2023-2024学年江苏省南通市海门区东洲小学、红军小学、江心沙学校等部编版三年级上册期中考试语文试卷（解析版）

东洲教育管理集团三年级语文期中测试（时间：90分钟总分100分）1.下列加点字的读音不正确的一项是（）A.凤凰（fèng）糊涂（tu）增添（zēng）喷香（pèn）B.凌乱（líng）稍息（shāo）压根（yà）几乎（jǐ）C.歌吟（yín）申请（shēn）车轴（zhóu）明晃晃（huǎng）【答案】B【解析】【详解】考查汉字字音。B.稍息（shāo）——shào，几乎（jǐ）——jī。故选B。2.下列词语的字形不正确的一项是（）A.粗壮功课双臂明朗B.迟到铺满留意加紧C.知觉慌野清凉来得及【答案】C【解析】【详解】本题考查字形的辨析。C.慌野——荒野。3.下列加点字词意思不正确的一项是（）A.远上寒山石径斜（寒冷的山）B.荷尽已无擎雨盖（举，向上托）C.知有儿童挑促织（蟋蟀，也叫蛐蛐）【答案】A【解析】【详解】考查词语解释。A.寒山：深秋季节的山。故选A。4.下列句子中加点词使用不正确的一项是（）更多课件教案等优质滋源请家威杏MXSJ663A.这里的交通四通八达，给大家的出行带来了极大的方便。B.他大吃一惊，吓得冷汗直流。C.经过果农们的精心栽培，果园里呈现出五谷丰登的景象。【答案】C【解析】【详解】本题考查词语理解与运用。C．五谷丰登：指年成好，粮食丰收。本句形容果园的收成，“五谷丰登”与语境不相符。故选C。5.下列句子中与“田野像金色的海洋。”写法不一样的一项（）A.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。B.湿润东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。C.秋天的雨是一把钥匙。【答案】B【解析】【详解】本题考查对修辞手法的掌握。“田野像金色的海洋”将“田野”比作“金色的海洋”，运用了比喻的修辞手法。A．本句将“梧桐树的落叶”比作“金色的小巴掌”，运用了比喻的修辞手法。B．“走过”“吹着风笛”是人的动作，句子把“东风”人格化，运用了拟人的修辞手法。C．本句将“秋天的雨”比作“钥匙”，运用了比喻的修辞手法。故选B。6.下列说法不正确的一项是（）A.《那一定会很好》讲了种子长成大树，变成手推车、椅子、木板的生命历程。B.《格林童话》是丹麦作家格林兄弟送给全世界孩子和大人的共同礼物。C.《总也倒不了的老屋》这篇童话故事赞扬了老屋善良的品质。【答案】B【解析】【详解】本题考查课文内容与文学常识的掌握。B．《格林童话》是由德国语言学家雅各布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。《格林童话》里面约有200多个故事，大部分源自民间的口头传说，其中的《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》《青蛙王子》等童话故事较为闻名。故选B。7.看拼音写词语。【答案】【解析】【详解】本题考查词语拼写能力。解答此题时。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整，规范，正确。本题“服装、院墙、救命、准备”笔画较复杂，易写错，需注意。用修改符号修改病句。8.你必须一定要认真负责。（1处错误）9.在老师的教育下，明白了学习的意义。（1处错误）10.课上，我给同学们界绍了美丽的家乡。（1处错误）【答案】8.9.10.【解析】【8题详解】考查修改病句。“必须一定”词语重复，“必须”或“一定”删掉其中一个【9题详解】考查修改病句。“在老师的教育下，明白了学习的意义。”缺少主语，添加主语。【10题详解】考查修改病句。“界绍”错别字，“界”改成“介”11.按课文内容填空。（1）大自然神奇美妙。秋天的雨有一盒五彩缤纷的_________。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把__________，_______________，_________________________________。（《秋天的雨》）（2）想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。________________________________________（2）古诗传递深情。《夜书所见》中的“萧萧梧叶送寒声，___________________”表达叶绍翁的思念之情；《赠刘景文》中的“_____________________，最是橙黄橘绿时”表达了苏轼和好友的深情；《山行》中“______________________，霜叶红于二月花”表达了杜牧对秋天的热爱之情。（4）名言意味深长。拔河比赛快开始了，小强用“__________，泰山移”来勉励同伴。做任何事情有道理才行得通，不讲道理是行不通的，正所谓“有理走遍天下，_______________________”。（5）童话故事动人。在《安徒生童话》中，我印象最深刻的故事是《_____________》因为___________________________。【答案】①.颜料②.小扇子③.扇哪扇哪④.扇走了夏天的炎热⑤.它把紫色给了葡萄，紫色的葡萄像一串串风铃，摇啊摇啊，摇出了秋天的旋律。⑥.江上秋风动客情⑦.一年好景君须记⑧.停车坐爱枫林晚⑨.人心齐⑩.无理寸步难行⑪.《卖火柴的小女孩》⑫.因为卖火柴的小女孩很可怜，她又冷又饿，在幻象中死了。【解析】【详解】本题主要考查课文、诗词名句的默写以及对童话故事的掌握。（1）书写时注意“颜”“扇”“夏”“炎”“热”的正确写法。（2）本题主要考查想象写话根据文中的句式“你看，它把……给了……，……像……，……。”想想秋天里还有哪些颜色，然后仿写。如：它把橙色给了南瓜，一个个南瓜像车轮，滚呀，滚呀，带走了夏天的炎热。（3）书写时注意“秋”“景”“须”“坐”“枫”“晚”的正确写法。（4）书写时注意“齐”“寸”“步”的正确写法。（5）令我印象最深刻的是安徒生童话中的《拇指姑娘》，因为拇指姑娘的善良让我们感受到温暖。阅读与理解北大荒的秋天北大荒的秋天九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上、大路边、村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月，这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。啊，北大荒的秋天真美呀!12.短文一共有________自然段。13.联系上下文，理解文中加点词语的意思。挺拔：________________________________________清澈见底：_____________________________________14.请用“○”圈出第2自然段中表示颜色的词语，感受天空的色彩美。15.作者多次运用了比喻的修辞手法，请用“”划出1个比喻句。16.第4自然段是围绕“__________________________”这句话来写的，作者具体写了原野上的_____________、____________和_____________。17.下列说法正确的一项是（）A.短文抒发了作者对原野景色的喜爱之情。B.短文抒发了作者对秋天的喜爱之情。C.短文抒发了作者对北大荒的秋天的喜爱和赞美之情。【答案】12.6##六13.①.文中指高粱长得高高的，笔直笔直的。②.文中指河水很清，一眼能看到底。14.一碧如洗银灰橘黄血红绛紫五彩斑斓15.这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。16.①.原野热闹非凡②.大豆③.高粱④.榛树叶子17.C【解析】【12题详解】本题考查学生对自然段的辨析。自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志，就是“换行空格”：每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格，即为一个自然段。结合选段分析，这篇短文共有6个自然段。【13题详解】本题考查词语的理解。结合第④段中“挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱”可知，本句形容高粱的高高地直立在原野中，“挺拔”的意思是高高地直立，文中指高粱长得高而直。结合第③段中“小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子”可知，本句形容小河的清澈透明，“清澈见底”的意思是形容湖水很清澈透明，可以看到底，文中指河水清澈透明，能够一眼能看到底。【14题详解】本题考查信息提取的能力。结合第②段中“天空一碧如洗”“这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎”可知，表示颜色的词语有：一碧如洗、银灰、橘黄、血红、绛紫、五彩斑斓。【15题详解】本题考查修辞手法的辨析。结合第②段中“这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎”可知，本句将“流云”比作“仙女在空中抖动的锦缎”，运用了比喻的修辞手法。结合第③段中“小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子”可知，本句将“小河”比作“蓝绸子”，运用了比喻的修辞手法。结合第④段中“山坡上、大路边、村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火”可知，本句将“榛树叶子”比作“一团团火”，运用了比喻的修辞手法。【16题详解】本题考查了关键句的辨析。关键句就是起到一个概括的作用，一般出现在文章的一段的开头的第一句或句尾，句意简单明了。结合第④段中“成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱”“榛树叶子全都红了，红得像一团团火”可知本段主要围绕着原野的热闹场景来写，介绍了原野的大豆、高粱、榛树叶子，因此，“原野热闹非凡”这句话是本段的关键句，有总领本段的作用。【17题详解】本题考查文章内容的理解。阅读全文，这篇短文主要从以下三个方面来写了北大荒的秋天：五彩斑斓流云的天空、透明的有群鱼流动的小河、成片大豆高粱成熟的原野。文章以极其优美的语言描绘了北大荒秋天的自然风光和丰收景象，说明北大荒是个美丽富饶的地方，字里行间流露出了作者对作者北大荒秋天的热爱之情，及人们丰收后的喜悦之情。故选C。斑马的传闻①一只猴子从城里回来，野牛问它有何观感。猴子说：“城里人喜欢斑马，每条路都画了斑马线。”②野牛听了感到新奇，转身告诉过路的狐狸：“听说城里画了图形，赞扬斑马花纹美丽。”③狐狸听了眼露妒光，立即前去报告老狼：“听说城里到处画着斑马，哼，斑马很快就要糟殃！”④老狼听了喜而不露，迫不及待当众宣布：“怪模怪样的斑马终于完蛋啦，城里人用他的皮铺了道路！”⑤老狼的话刚刚说完，斑马成群来到面前，大家顿时目瞪口呆，狐狸和老狼更是臊红了脸。18.从文中找出下列词语的近义词。感受（）发布（）19.为什么猴子觉得城里人喜欢斑马？请你用“”到文中划出来。20.听了斑马的传闻，野牛、狐狸、老狼的感觉分别是______、______、_____。（只要填序号）A．嫉妒B．喜而不露C．新奇21.狐狸和老狼最后都“红了脸”，请你预测一下，他们会说什么呢？_________________________22.这篇短文告诉我们（）A.不要不懂装懂B.不要去传播自己的所见所闻。C.不要在传闻中添加自己的想象或喜好。【答案】18.①.观感②.宣布19.城里人喜欢斑马，每条路都画了斑马线。20①.C②.A③.B21.他们说：“斑马，对不起，我们不应该听信传闻，更不应该瞎说你！”22.C【解析】【18题详解】本题考查近义词。感受：受到（影响），接受；接触外界事物得到的影响，体会。结合第①段中“一只猴子从城里回来，野牛问它有何观感”可知，本句指野牛问猴子对城里的印象和感想，“观感”的意思是看到事物以后所产生的印象和感想。即二者互为近义词；发布：颁发；宣布（命令、指示、新闻等）。结合第④段中“老狼听了喜而不露，迫不及待当众宣布”可知，本句指老狼向动物们宣读消息，“宣布”的意思是公开告诉大家。即二者互为近义词。【19题详解】本题考查信息提取的能力。结合第①段中“城里人喜欢斑马，每条路都画了斑马线”可知，猴子觉得城里人喜欢斑马是因为每条路都画了斑马线。【20题详解】本题考查信息提取的能力。结合第②段中“野牛听了感到新奇”第③段中“狐狸听了眼露妒光”第④段中“老狼听了喜而不露”可知，听了斑马的传闻，野牛感觉新奇；狐狸感到嫉妒；老狼喜而不露；故选CAB。【21题详解】本题考查思维的拓展。联系全文可知，大家目瞪口呆是因为听到的和见到的完全不同，狐狸和老狼有意讲了假话，在事实面前它们无话可说，所以臊红了脸。作答时可以根据这个思路，可以想象狐狸和老狼向斑马表示歉意这一方面来组织语言。答案不唯一，合理即可。示例：斑马，真的很抱歉，我们不应该根据传言就随口乱说，对你们造成了不好的影响，以后我们再也不胡说八道了！【22题详解】本题考查文章主旨。阅读全文，文章讲述了一只猴子从城里回来，告诉野牛每条路都画了斑马线，野牛告诉狐狸听说城里画了图形，赞扬斑马花纹美丽，狐狸告诉老狼听说城里到处画着斑马，老狼告诉大家用斑马皮铺了马路，最后大家看到斑马群而目瞪口呆。这篇短文告诉我们当听到一件事情的时候，不要在传闻中添加自己的想象或喜好，要耳听为虚，眼见为实。故选C。23.思考与表达在我们身边有许许多多的人，如伙伴、家人、老师……其中最令你印象深刻的是谁？他（她）长什么样，有什么特点和爱好？请你选择一人向大家介绍一下。字数不少于220字。别忘了给你的习作取一个合适的题目。【答案】例文：爱唠叨的妈妈清早，闹钟“丁零零”地在我耳边响起，我睡眼朦胧地睁开眼一看才6点钟，正想翻身再睡一下的时候，妈妈叫起来了：“快点起床，别睡了，再睡上学就要迟到了，快穿好衣服。”我极不情愿地爬起来穿了衣服，刚穿好，妈妈的声音又来了：“先刷牙洗脸