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文档简介

第第页新人美版七年级上美术教学设计《色彩与生活》教案

《色调与生活》教案

教学目标：

1、知识与技能：通过列举大量生活实例，援助同学认识色调的基本知识和规律，引导同学学会分析色调现象中表达的各种色调关系。

2、过程与方法：引导同学参加探究，分组合作学习，练习色调搭配，启发引导同学观测生活中的色调现象，感知色调在生活中发挥的重要作用。

3、情感目标：充分激发同学的学习热忱，使同学明白恰当的色调搭配表达着人们对色调规律的认识与对美的追求。

教学重点与难点：

重点：援助同学学会感知各种色调现象，并能从中体验不同的美感和文化艺术内涵。

难点：观赏生活中五光十色、千变万化的色调现象，体验文化艺术内涵，培育同学逐步形成感受和运用色调的技能。

课前预备：

彩笔或油画棒，水彩纸，装饰用小物品，生活中的色调搭配实例。

教学设计：

1、导入。

〔1〕首先老师给大家带来两组图片，就让我们一起来感受一下他们的不同之处。

〔2〕积极组织同学争论，假如让你选择，你想生活在哪个环境中，黑白的还是彩色的？为什么？

2、欣赏色调。

〔1〕老师用简短的话语引导同学上心去感受不同色调带来的不同的美。

〔2〕老师向同学讲解生活中的不同色调，引导同学多观测大自然。

3、实例展示。

〔1〕老师将带来的物品在课堂上展示。请同同学带着问题进行观赏。

〔2〕老师向同学提问：物品主要运用了哪些色调？2、这样的搭配给你什么感觉？让同学积极争论。

〔3〕展示色调搭配实例假设干，包括丝巾、帽子、花束、食品包装、服装、包装设计等，组织同学沟通争论。

4、搭配练习。

〔1〕老师提出要求，让同学以小组合作的方式来完成一组水杯的设计。

〔2〕老师进行巡察指导，对有援助的同学提供援助。

5、作品展示。

〔1〕各小组分别展示本组设计,谈自己的设计思路。

〔2〕同学自由发言谈自己对其他组设计的看法和建议。

〔3〕老师对设计予以鼓舞和评价。

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