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文档简介
2.1群落的结构群落
我国疆域辽阔,地形、气候复杂,南北跨越热带、温带、寒带,生态环境多样,生物群落多样,有草本植物群落、灌丛群落和森林群落等。例如,森林群落中植物种类丰富。有乔木、灌木以及草本、藤本、附生植物。其中有许多名贵的用材树种、油料树种等经济植物资源,还有名贵的药材,如人参、天麻。森林群落中的动物和微生物种类繁多。森林群落中的植物为其中栖息的动物提供住处和食物,一些动物还以其他动物为食。还有土壤中生存的大量微生物,它们以分解枯枝落叶或动物尸体残骸为生。这一特定区域内的所有生物组成一个整体,构成生物群落。练习:判断下列实例是否属于群落:1.两个池塘中的所有生物2.一块水田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其它生物3.某菜市场上出售的鸡、鸭、鱼、蘑菇和蔬菜等所有生物是一个群落吗?不符合
一定地域是群落不符合
集合(有机整体,生物间有一定关系)一群落的物种组成新疆北部针叶林一群落的物种组成福建武夷山常绿阔叶林一群落的物种组成新疆北部针叶林新疆五针松新疆冷杉新疆云杉一群落的物种组成新疆北部针叶林新疆五针松新疆冷杉新疆云杉福建武夷山常绿阔叶林米槠甜槠木荷狗脊芒萁一群落的物种组成福建武夷山常绿阔叶林米槠甜槠木荷狗脊芒萁一群落的物种组成福建武夷山常绿阔叶林米槠甜槠木荷狗脊芒萁一群落的物种组成福建武夷山常绿阔叶林米槠甜槠木荷狗脊芒萁群落的物种组成福建武夷山常绿阔叶林米槠甜槠木荷狗脊芒萁一群落的物种组成福建武夷山常绿阔叶林米槠甜槠木荷狗脊芒萁一群落的物种组成新疆北部针叶林新疆五针松新疆冷杉新疆云杉福建武夷山常绿阔叶林米槠甜槠木荷狗脊芒萁物种组成是区别不同群落的重要特征也是决定群落性质最重要的因素一群落的物种组成新疆北部针叶林新疆五针松新疆冷杉新疆云杉福建武夷山常绿阔叶林米槠甜槠木荷狗脊芒萁部分物种名录怎么比较不同群落物种数目的多少呢?不同群落的物种组成不同,物种的数目也有差别一群落的物种组成1.物种丰富度一个群落中的物种数目,称为物种丰富度。2.物种丰富度大小比较
我国从东北到海南的森林群落,越靠近热带地区,单位面积内的物种越丰富。一群落的物种组成丰富度低丰富度高丰富度高丰富度低丰富度低一般来说,环境条件愈优越,群落发育的时间愈长,生物物种的数目愈多,群落的结构也愈复杂。2.物种丰富度大小比较一群落的物种组成物种丰富度随纬度的增加而减少物种丰富度随海拔高度的增加而减少物种丰富度随水深度的增加而减少群落间的过渡地带>非过渡地带一般来说,环境条件愈优越,群落发育的时间愈长,生物物种的数目愈多,群落的结构也愈复杂。2.物种丰富度大小比较一群落的物种组成我国从东北到海南的森林群落,越靠近热带地区,单位面积内的物种越丰富。物种丰富度随海拔高度的增加而减少物种丰富度随水深度的增加而减少群落间的过渡地带>非过渡地带两个或多个群落间过渡地带,即群落交错区,如海陆交界的潮间带、河口湾,森林与草地或农田交界的地带,生物的种类和数量常比相邻群落中多,这种现象称为边缘效应。3.优势种一群落的物种组成对群落结构和内部环境形成有明显作用的物种。米槠甜槠木荷一群落的物种组成
马尾松作为岳麓山上的绿化先锋,郁闭林地、形成腐殖质土壤后,其他植物能逐步渗入其中。历经70年左右的变迁,现在的岳麓山马尾松年齡结构呈衰退型,优势已经逐步被樟、苦槠、四川山矾等阔叶树取代。你能说说原因吗?对环境适应性下降生物之间的竞争加剧等由于生物或非生物因素的影响,群落中的物种组成不是固定不变的,随看时间和环境的受化而发生改变。一群落的物种组成优势种羊草碱蓬糙隐子草优势种优势种控制放牧强度对于维持草原群落稳定、实现可持续发展非常重要讨论以下资料中的生物之间体现了哪些种间关系?构建生物之间的种间关系图。【合作探究】
暖冬初春时节,松毛虫数量大爆发,以马尾松的松叶为食。赤眼蜂将自己的卵产在松毛虫的卵内,赤眼蜂幼虫以松毛虫卵内的营养物质为食,将松毛虫杀死于孵化前的胚胎阶段。杜鹃、灰喜鹄等鸟儿也看上了这些美味的小虫子,把窝扎在林中勤勤恳恳捕食松毛虫,一派繁忙景象。松褐天牛成虫取食健康马尾松嫩枝树皮来补充营养。携带松材线虫的天牛成虫在咬食松树皮时,线虫幼虫从伤口侵入健康松树,并在树脂道进行大量繁殖。松树感染线虫后不会再分泌大量的香油树脂,松树迅速失水千枯,针叶呈现红褐色、黄褐色彷佛火烧过一般。松大蚜大量繁殖,吮吸马尾松的汁液,多余的糖分从体内排出形成蜜露是蚂蚁的美食。当松大蚜发现危险时会释放报警信息素,蚂蚁接受到信息后攻击蚜虫的天敌,给蚜虫提供良好的生活环境。1.原始合作(互惠)两种生物共同生活在一起时,双方都受益,但分开后,各自也能独立生活。原始合作互利共生种间竞争捕食寄生例如:海葵与寄居蟹鳄鱼与牙签鸟鳄鱼在享受完美食时,会张开嘴巴,让牙签鸟进入自己的口腔,帮助自己清理口腔中的食物残渣以及寄生虫。2.互利共生两种生物长期共同生活在一起,相互依存,彼此有利。原始合作互利共生种间竞争鹿、牛、羊等植食性动物的胃中生活着多种种群密度很大的细菌,它们有的能分解动物所不能消化的纤维素真菌藻类通过菌丝提供水、CO2、无机盐通过光合作用提供有机养料特点:相互依存,彼此有利,同时增加、同时减少,一般不能独立生存。捕食寄生3.种间竞争
两种或更多种生物共同利用同样的有限资源和空间而产生的相互排斥的现象。原始合作互利共生种间竞争特点:①一方占优势,另一方处于劣势甚至灭亡即呈现“你死我活”的变化。②相互抑制,呈现“此消彼长”的变化。捕食寄生4.寄生一种生物从另一种生物(宿主)的体液、组织或已消化的物质中获取营养并通常对宿主产生危害的现象。原始合作互利共生种间竞争捕食寄生马蛔虫与马特点:寄主受害,寄生者受益,分开对寄生者不利。噬菌体和细菌菟丝子和植物蚊子与人体液组织5.捕食一种生物以另一种生物为食的现象。原始合作互利共生种间竞争捕食寄生例如:翠鸟捕鱼棕熊捕鱼猞猁与雪兔捕食寄生原始合作寄生竞争你能辨别它们的种间关系吗?原始合作你能辨别它们的种间关系吗?1.《诗经·小雅·小宛》写道:“螟蛉有子,蜾蠃负之。”古人以为蜾蠃不产子,因此捕捉“螟蛉”当作“义子”来养育。南北朝时期,医学家陶弘景发现。蜾蠃将螟蛉衔回窝中,用尾上的毒针刺入螟蛉体内,并在其身上产卵。所以他认为螟蛉不是“义子”,而是蜾蠃幼虫的食物。这两种生物存在怎样的种间关系?螟蛉蜾蠃捕食。提示广义的捕食包括植食、肉食、拟寄生等。拟寄生的特点为总是导致寄主死亡,这与寄生有本质区别。二、拓展应用课后练习二种间关系若A与B为捕食关系你知道A与B哪个是捕食者?哪个是被捕食者吗?捕食者数量坐标图生物数量时间AB被捕食者特点:被捕食者与捕食者之间不同步变化判断方法一:被捕食者先达到峰值,捕食者后达到峰值t1t2判断方法二:被捕食者数量通常多于捕食者营养关系图AB二种间关系若A与B为互利共生关系数量坐标图时间个体数0生物A生物BAB营养关系图若A与B为原始合作呢?数量坐标图相同无明确的营养关系你能画出生物B的曲线吗?数量上呈现出“同生共死”的同步性变化二种间关系若A与B为种间竞争关系数量坐标图时间个体数0生物A生物B数量坐标图时间个体数0生物A生物B实力悬殊实力相当?一方占优势,另一方处于劣势甚至灭亡即呈现“你死我活”的变化。相互抑制,呈现“此消彼长”的变化。双小核草履虫和大草履虫牛和羊、斑马和羚羊、水稻和杂草营养关系图ABC二种间关系若A与B为寄生关系数量坐标图时间个体数0AB寄生者寄主(宿主)营养关系图BAAB体内寄生体表寄生除了种间关系,还有哪些影响群落的因素呢?光照、温度、水等影响群落的因素人为因素自然因素生物因素非生物因素种间关系种内竞争思考:三群落的空间结构垂直结构水平结构在垂直方向上,大多数群落都具有明显的分层现象。乔木层灌木层草本层地表层3m以上的木本植物。3m以下的木本植物。没有多年生的木质茎,包括禾叶草本、阔叶草本和蕨类植物。地衣、苔藓等植物。垂直方向分层三群落的空间结构垂直结构在垂直方向上,大多数群落都具有明显的分层现象。乔木层灌木层草本层地表层问:植物的这种分层现象的主要原因是什么呢?植物的分层与对光的利用有关:不同植物适于在不同的光照强度下生长。意义:显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力。除了光照,在陆生群落中,决定植物地上分层的环境因素还有温度等条件;决定植物地下分层的环境因素则是水分、无机盐等三群落的空间结构挺水层植物浮水层植物沉水层植物三群落的空间结构挺水层植物浮水层植物沉水层植物问:水生植物的这种分层现象的主要原因是什么呢?光照强度光的波长(植物水中分层)动物有没有分层现象?群落中植物的垂直分层为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件,因此,动物也有分层现象。三群落的空间结构林冠层中层林下层鹰、杜鹃、黄鹂等总是成群地在林冠层活动,吃高大乔木的种子山雀、莺、啄木鸟等鸟类总是在森林的中层营巢血雉、画眉等则是典型的森林底层鸟类,吃地面上的苔鲜和昆虫决定因素食物栖息场所荷叶有的挺水有的浮水,错落有致,这种现象属不属于群落的垂直结构?成年竹和竹笋属不属于群落的垂直结构?不属于,种群不具有垂直结构。易错提醒三群落的空间结构水平结构例如,某草地在水平方向上,由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同,以及人与动物的影响等因素,不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群密度也有差别,它们常呈镶嵌分布。群落中的各个种群在水平方向上的配置状况或水平格局称为该群落的水平结构。镶嵌分布03说明影响水平结构的因素是
__________。土壤湿度例:芦苇等水生植物只能长在浅水或水边;红树、柳树等只能长在水源附近;松、杉、柏树等能长在比较干旱处。西双版纳-现代冰川博物馆说明影响高山上群落的水平结构的因素是__________。温度同三公路-哈尔滨段(夏季)两侧植物分布类型图说明影响该处群落的水平结构的因素是________________。人的影响因素群落的空间结构思考·总结①引起植物分层分布的主要原因是
;②引起动物分层分布的主要原因是
;③垂直结构的意义:_______________________________________________。④决定因素(植物):光照食物条件和栖息空间显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力。c.植物水中分层
.
a.植物地上分层
;b.植物地下分层
;光照、温度水分、无机盐光照强度、光的波长四群落的季节性春夏秋冬由于______、_____和______等随季节而变化,群落的外貌和结构也会随之发生_______的变化。阳光温度水分有规律四群落的季节性有些种类的植物在早春来临时开始萌发,并迅速开花和结实迎春花到了夏季其生活周期结束(1)植物的季节性对群落的影响四群落的季节性另一些种类的植物则在夏季达到生命活动的高峰夏季荷花春季导致群落在春季和夏季的物种组成和空间结构发生改变。四群落的季节性(2)动物的季节性对群落的影响迁徙旱獭有些动物冬眠箭猪有些动物夏眠五生态位
一个物种在群落中的____________,包括所处的___________,_________的情况,以及与_______________等,称为这个物种的生态位。地位或作用1.概念:空间位置占用资源其他物种的关系研究某种动物的生态位:研究某种植物的生态位:栖息地食物天敌与其他物种的关系出现频率种群密度植株高度与其他物种的关系2.研究内容:分析当地自然群落中某种生物的生态位物种观察数量觅食生境出现率/%鸟胃中主要的食物种类/%生境1生境2生境3小坚果茎类草屑螺类贝壳沙砾甲壳类其他绿翅鸭21206703352.816.7012.013.005.5绿头鸭1513981178.30.807.15.61.17.1鹤鹬1678640360050.025.025.000青脚鹬15172928430033.333.3033.30.1描述鸟类的生态位,通常需要来考虑它们的觅食生境(栖息地)、食物以及与其他物种的种间关系等。以青脚鹬为例。任选一种鸟,从觅食生境、种间关系等多个方面综合描述这种鸟类的生态位。青脚鹬的觅食生境包括低潮盐沼——光滩带、海三棱藨草带及海堤内鱼塘芦苇区;以草屑、螺类、甲壳类为食;青脚鹬与鶴鹬存在明显的种间竞争,因为它们都以草屑和螺类为主要食物,青脚鹬与绿翅鸭、绿头鸭也存在种间竞争,因为它们都捕食螺类,青脚鹬和绿头鸭还捕食甲壳类。思考·讨论五生态位3.特点:4.原因:5.意义:群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位群落中物种之间及生物与环境之间
的结果有利于不同生物充分利用环境资源协同进化五生态位6.生态位重叠:当两个或更多的物种共同利用某些资源时,即出现了生态位重叠,如果资源供应不足,就会产生种间竞争,如果竞争激烈,种群对资源的利用就会发生改变,可能出现(a)生态位移动或(b)一个物种绝灭。BABAaabbc课后练习2.在群落形成的过程中,如果两个物种的生态位相似,你认为这两个物种的发展将是什么结果?生态位分化两个物种的生态位相似,在空间和资源有限的情况下,它们必然存在种间竞争。种间竟争可能会使二者的生态位发生分化,结果为它们仍然共存于同一个群落中;也可能为一方消失,另一方留存下来。五生态位7.生态位的应用:(2)对动物生态位影响最大的是动物的栖息环境和食物条件(种间关系)。我国劳动人民将生态位不同的四种鱼混养,既降低了竞争的激烈程度,又充分利用了空间和资源。(1)四大家鱼的混养利用的是它们在池塘中占据着不同的生态位。品种栖息水层食性青鱼水体的中下层以水底的螺、蚌及水生昆虫等为食草鱼水体的中下层或水草多的地方主要以水草为食鳙鱼水体的中上层主要为浮游动物为食,也食用部分浮游植物鲢鱼水体上层主要以浮游植物为食鱼类的混合培养五生态位立体农业:(1)农作物的间作模式有很多种:利用它们在农田中占据着不同的生态位。间作模式实例分析玉米与大豆①玉米植株高,大豆植株矮;②大豆可利用与其共生的根瘤菌固氮,从而增加土壤肥力苹果与绿豆①果树高大,绿豆植株矮小,可充分利用相邻果树间的空间;②果树适当遮阴可缓解作物的光合“午休”现象(2)
间作的两种或多种植物必须有很明显的植株高度差异;
间作的植物中高的为阳生植物,矮的为阴生植物。7.生态位的应用:五生态位稻-鱼-蛙结构理论依据:①鱼和蛙的粪便为水稻供肥②鱼和蛙呼吸释放的二氧化碳可供水稻进行光合作用稻田害虫、其他浮游动物、田间杂草数量大大下降。7.生态位的应用:五生态位板栗-茶树结构理论依据:①合理利用不同层次土壤内的水分和无机盐。板栗→深根性树种,茶树→根系较浅的小灌木②茶树地上部分截留降水,降低水土流失,减少地表蒸发③高矮结合,充分利用不同层次的光照。板栗喜光,茶树耐阴。7.生态位的应用:探究·实践研究土壤中小动物类群丰富度1.土壤小动物种类:土壤是无数动物的家园,大部分土壤小动物营腐生生活。蜈蚣鼠妇马陆蚯蚓
它们对动植物遗体的分解起着重要的辅助作用。2.功能:3.特点:身体微小,有较强的活动能力。不适用样方法4.调查方法:通过取样器取样的方法研究土壤小动物类群的丰富度。5.调查内容:①群落中的物种数②物种在群落中的相对数量6.统计方法:按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少。调查分布范围较大,个体较小的种群。等级的划分和表示方法有:“非常多
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