，评选出表现突出的班级和个人。3.表现突出的班级和个人将受到学校的奖励和表彰。2.班级评比1.每月举行一次班级评比，对学生的行为表现进行评选。2.班级教师着重评选学生的尊重他人、诚实守信、自律自立、礼貌待人、安全意识等方面的行为表现。3.每次评比评选出表现突出的学生，进行表彰和奖励。3.个人评比1.每周进行一次个人评比，评选本周表现最佳的学生。2.评选标准包括尊重他人、诚实守信、自律自立、礼貌待人、安全意识等方面的行为表现。3.每次评比评选出表现最佳的学生，进行个人表彰和奖励。第四章教育引导措施为了使小学生能够遵守日常行为规范守则，需要采取以下教育引导措施：1.宣传教育学校定期开展学生的行为规范教育宣传活动，如组织讲座、演讲比赛等，以增强学生对规范守则的认知和理解。2.规范引导班主任和任课老师对学生进行规范引导，通过示范、讲解和反复强调，引导学生养成良好的日常行为习惯。3.蓝天计划学校实行“蓝天计划”，对学生的行为规范守则进行专门的指导和培训，帮助他们更好地理解和遵守规则和纪律。4.家校合作学校与家长共同合作，鼓励家长参与学生的行为规范培养，通过家庭教育和家访等方式，加强对学生的引导和教育。结语通过制定小学日常行为规范守则及评比办法，旨在引导小学生养成良好的行为习惯，促进他们的全面发展。在教育和引导的基础上，希望能够培养出遵守规则、尊重他人、诚实守信、自律自立、礼貌待人、安全意识的小学生，

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