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考试真题题库(满分100分时间120分钟)姓名:________________准考证号:_______________一、单选题1.下列选项中,不利于高校教师威信的维护与提升的是()。A.坦荡的胸怀、实事求是的态度B.言行一致、为人师表C.作风果断、让学生有畏惧心理D.不断进取、终身学习的敬业精神【答案】:C2.高校不仅为本地区服务、为本国服务,甚至还参与国际事务,为世界和全人类服务这体现了高校服务的()A.合作性B.专业性C.直接性D.广阔性【答案】:D3.高校最基本的一项职能是()。A.教学B.社会服务C.科研D.知识创新【答案】:A4.()是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。A.人格完整B.健康C.心理健康D.情绪稳定【答案】:A5.“师也者,教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的()特点。A.针对性B.双重性C.全面性D.典范性【答案】:B6.关于高校教学与科研关系,表述不正确的是()A.现成的研究成果都能直接作用教学内容B.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程C.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动D.高校的教学与研究相互依存、相互促进【答案】:A7.高等学校主要教学环节是()A.导入新课、传授新知识、答疑解惑、总结复习B.备课、上课、考核与评价C.课堂教学、实习实践、毕业论文D.感受理解与知惑解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与复习归纳【答案】:C8.下列选项中,属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是()。A.心态积极B.人际关系和谐C.自尊D.安全感【答案】:A9.大学生的人际交往较少带有功利性,主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。这说明大学生的人际交往具有的特点是()。A.交往心理的差异性B.交往动机的迫切性C.交往内容的多样性D.交往目的的单纯性【答案】:D10.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为()。A.硕士、博士和博士后B.专科、本科和研究生C.学士、硕士和博士D.硕士和博士【答案】:C11.许多同学感到周围缺少真情,缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到()。A.情感挫折B.学业挫折C.人生发展挫折D.人际交往挫折【答案】:D12.高等学校年经费开支标准主要由谁制定?()。A.教育部B.学校C.学校举办者D.省级教育行政部门【答案】:D13.高等教育层次不包括()A.专科教育B.本科教育C.研究生教育D.博士后阶段【答案】:D14.实施学历教育的民办学校聘任的专职教师数量应当不少于其教师总数的()。A.1/4B.1/5C.1/2D.1/3【答案】:D15.研究表明,当代大学生的道德理想取向呈明显的()A.单一化态势B.极端化态势C.表象化态势D.多元化态势【答案】:D16.以下对行为主义的描述,不正确的有()。A.重视个体的自我实现B.主张研究行为C.研究外在刺激和个体行为之间的联系D.重视实验法【答案】:A17.下列有关市教委规定的"寄宿制中学自习时间"的说法,错误的是()A.中学可以每天下午课外活动安排B.学校和教师不得组织学生中午自习或集体辅导C.高中每天晚自习不超过D.初中每天晚自习不超过【答案】:A18.某学生具有活泼好动、反应敏捷、兴趣容易转移、情绪发生快而多变、善于交际等特点,据此可以初步判定该生的气质类型属于()。A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁质【答案】:A19.短时记忆中信息的保持时间最长不超过()。A.2分钟B.5分钟C.1分钟D.20秒【答案】:C20.不属于元认知策略的是()。A.学习策略B.计划策略C.调节策略D.监控策略【答案】:A21.《高等教育法》所称高等学校是指()。A.高等职业学校和成人高等学校B.大学C.以上都是D.独立设置的学院和高等专科学校【答案】:C22.一种学习中获得的知识经验对另外一种学习的影响称为()。A.学习动机B.学习兴趣C.学习迁移D.学习策略【答案】:C23.文化素质教育不是为了()A.提高审美情趣B.强化专业教育C.提高人文素养D.提高大学生的文化品位【答案】:B24.大学教师的首要职责是()A.教书育人B.科学研究C.服务社会D.引领社会【答案】:A25.高校教师职业道德修养的最高境界是()。A.大公无私的超功利道德境界B.自私自利的功利道德境界C.先公后私的非功利道德境界D.假公济私的功力道德境界【答案】:A26.在人性的叙述中,认为人拥有自觉和自由以做出人生基本的抉择的是()学派A.行为主义B.人本主义C.认知主义D.存在主义【答案】:D27.根据“泰勒原理”,课程编制的四个步骤是确立目标、选择经验、组织经验和()。A.整合经验B.编辑教材C.总结反思D.评价结果【答案】:D28.认为教师的责任在于使学生形成良好的习惯,怀抱德性的智慧的思想家是()。A.卢梭B.第斯多惠C.洛克D.乌申斯基【答案】:C29.专科教育的基本修业年限为()年。A.1~2B.4~5C.2~3D.3~4【答案】:C30.关于教师伦理学的说法错误的是()。A.它是应用伦理学的分支B.它以教师的道德现象为研究对象C.它从教育职业劳动的特殊性和教育规律出发,研究教育活动的特殊道德问题D.它指导着教师生活中的方方面面【答案】:D31.下列对于高校培养目标性质的表述,错误的是()A.高校培养目标具有主观性与客观性B.高校培养目标具有抽象性与统一性C.高校培养目标具有具体性与多样性D.高校培养目标具有稳定性与动态性【答案】:B32.借用古希腊神话中的典故,将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是()。A.加涅B.罗森塔尔C.汉斯·塞里D.贾德【答案】:B33.高等教育学是高等教育的一门()。A.融合学科B.边缘学科C.综合学科D.交叉学科【答案】:C34.准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重的技术是指()。A.情感回应B.共情C.内容反应D.具体化【答案】:B35.高等教育从性质来看是一种()。A.继续教育B.普通教育C.职业教育D.专业教育【答案】:D二、多选题36.下列学习差异中,会导致个体采取不同的学习策略的有()。A.学习能力差异B.学习动机差异C.认知水平差异D.学习风格差异【答案】:ABCD37.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势,归纳起来有以下模式()。A.麻省理工学院(MIT)模式B.剑桥模式C.哈佛模式D.牛津模式E.筑波模式【答案】:ADE38.英国提出的称职教师的要求包括()。A.合作共事B.爱国主义C.个人主义精神D.职业道德【答案】:ACD39.下列内容属于中华民族传统美德的有()。A.尊老爱幼B.诚实守信C.自强不息D.厚德载物【答案】:ABCD40.“两免一补”政策在实施过程中,存在的两个问题是()。A.教师在民办和公办学校之间流动B.民办学校学生无法享受补贴C.城市生均补贴低于农村D.城市生均补贴高于农村【答案】:BD41.教书与育人的关系正确的描述是()。A.育人重于教书B.是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程C.先教书自然能育好人D.是一对充满矛盾的辩证发展过程【答案】:BD42.党在新时期面临的主要危险包括()。A.脱离群众危险B.消极腐败危险C.精神懈怠危险D.能力不足危险【答案】:ABCD43.符合坚持真理要求的是()。A.多数人认为正确的就是真理B.敢于挑战权威C.坚持实事求是的原则D.尊敬师傅就是坚持真理【答案】:BC44.我国高校教师道德现状还存在着诸多问题,比较突出的有()。A.价值观念模糊B.角色意识淡化C.敬业精神弱化D.育人意识退化【答案】:ABCD45.教师道德行为评价善恶标准的相对性种类有()。A.社会思潮、意识形态左右着教师道德行为,成为构成教师道德行为标准的重要因素B.教师自身的思想道德素质,是形成教师道德行为评价相对性的不可忽视的因素C.社会政治、经济、文化发展的差异性D.教育事业发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素【答案】:ABCD46.属于长时记忆的特点的是()。A.保持时间1分钟以上B.语义编码为主C.加工水平低D.记忆容量非常大【答案】:ABD47.大学生的人格权包括()。A.身体权B.生命权C.身份权D.名誉权【答案】:ABD48.行为主义流派的重要特点有()A.主张采用客观的实验方法B.强调以人为本C.主张内省D.主张研究人的行为【答案】:AD49.职业道德行为养成的作用有()。A.抵制不正之风B.促进事业发展C.实现人生价值D.提高全面素质【答案】:ABCD50.个体心理现象一般可以分为两个方面,它们是()。A.情意过程B.心理特性C.心理过程D.认知过程【答案】:BC51.下列属于体罚学生的情形是()A.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不正确的投篮动作,叫其反复练习B.让C.李某等八人上自习课讲话,老师令李某等八人到学校运动场跑D.王某上课讲话,老师令其一个人打扫教室清洁【答案】:BCD52.高校教师的威信主要包括()。A.知识威信B.能力威信C.人格威信D.职业威信【答案】:CD53.关于讲授法的缺点,叙述正确的有()。A.是一种单向性的思想交流方式B.记忆效果差,尤其是时间较长的讲授课C.不利于课堂的管理D.不能使学生直接体验所学知

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