2023-2024学年六年级英语上册高效课堂模式UnitImhealthy

PAGEUnit2I’mhealthy【学习目标】（一）单元知识目标1.能听、说、读、写以下词汇：takeawalkplayping-pongplaytennisgoboatinggoskatinggoshoppingalotofhowoftendowellinTwiceaweek2.能听懂、会说、会读、会用下列句型：a.—Howoftendo/doesgo(es)/play(s)...?Twiceaweekb.—Do/doesyou/she/he/itgo(es)/play(s)...?Yes/No,Ido.../Idon’t...（二）情感目标1.珍惜粮食，养成合理饮食、正确锻炼身体的好习惯。2.培养团结协作，积极进取的良好行为习惯。【过程方法】【单元话题】饮食与健康。【单元词汇】takeawalkplayping-pongplaytennisgoboatinggoskatinggoshoppingalotofhowoftendowellinTwiceaweek【单元功能结构】谈论活动的频率及健康的保持：1.Youlookhealthy.2.—Doyouoften...?Yes/No,Ido.../Idon’t...3.—Howoftendo/doesgo(es)/play(s)...?【课时分配】课时所包含的内容第一课时PartAThinkandwritePartALookandtickPartALet’slearnPartALet’stalk第二课时PartBLet’slearnmorePartBAskandanswerPartBPlayagamePartBReadandact第三课时PartCListenandcirclePartCReadandtick第四课时PartCReadandtalkPartCLookandwrite【学情分析】【学习过程】第一课时学习过程导学策略学习提示1：同学们，给大家分钟时间，学习PartAThinkandwrite1.根据卡片对话。①看实物（足球的卡片），展开对话：T:Lookat,What‘sthis?Ss:ThisisabasketballT:Yes.It’sabasketball,Doyouplayit?Ss:Yes,weliketoplayit.②看实物（苹果的图片）T:What’sthis?，展开对话：Ss:ThisisanappleT:Yes.It’sanapple,Doyouliketoeat?Ss:Yes,weliketoeat.③以组为单位进行相关问题的练习。2.巩固活动。借助词汇卡片进行问答，巩固新学短语。3.练习活动。根据食物及运动器材的图片，思考并说出自己喜欢的食物及喜欢做的运动。学习提示2：同学们，给大家分钟时间，学习PartALookandtick看图选择自己喜欢的运动，并打上对号。学习提示3：同学们，给大家分钟时间，学习PartALet’slearn1.看实物（足球的卡片），展开对话：T:Lookat,What‘sthis?Ss:ThisisabasketballT:Yes.It’sabasketball,Doyouplayit?Ss:Yes,weliketoplayit.根据对话来学习本单元的重点词组及短语。学习提示4：同学们，给大家分钟时间，学习PartALet’stalk1.准备食物及相关运动器材，练习本节课的新句型：Howoftendo…？2.听录音，回答问题，理解对话：3.巩固活动。（1）对话表演（2）创编自己的竞猜形式。第二课时学习过程导学策略学习提示1：同学们，给大家分钟时间，学习PartBLet’slearnmore1.短文新授。读短文，找出Kitty喜欢的食物及喜欢做的运动。2．听力理解。（1）听录音，阅读Let’slearnmore的重点段落，进一步巩固词汇及短语。(2)再次听录音、跟读课文，并画出语段中的助动词和频度副词及动词短语。(3)自读短文，讨论并回答问题。学习提示2：同学们，给大家分钟时间，学习PartBAskandanswer1.能听、说、读、写词汇：Twiceaweek等。2.学习助动词Do的用法。3.能听懂、会说本节课的重点句型（问做某事的频率）：Howoftendo...?4.能在实际生活中灵活自如地运用频度副词often来描述日常活动。学习提示3：同学们，给大家分钟时间，学习PartBPlayagame继续练习句型Howoftendoyou/does...?学习提示4：同学们，给大家分钟时间，学习PartBReadandact1.读Boy和Tiger的对话，养成合理饮食、正确锻炼身体的好习惯。2.听Readandact部分的录音，模仿磁带中的语音语调及停顿跟读对话，比比看谁模仿得最像。第三课时学习过程导学策略学习提示1：同学们，给大家分钟时间，学习PartCListenandcircle先读题目，读懂题目的意思。听录音，圈出自己所听到的答案。小组交流。再次听录音，订正答案。学习提示2：同学们，给大家分钟时间，学习PartCReadandtick读句子，选择最佳答案。第四课时学习过程导学策略学习提示1：同学们，给大家分钟时间，学习PartCReadandtalk练习本单元重点句型：—Howoftendo/doesgo(es)/