简析《哈克贝利费恩历险记》中哈克的自由观

简析《哈克贝利费恩历险记》中哈克的自由观ConclusionTakingMarkTwin’sTheAdventuresofHuckleberryFinnasaresearchobjectandstudyingtheoriginaltextofthenovel,thisthesismainlyanalyzestheprotagonistHuck’swordsanddeedsandthenhisviewoffreedom.Tosummarize,inthisnovelHuckisaboywholooksforwardtofreedom,what’smore,Huckhaspracticedhisplannotonlyinthefamily,atschool,butalsointhecivilizedsociety.Huckiseagerfortherealfreedomwithoutanybondage.ThoughHuckintheearlyperiodhasgotusedthecivilizedlife,hehasalsochosentoleavethetown,schoolandfamily.UnlikeTomSawyer,Huckispracticalandisaboywhoreallyawayfromthebondage.Inthisnovel,Huckhadexperiencedalotandfinallybecamethewholeman.Hetriedtofacealltheobstaclesandproblemswhichhinderhiswaytochasethefreedom.InHuck’smind,freedomwasthemostimportantthinginhiswholelife.Althoughhehadtriedtofitinthesociety,hechosefreedomwithouthesitationwhentheobstaclesappeared.TheAdventuresofHuckleberryFinnisadistinguishedliteratureworking,theviewoffreedomshowedinthisnovelrevealedhowvaluablefreedomwasinthatageofconstraints.Bibliography[1]“Bildungsroman.”OxfordConciseDictionaryofLiteraryTerms[Z].1sted.1996.[2]MarkTwin,TheAdventuresofHuckleberryFinn[M],Beijing:ForeignLanguageTeachingandResearchPress,1995.[3]Marx,Leo.Mr.Eliot,Mr.Trilling,andHuckleberryFinn[A].MarkTwin.AdventuresofHuckleberryFin:ACaseStudyinCriticalControversy.BedfordBooksofSt.Martin’sPress,1995.[4]Sundquist,EricJ.AmericanRealism:NewEssays[C].Baltimore:TheJohnsHopkinsUniversityPress,1982.[5]Teachtenberg,Alan.TheFormofFreedominAdventuresofHuckleberryFinn[J].SoutherReviezt.NS.October,1970（6）.[6]白逸欣，蔡宏宇.《哈克贝利.费恩历险记》的写作特点和人物形象[J].云南师范大学学报，2002.（3）.[7]郭萍.儒家的自由观念以及其人性论基础——与西方自由主义的比较[J].国际儒学丛刊，2016.（2）.[8]胡芳.论《哈克贝利费恩历险记》“基于人性”的批判特质[J].经济研究导刊，2010.[9]李宏辉.哈克在《哈克贝利.费恩历险记》中的成长历程[J].考试周刊，2009（1）.[10]刘惠.《哈克贝利.费恩历险记》中的儿童形象分析——来自哈克贝利.费恩的不同声音[J].科教文汇（下旬刊），2007，（1）.[11]马克.吐温.哈克贝利.费恩历险记[M].浙江：浙江工商大学出版社，2017.[12]芮渝萍.美国成长小说研究[M].北京：中国社会科学出版社，2004.[13]石兰华.汤姆索亚和哈克贝利的形象分析[J].湖南科技学院学报，2010，（2）.[14]舒丽萍.《哈克贝利.费恩历险记》：成长之旅[D].成都：四川师范大学，2006[15]王长荣.现代美国小说史[M].上海：上海外语教育出版社，1992.[16]徐润英，袁邦株.马克.吐温小说的批评分析——以《哈克》和《汤姆》为例[N].井冈山大学学报，2016，（9）.[17]易乐湘.马克.吐温青少年题材小说的多主题透视[D].