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收集版———收集整理,仅供参考2023浙江工商职业技术学院教师招聘

考试真题题库(满分100分时间120分钟)姓名:________________准考证号:_______________一、单选题1.在高等教育研究的过程中,研究者必须要保持价值中立,尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响,这体现了高等教育研究的()原则。A.操作性B.公共性C.检验性D.客观性【答案】:D2.依据不同的划分标准,高等教育研究可以分为不同的类型。按照研究成果的性质和功用划分,高等教育研究可以分为()、应用研究和开发研究。A.微观研究B.基础研究C.宏观研究D.定量研究【答案】:B3.当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是()A.校-处-院系-课题组B.学部-学系-研究所-讲座C.校-学院-系D.校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会【答案】:A4.教师的下列做法中,与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是()。A.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标,在课堂上“一讲到底”,学生始终扮演着“静听者”的角色B.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动,增加学生的话语机会C.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问D.教师在课堂上适当压缩讲授时间,增加学生研讨和自我学习的时间【答案】:A5.尽管工作压力大,事情繁忙,何老师始终保持积极的工作态度,用微笑面对每一个学生,这体现了何老师()。A.学科知识丰富B.职业心理健康C.教学水平超高D.身体素质良【答案】:B6.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体,可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于()层次的课程体系。A.微观B.宏观C.中观D.宇观【答案】:B7.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫()。A.教师期望B.教师威信C.教师专长D.教师角色【答案】:B8.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的()”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。A.人类工程师B.技术人员C.专业人员D.工作人员【答案】:C9.高校教学主要有三大环节组成,即课堂教学、实习实践和()。A.毕业论文(设计)B.实验C.布置作业D.备课【答案】:A10.“师者,所以传道、授业、解惑也”,这句话出自()。A.柳宗元B.韩愈C.欧阳修D.苏轼【答案】:B11.学习是大学生的首要任务,而()则是学习的根本宗旨.A.学会学习B.学以致用C.刻苦D.勤奋【答案】:A12.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制,下列说法不正确的是()。A.树立“管了没用也要管"、“说了不听也要说”的观念,但对于防不胜防的突发紧急事件,属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施B.构建心理预警机制,制定紧急事件应急处理方案C.健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅D.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构,形成及时、快捷、通畅的信息网络【答案】:A13.个人的自尊、自卑、内疚、优越感、成就感、自我效能感等,属于自我意识的()。A.自我控制B.自我调节C.自我认识D.自我体验【答案】:D14.()是教育效果的现实展现和最终落脚点。A.创新B.实践能力C.社会贵任感D.生产劳动【答案】:B15.在教学过程中,为了使学生更好地记住教学内容,老师经常会传授给学生一些记忆方法,如把材料缩简成歌诀等,这属于()A.精细加工策略B.组织策略C.复述策略D.时间管理策略【答案】:A16.它作为具有职业背景的一种学位,为培养特定职业高层次专门人才而设置。这种类型的学位是()。A.学士学位B.专业学位C.学术学位D.科学学位【答案】:B17.强调应该把人的心理当做一个整体来研究,并主张“整体大于部分之和”的流派是()。A.认知心理学B.行为主义心理学C.人本主义心理学D.格式塔心理学【答案】:D18.西方第一个提出对教师的道德要求的人是()。A.亚里士多德B.德谟克里特C.苏格拉底D.柏拉图【答案】:B19.()是教师知法、守法、用法重点。A.法治思维B.法治意识C.法治信仰D.科学研究【答案】:A20.个体在完成任务时,极力避免不胜任或不正确。这种成就目标类型是()。A.自我接近B.自我回避C.任务接近D.任务回避【答案】:D21.如果教师的说服信息在现实生活中得到印证,说服教育的效果会大大提升。这体现了说服内容的的哪一特点?()A.衍生性B.心理化C.诚信度D.透明性【答案】:A22.突出“情”,借助学生自身的阅历,运用情动、直觉、感悟等进行说服教育的方式是()。A.指导——内省式B.评价——反思式C.践履——训练式D.过程——体验式【答案】:D23.教师道德品质通过()才能表现出来。A.道德行为B.道德意志C.道德认识D.道德情感【答案】:A24.高校最基本的一项职能是()A.社会服务B.知识创新C.教学D.科研【答案】:C25.以下属于学科制度的缺点的是()。A.形成融贯的理论传统B.形成学术权威C.建立完整的理论体系D.严格的方法学训练【答案】:B26.在知识理解过程中,不包括或只包括极少部分知识的主要属性和关键特征的例证称为()。A.正例B.反例C.变式D.比较【答案】:B27.高等教育层次不包括()A.本科教育B.博士后阶段C.专科教育D.研究生教育【答案】:B28.狭义的课程评价是指()A.对课程方案实施过程的评价B.对课程方案实施结果的评价C.对课程方案制定结果的评价D.对课程方案制定过程的评价【答案】:B29.对学习时间的管理属于()学习策略?A.元认知策略B.组织策略C.资源管理策略D.精细加工策略【答案】:C30.司机开车的时候手握方向盘,脚踩油门,眼睛看观后镜,这是注意的()。A.集中B.转移C.稳定D.分配【答案】:D31.某生在学习过程中非常注意如何避免不能理解或不能掌握任务的情况发生,按照成就目标理论,该生的成就目标属于()。A.表现接近目标B.掌握接近目标C.掌握回避目标D.表现回避目标【答案】:C32.托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师”。这意味着教师要()。A.严格要求学生,对学生一视同仁B.把热爱事业与热爱学生结合起来C.关心学生、了解学生D.尊重学生、信任学生【答案】:C33.主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是()A.认知主义学习理论B.认知信息加工学习理论C.人本主义学习理论D.行为主义学习论【答案】:C34.学生产生不胜任感、习得性无助感,是由于常将失败归因于()。A.运气B.能力C.努力D.难度【答案】:B35.根据全面发展的要求,高等教育目标由()四个基本要素构成。A.知识、审美、品德、体质B.知识、能力、品德、体质C.知识、能力、品德、体型D.思维、能力、品德、体质【答案】:B二、多选题36.根据现有教育法律法规规定,家长和学生可以依法提起行政申诉的对象和内容包括哪些?()A.对学校侵犯其人身权B.对学校侵犯其合法财产权的C.对学校给予的处分不服D.对学校侵犯其知识产权【答案】:ABCD37.大学生常见的社会行为有哪些()A.选择行为B.侵犯行为C.知觉行为D.亲和行为【答案】:ACD38.在处理涉及学生伤害事故纠纷时,下列说法正确的是()A.如果法律与政策有不同提法,应该以相关法律为准。B.学校与学生之间的问题,应该以教育部制定的规章为准。C.如果法律先后有两种提法,一般以后制定的法律为准。D.如果法律与政策有不同提法,应该以相关政策为准。【答案】:ABC39.课程内容的选择应遵循如下原则()。A.实践原则B.量力和满足原则C.完整原则D.经济原则E.适时原则【答案】:ABCDE40.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件()A.明确管理责任分工B.通过案例加强安全教育C.停止举行大型集体活动D.加强设施检查消除隐患E.家校共同教育杜绝纰漏【答案】:ABDE41.当代世界高等教育的发展趋势包括()。A.国际化B.终身化C.行政化D.自由化【答案】:AB42.激励应遵循的原则有()。A.多样性原则B.物质性原则C.递进性原则D.协调性原则E.多多益善原则【答案】:ACD43.按照高等教育研究中调查采用的方式,可将调查研究法分为()。A.调查表法B.访谈调查法C.反馈性调查法D.问卷调查法【答案】:ABD44.教师管理的精髓是()。A.使他们自由、充分的发展B.创设宽松的环境C.注重论文的发表D.加以精心的培养和合理使用E.选聘颇有潜质的教师【答案】:ABDE45.教师可以使用的发泄方法很多,可以采用()A.运动B.哭泣C.倾诉D.大笑【答案】:ABCD46.加强员工实践锻炼的途径:()。A.建立健全深入基层锻炼制度B.加强社会主义荣辱观教育C.建立健全员工多岗位锻炼制度D.建立健全调查研究制度【答案】:ACD47.对于高等教育心理学的研究来说,应遵循以下哪些原则?()A.客观性原则B.发展性原则C.理论联系实际原则D.教育性原则【答案】:ABCD48.促使从众行为产生的原因有()A.不愿意感受与众不同的压力B.与大家保持一致以实现团体目标C.为取得团体中其他成员的好感D.维持良好人际关系的现状【答案】:ABCD49.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件()A.停止举行大型集体活动B.通过案例加强安全教育C.家校共同教育杜绝纰漏D.加强设施检查消除隐患E.明确管理责任分工【答案】:BCDE50.高校教师言行雅正职业行为的具体要求()。A.慎言笃行,B.淡泊名利,C.学为人师,D.言美行正,【答案】:BCD51.高校要有效实现培养目标,需处理好以下哪几方面关系?()。A.处理好通识教育与专业教育的关系B.处理好“五育”之间的关系C.处理好教学工作、科研训练与社会实践的关系D.处理好科学教育与人文教育的关系E.处理好知识、能力与素质的关系【答案】:ABCDE52.行为规范的逻辑结构包括()。A.条件B.假定C.指示D.后果【答案】:ABCD53.高等教育国际化体现于()。A.开设双语课程B.吸引国外留学生C.培养学生的终身学习能力D.学生出国留学【答案】:ABD54.项目实施过程中坚持实事求是,科技工作者要忠

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