2024届福建省龙岩市永定县金丰片区重点达标名校十校联考最后物理试题含解析_第1页
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文档简介

2024届福建省龙岩市永定县金丰片区重点达标名校十校联考最后物理试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、本大题包括10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求.1.下列四个实列中,机械能在不断增大的是A.水平匀速飞行的飞艇B.加速起飞的飞机C.减速下降的热气球D.在发射台等待发射的火箭2.在“用天平称物体质量”的实验中,张强同学用已调节好的天平在称物体质量时,通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点,这时应该A.把横梁右端螺母向右旋出一些B.把横梁右端螺母向左旋进一些C.把天平右盘的砝码减少一些D.向右移动游码3.如图所示的工具中,在使用时属于费力杠杆的是A.托盘天平B.核桃夹子C.羊角锤D.食品夹4.如图所示,演员正在进行杂技表演.由图可以估算出他将一只鸡蛋抛出的过程中对鸡蛋所做的功最接近于A.0.3J B.3J C.30J D.300J5.都市生活离不开电梯,如图,将电梯简化为“钢绳拉着电梯箱在竖直导轨上运动”模型。小刚同学乘坐电梯从一楼到五楼,电梯箱和人的总质量为500kg,电梯上行受到轨道摩擦力为500N,钢绳对电梯箱的拉力用T表示。电梯(底面)在A点(一楼地面)到B点(二楼地面)过程中速度在增加,用时4s:在B点到D点(四楼地面)过程中匀速运动,用时4s:在D点到E点(五楼地面)过程中速度逐渐减小,用时四楼地面4s;每层楼高3m,(g取10Nkg),下面说法正确的是A.电梯从A点到B点过程中,钢绳拉力T做功1.65×104JB.电梯从B点到C点过程中,钢绳拉力T做功的功率4.125×103WC.电梯从C点到D点过程中,钢绳拉力T做功的功率8.25×103WD.电梯从D点到E点过程中,钢绳拉力T=5.5×103N6.下列数值不符合实际情况的是A.一本物理教科书的质量约为250gB.物理课本的宽度约为20mmC.一个中学生的正常心跳频率为1.2HzD.5月份扬州地区的平均气温约为20℃7.汽车在高速行驶的过程中轮胎会发烫,这是通过_____的方式增加了物体内能。人在给汽车加油时会闻到汽油味儿,这是因为汽油分子在不停地做_____。汽车行驶时的动力来源于汽油机的_____冲程。8.我国航母舰载机起飞将采用自行研制的电磁导射器,电磁弹射器的弹射车与舰载机前轮连接,并处于强磁场中,当弹射车的导体有强电流通过时,就可以受到强大的推力,下列各图中与弹射车工作原理一致的是()A.电风扇B.手摇发电机C.电热水壶D.电磁起重机9.如图所示,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向右移动时,图中的电磁铁()A.a端是N极,磁性减弱 B.b端是S极,磁性增强C.a端是S极,磁性增强 D.b端是N极,磁性减弱10.下列关于力和运动的说法中正确的是A.人站在地面上,人对地面的压力是由于地面发生形变产生的B.推出去的铅球可以在空中继续运动,是因为铅球受到惯性的作用C.在草地上滚动的足球,最终会停下来,是因为足球受到了摩擦力D.鸡蛋磕到碗边上鸡蛋破了,是因为碗对鸡蛋的力大于鸡蛋对碗的力二、填空题(本大题包括7小题,每小题2分,共14分)11.“退热贴”属于物理降温用品,被广泛应用于小儿发热退烧、消夏及高温作业等情况,如图所示,“退热贴”中的水分通过_____(填物态变化名称)吸收体表的热量,可以起到降温作用,“退热贴”在使用过程中还会散发出一股清新的薄荷香味,这种现象叫扩散现象,是由于_________________产生的.12.超市里小红用15N的力推着重30N的购物车,沿水平方向做匀速直线运动,则购物车受到的摩擦力为_____N,购物车安装车轮的作用是_____(选填“增大”或“减小”)摩擦.13.如图所示是“测量滑轮组机械效率”的实验装置,钩码总重6N,实验时要竖直向上匀速拉动测力计,由图可知拉力大小为_____N,若钩码上升的高度为8cm;滑轮组做的有用功是_____J,该滑轮组的机械效率为_____。(结果保留一位小数)14.图示,是某同学研究液体压强时,绘制的甲、乙两种液体的压强与深度的关系图象.由图象可知,甲、乙两种液体的密度关系为ρ甲_______ρ乙(填“>”、“<’’或“=”),其中_______种液体是水.(g取10N/kg)15.图是探究声音产生及其特性的小实验:(1)用手拨动塑料尺,塑料尺会发出声音,说明声音是由物体的______而产生.(2)若增大塑料尺振动的幅度,则声音的______增大.(3)改变塑料尺伸出桌边的长度,会使声音的______发生改变.16.如图所示的滑轮是_____滑轮(选填“定”或“动”),它的实质是_____杠杆(选填“省力”或“等臂”),若重为10牛的物体A在力F作用下上升2米,此过程中拉力F做的功为_____焦。17.如图,华为公司最新发布的一款手机P30,该手机搭载后置三摄,其中主摄为4000万像素,另外两颗镜头是超广角+长焦的配置,具有超强的拍照功能。在利用手机拍照时,通过镜头所成的像是倒立、缩小的______(选填“实像”或“虚像”),手机镜头实际上是凸透镜,这类透镜在生活中用于矫正______眼(选填“近视”或“远视”)。三、作图、实验与探究题(本大题包括5小题,共34分)18.蜡烛通过凸透镜在光屏上得到了清晰的实像,请画出入射光线经透镜后的折射光线。19.把图中的三孔插座、灯泡与控灯泡的开关接到电路的火线和零线上。(__________)20.小宇骑车时发现,不踩踏脚板,车也能滑行一段距离,他在不同的路面上多次尝试后猜想:车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关.为探究其中的奥秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做实验,并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度.(1)为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系,小宇应先后三次将小球从斜面的_____(同一/不同)高度处释放,比较小球在_____(同一/不同)粗糙面上滑行的路程.(2)为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系.小宇先后三次将小球从斜面上的同一高度处释放,三次实验结果如图甲所示,由此得到结论:_____.小宇认为,通过进一步推理可以得出结论:运动的物体如果不受阻力作用,将_____.(3)在上述(2)的三次实验中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1,小球克服木板的摩擦力做的功为W2,则W1_____W2(选填“>”、“<”或“=”).(4)为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患,李斌同学设计了如图乙所示的探究实验:将A、B两个小球先后从同一装置,高分别为hA、hB的位置滚下(mA<mB,hA>hB),推动小木块运动一段距离后静止.同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题,理由是_____.在如图乙所示的甲、乙两次实验中,木块移动过程中受到的摩擦力分别为f甲、f乙,则f甲_____f乙(选填“>”、“<”或“=”).21.小华同学用蜡烛、凸透镜和光屏等器材做“探究凸透镜成像规律”的实验.(1)小华在挑选透镜时,把两个透镜甲、乙分别正对太阳光,在光屏上出现了如图所示的光斑.你认为他们应该选择_________(选填“甲”、“乙”)透镜来进行实验.(2)小华在实验中发现光屏上成的烛焰像偏上(如图所示),是因为忽略了实验中的一个操作步骤,这一步应是___________________________________.(3)如下图所示,蜡烛在2倍焦距以外时,在光屏上得到一个倒立缩小的实像,生活中的___________(选填“照相机”、“投影仪”、“放大镜”)就是利用这一成像原理制成的.如果想看到一个放大的实像,应将蜡烛___________(选填“靠近”、“远离”)透镜移动,然后调节光屏找到最清晰的像.(4)想验证课本上“当物体位于凸透镜的一倍焦距处时,不能成像”的结论,于是将烛焰放在一倍焦距处,却发现仍能透过凸透镜观察到正立、放大的虚像,原因是__________________.22.小礼在自己的家庭实验中用矿泉水瓶水、沙子、细线、毛巾、海绵块、细针演示了以下几个实验:(1)矿泉水瓶内装半瓶沙子,拧紧瓶盖,用厚毛巾包住瓶盖和瓶底儿用力快速晃动瓶子约五分钟后,沙子变热,这表明_____;(2)把装满沙子的矿泉水瓶,先正放后再倒放在海绵上,发现海绵凹陷程度变大,这表明_____;(3)用空矿泉水瓶从饮水机接水的过程中,听到瓶中传出的声音的音调越来越_____;(4)如图,将细线系在矿泉水瓶下部,沿水平方向拉动细线使其沿同一水平桌面匀速移动,发现拉满水瓶比拉半水瓶需要的力大,此现象表明_____;(5)在装满水的矿泉水瓶上,用细针沿竖直方向由上至下扎三个孔,看到水的射程越来越大,这表明_____.四、计算题(本大题包括2小题,共22分.解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分)23.如图为“测量滑轮组机械效率”的实验装置,钩码总重为6N,竖直向上匀速拉动细绳时弹簧测力计的示数如图所示.钩码在3s内被提升0.1m.求:(1)弹簧测力计对绳子拉力的功率;(2)该滑轮组的机械效率.24.某自动豆浆机的铭牌如下表,其工作时电热管加热与电动机打浆过程交替进行.额定电压220V电机功率100W加热功率1100W(1)加热管正常工作40s要消耗多少J的电能.若不计热量损失,这些电能可使1kg豆浆温度升高多少℃.豆浆的比热容为4×103J/(kg·℃).(2)豆浆机正常工作时,打好一次豆浆加热与打浆的时间之比为3:1,消耗的总电能为0.17kW·h,则打好一次豆浆共需多少小时.

参考答案一、本大题包括10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求.1、B【解题分析】

动能的大小与物体的质量以及速度有关,质量越大、速度越大,动能越大;重力势能的大小和物体的质量以及物体所处的高度有关,质量越大、高度越高,重力势能越大.匀速水平飞行的飞艇,速度不变,高度不变,所以动能不变,重力势能也不变,故机械能不变,A不符合题意;加速起飞的飞机,速度变大导致动能增大,高度升高导致重力势能增加,所以,机械能增大,故B符合题意;减速下降的热气球,速度减小导致动能减小,高度降低导致重力势能减小,故机械能减小,故C不符合题意;等待发射的火箭,速度为零,故动能为零,所处的位置不变,故重力势能不变,即机械能保持不变,故D不符合题意.2、D【解题分析】

天平使用时,首先调节天平平衡,然后就不需要动平衡螺母了,在称量物体质量时,通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点,这时应当向右移动游码,D符合题意.3、D【解题分析】

A.托盘天平在使用过程中,动力臂等于阻力臂,是等臂杠杆,不符合题意;B.核桃夹子在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,不符合题意;C.羊角锤在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,不符合题意;D.食品夹在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,符合题意。4、A【解题分析】

两个鸡蛋的重力大约为1N,则一个鸡蛋的重力约为0.5N,由图可知大约能抛的高度为h=0.6m,则做的功大约为W=Gh=0.5N×0.6m=0.3J.5、C【解题分析】

匀速运动时,钢绳的拉力等于电梯厢和人的总重力加上摩擦力;加速运动时,拉力大于电梯厢和人的总重力加上摩擦力;减速运动时,拉力小于电梯厢和人的总重力加上摩擦力;根据W=Fs和P=作出分析。【题目详解】电梯厢和人的总重力G=mg=500kg×10N/kg=5000N,匀速运动时,钢绳的拉力T=Gf=5000N500N=5500N,电梯从A点到B点过程中,加速运动,T′>5500N,钢绳拉力T做功W>Ts=5500N×3m=1.65×104J,故A错误;电梯从B点到C点过程中或电梯从C点到D点过程中,做匀速运动,上升一层楼高,s=3m,用时t=2s,拉力做的功W1=Ts=5500N×3m=1.65×104J,钢绳拉力T做功的功率P==8.25×103W,故B错误,故C正确;电梯从D点到E点过程中,减速运动,合力向下,即T″<5500N,故D错误,故选C。6、B【解题分析】

一本物理教科书的质量大约在250g左右,与一个大苹果的质量相差不多,故A符合实际;物理课本的宽度大约在20cm左右,与伸开手掌时,大拇指到中指的距离接近,故B不符合实际;一个中学生的正常心跳约为75次/分,即跳动一次的时间是1s左右,故频率接近1Hz,故C符合实际5月份扬州地区气温舒适,平均气温约为20℃,故D符合实际。7、做功无规则运动做功【解题分析】

[1]汽车在高速行驶的过程中轮胎会发烫,是因为轮胎与地面之间摩擦做功,增加了轮胎的内能;[2]人在给汽车加油时会闻到汽油味儿,这是因为汽油分子在不停地做无规则运动;[3]内燃机的做功冲程中,将内能转化为机械能,因此,汽车行驶时的动力来源于汽油机的做功冲程。8、A【解题分析】分析:根据通电导体在磁场中受到磁场力的作用分析解答。解答:由题意可知,电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接,并处于强磁场中,当弹射车内的导体通以强电流时,即可受到强大的推力,由此可知其原理是通电导体在磁场中受力而运动。A、电风扇的主要部件是电动机,是利用通电导体在磁场中受力而运动的原理工作的,故A符合题意;B、发电机的工作原理是电磁感应现象,故B不符合题意;C、电热水壶是利用电流的热效应的原理工作的,故C不符合题意;D、电磁起重机是利用电磁铁工作的,故D不符合题意。故选:A。【题目点拨】对于电磁学中的电流磁效应、磁场对通电导体有力的作用、电磁感应实验区分要注意条件。9、D【解题分析】试题分析:将滑动变阻器的滑片P向右移动时,滑动变阻器电阻变大,电路中的总电阻变大,电流变小,通电螺线管的磁性变弱;根据电源的正负极,电流从正极流出,从螺线管的左端流入,根据安培定则,用右手握住螺线管,拇指伸直,四指指向电流的方向,拇指指的是通电螺线管的N极,所以b端是N极.故选D.【考点定位】影响通电螺线管磁性强弱的因素、安培定则、滑动变阻器的用法10、C【解题分析】

A.站在地面上的人对地面的压力是由于鞋的形变,要恢复原状而对地面产生的弹力,故A错误;B.推出去的铅球可以在空中继续运动,是因为铅球具有惯性;惯性不是力,不能说受到惯性的作用,故B错误;C.力是改变物体运动状态的原因,在草地上滚动的足球,最终会停下来,是因为足球受到了摩擦力的作用,故C正确;D.鸡蛋磕到碗边上时,鸡蛋受到的力和碗受到的力是一对相互作用力,大小相等,鸡蛋破的原因是蛋壳的坚硬程度小,故D错误。二、填空题(本大题包括7小题,每小题2分,共14分)11、汽化分子在永不停息做无规则运动【解题分析】退热贴接触皮肤,内部的水分从人体体表吸热由液态变为气态,发生汽化,从而使体表温度降低.退热贴在使用过程中还会散发出一股清新的薄荷香味,是因为退热贴中物体的分子在不停地作物规则运动,发生了扩散现象.12、15减小【解题分析】

静止的物体和匀速直线运动的物体都受到平衡力作用,根据平衡力的条件进行判断;当受力不平衡时,物体运动状态将发生改变;变滑动为滚动可以减小摩擦力,据此分析解答.【题目详解】(1)重30N的购物车,在15N水平推力作用下,在水平地面上做匀速直线运动,水平方向上受到推力和摩擦力的作用,这两个力是平衡力,大小相等,方向相反,所以摩擦力大小是15N.(2)购物车安装车轮的作用是变滑动为滚动,减小摩擦.13、2.40.4883.3%【解题分析】

弹簧测力计的分度值为0.2N,弹簧测力计的示数是F=2.4N;拉力做的有用功:W有用=Gh=6N×0.08m=0.48J;拉力移动距离:s=nh=3×8cm=24cm=0.24m,拉力做的总功为W总=Fs=2.4N×0.24m=0.576J;滑轮组的机械效率:η=W有用W总×100%=0.48J0.57614、大于乙【解题分析】根据公式可知液体压强跟液体的密度和液体的深度有关,在深度相同时,液体的密度越大压强越大.由图象可知,甲、乙两种液体的密度关系为:ρ甲大于ρ乙,其中乙种液体的密度为:是水.本题考查的是液体的压强和密度的计算;学生应把握液体压强跟液体的密度和液体的深度有关,在深度相同时,液体的密度越大压强越大.15、振动响度音调【解题分析】

(1)[1]声音是由物体的振动而产生的;(2)[2]增大振动的幅度,说明响声会增大;(3)[3]改变尺子伸出的长度,则尺子振动的频率会发生改变.16、定等臂20【解题分析】

图中的滑轮轮轴是固定的,所以该滑轮是定滑轮;定滑轮实质是个等臂杠杆;使用该滑轮提升物体时,不能够省力,但可以改变力的方向;所以:拉力F=G=10N;物体通过的距离s=h=2m.拉力F做的功为W=Fs=10N.17、实像远视【解题分析】

凸透镜成像的照相机应用是成倒立、缩小的实像;凸透镜用来矫正远视眼。三、作图、实验与探究题(本大题包括5小题,共34分)18、【解题分析】蜡烛通过凸透镜在光屏上得到了清晰的实像,是由经过透镜的光线的折射光线相交而成的,所以将入射光线与像中的烛焰尖部连接起来即可得到相应的折射光线,如图所示:19、【解题分析】

三孔插座的上孔接地线,左孔接零线,右孔接火线。灯泡和开关的接法:火线先进入开关,然后进入灯泡顶端的金属点,零线直接接在螺旋套上;这样断开开关时,能切断火线防止触电;如图所示:20、不同同一当速度相同时,水平面粗糙程度越小,小球滑行距离越远做匀速直线运动=没有控制两个小球的质量相等=【解题分析】

(1)为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系,小球的速度不同,接触面粗糙程度相同,所以应让小球从相同高度处释放,比较小球在相同粗糙面上滑行的路程;(2)在探究过程中,采用控制变量法,保证小车到达水平面时的速度相同,通过实验结果可以看出,接触面越粗糙,摩擦力越大,小球速度减小的越快;若水平面光滑无摩擦,则小球不受摩擦力,小球的速度和方向不变,即做匀速直线运动;(3)在本实验中,小球的动能都用来克服摩擦力做功了,由于小球质量和速度相同,所以三次的动能相同,做的功也相同;(4)要模拟研究汽车超速带来的安全隐患,应使速度不同但质量相同的小球撞击木块,由图乙知,小球的质量不同,这种设计不合理;在图乙所示的甲、乙两次实验中,木块移动过程中对接触面的压力和接触面的粗糙程度没变,受到的摩擦力不变,则f甲=f乙21、乙调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度上照相机靠近火焰有一定体积,总有一部分在一倍焦距以内【解题分析】

(1)图中的甲透镜能使光发散,是凹透镜;乙透镜能使光会聚,是凸透镜,则他们应该选择乙透镜来进行实验.(2)小华组在实验中发现光屏上成的烛焰像偏上(如图丙所示),是因为忽略了实验中的一个操作步骤,这一步应是调节烛焰中心、凸透镜中心、光屏中心在同一高度;(3)光屏上得到一个清晰、倒立、缩小的实像,生活中照相机利用这一原理制成的.要使烛焰在光屏上所成的像变大,就要减小物距,即将蜡烛靠近透镜移动,然后调节光屏找到最清晰的像.(4)因火焰有一定体积,总有一部分在一倍焦距以内,将烛焰放在一倍焦距处,却发现仍能透过凸透镜观察到正立、放大的虚像.22、对物体做功,物体的内能会增大,温度会升高压力的大小相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显高在接触面的粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大液体内部的

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