公开课篮球三步上篮教案

上教课 上教课 2016年11月7日星期一下午15.50-16.30时间 学天学校高一〔1〕班1、认知目标：使学生初步建立篮球三步上篮要性，激发学生对体育的兴趣。2、技能目标：通过对行进间投篮“三步”的80%学生初步把握行进间投篮的根本步法〔一大、二小、三高跳接投篮〕，且能将目该技术运用在篮球竞赛中。3、安康目标：〔实习〕教师杨旺达增加学生的合作精神，培育学生自信念。教学重难点重点：把握运球和三步上篮的动作要领难点：学生的控球力量和三步上篮节奏的掌握结构时间课的内容与要求课的组织与教学指导成劲松调力量。4教师标授课生在学习的过程中享受篮球运动带来的欢快，一、课堂常规： 一、集合整队1一、课堂常规： 一、集合整队1体育委员组织集合清点人数检查服装。 ☆☆☆☆☆〔男〕2、师生问好。 ☆☆☆☆☆2、教师宣布本次课的内容、任务与要求。 ×××××〔女〕3、加强课堂安全教育，按要求使用篮球，不 ×××××能随便传球、运球、投篮，以免砸伤同伴。 ▲要求：快、静、齐；明确学习的内容与要求。要求：1、集合快、静、齐；准2、明确本节课的学习任务；备10二、热身活动兼玩耍1、贪吃蛇绕圈跑三、生疏球性兼活动身体运动向上抛球背后拍手接球左右手点拨球左右手挑拨球持球头绕环持球腰绕环持球膝绕环胯下八字绕环〔3〕不准随便跑动三、热身预备活动〔1〕听指挥合理做动作〔2〕充分活动开，避开受伤。分目的：1.1提高学生团结协作力量和协调能3、遵守纪律，留意安全，听从安排。部钟力.1.2学会合作沟通，提高运动水平。分1.31.4增进师生间友爱关系，利于接下来的课堂开展在玩耍中热身，在热身中学习，在学习中团结，在团结中成长。二、热身活动组织：〔1〕教师带头组织跑〔2〕学生必需遵守玩耍规章一、 学习原地持球和行进间三步上篮1、教师讲解三步上篮动作要领基

一、原地组织队形☆☆☆☆☆〔男〕☆☆☆☆☆×××××〔女〕×××××▲一、行进间组织队形：成四列横队☆☆☆☆☆〔男〕☆☆☆☆☆▲×××××〔女〕×××××本 25

教师：回忆、导入

要求：分部 钟 重点：一大二小三高跳

学生：集中留意力，认真听讲难点：运球与上篮动作的连接及上篮的节奏 二、教学方法与组织分 2、示范三步上篮 1、教师教法完整动作示范——分解动作示范 〔1〕完整与分解示范法：三、三步上篮学习 〔2〕讲解法：1、学生跟着教师学习原地三步上篮的分解动作2、学生持球练习脚步动作3、学生学习运一次球三步上篮动作4、学生完整练习三步上篮

留意：教师：声音嘹亮，讲解精练学生：认真听取教师的讲解(3)分组练习法：4合作学习四、分组练习 (4)预防与订正错误法1、将学生分组，学习原地和行进间三步上篮在分组练习的过程中教师进展巡察对学生练习 进展指导与订正2、教师巡察进展订正与指导3、各小组在自己的场地内进展练习，小组成员之间相互学习，共同提高

〔5〕玩耍法：的反响力量和快速奔驰的力量〔男生和男生比，女〔6〕鼓励法：生和女生比〕 通过选派代表进展展现来鼓励学生学习要求：1、教师说明竞赛规章2、乐观投入，相互加油2、学生学法〔教师和学生共〔1〕仿照学习同参与评价〕 〔2〕自主体会学习〔3〕合作学习一、一、集合整队一、组织队形：二、整理放松1、共同参与，随音乐放松。组织：结2、放松上肢重点放松下肢。5束 分钟☆☆☆☆☆〔男〕☆☆☆☆☆×××××〔女〕×××××▲部分三、总结评价1、教师点评〔以鼓舞为主〕2、学生互评3、教师点评本次课内容的完成状况及学生表提出期望。4、指定学生收还器材，师生再见5、要求课后复习并宣布下堂课内容二、要求：1、动作充分伸展2、师生共同参与评价点评：学生感觉、学习状况，以鼓