全科医学教育和科学研究课件

全科医学概论全科医学教育和科学研究

在校教育全科医学根本理论课程毕业后教育全科医学住院医师培训继续教育全科医学教育体系国外全科医生培养〔一〕医学本科生全科医学教育时间：一般在4－10周左右课程的内容与方式内容：GP根本概念与根本理论、全科医疗的诊疗模式、全科医疗所效劳的人群特点、医患关系与人际沟通技巧，全科医疗在卫生保健体系中的作用等方式：必修课程和选修课程临床实习或见习阶段全科医疗诊所见习或实习〔二〕毕业后教育—住院医师培训全科医学住院医师培训ResidencyTrainingProgramonGeneralPractice

全科医学的毕业后教育postgraduatetrainingProgramonGeneralPractice

全科医学的职业培训vocationaltrainingProgramonGeneralPractice〔二〕毕业后教育—住院医师培训目标：〔1〕与应诊相关的目标〔2〕与效劳的具体情景相关的目标〔3〕与效劳的组织相关的目标〔4〕与职业价值观和性质相关的目标〔5〕与业务开展相关的目标时间与方式3-4年，一般临床轮转占2/3，全科医疗占1/3

〔三〕继续医学教育■继续医学教育〔Continuingmedicaleducation，CME〕持续职业开展■类别：通过立法和制度来强制性非强制定性■形式各异：国际国内的学术会议各种集训课程各种专题讲座参加科研活动参与住院医师的带教等〔四〕全科医学研究生教育或专科会员资格证书培训三、国内全科医生培养〔一〕国内全科医学引入及其开展20世纪80年代后期开展社区卫生效劳及全科医学教育政策开展培训工程开发：1999年；2006年；2021年?关于建立全科医生制度指导意见?2021年：全科医生标准化培养标准助理全科医生培养标准全科医学在校教育全科医生标准化培训全科医学研究生培养全科医学继续教育

全科医学教育体系的核心局部〔二〕我国全科医学教育体系综合医院的临床科室轮转27个月

基层实践培训6个月

全科理论与职业素质课程

〔三〕全科医生“5+3〞培养培训年限为2年〔共104周〕临床培训82周，在认定的临床培养基地进行基层实践16周，在认定的基层实践基地进行理论和综合素质课程〔2周集中，其余分散〕综合考试考核与结业1周，机动3周方式：主要为临床轮转和基层实践

〔四〕助理全科医生“3+2〞培养全科医学中的科学研究〔一〕必要性和研究目的确定和修订全科/家庭医疗效劳的内容和范围，并为教学效劳。开展和完善全科医学的理论体系，提高全科/家庭医疗的效率和品质。稳固全科医学的专业地位和专科地位。通过研究来确定和拓展医学上的独特领域，如以门诊方式进行全方位、综合性和连续性照顾，并能以严肃的态度实践和开展可用于全科/家庭医疗的临床诊疗技能。指导全科医学教育与效劳的开展。评价全科医学教育和培训方案〔包括医学生、住院医生等〕，以提高教育和培训的实效。〔二〕全科医学研究的范畴专业性研究全科医学根底理论研究教育研究和临床医疗效劳研究承担者多为从事全科医学教育、效劳和研究的人员非专业性研究如：家庭社会学、行为医学、儿童教育学等此局部研究多由全科医学相关领域的专家来承担〔三〕全科医学研究的内容全科医学临床问题研究流行病学研究卫生效劳研究全科医学教育研究行为学、心理学及社会学方面的研究人类学研究〔四〕开展全科医学研究的根底循证医学根底