2023长春早期教育职业学院教师招聘考试真题题库

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考试真题题库（满分100分时间120分钟）姓名：________________准考证号：_______________一、单选题1.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是（）。A.本体性知识B.经验性知识C.条件性知识D.实践性知识【答案】：D2.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德价值目标B.道德义务C.道德良心D.道德权利【答案】：B3.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性，最为重要的是（）A.确保学生主体地位B.增强学生参与意识C.引导学生研究学习D.培养学生问题意识【答案】：A4.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。A.师生关系B.师教关系C.同事关系D.师长关系【答案】：A5.由于高等学校培养人才的基本单位是专业，所以，高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为（）。A.专业培养目标B.学院培养目标C.学科培养目标D.课程培养目标【答案】：A6.中国最早实施教授治校理念的高校是（）。A.浙江大学B.北京大学C.清华大学D.天津大学【答案】：B7.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异,这表明当代大学生的（）A.群体结构趋向多元性B.文化观念趋向多元化C.群体行为表现多元化D.群体价值取向多元化【答案】：A8.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是（）。A.课程设置与开设顺序B.教学时数C.教学方法的运用D.专业培养目标和基本规格【答案】：C9.大学生普遍能为自己制定学习计划，并清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进行控制与调节，这属于（）。A.思维的元认知能力B.思维的计划性C.思维的综合性D.思维的逻辑性【答案】：A10.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价，其中最为基础的评价是（）A.社会的第三方评价B.高校的自我评价C.政府的行政性评价D.来自政府和和社会的外部评价【答案】：B11.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为（）,经过规定入职培训并取得相应证书A.1-3年B.4-5年C.8-9年D.6-7年【答案】：A12.学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨.A.勤奋B.学会学习C.学以致用D.刻苦【答案】：B13.小张同学因害怕被老师批评而在课堂上遵守纪律。根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，小张的道德发展处于哪个阶段（）。A.惩罚与服从定向B.维护权威定向C.普遍道德原则定向D.社会契约定向【答案】：A14.教师个人根据教师职业道德规范和教师职业道德评价的标准、原则等一系列评价体系，对自己的道德所进行的一种自我认识和自我判断的方法是（）。A.社会评价法B.学生评价法C.加减评分法D.自我评价法【答案】：D15.《教育法》中关于“学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导”的规定,属于（）规范。A.禁止性B.强制性C.授权性D.义务性【答案】：C16.认为道德的价值在于做好事或尽义务并符合别人的期待和保持传统的秩序，这属于柯尔伯格道德发展的（）。A.后习俗水平B.习俗水平C.超习俗水平D.前习俗水平【答案】：B17.教育法律关系中两个最重要的主体是（）。A.教育领导和教师B.教师和学生C.教育部门和下属学校D.教育机构和非教育机构【答案】：B18.大学的“学分制”首创于（）。A.斯坦福大学B.哈佛大学C.剑桥大学D.牛津大学【答案】：B19.概括化理论认为迁移产生的关键是对（）的概括。A.共同要素B.认知结构C.共同原理D.关系顿悟【答案】：C20.任何组织和个人不得招用未满（）周岁的公民，国家另有规定的除外A.十八周岁B.十六周岁C.十四周岁D.十周岁【答案】：B21.（）是对高校教师职业的最重要内容—教育教学的道德关系的高度概括，反映了教师培养人才的基本使命和最主要的职责，是高校教师职业道德的核心。A.精心教学B.教书育人C.爱岗敬业D.潜心科研【答案】：B22.高校教师职业道德评价的依据不包括（）。A.过程的考察和判断B.唯动机论C.效果D.动机【答案】：B23.关于“师爱”，下列正确说法是（）。A.对少数优秀学生的关爱B.出于私情之爱C.师爱不具有育人的作用D.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重【答案】：D24.小明原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小明的这种行为消失了。据加涅的学习结果分类，这里发生（）的学习。A.态度B.言语信息C.动作技能D.智慧技能【答案】：A25.心智技能的特点有（）。A.观念性、内潜性、简缩性B.观念性、内潜性、展开性C.物质性、外显性、展开性D.物质性、外显性、简缩性【答案】：A26.下列心理学家属于人本主义心理学流派的是（）。A.弗洛伊德B.斯金纳C.罗杰斯D.魏特海默【答案】：C27.下面不属于《美国大百科全书》对教学媒体的分类的是（）。A.图示媒介B.声音媒介C.电子媒介D.印刷材料【答案】：B28.按照奥尔波特的人格特质理论，一个人最典型、最具概括性的特质是（）。A.共同特质B.中心特质C.次要特质D.首要特质【答案】：D29.缺乏“问题意识”，一般不愿提问题，不会提问题，这种现象反映了我国大学生创造性心理障碍中的（）。A.创造性意识障碍B.创造性人格障碍C.创造性能力障碍D.创造性思维障碍【答案】：A30.球迷闹事、团伙斗殴等都体现了下列群体心理现象中的（）。A.社会助长B.集体舆论C.去个性化D.群体思维【答案】：C31.学生起哄、球迷闹事、团伙斗殴中都存在（）社会心理现象。A.社会懈怠B.社会促进C.社会比较D.去个性化【答案】：D32.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（）。A.艾宾浩斯B.冯特C.巴甫洛夫D.弗洛伊德【答案】：A33.一般认为,案例教学法首创于（）A.斯坦福大学B.哈佛大学C.北京大学D.牛津大学【答案】：B34.重庆市教委提出：通过开展"2＋2"项目推进学校全面实施素质教育，"2＋2"项目应是下列哪些技能的组合（）①两项体育技能②两项艺术技能③两项科技技能④一项体育技能⑤一项艺术技能⑥一项科技技能A.①②B.②④⑤C.①⑤⑥D.②③【答案】：C35.良心可以以直觉、顿悟、预感等瞬间完成的方式起作用，这是良心的（）A.瞬时作用B.直觉作用C.理智作用.D.长期作用【答案】：B二、多选题36.下列对节俭的价值表述贴切的有（）。A.降低企业成本的途径之一B.有利于治国安邦C.可以开拓创新D.持家之本【答案】：ABD37.我国加强理想信念教育的环节包括（）。A.中国近现代史教育B.专业技能教育C.马克思主义理论教育D.社会主义核心价值体系教育E.形势政策教育【答案】：ACDE38.印象管理过程中的两个重要因素是（）A.与人交往B.自我观念C.社会身份D.社会环境【答案】：BC39.以下对气质的描述，正确的是（）。A.有好坏之分B.与生俱来的C.具有稳定性D.具有独特性【答案】：BCD40.影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和（）A.学校教育B.人生态度C.恋爱关系D.人际关系【答案】：AD41.教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估（）A.自我意识良好B.人际关系和睦C.情绪体验积极D.适应教育环境【答案】：ABCD42.关于教师道德评价对教师道德意识和活动的影响，认识正确的是（）。A.教师道德评价在教师道德认识和教师职业道德行为不断转化中起着媒介作用B.促使教师孕育自己实践善的道德行为的强大动力C.教师道德评价可以提供推动和促进教师从道德意识向道德活动转变的强大精神力量D.教师道德评价的实施使教师在思想上懂得善恶【答案】：ABCD43.下列选项中，属于资源管理策略的是（）。A.努力管理策略B.计划策略C.环境管理策略D.利用他人支持策略【答案】：ACD44.人的个性倾向性差异主要表现在（）上A.意志B.情绪C.需要D.动机【答案】：CD45.教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到（）。A.尊重理解B.颐指气使C.谦虚和蔼D.一视同仁【答案】：ACD46.与正规高等教育相比，非正规高等教育具有以下优点（）。A.组织方式灵活B.周期短C.教学内容实用D.入读便利【答案】：ABCD47.下列属于事业激励法的行为有（）。A.主动听取教师的意见B.改善教学和科研条件C.学校为教师提供有助于专业成长的各类培训D.提高教师的薪酬水平E.给年轻教师定目标、压担子【答案】：BCE48.社会主义职业道德的基本特征（）。A.个人与集体相统一B.广泛性和层次性相统一C.阶级性和人民性相统一D.先进性与客观性相统一E.继承性和创造性相统一【答案】：BCDE49.在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品德时，应注意（）A.从学生实际认知水平出发B.进行榜样教育C.提出具体而合理的要求D.坚持正面疏导【答案】：ABCD50.以身作则、奉献社会的突出特点在于（）。A.体现了从业人员为提高自我能力的决心B.体现了从业人员自觉自愿、无私无畏为社会做贡献的人生态度C.体现了从业人员为了自我，努力奋斗实现自我理想的信心D.体现了从业人员为祖国、为人民竭尽全力，甚至不惜牺牲的社会责任【答案】：BD51.以下描述中属于行为主义学派人性观的是（）A.行为是学习的结果，而人受外在影响的制约B.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答C.人要对自己负责D.不重人性观的抽象观念，将焦点集中于可观察的行为【答案】：ABD52.对教师道德行为和道德品质的认识正确的是（）。A.教师道德行为是一定的道德原则和规范的体现B.道德行为是由一系列道德品质铸成的C.一定的道德行为是一定的道德品质的基础D.教师道德品质是一定道德原则和道德规范在个人思想和行为中的体现【答案】：AD53.大学生社会知觉的途径主要有（）A