新教材2023年秋高中物理课时分层作业10摩擦力新人教版必修第一册

课时分层作业(十)摩擦力题组一滑动摩擦力1．关于滑动摩擦力，以下说法中正确的是()A．只有运动的物体才受到滑动摩擦力B．滑动摩擦力总跟物体的重力成正比C．滑动摩擦力总是阻碍物体的运动D．滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动2．关于动摩擦因数，下列说法正确的是()A．两接触面间压力越大，动摩擦因数越大B．两物体间滑动摩擦力越大，动摩擦因数越大C．两物体间的动摩擦因数与滑动摩擦力成正比，与两物体间的压力成反比D．两物体间的动摩擦因数是由两物体的材料和接触面的粗糙程度决定的，与滑动摩擦力和正压力无关3．一物体置于粗糙水平地面上，按如图所示不同的放法，在水平力F的作用下运动，设地面与物体各接触面间的动摩擦因数相等，则木块受到的摩擦力的大小关系是()A．Ff甲＞Ff乙＞Ff丙 B．Ff乙＞Ff甲＞Ff丙C．Ff丙＞Ff乙＞Ff甲 D．Ff甲＝Ff乙＝Ff丙4．如图所示，在动摩擦因数μ＝0.1的水平桌面上向右运动的物体质量为20kg，在运动过程中，还受到一个方向向左的大小为10N的拉力F作用，则物体受到的滑动摩擦力为(g取10N/kg)()A．10N，向右 B．10N，向左C．20N，向右 D．20N，向左题组二静摩擦力5．(多选)阿旺同学学完摩擦力后有了以下看法，你认为其中正确的是()A．摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同B．静摩擦力可以是动力，也可以是阻力，但滑动摩擦力一定是阻力C．受摩擦力作用的物体，一定受到弹力作用D．运动的物体也可能受静摩擦力的作用6．如图甲、乙所示，物体P、Q在力F作用下一起以相同速度沿力F方向匀速运动，图乙中斜面体固定不动，关于物体P所受的摩擦力，下列说法正确的是()A．图甲、乙中物体P均受摩擦力，且方向均与力F相同B．图甲、乙中物体P均受摩擦力，且方向均与力F相反C．图甲、乙中物体P均不受摩擦力D．图甲中物体P不受摩擦力，图乙中物体P受摩擦力，且方向与力F方向相同7．如图所示，用大小为100N的握力握住一个重为40N的瓶子。瓶子竖直，始终处于静止状态。已知手掌与瓶子间的动摩擦因数μ＝0.5，则()A．瓶子受到的摩擦力大小为40NB．瓶子受到的摩擦力大小为50NC．当握力进一步增大时，瓶子受到的摩擦力将成正比增大D．当握力持续减小时，瓶子受到的摩擦力大小将持续减小8．把一重为G的物体，用一个水平的推力F＝kt(k为恒量，t为时间)压在竖直的足够高的平整墙面上(如图)，从t＝0开始物体所受的摩擦力Ff随t的变化关系是下图中的哪一个()ABCD9．如图所示，A是主动轮，B是从动轮，它们通过不打滑的传送带转动，轮的转动方向如图所示，B轮上带有负载，P、Q分别是两轮边缘上的点，则关于P、Q所受摩擦力的判断正确的是()A．P受到的是静摩擦力，方向向下B．P受到的是滑动摩擦力，方向向上C．Q受到的是静摩擦力，方向向上D．Q受到的是滑动摩擦力，方向向下10．如图所示，质量为m的木块在水平桌面上的木板上表面滑行，木板静止，它的质量为M＝3m，木板与木块、木板与桌面间的动摩擦因数均为μ，则木板受桌面的摩擦力大小为()A．μmg B．2μmgC．3μmg D．4μmg11．有一种圆珠笔，内部有一根小弹簧。如图所示，当笔杆竖直放置时，在圆珠笔尾部的按钮上放一个100g的砝码，砝码静止时，弹簧压缩量为2mm。现用这支圆珠笔水平推一本放在桌面上、质量为900g的书，当弹簧压缩量为3.6mm(未超过弹簧的弹性限度)时，这本书恰好匀速运动。(g取10m/s2)试求：(1)笔内小弹簧的劲度系数；(2)书与桌面间的动摩擦因数大小。12．打印机是现代办公不可或缺的设备，正常情况下，进纸系统能做到“每次只进一张纸”，进纸系统的结构如图所示。设每张纸的质量均为m，搓纸轮按图示方向转动时带动最上面的第1张纸匀速向右运动，搓纸轮与纸张之间的动摩擦因数为μ1，纸张与纸张之间、纸张与底部摩擦片之间的动摩擦因数均为μ2，工作时搓纸轮给第1张纸压力大小为F。重力加速度为g，打印机正常工作时，下列说法正确()A．任意1张纸对下1张纸的摩擦力大小相等B．最底层的1张纸没有受到摩擦片的摩擦作用C．第2张与第3张纸之间的摩擦力大小为μ2(2mg＋F)D．只要满足μ1<μ2，“每次只进一张纸”一定能做到课时分层作业(十)A组基础巩固练1．D2．D3．D4．D5．ACD6．D7．A8．BB组能力提升练9．C10．A11．解析：(1)当笔杆竖