九年级数学第一学期教学工作总结(七篇)

第页共页九年级数学第一学期教学工作总结(七篇)总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进展回忆、分析^p，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、浅薄的、外表的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地写一份总结吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。九年级数学第一学期教学工作总结篇一一个学期以来，实验教学在该学期的教学中，本人严格贯彻党和国家的教育方针，表达素质教育的重要思想，素质教育的重要精神得到了强化落实。认真完成实验教学所要求的每一个环节，认真整理平时所搜集的资料；加强实验的常规管理，把常规管理的日程作好记录。开足开齐实验教学中所要求的每一个实验，并且坚持以实验课前老师先做实验、先钻研教材和熟悉课前准备的原那么，也就是“课前准备课后整理”的原那么。不断完善实验教学的思路。特别是对教学仪器的管理，使其得到了完善的保管。做到了使用率不断地进步，保证了降低损失率的目的。在学生学科学的兴趣方面，也大大的得到了进步学生的热情程度。使他们在学习科学知识方面打下坚实根底，促进了学生全面素质的开展。现将详细总结介绍如下：按原方案完成实验教学。开足开齐了原方案的实验课程，坚持实验课前先实验，实验课后作整理资料的原那么，完善实验教学的思路指导实验教学工作。一学期以来，实验教学得到了明显的进步，使实验教学与常规化管理接轨的同时，也使“普实”工作中的资料得到了完善的搜集与管理，也就是资料的有据可依的重要保障。为此，实验教学也有了可*的根底，并且在平时的教学过程中，不断钻研教材，不断地熟悉实验，使每一个实验都能顺利地完成，也使实验教学有了良好的开展。在原方案的根底上稍加调整，由于实验教学的量开足，所以仪器的使用率也非常高，学生实验，分组实验都得到了良好的开展，按县、站xx年10月份检查验收后提出的整改，把原先的黑板换成能使学生看得清楚一点的黑板，把一局部的易碎的仪器换到平安的柜中存放，把一局部的资料重新整理。在以来，我校的仪器使用率高，损坏率低。保管的力度得到了有效的进步。在学校领导的重视下，在课外理论活动方案下，我校学生课外理论分为集体和个人，集体课外活动由老师领队到野外采集标本等，个人课外活动是自己按老师要求完成自制学具，自制实验仪器，自己做一些力所能及的实验，或做给其他的同学看，丰富了学生的课外活动，也增加了学生实验才能。总之，这一学期的实验教学工作都到达预期的方案，但也存在不少的问题，我们有信心在今后的工作中不断改良。九年级数学第一学期教学工作总结篇二眨眼间，一个新的学期又已完毕。本学期与我们预备组的黄老师搭班，黄老师是一位特别有爱、特别细心、特别认真的老师，从她身上，我学到了很多珍贵的工作经历与教学经历。她对工作的认真态度与她自身的闪光点，是我学习的典范，同时，也是我鞭策自己努力奋斗的力量！本学期的工作重点是加强幼儿的规那么意识，培养良好的学习习惯和学习态度。回忆本学期的工作中的点点滴滴，收获颇多。这学期刚开学时，进一步深化学习《3-6岁儿童学习与开展指南》，并将指南精神贯穿于一日活动之中，通过指南精神指导自己的教学工作，从班级的实际出发，鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地承受新的知识，从不同的角度促进幼儿的开展。本学期我担任的是本班和预备〔2〕班的《语言表达》、《启蒙阅读》、《安康生活》和《写字描红》这四个教学活动。幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷、敢想敢说等特点。学前班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在《语言表达》方面，幼儿们都大胆积极主动地用自己的语言表达出自己的想法。有时候我也会让幼儿互相检查写字作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的时机，积极性也调动了起来。特做以下几点介绍：1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的时机与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经历，培养幼儿独立解决问题的才能。2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学理论中。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。总结本学期的点点滴滴，在繁忙中，我们的'工作又向前进了一大步，不仅幼儿们的各方面得到开展，我们也和他们一起进步了，工作中我们获得了许多珍贵的经历，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思缺乏，如：如何更好地调动幼儿的学习积极性；课堂幼儿动手操作的时机不够；活动中老师的观察注重全面性，个别性、深化性不够；创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依赖性强；个别幼儿不够大方、较胆小等，在今后的工作中，我们将根据以上存在的缺乏，认真的反思调整，汲取先进的经历和管理方法，扬长避短。力争更好！九年级数学第一学期教学工作总结篇三忙繁忙碌，一个学期的工作又临近了尾声。我在本学期担任初三年级七班的语文教学工作。语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜欢语文，让他们对语文产生兴趣。以下就是我在本学期的教学工作总结。针对本班学生上课气氛不活泼的现象，首先在班级按学习成绩的优、良、差，把学生分成了四个小组。在教学过程中有效地开展小组竞争，极大地调动起了学生的参与热情和参与意识，从而大大活泼了课堂气氛。使学生在每一节课中都有所得，激发了学生的学习兴趣。从这学期开场，我创设了一个“诗词对决”环节，在每一节语文课的课前三钟按学号顺序每次两位同学，到讲台前进展诗词吟诵，表现最出色的给小组加1分。一学期下来，班级同学至少到台前表演四、五次。这项活动不仅大大调动了学生的表演意识，通过对决加分也刺激了学生们去用心准备、认真对待。而且也进步了学生的语言表达才能和表演才能。此外，在学校组织的作文评改研讨课题中，提倡培养学生自批、自评的改革理念。通过学习，我也在班中的作文教学中有所侧重地采取一些改革方案。从最初的字词入手渐渐到构造、内容、中心等等。由于是第一次尝试，学生的修改才能还不够完善，但是在作文修改的课堂上我却尝到从未有过的喜悦，无论是学生的参与热情、合作意识、修改正程真是让我出乎意料。特别是同学们在自评过程中，每一位同学都积极发言，无论评价如何，作者本人都听得非常认真。还会意地点点头。这项工作我将在下学期继续有效地开展。本学期，也可以说是我备课最认真、准备最充分、授课最愉快的一学期。这要感谢校领导进展的一系列改革。学校从集体备课、随机听课、研讨课等等各项活动都特别重视，无形地也大大鼓励我。在本学期，我利用校备课室所创造的条件，经常在网上下载相关教案、课件、论文等资料，有效地利用在自己的教学过程中。从而也大大扩展了课堂的知识面、丰富了课堂的教学内容。如在进展第五单元的教学过程中，我下载了大量的有关四大名著的视频、音频资料，书本上的内容充实起来，充分调动了学生的学习兴趣。在收获的背后，还是有很多缺乏之处的。如何更好地让学生与老师互动起来？如何让学生在课堂更加主动？更关键的是如何进步学生的语文成绩？这不是一朝一夕的努力才行的。九年级数学第一学期教学工作总结篇四在20xx年度各级各类论文竞赛活动中，我校积极参与。20xx县案例表达评比活动，我校尤x____师《如何进步小学科学课堂中交流研讨的有效性》、钱x____师《发挥游戏的作用，让英语课“玩”起来》、曾x____师《制作目录——演示文稿超链接》、苏xx《用爱撑起那片天空》，董xx《请到我们这儿来》等7篇案例表达，其中郑x____师撰写的《学生意识：教学设计的起点》、苏x____师撰写的《让“囧”回归》荣获县20xx年表达案例一等奖。20xx年县各学科新常规新设计活动，我校共有五位老师参与评比。〔一〕开展科研培训针对局部老师不能掌握教科研方法的现实问题，我们降低工作重心，大力开展教科研培训。一是邀请专家到校指导，20xx年10月，县语数英科教研员姜xx等骨干老师到校指导老师专业素养；20xx年11月，倪x____师和陈x____师参加学区技能组教研讨论活动。二是组织校本科研培训，20xx年先后举行了屡次语言文字标准培训、新常规新设计解读培训、红十字会“生命与安康”主题活动等。〔二〕突出团队引领依托“和风”读书小组组建学校教科研团队，定期举行团队活动。团队引领主要有两种形式：第一，骨干老师指导，尤xx、郑xx、陈xx指导老师，为团队成员教科研思路出谋划策；第二，团队成员研讨，按学科分小组，共分为语、数、英、艺体四个小组，小组成员围绕选题、架构等问题互相交流、讨论碰撞。〔三〕强化过程管理1.课题研究真抓实干为了进步老师开展教科研活动的热情，使老师的课题研究做到有目的、有方法、有过程、有成效，本年度以来，根据县教科室的课题管理规定，我们认真做好课题研究的过程管理，要求老师把问题考虑细致，把步子迈得扎实，把资料积累详尽，把成果转化明了。详细一是抓方案制定要实在可行，二是抓阶段研究扎实开展，三是抓资料积累条目清楚，四是抓课题结题“果实飘香”——课题结题时过程资料要详实，归类整理要有序。2.论文写作“步步为营”我们将论文写作分选题、架构、成稿、打磨四大阶段推进，选题抓得早，让老师提早明确写作方向。架构抓得牢，帮助老师厘清写作思路。成稿定时间，强行推进老师写作，规定时间上交论文初稿。打磨出，从标题到标点，从内容到格式，通过屡次多形式的打磨，逐步完善文章，形成之作。通过这些活动，有效地提升了老师论文写作的能动力。〔四〕优化科研评价为了调动全体老师教科研热情，我们对原有的目的考核和绩效考核中教科研局部进展了修正完善，突出论文写作与课题研究，增设“老师专业开展奖”，进步论文获奖、发表的奖励比重，引领老师求真务实做教科研。1.老师阅读量缺乏，专业理论素养不高，导致教科研缺乏高度和深度。2.老师教科研主动性还不够，教科研才能有待进一步进步。3.教科研还没有辐射影响到学校每一位老师的专业开展。1.狠抓阅读。每周组织老师集中阅读，硬性要求专业书籍必读，定期举行阅读交流会，注重实效，推进老师深度学习。2.营造气氛。通过典型人物事迹宣传、科研成果展示等活动，在校园营造良好的科研气氛。3.提升才能。由扶到放，从精细化指导到适度放手，引领老师自主考虑，经历完好的教育科研过程，提升老师教科研才能。九年级数学第一学期教学工作总结篇五本学期，我们的教育教学工作坚持以合理教育理念为统领，以办人民满意的教育为目的，以中心校要求的和谐高效课堂教学形式为打破口的教学改革，全面加强师资建立，不断丰富办学内涵，提升办学品质，努力推进学校教育现代化，也获得了一定成绩。现将工作总结如下：上学期在中心校和社会人士巴毅的大力支持下，我校的校园建立已初步完成，地面硬化，花草的种植，儿童乐园的投入使用，教学楼的加固。这学期，我们为了学生可以更好的学习，各班都安上了电灯，风扇，电教室也很好的利用了起来。展望将来学校一定朝着更高更好的方向开展。德育工作。本学期以来，学校的德育工作坚持育人为本、德育为先、注重实效的原那么，坚持抓好常规，突出重点，表达特色。抓好队伍建立，强化德育意识。学校定期召开班主任工作例会和经历交流会，积极组织参加中心校的竞赛活动，使班主任更加明确目的，取长补短，不断进步自身的管理程度。平安工作。本学年，学校稳步落实校园平安工作，做到管理标准化。进一步标准了学校平安管理责任和岗位职责，明确平安工作一岗双责制；建立健全平安管理制度；完成档案建立工作；加强平安工作责任意识，加强全员平安教育培训；坚持平安隐患的整改落实；做好路队工作；开展学生消防平安和应对突发事件的疏散演练，开展好平安教育月活动，不断进步学生的法制意识和自我保护才能。本学年，学校还集中开展了预防溺水教育主题班会和珍爱生命防震减灾主题班会，进展了爱路护路宣传教育活动。综治工作。学校进一步开展法制教育活动，召开了法制教育主题班会。积极做好预防未成年学生违法犯罪工作。本学期以来，学校以课改为中心，扎实推进完善分组联动、和谐高效课堂教学形式，以精细化管理为保证，以教研活动促进老师专业成长，打造真实高效的课堂，让学生快乐成长。常规管理。继续加强教风、学风建立。在教学常规管理上实行一个制度〔班级教学日志制度〕、三方面要求〔备课、上课、作业修改的标准要求〕，努力做到备课要深、上课要清、讲解要精、辅导要勤、反思要敏。加强了电教室课堂教学的管理工作,做好学籍管理和学生减负工作。教学改革。继续深化课堂教学改革，作为学校强化教学质量中心意识，走素质内涵开展的道路，在教学活动的各个环节与层面加以表达。在教学理论中，正确处理好教与学的关系，注重进步学生展示交流质量，努力完成课内达标训练，确保教学质量稳步提升。做好学生预习提纲的设计，并有目的的指导预习，进步预习质量。学校定期检查评比学生预习笔记。上课做好小组学习的即时性评价。专业提升。老师队伍凝聚力进一步提升，合作气氛进一步浓重，老师研究意识和才能得到进一步进步。老师努力学习新的教育教学理论知识，不断充实自己，深化领会高效课堂的精神本质，不断发现存在的问题，用心去研究解决新的问题，逐步形成自己教学风格。写好教学反思，及时总结教学经历，不断进步自身业务素质。围绕高效课堂教学改革，开展形式多样的教研活动。从10月份开场，在中心校的带着下，学校举行了每位老师讲一节示范课的活动。最后又在中心校的操办下，我校又推出李文超副校长到外地观摩学习。回来后，进展了研讨交流。体育工作。严格执行中小学生每天一小时校园体育活动时间规定。将学生校园体育活动时间和内包容入教学方案，列入课表，认真施行。探究合适不同年龄阶段体育教学改革的形式，全面进步体育教学质量。积极开展第一届跳绳比赛活动。卫生工作。加强校园的卫生管理，让校园清洁、卫生。有加强了小食品、三无产品的管理，不让学生的身体受到伤害。爱国教育。在学校少先大队辅导员孙志的带着下，学校每周举行升国旗的活动。在课间20分钟，放一些爱国、校园的歌曲，进步了学生的精神享受。五、积极进取的行风廉政工作师德建立。本年度以来，以进步老师师德程度为目的，树立以人为本、依法治教、以德执教的理念，强化师德素养，进步老师教书育人才能，促进了学校工作的持续、安康、科学开展。引导广阔老师严格遵守《中小学老师职业道德标准》和《阜阳市老师十不准》。努力实现以师德提升人格魅力、提升教书育人程度的目的，在老师中形成爱国守法、爱岗敬业、教书育人、廉洁从教、终身学习、为人师表的崇高师德风气。纠风工作。认真落实《阜阳市中小学老师行为标准》《阜阳市中小学老师违规违纪行政处分方法》。进一步统一思想，进步认识，狠抓落实,把行风建立工作不断引向深化，将政风行风建立，与学校教育教学管理相结合；把改善和优化学校开展环境当作重大举措来抓，进一步构建政风行风建立的长效机制。学校开展了治理教育乱收费自查自纠工作。认真落实一费制收费方法，做到标准收费，实行收费公示制，承受社会的监视，树立良好现象。财务工作。加强管理，标准和细化了各项规章制度。本着节俭节约的原那么，加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理。开节流，改善办学条件，做好固定资产和备品的清查登记工作，加强了管理，根本满足了教学需要。展望新的一年，我们充满希望和信心，一定努力加强师资建立，不断丰富办学内涵，提升办学品质，努力推进学校教育现代化、办学特色化、管理标准化，以优异成绩向党的十八大献礼！九年级数学第一学期教学工作总结篇六本周学校组织开场了冬季长跑活动，结合本人上课练习和要求，学生认真主动积极地参与到课间长跑中来，从跑的情况来看效果还是明显的。周二召开区局体质抽测专项会议，八年级的班级和老师做好准备。本周利用体育课对1000米和800米测试不及格的学生进展第二次测试，综合来看成绩普遍进步，但仍有个别学生需要加强训练，特别是意志品质。冬季长跑是全国性的阳光体育活动，是学生走出教室，跑向操场，拥抱阳光，锻炼身体，增强素质，锤炼意志的一项重要举措，从每天锻炼一小时，安康工作五十年，幸福生活一辈子的口号喊响至今也有___年的时间了，反观学生的体质持续下降值得反思，国家学生体质安康标准也于20xx年进展重新修订，学生的体质没提升，反而标准降低了，即便是这样学生的体质还是没有好到那里去，是不是应该考虑转变一下思维，重新定位一下方案。一跑到底学生的兴趣也越来越淡，没有兴趣再好的老师也举步维艰。长跑练习课堂教学关注差异，施行分层分组练习，考虑男女生性别和身体素质的差异，给自己制定合理有效的目的，先让学生今天和昨天的自己比，对应修改明天的练习方案。进步最荣耀，鼓励一直坚持的同学。鉴于以上情况，我本周对前期测试1000米和800米不及格的学生进展第二次测试，主要是看学生的态度和进步幅度。通过第二次测试发现，端正态度的同学越来越多，这也是成绩进步的首要原因，进步一分多的同学也有，进步几秒的也有，同样不如第一次成绩的也有。在测试前积极发动，让学生端正为自己训练的态度，自己首先学会和过去的自己比拟，进步最荣耀，只要有一点进步我就给他们大拇指。所以测试过程中也有不少已经及格的同学参与进来，虽然他们的进步幅度小，甚至和原成绩持平，但参与的态度值得肯定和表扬，例如5班的王雪梅和张雨薇。但在这个过程中也有自己放弃的学生，开场快速跑导致体力分配出现问题，同样也把一局部学生带的越跑越乱，打乱节奏直至影响到最后的成绩。所以，在今后的练习中要让学生跑出自己的节奏，不受外界干扰，不受同伴影响。本周接到区局体质抽测的通知，随机抽测八年级学生男27人，女28人进展身高、体重、肺活量、50米、立定跳远、坐位体前屈、仰卧起坐(女)引体向上(男)、1000米(男)800米(女)。周三上午第一节课召开全体体育老师会，端正态度认真准备。周四下午得知测试班级和学生，八年级1班48人和2班7人，当晚对学生的成绩进展详细分析^p，针对弱项和优势做好学生的思想发动和技术指导。因为是第一次采用电子设备，利用一节室内课给学生放测试方法并进展理论指导，学校也根据实际情况对体质监测内容工程进展分工，责任到人，利用短暂的时间进展针对性的指导，临阵磨枪。对于抽测的学生，校长、级部、班级、班主任、体育老师都非常重视，学生也非常看重。我们利用可以利用的时间进展了详细的测试指导，和技巧传授，学校级部对学生做了宣传发动;体育老师分组对所有的学生进展技术指导，传授考前须知和测试技巧。力求短时间内掌握并理论稳固，我对学生的服装和饮食提出要求，同时希望全体同学以学校大局为重，配合好老师指导，把自己的最好程度发挥出来，天冷注意保暖和平安。成功之举：给学生一次时机，学生会给你带来很多惊喜，特别是最新颁发的中考改革，体育以分数的形式出现，势必激发学生的习练热情。同时分数也会导致学生间的差距更加明显，在体育课测得的一串串的数据，实际是分数差距。中长跑测试更有加分的可能，所以从思想上教育学生一定要重视，把跑练好。败笔之处：测试和练习都要适当考虑学生的差异，虽然一视同仁但要关注学生的纵向开展。学生意志力锤炼建立在参与的根底上，不参与谈何锤炼。体质监测应测才能的培养应该在理论中，不是影像和口头。学生的冬季长跑间隔和组织要进一步标准，跑齐要想方法，跑步要坚持，思想多鼓励，过程严落实。教学机智：鼓励学生前后比拟，只要进步就要坚持;反之应该反思，修改调整方法手段。体质抽测应该常态化、标准化、科学化，调动学生参与锻炼的积极性，充实课堂学练内容。和学生同步，一起快乐体验。学生见解：体质监测关乎学业成绩，何去何从。兴趣是学生参与的保障，那兴趣的老师在哪里?跑出个性跑不出共性，到底应不应该一个形式的跑!随性奔跑错在哪里?只要学生耐力上去了，其他素质也比拟容易，那耐力的练习方法一成不变，学生也会枯燥无味。再设计：体育老师交换进展体质监测，严格程序标准测试。冬季长跑跑出班级个性，不搞个人。考虑喊出自己的班级口号，考虑小组练习;深化学习中考改革政策，做好学科准备。本周工作目的达成情况：完成第二次1000米和800米测试;阶段性总结安徽会议精神。下周工作重点和特色：考虑并理论借助球类来开展耐力，继续安徽会议总结。九年级数学第一学期教学工作总结篇七通用开头，可以自由发挥：转眼之间学期工作即将完毕，本学期，我担任五年3班的数学教学工作。根据上学期学校统测情况来看，学生的成绩差距分化，落后面较大。本学期为了让同学们能适应我的教学，我坚持以人为本，师生平等的教学原那么，以开发学生的创造型思维为目的，勤勤恳恳、坚持不懈地从事自己心爱的教育教学工作，现已完成教育教学任务。为了使今后的工作少走弯路，汲取经历教训，使自己的教育教学程度能不断进步，促进学生的全面开展，现将本学期数学教学工作总结如下：一、从点滴抓起激发兴趣，让学生体验学习数学的乐趣。五年级大部份的学生数学根底还可以，但学习自觉性和对学数学兴趣不高。这学期，我首先从培养学生学习数学兴趣入手，从点滴抓起。开学初，抓好作业书写，将每次作业进展评比，对作业的准确、整洁、美观作为评比的标准。对那些学习数学有困难的同学，在作业上及时发现他们的闪光点，给予表扬，在班上给予鼓励。如雷浩成、何浩贤、洪铭浩、陈子盈等同学，平时学习数学兴趣不高，在作业上如有一点突出，我在班上及时表扬，给他们肯定、鼓励，使他们感受到学习数学的乐趣，每周一次小结。其次降低作业难度，每次作业我都精心设计，让每位同学都能通过努力做对，扫除心里障碍，建立学好数学的信心。第三随堂小测，小组竞赛，增强集体荣誉感。我利用课前三四分钟的时间，出一些刚学过的最基此题目随堂做，同座交换修改，报答案，全组合计成绩，组与组竞赛，让每位同学感受到自己是集体的一员，自己的成败直接关系到组里的名次，激发学生集体荣誉感。通过不同的方法、不同侧面，抓住点滴，去激发学生学习兴趣，让每位同学热爱数学。总之，通过各种积极、有效方法，极大限度的进步了学生学习的积极性，在数学书写上也得到了极大的改善。让每一位同学都能体验到学习数学的成功与快乐。二、认真钻研业务，努力进步课堂