小学生我的老师我的爱演讲稿(3篇)

第页共页小学生我的教师我的爱演讲稿(3篇)要写好演讲稿，首先必需要理解听众对象，理解他们的心理、愿望和要求是什么，使演讲有针对性，能解决实际问题。那么演讲稿怎么写才恰当呢？那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比拟好，我们一起来看一看吧。小学生我的教师我的爱演讲稿篇一难忘中段考试前的一天，一向以语文的我却悲惨败北!结果试卷，我垂头丧气地审视着卷子，把头埋得低低的，泪水在眼眶里打转。这时，我听见您叫我过去，就慢吞吞地拿着卷子，曾到讲台前。一台头，教师笑吟吟地望着我，对我说：“伤心了?汲取教训，下次接着考好，教师相信你一定能行!”接着，您详细地给我点评了试卷，解决了一些我不懂的问题。讲完，您摸着我的头，语重心长地说：“孩子!学如逆水行舟，不进责退。你要有一个明确的目的，并努力去实现它，不能把目的定在墙壁上。你一定要加倍努力啊!”我冲动极了，一股暖流从心头涌起。啊!亲爱的李教师，您为我的成长付出了多少心血啊!我一定努力学习，认真听讲、不辜负您对我的希望!从那天开场，我总觉的背后有一双温顺、慈祥、美丽的眼睛充满着希望，在殷切地望着我。当我懒时，就会想起您的那句话：“不能把目的钉在墙上。”我立即会振作起来。于是，我更加努力地学习，课堂上认真听讲，积极发言，像教师请教每一道自己不会的题;下课挤“边角材料”，抽出时间来背诵美文;回到家认真对待每一项作业，把作业当成考试，细心检查……如今，我自信汇成商学院地坐在了考场上，认真的写着每一道题。我的眼前再次浮现出那一双温顺，慈祥的眼睛。亲爱的李教师，在您亲切的关心与殷殷的希望下，我浑身充满了智慧和力量!让我再由衷地说一声：“感谢您，李教师!”小学生我的教师我的爱演讲稿篇二尊敬的教师，亲爱的的同学：大家好！爱是一个微小的打气筒，是遭遇困难时一句抚慰的话语。驱散你心头的倒霉，给你充分的信心，是失败之时一句鼓励的话语，用自己炽诚的爱去温暖你冰冷的心情，鼓励你扬起信心的风帆，英勇地驰骋在汪洋大海。母爱是伟大的，教师的爱那么是神圣的。从我成为学生的那一天起，我就生活在学校，班集体之中。学校是我们每一个同学成长的园地，正是在这个园地里，我学到了许多知识和本领，明白了不少做人道理，锻炼了身体，开展了特长，培养了良好的习惯。是谁传授给我们这些知识呢？是教师。提起教师，每一个同学的心里都会充满敬意，眼都会浮现出一幕幕教师辛勤培育学生的动人情景。是教师，教给我们知识和本领，帮助我们掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，使我们逐步成为一个有知识有才能的人。是教师，教给我们做人道理，告诉我们怎样做是正确的，怎样做是错误的，引导我们做一个道德高尚的人。分开教师，我们不可能很好的成长，不可能在思想道德上，知识上，才能上到达今天这样的程度。教师对社会的奉献是无私的。教师，我想对您说：“您们消耗了多少心血，甚至毕生的精力，培养了一批又一批的`人才。您就像辛勤的园丁，常年累月辛勤地培育祖国的花朵。你像一支蜡烛，照亮了别人，消耗了自己……千言万语，一句话：谢谢您，亲爱的教师。我一定会努力学习，做一个理想，有文化的人，不辜负您的期望。最后，送上我真诚的祝愿，祝您在将来的日子开心，三百六十____天。小学生我的教师我的爱演讲稿篇三启蒙教师对于每个人的影响都是最大的，我的启蒙教师一直陪伴着我，我一直对她怀着感谢之情。还记得一年级，教师就大力开展读书活动：每天读书一小时、书香伴我成长等各种大大小小的活动，但我仍然记忆犹新的还是那次同学们的漂流书活动。“什么!要漂流自己的书!”听到这个消息，我兴奋地一蹦三尺高，要知道，我是最喜欢读书了，每当拿起一本书，我是不看完决不罢休，像只贪心的小书虫遨游在书的海洋里。我精心制作了一个精巧的图书表格，把自己的书一一列了出来，第二天，我便迫不及待地向学校奔去。一到班里，只听得到乱哄哄的吵闹声，隐约只听得到“借给我吧!借给我吧!哇!是杨红樱的书，借给我!”我微微一笑，大家的兴致都这么高，我也不能干与落后呀!我飞速地找了一位同学开场了我的借书旅。“这本、这本，嗯，还有这本，这些全都借了!”只见那位同学的脸色从开场的满足到惊讶，到无奈，最后竟然成了哀求：“大哥，给小弟留几本可好?这几本小弟还没看过呢!”“不行，下午一定带过来!我的书借给你看!”最后可想而知，一连几天，我都贪心地