体育教师实习个人总结通用四篇

第第页体育教师实习个人总结通用四篇

体育老师实习个人总结通用1

首先，实习期间，我确立好自己的角色，实现从“学”到“教”的角色转换，运用所学知识进行组织教学，“以身立教”,从心理上做好当老师的预备。以真心实意、积极主动地向指导老师学知识、增才能，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我胜利的实习打下了良好的基矗由于实习目的明确、动机端正,在实习教学过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向实习指导老师、本组同学一一征求看法,改了又改,才实施教授，把知识有机地结合起来上好每一节体育课。

在体育课教学工作计划方面，我细心备课、仔细组织，用真诚的心对待每一个同学。见习周期间，我仔细观看指导老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和同学的运动负荷进行测量，为之后自己上课做好预备。在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点，仔细备好每一份教案，并向指导老师、本组同学征求看法，经过改良后才进行教学，并努力培育体育骨干，以此把知识有机地结合起来上好每一节体育课。自己在实习过程中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专业基本功不扎实，语言表达不清等。我应当既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育老师做好预备。

在此，我诚心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师李老师、分管领导;同时还要感谢我的高校老师、关怀和援助过我的同学。教育实习，虽然苦了点，累了点，有时还受到极大委屈，但我认为值得我去努力做好这件事情。我将仔细总结教育实习阅历，为明天走上教育工作岗位做好扎实预备。三尺讲台我预备好了!

转瞬间我一个学期的实习工作已经结束，这段时间里我们从同学一下变成了老师，曾经感觉特别不适应，可是经过一段时间的实习熬炼，使我完成了由同学到老师的角色转变。回想这一学期的实习工作还历历在目。

回想我刚到我的实习学校林口中学时，看着生疏的学校，操场，教学楼以及生疏的面孔，我既焦灼又兴奋。一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是同学，又是老师。作为同学，我虚心求教，不耻下问;作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了许多，同时收获了更多。

十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素养的优秀体育老师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。一个学期的实习，使我真正体会到做为一位老师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。回想这一学期的实习生活，每一秒都充斥了汗水和感动。当我信步在实习学校里，那出自同学一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的全部委屈，最末剩下的只有数不清的欣喜。

我在实习期间正好赶上学校的广播体操，而我从未接触过这套体操，需要从头开始学习，为了尽快适应教学，精确的将这一套体操传授给同学，我常常在休息时间和学校的其他体育老师一起争论，讨论体操视频，独自练习，虽然开始上课时比较仓促，但是我还是渐渐的适应过来了。来到学校经过短暂的观摩后(转载自我独自走上了讲台，虽然刚开始心情特别焦灼，由于阅历不足和应变技能不强，课堂涌现了示范动作不娴熟，分解带操动作迟缓，口号不流利，底气不足，但我还是完完整整地把课上了下来。期间我针对涌现的问题进行我反思，不断的改进自己，同时也得到了学校其他老师的指引。他们无私的奉献和援助，使我体会到了老师这个大家庭的暖和。

为了弥补自己的不足，我严格根据学校的要求，认真地备课，写教案，积极向其他老师学习，仔细把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课技能。为了在短暂的实习期间充分熬炼自己，我们主动和学校的其他老师一起上课，带同学练操，虽然比较辛苦，但当看到同学们作出标准整齐的体操时，心理更多的是欣慰和骄傲。

转瞬间，实习生活已经结束，这段短暂的实习生活使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，我学到了许多书本上学不到的知识。学永无止境。在取得好成果的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热忱，将鼓舞着我不断前进。在这四个多月的体育教学实习中，我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但要超卓上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育出更多的体育优秀同学就需教育实习自我鉴定范文要付出更多的努力和汗水。教育实习让我更加坚决了献身教育事业的决心，我将继续以更加仔细的立场虚心学习，不断完善自己，不断提高自身的素养和执教水平，为成为一名光荣的人民老师而努力奋斗!

体育老师实习个人总结通用2

人生总有很多的第一次，而初为人师，对于我们师范生而言，却是件极具挑战，又颇富诱惑的事情。金秋十月，我们实习队共10人，来到南海大沥大镇中学，开始了为期两个月左右的教育实习，实习的点点滴滴折射出我们队员的无限努力和太阳底下最光荣的事业的崇高和艰辛。

经过不到三个礼拜的体育教育实习工作，使我对学校体育教学有了肯定的了解，对同学也有所了解，知道自己已有的知识是满意不了同学的需求。同学喜爱新奇性，但不具备难度很高的体育课。

首先，

我实习的是六班级，面对水平三的同学就自身而言，就需要有一点点的胆识，同学已经不是那么简单象哄低班级的同学一样去哄他们了。他们有自己的思想，会对你上课的不好的地方或他们自认为不好的地方，就会反复的指责你。因此自己在上课前就要有肯定的心理预备。再说，由于原来同学对实习老师就有肯定的新奇心，所以上课的纪律就不是那么好管了，对待不遵守纪律的同学假如不用点小惩处的话，是无法让他们停息的。在上课的过程中就感觉自己的声音还算嘹亮，但是缺乏穿透力。

其次，

在同学方面，同学的差异性在水平三的同学面前表现的特别的突出，身体素养差异特别的明显。有时一种练习真的要分层教学，否那么无法进行有利的教学。同学对太简约或超出同学力所能及的练习，也会使他们反感，从而导致课堂气氛冷淡。水平三同学已经不是那么好动了，尤其是女生，所以要上好一堂体育课就得抓住同学的心。

虽说我们实习已接近尾声，但我们对教学的追求和努力将一如既往，永不停息，我们对同学的关爱也将永不褪色。正如蔡校长所说“生命不息，奋斗不止”，我们这些准老师将在今后的学习、工作、生活中不断努力，不断前进，不断成长。

总的来说：实习还算圆满的胜利了，自我感觉是上课的应变技能和语言技能有所进步，但理论与实际的结合还不够完善。

在实习这段时间里，我知道了“不简约，要上好课很难”。

体育老师实习个人总结通用3

20__年9月16日我进行为期两个月的教育实习。两个月的实习生活是辛苦的、焦灼、美妙的，也是很有意义的。想我们们刚到我们的实习基地(湛江市体育运动学校)，看着熟识的学校，操场，教学楼……，生疏的面孔，我们们既焦灼又兴奋。回想这两个多多留恋，诸多感慨。近两个月的教育实习已经结束了，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。

实习期间，在校领导、老师及带队老师的支持和指导下，作为体育运动学校的体育实习老师老师兼班主任，我一贯以老师身份严格要求自己，到处留意言行和仪表，热心爱惜实习学校和班级同学，本着对同学负责的立场尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，一贯紧记实习守那么，遵守实习学校的规章制度，尊敬学校领导和老师，虚心听取他们的看法，学习他们的阅历，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和同学都留下了好的印象，得到学校领导和老师的全都好评。我的实习工作得了比较圆满的胜利。对此，本人甚感欣慰。下面就我实习的主要工作进行总结：

在实习期间，我主要完成了3方面的工作：一是见习，第一个星期听指导老师讲课，学习教学方法和吸取教学阅历，二是亲自上课，在上课过程中讨论教材，仔细备课。课后进行自我小结。三是实时与指导老师和其他实习生进行阅历沟通不断完善自我。

我们实习的课程大多数围绕跑、跳、球类等专业课开展教学。我的实习对象是初三、初二班级。中学生，他们活泼好动，教学要从他们的实际出发，结合这个年龄的生理心理特点，寻求一条让他们感到简单理解和接受的教学方法，对于初为人师的实习生，这是有肯定难度的。

由于我们刚从高校同学角色进入中学老师角色，会有意无意的把高校老师的教学方法、模式带入中学课堂。并没有考虑到教学对象及环境的不同致使教学方法与高校有很大的不同所以一开始并不适应，总是有意无意地习惯于高校老师的教学模式，教的很快，一节45分钟的内容30分钟就讲完了，可同学的学习效果并不高，许多动作教完了，同学还是没有掌控。当然在后来不断的实践中，也渐渐适应了中学的教学方法、模式，教学效果也随之好了起来。

体育老师实习个人总结通用4

一、对教育实习的新认识和体会

当我们踏入实习学校作为一名老师时对自身最基本的要求shy;就是忠诚教育事业。我们应当喜爱教育事业，喜爱自己的同学。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，圆满地完成本职工作。规范严格要求自己，以身作那么，时时到处做同学表率。此外，还应敬爱领导，团结同事，积极参与学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。

作为一个老师，或许你的课讲得很透彻、明白，或许你对同学如慈母般关爱，或许你是个俊男靓女，但具备任何一个条件，都不会使你在同学中的地位更高，我们需要具备的是综合素养、为人师表。你既不能是同学口中的法西斯，也不能是他们眼中的和事佬，要让同学真正的服你，只有去挖掘你的人格魅力。什么叫“人格魅力”了。

第一：幽默机制

幽默可以给人带来笑声，无论在课堂上还是在课外活动时，任何一个同学都不喜爱那种死气沉沉的压抑的氛围。适时的发挥你的幽默，会得到意想不到的效果，同学也会因此而喜爱你。

第二：丰富的知识储备

老师的主要任务是教。都说给同学一杯水，老师要有一桶水。事实上老师更应作长流水。课上，你可能想象不到同学会问出怎样的问题，所以不仅在备课时要多看教材以及一些学术著作，平常更要多读专业书籍，以丰富自己的知识储备。

第三：衣着整齐、洁净、得体

作为年轻人，这一方面应当是最值得留意的。年轻有年轻的资本，我们是老师，不能穿奇装异服，不能梳怪诞发型，这是基本要求。但我们完全没须要穿得很严厉，很正式，很古板。而应当是青春的、充斥活力的。此外，我们肯定要时刻留意自己的形象，时刻都要保持干净，给同学清爽自然亲切的感觉，这样同学也情愿和你接触。

第四：敏捷的语言艺术

现在的同学已经在渐渐形成自己的处事方法，这也就决断了老师既不能生硬的说教，也不能一味的请求。这次我带的初二(1)班有时也很乱，当他们说话闹翻天时，我不知所措。刚开始我声色俱厉地向他们大喊，但是他们连听都听不见。假如怒目以对，或许良久他们才能看到我。所以就要一开始说话吸引住同学的留意力，不给他们自己聊的机会。

然而在教学中仅仅只是靠人格魅力并不能达到教育的真正目的，我们还应当从以下几点切入。

1、用高尚的精神去塑造同学

老师的言行径直影响和感染着同学。作为老师需要加强自身修养，提高自身素养具备一种发奋向上，积极进取的敬业精神，老师良好的言谈举止，会给同学树立一个好的形象，再加上老师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是同学在潜移默化中受到熏陶，仿照中端详自己，从而得到全面教育。

2、用正确的方法去引导同学

体育教学中，老师最能影响同学的是言简意赅的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让同学对此内容产生深厚的爱好。老师要用自己健康的体魄，良好的专业素养去影响引导同学喜爱体育运动。俗话说：施教之功，贵在引导。老师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的表达。只有老师正确而奇妙的引导，才能在同学的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最正确效果。

3、用师生间良好情感去感染同学

在体育教学中，向同学进行思想道德教育，关键在于老师的言传身教，而身教更胜于言传，体育老师的工作性质决断了大部分时间在室外，和同学的径直接触最多。我们不论刮风下雨，还是寒冷酷暑都带领同学去完成身体熬炼任务。在这种艰苦的环境中老师的影响是最大的。酷暑中，我们所站的位置是面对太阳;寒风中我们所站的位置是面对风口……这种无形的教育方式，化为浓浓的师生情感和对美妙事物的判断，使同学在潜移默化中受到教育，从而提高同学对美妙事物的追求。

4、用祖国的呼唤去鼓舞同学

青少年都有憧憬美妙将来的愿望，都有为祖国贡献自己青春的使命感，都想有健康的体魄和良好体育技能。在道德抱负与专业学习中，援助同学树立只有身体好，将来才能更好地为祖国工作的思想，在各种规章制度的约束下，使同学熬炼身体成为自觉的行动，并使这种自觉行动表达在体育课的学习和熬炼中。

二、通过实习在各多方面得到的提高

第一、通过实习，对中学的现状有了更为理性的认识，对中同学的学习有了更为恰当的了解，对老师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境，从心理上抹去了对教学的畏惧。

第二、通过实习，掌控了一些基本的教学方法和教学技能，提高了教学效果和教学水平。在一次次的教学实践中，在一次次的和指导老师的沟通的过程中，我的教学水平和对教学认识已经提高了很多。

第三、通过实习，加强了老师的责任感和荣誉感。老师承受着“教书育人”和培育祖国将来人才的重任，因而他是光荣的。每当上课时，看着面前一双双渴求知识的眼睛，我无不感到一种光荣，同时也感到一份沉甸甸的责任感。因此，备更好的课，讲更多的知识，并且教会同学做人的道理都是同学们在实习期间的共同愿望。

第四、通过实习，加强了交际技能和口头表达技能。如何处理与实习学校领导和老师、同学以及同小组同学的关系。在这个相处的过程中也提高了自身的交际与沟通技能。为今后的工作打下了良好的基础。

三、对实习的一些详细建议

第一、突出一个“细”字

“细”主要指一方面我们的工作安排要细，另一方面是要求我们做事的立场要细。做工作不仅要着眼全局，更贵在从细小的方面做起。只有具备了步步为营的基础，才能产生步步高升的效果。

第二、落实一个“严”字

顾名思义，“严”字就是要求严格，在实习工作中要严于律己。无论是在教学工作中，还是在平常生活上，都要严格要求自己，按章办事。在教学工作上，在实习中对课前预备工作，课中实施过程，课后总结工作都要抓得非