版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
管理人员礼仪实战培训管理人员礼仪培训653·9做最优秀的龙文人朝详卫的与卫sE9日6,96·31我们一定可以课程内容礼仪的概念礼仪的意义仪容仪态交谈的礼仪9Ec日常礼仪、礼仪的概念礼仪是一门综合性较强的行为科学,是指在人际交往中,自始至终地以一定的,约定俗成的程序、方式来表现的律已、敬人的完整行为。○655986·35千,986·37+自尊首先是自尊为本,自尊自爱,爱护自己的形象。其次要尊重自己的职业。“闻道有先后,术业有专攻”65第二要重自己的公司9986●,986·37+尊重他人用五句话来概括对不同人的尊重体现的个人修养:0尊重上级是一种天职0尊重下级是一种美德0尊重客户是一种常识尊重同事是一种本分0尊重所有人是一种教养96礼仪的重点两个重要问题摆正位置4端正态度以对方为中心接受对方,善善于肯定对方61上解人意,不判断是非6二、学习礼仪的意义简言之:内强素质,外塑形象展现良好的个人素质、个人修养个人修养包括学识、做人、职业道德令丰富的学识是知礼、守礼的基础令做人就应正直、公平、坚持既定的政策和原则,诚实、实事求是、守信、不失约、不违约、不食言、○不泄密。职业道德要有开放的头脑,敢于创新,不拘泥现状有团队精神,坚持原则,不唯上,不唯权,要敬业爱岗,主动承担工作及工作责任,适应公司的文化,道求效率和效益,追求完美冷个人修养要做到心要谦虚,量要宏大,唯宽以容人唯厚以载令教养体视于辋节,網节展示素贞。有利于建立良好的人际沟通。>有利于维护、提升企业形653·98986·35,986·37、仪表仪态位痣是指人的外表,包括容貌、服饰是人内在素质的外在表现,是社交的通行证仪态礼仪指人在社交中的姿势和风度,包括站的姿势走路的步态、说话的声调9人的态度、面部表情等礼仪——职场礼仪男士标准商务形象头发:发型大方,头发清洁,无异味、无头屑,不抹过多的发胶。眼镜:选择适合自己脸型的镜片,随时擦拭干净鬓角与下巴要剃干净。衬衫:整洁,领口与袖口更要注意无瑕疵,用熨斗烫平,确认钮扣没有短少。衬衫纽扣或袖扣:必须扣好。表配合身份、服装与场合,避免戴不合时宜的手表上衣口袋:不要插入笔,更不要放入其他物品,只能放西装口袋中领带:起码应是真丝材质,不要露出领带夹。日不要放零用线和物,西装口袋最多时放单张名,阶此之外几乎不酸皮带:和鞋子同色系,和服装颜色能搭配,样式简洁裤子:要烫出裤线子:整洁的商务款式,避免穿过于豪华或休闲的鞋子,鞋面、鞋侧面都须保持清洁公文包:收拾整齐(名片、图章、文件)。面部修饰剔须修面,保持清洁。如接触烟、酒等有刺激性气味的物品,要保持口气清新。手要干净,温润,健康,不留指甲谢谢46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基
47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游
48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年公司劳动合同补充协议书
- 办公室装修改建合同范本
- 肺癌治疗各研究进展介绍
- 腰椎椎管狭窄的护理
- 电视剧动画制作合同文本
- 手术室手术标本的管理
- 急诊医疗护理查房
- 六年级语文上册22文言文二则-书戴嵩画牛 公开课一等奖创新教学设计
- 胃肠外科护理讲课比赛课件
- 38妇女节社区活动
- 【维生素C】大剂量协助你改善各种疾病-钱学森保健、贾平凹乙肝
- 珠宝店消防应急预案范文
- BQ40Z50 软件界面翻译
- 2023年度肿瘤科进修总结
- 《电视纪录片》课件
- 音乐学职业生涯规划书
- 外研版英语八年级上册-Module-7-
- 国开《Windows网络操作系统管理》形考任务2-配置本地帐户与活动目录域服务实训
- 环保设施安全风险评估报告
- 大学生职业生涯规划-我的生涯规划档案
- 国开《小学数学教学研究》形考任务三
评论
0/150
提交评论