2023年七年级思想品德下学期期末模拟试卷及答案（一）

2023年七年级思想品德下学期期末模拟试卷及答案（一）

一、选择题（下列各题的4个选项中，只有1项符合题意.每小题4

分,共32分）

1.2月23日，第九届中国篮球协会全国代表大会在北京召开，审议

并通过了《中国篮球协会章程》，并选举产生了以（）为主席的

第九届中国篮球协会领导班子。

A.信兰成B.姚明C.易建联D.马布里

2.2017年5月30日，是全国首个“全国科技工作者日〃。习近平指出

（）,科学技术是人类的伟大创造性活动，一切科技创新活动都

是人做出来的。

A.“功以才成，业由才广〃B.“不忘初心，方得始终"

C."橹起袖子加油干〃D."抓铁有痕，踏石留印”

3.社会是复杂的，未成年人难免受到伤害。当我们的合法权益受到

侵害时，我们可以采用非诉讼手段和诉讼手段来依法维权。下列观点

正确的有（）

①非诉讼手段是保护我们权益的最后屏障

②打官司指的是诉讼

③诉讼通常分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼

④刑事诉讼俗称"民告官〃

A.①②B.③④C.②③D.①③

4."积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一、十

五不一样。〃这一比喻告诉我们（）

A.人在不同的时间场合会产生不同的情绪

B.要善于化消极情绪为积极情绪

C.不同的情绪会对人们产生不同的影响

D.我们应当理智面对学习压力

5.2016年3月11日环境保护部部长陈吉宁指出，2016年将启动生

物多样性保护等重大工程。为保护人类共有的家园，保护动物的多样

性，我们应该（）

①尊重自然、热爱自然

②善待生命、保护环境

③遵守人与自然和谐相处的道德规范

④禁止开发利用各种资源。

A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④

6.网络已经融入人们的生活，有的人沉迷网络，染上网瘾；而有的

人积极利用成为网创人才。这说明了（）

A.行为不同结果不同

B.行为对人的影响是相同的

C.行为与结果没有必然联系

D.行为只会影响个人，对他人与社会不会产生影响

7.中学生珊珊在期末考试中作弊，受到老师的批评教育，对此，珊

珊应该（）

A.找机会报复老师

B.真诚地接受，并加以改正

C.刻苦学习，将怨恨埋藏在心里

D.拒不承认，维护自尊

8.现在已经进入微时代，微博、微信用户超过3亿，每天在微博微

信上发布和转发的信息超过2亿条。作为守法公民，不能转发任何不

良信息。这说明（）

A.要上网就不要自由B.要合理控制自己的情绪

C.要珍爱自己的生命D.要依法自律、依法办事

二、情景分析（共2题20分）

9.上自耄耋老者，下至不谙世事的少年，爱心团队中有产业工人、

有知识分子、有官兵、有学生……爱心团队不再具有地域属性，而是

成为人们共有的精神家园。

从最初影响一个人开始，到一个家庭、一个企业，再到影响一座城市、

影响全国几万人，最后到影响一个时代，郭明义爱心团队的力量一直

在延续。郭明义的精神——从物质到精神的“给〃

解读郭明义精神可能会有很多文字，但若用一字概括那就是"给"。

"给〃是给予，是付出，是奉献。“给”的内容有物质上的，更有精神上

的。

曾有人向爱心团队的成员提出这样的问题：把幸福都给别人了，你们

会得到什么？"把幸福给你，我们会得到更多的幸福〃，回答颇具哲学

意味。

也许，亚里斯多德说过的一句话可以为此作注解：人生的终极目的在

获得至善，至善即幸福。

(1)郭明义团队哪些品质值得我们学习？

(2)如何理解"把幸福给你，我们会得到更多的幸福〃？

10.东营共享单车“满月照”不太美自4月18日Hellobike单车在东

营启用以来，极大地方便了东营市民的出行，让智慧出行，低碳出行

成为一种时尚，但是，不文明现象也让Hell。bike单车遭遇尴尬。甚

至，有市民发微博称有人将Hell。bike单车私自上锁，据为己有。记

者在西城走访，为服务于城市的Hellobike单车拍下这组不太美的“满

月照〃。Hell。bike单车作为一个重要工具方便了我们的城市生活，但

一些不文明行为也刺痛着城市的文明。使用过程中有以下现象值得大

家注意：>>不按规定停放绿化带里，小区里，盲道上，店铺门口，

随处可见停放的共享单车，其实共享单车是禁止停放在小区里，公园

里和盲道上的。

>>Hellobike单车遭破坏现，有的单车倚靠在路灯杆上或墙上，单

车支腿已被破坏。记者在西三路至西四路这片区域内，共发现单车脚

撑缺失现象4例、车锁破坏2例。

>>超越规定使用范围Hellobike单车在东营投放覆盖范围为东营区

西城，北至北二路，向南抵南二路，向西至西五路，东至荣乌高速。

超越此范围均为不规范使用。但是记者在东城发现两辆Hell。bike单

车赫然停在东营职业学院门口，还有人正在东城骑行，记者数了数，

在公交经过沿线，有9辆单车停放在东城。

(1)部分市民的行为会产生哪些后果？(至少列举2点)

（2）请你为解决共享单车的"满月照〃存在的问题，建设文明幸福新

东营，对相关部门提出自己合理化建议。

（3）在日常生活中，我们应如何做到对自己的行为负责，三思而后

行？

三、价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或行为选

择，请予以判断，在括号内写明"正确"或"错误"，并简要说明理由.每

小题6分，共24分）

11.七年级男生张惮，在学校开展的小组合作学习过程中，对本组的

李兰产生了浓厚的感情。课间，看到其他同学与李兰交往张炜就很生

气，甚至发展到因此事与其他同学约架。

判断：_______

理由：0

12.传统文化中，王瓒说：人生有趣心常乐，不羡王侯食万钱。

判断：_______

理由：O

13.东营市某中学学生在普法学习过程中，认识到有了家庭保护、学

校保护、社会保护和司法保护这些"安全网〃，未成年人就可以安全健

康地成长了。

判断：_______

理由：O

14.50天内完成各种各样的自残任务，挑战自己的极限，最终诱导

青少年参与者自杀……"蓝鲸"死亡游戏开始在中国社交网络中蔓延。

东营市某实验中学的老师讲解"蓝鲸"死亡游戏的危害时，学生高波

说：生命是我自己的，我的身体我做主。

判断：_______

理由：o

四、生活实践（共24分）

15.材料一学校是我们生活的乐园，在这个乐园里，不同的同学有

不同的表现。有的认真学习，发展特长；有的助人为乐，尊敬老师；

有的遵规守纪、关心集体，他们的行为有效地促进了个人的发展和学

校校风、学风建设。另一类现象就是有的不思进取、贪图享乐；有的

沉迷网吧、荒废学业；有的打架斗殴、违法违纪；有的以大欺小、敲

诈勒索；有的故意破坏公共财物、自私自利，这些行为影响了个人的

健康发展，给他人和学校也带来了负面影响。

【我思考】现象探究：上述校园万象说明了什么问题？

材料二王雅睿，女，2005,垦利区实验中学七年级一班学生。在学

习上，她是大家公认的"领头雁〃，在同学心中，她还是出了名的“热

心人"，不管谁有困难，她都会伸出热情之手，给予关爱和帮助。她

热爱英语、读书、演讲和主持，在第六届校园金话筒比赛中获全省三

等奖，在2014年中央电视台希望英语风采大赛中获得山东赛区一等

奖，被评为垦利区“三好学生〃、"读书之星"。她懂得感恩、奉献为乐,

担任垦利区博物馆小小解说员，在周末、节假日期间义务为游客进行

讲解；她是垦利区科学技术馆的志愿者，积极参加场馆所举办的各项

志愿服务活动；她是一名诚实守信的小公民，拾金不昧受人称赞；她

是文明出行的倡导者，不仅自己严格遵守交通规则，还监督家人、及

时制止不文明的交通行为；她作为最小的参与者，在玉树地震后参加

了东营市红十字会组织的募捐活动，为救助灾区人民尽一己之力。

【我分析】王雅睿行为属于什么现象？这种现象对个人和社会能够产

生怎样的影响？

材料三日照五莲一中学发生校园欺凌事件！学生在厕所被群殴

2016年5月16日，一段校园暴力视频被疯传，一名中学生男孩，被

一名身体强壮的同学殴打，其中几十人围观，据网友称，这起事件发

生在五莲街头中学。

【我行动】结合材料二和材料三，你认为在复杂的生活中我们应该如

何去做？

参考答案与试题解析

一、选择题（下列各题的4个选项中，只有1项符合题意.每小题4

分，共32分）

1.2月23日，第九届中国篮球协会全国代表大会在北京召开，审议

并通过了《中国篮球协会章程》，并选举产生了以（）为主席的

第九届中国篮球协会领导班子。

A.信兰成B.姚明C.易建联D.马布里

【考点】FT：时事政治.

【分析】本题考查时事政治.平时要注意养成关心国家大事的习惯.

【解答】2017年2月23日，第九届中国篮球协会全国代表大会在北

京召开.此次会议审议通过了第八届中国篮球协会工作报告；审议并

通过了《中国篮球协会章程》；选举产生了以姚明为主席的第九届中

国篮球协会领导班子.B说法正确，符合题意.其它选项不合题意.故

选B.

2.2017年5月30日，是全国首个“全国科技工作者日〃。习近平指出

（）,科学技术是人类的伟大创造性活动，一切科技创新活动都

是人做出来的。

A.“功以才成，业由才广"B."不忘初心，方得始终"

c."橹起袖子加油干〃D."抓铁有痕，踏石留印”

【考点】FT：时事政治.

【分析】本题考查时事政治.平时要注意养成关心国家大事的习惯.

【解答】2017年5月30日，是全国首个“全国科技工作者日〃.习近

平说：“功以才成，业由才广.〃科学技术是人类的伟大创造性活动.一

切科技创新活动都是人做出来的.我国要建设世界科技强国，关键是

要建设一支规模宏大、结构合理、素质优良的创新人才队伍，激发各

类人才创新活力和潜力.A说法正确，符合题意.其它选项不合题

意.故选A.

3.社会是复杂的，未成年人难免受到伤害。当我们的合法权益受到

侵害时，我们可以采用非诉讼手段和诉讼手段来依法维权。下列观点

正确的有（）

①非诉讼手段是保护我们权益的最后屏障

②打官司指的是诉讼

③诉讼通常分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼

④刑事诉讼俗称“民告官"

A.①②B.③④C.②③D.①③

【考点】7A：诉讼的含义及类型.

【分析】本题考查诉讼的含义及类型.诉讼形式分为刑事诉讼、民事

诉讼、行政诉讼.

【解答】观点正确的有：打官司指的是诉讼；诉讼通常分为刑事诉讼、

民事诉讼、行政诉讼.所以②③符合题意；①④错误，诉讼手段是保

护我们权益的最后屏障；行政诉讼俗称"民告官"ABD被排除；故选C

4.“积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一、十

五不一样。〃这一比喻告诉我们（）

A.人在不同的时间场合会产生不同的情绪

B.要善于化消极情绪为积极情绪

C.不同的情绪会对人们产生不同的影响

D.我们应当理智面对学习压力

【考点】16：积极情绪和消极情绪.

【分析】本题主要考查积极情绪和消极情绪这一知识点，要明确不同

的情绪会对人们产生不同的影响.

【解答】题干中句子形象地告诉我们人的情绪是随外界的变化而进行

变化的，所以不同的情绪会直接影响着人的心态变化，即情境不同，

情绪不同，所以C说法正确，其他选项与题意无关，故选C.

5.2016年3月11日环境保护部部长陈吉宁指出，2016年将启动生

物多样性保护等重大工程。为保护人类共有的家园，保护动物的多样

性，我们应该（）

①尊重自然、热爱自然

②善待生命、保护环境

③遵守人与自然和谐相处的道德规范

④禁止开发利用各种资源。

A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④

【考点】DV：大自然是人类的朋友.

【分析】人类的生活每时每刻都离不开自然资源.土地、水、能源等

自然资源是人类生存的基础.各种生物也是人类的生存和发展的重要

资源.人类是在自然环境中生存，并从中获取各种自然资源，以维

持自己的生存和发展的.因此，环境是人类赖以生存和发展的空间和

物质条件.人类是大自然的产物，是大自然的一部分，人类与大自然

通过食物链紧紧地联系在一起.

【解答】人类应该珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命，人类应该

保护大自然，做大自然的朋友.人类应该采取积极措施，预防并减

少对大自然的破坏，合理利用自然资源，保护生态系统，与大自然和

谐相处.因此选项①②③正确；选项④观点过于绝对.故选B.

6.网络已经融入人们的生活，有的人沉迷网络，染上网瘾；而有的

人积极利用成为网创人才。这说明了（）

A.行为不同结果不同

B.行为对人的影响是相同的

C.行为与结果没有必然联系

D.行为只会影响个人，对他人与社会不会产生影响

【考点】5H：行为与后果的关系.

【分析】该题考查行为与后果的关系；每一种行为都会产生一定的结

果，不同的行为会产生不同的结果.

【解答】人在社会生活中，要工作、要学习、要生活，总会接触形形

色色的人，碰到各种各样的事，出于不同的考虑，做出各种各样的行

为.每一种行为或直接或间接地都会对自己及周围的人或事造成一定

的影响，产生一定的结果.以此分析题干材料可知，即行为体现了不

同结果不同，A是正确的选项；B选项行为对人的影响是不相同的；C

选项每一种行为都会产生一定的结果，不同的行为会产生不同的结

果；D选项太绝对，行为会对他人与社会产生影响，排除.

故选A.

7.中学生珊珊在期末考试中作弊，受到老师的批评教育，对此，珊

珊应该（）

A.找机会报复老师

B.真诚地接受，并加以改正

C.刻苦学习，将怨恨埋藏在心里

D.拒不承认，维护自尊

【考点】49：学会和老师交往.

【分析】本题考查的知识点是学会和老师交往.要正确对待老师的表

扬和批评，获得表扬不自满，受了批评不气馁、不抱怨.

【解答】我们不仅要正确对待老师的表扬，还要能承受得住老师的批

评.表扬和批评都是老师经常使用的教育手段，也是老师对学生的一

种关心和爱护，更是老师应尽的责任.受到批评不要耿耿于怀，要虚

心接受，有错就改.选项B的做法是正确的且符合题意，故应选择之;

选项ACD都不是正确处理与老师之间关系的正确方法，容易激化矛

盾，故应排除之.故选B.

8.现在已经进入微时代，微博、微信用户超过3亿，每天在微博微

信上发布和转发的信息超过2亿条。作为守法公民，不能转发任何不

良信息。这说明（）

A.要上网就不要自由B.要合理控制自己的情绪

C.要珍爱自己的生命D.要依法自律、依法办事

【考点】EH：正确行使言论自由的权利.

【分析】言论自由是按照自己的意愿自由地发表言论以及与听取他人

陈述意见的权利.

【解答】考查了此题旨在考查学生对怎样行使权利的认识.根据教材

知识，题文中公民在微博、微信平台上有言论自由权，但是公民的权

利与义务是统一的；我们在依法享有权利的同时必须履行法律规定的

义务；不得损害国家、集体、社会的利益以及其他公民合法的自由权

利.所以启示我们要依法自律、依法办事，D是正确的选项；A选项

太绝对；BC选项不符合题意，排除.

故选D.

二、情景分析（共2题20分）

9.上自耄耋老者，下至不谙世事的少年，爱心团队中有产业工人、

有知识分子、有官兵、有学生……爱心团队不再具有地域属性，而是

成为人们共有的精神家园。

从最初影响一个人开始，到一个家庭、一个企业，再到影响一座城市、

影响全国几万人，最后到影响一个时代，郭明义爱心团队的力量一直

在延续。郭明义的精神——从物质到精神的“给〃

解读郭明义精神可能会有很多文字，但若用一字概括那就是"给"。

“给''是给予，是付出，是奉献。"给"的内容有物质上的，更有精神上

的。

曾有人向爱心团队的成员提出这样的问题：把幸福都给别人了，你们

会得到什么？“把幸福给你，我们会得到更多的幸福"，回答颇具哲学

意味。

也许，亚里斯多德说过的一句话可以为此作注解：人生的终极目的在

获得至善，至善即幸福。

（1）郭明义团队哪些品质值得我们学习？

（2）如何理解"把幸福给你，我们会得到更多的幸福〃？

【考点】25：实现人生价值；4D：关爱他人.

【分析】本题属于"人生追求无止境”这一知识点，需要在掌握乐于助

人，无私奉献，要不懈追求，实现人生价值等相关知识的基础上，对

材料进行深入的分析，从而得出结论.

【解答】（1）在社会中，人与人之间是紧密相联的.爱别人，就是爱

自己；对别人负责，就是对自己负责；关注社会，也就是关注自己.当

这种爱、这种责任延伸开来，就会变成一股惠及社会的强大力量.材

料中郭明义与人为善、乐于助人、奉献社会、强烈的社会责任感等值

得我们学习.

(2)本题考查教材基础知识，难度不大，学生在掌握教材基础知识

的情况下，学会整合教材知识才能得出正确结论.可从人生的价值在

于创造和奉献，如何实现人生的价值，我们青少年应该怎样做等角度

整理答案.

故答案为：

(1)乐于助人、无私奉献、持之以恒等

(2)人生的价值在于创造和奉献，一个人的能力有大小，但只要能

为他人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值；生命

的价值靠行动实现，从日常生活的点滴小事做起，是实现自己的人生

价值的重要途径；我们应向郭明义学习，树立远大理想、珍惜青春年

华，努力学习、从点滴小事做起，实现人生价值.

10.东营共享单车“满月照〃不太美自4月18日Hellobike单车在东

营启用以来，极大地方便了东营市民的出行，让智慧出行，低碳出行

成为一种时尚，但是，不文明现象也让Hellobike单车遭遇尴尬。甚

至，有市民发微博称有人将Hellobike单车私自上锁，据为己有。记

者在西城走访，为服务于城市的Hellobike单车拍下这组不太美的“满

月照“。Hellobike单车作为一个重要工具方便了我们的城市生活，但

一些不文明行为也刺痛着城市的文明。使用过程中有以下现象值得大

家注意：>>不按规定停放绿化带里，小区里，盲道上，店铺门口，

随处可见停放的共享单车，其实共享单车是禁止停放在小区里，公园

里和盲道上的。

>>Hellobike单车遭破坏现，有的单车倚靠在路灯杆上或墙上，单

车支腿已被破坏。记者在西三路至西四路这片区域内，共发现单车脚

撑缺失现象4例、车锁破坏2例。

>>超越规定使用范围Hellobike单车在东营投放覆盖范围为东营区

西城，北至北二路，向南抵南二路，向西至西五路，东至荣乌高速。

超越此范围均为不规范使用。但是记者在东城发现两辆Hellobike单

车赫然停在东营职业学院门口，还有人正在东城骑行，记者数了数，

在公交经过沿线，有9辆单车停放在东城。

(1)部分市民的行为会产生哪些后果？(至少列举2点)

(2)请你为解决共享单车的"满月照〃存在的问题，建设文明幸福新

东营，对相关部门提出自己合理化建议。

(3)在日常生活中，我们应如何做到对自己的行为负责，三思而后

行？

【考点】35：文明礼貌；5U：做负责任的公民；AC：树立法治观念;

AD：建设社会主义法治国家.

【分析】本题考查文明礼貌、做负责任的公民、树立法治观念、建设

社会主义法治国家，考查学生综合分析问题的能力，以材料题形式出

现.

【解答】(1)分析题意可知，部分市民的不文明行为会降低个人素质；

影响他人使用，浪费公共资源；破坏东营城市形象等.据此作答即可.

(2)依据教材知识结合题意可知，解决共享单车的"满月照〃存在的

问题，应该完善相关法律法规约束人们的行为，相关部门加大监管和

惩罚力度震慑人们的行为，加强宣传与教育，提高市民素质等.据此

回答即可.

（3）此问属于基础知识问答，比较简单.依据教材知识，对自己的

行为负责，就必须在行为前对行为进行选择，要重视行为过程中对行

为的调控，集中体现在对行为后果的自省及自觉承担相应责任上.据

此回答即可.

故答案为：

（1）降低个人素质；影响他人使用，浪费公共资源；破坏东营城市

形象等（答对两点即可得2分）

（2）完善相关法律法规约束人们的行为；相关部门加大监管和惩罚

力度震慑人们的行为；加强宣传与教育，提高市民素质.（答案合理

即可得分，每点，共4分）

（3）对自己的行为负责，就必须在行为前对行为进行选择；对自己

的行为负责，要重视行为过程中对行为的调控；对自己的行为负责，

集中体现在对行为后果的自省及自觉承担相应责任上.

三、价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或行为选

择，请予以判断，在括号内写明“正确”或"错误”，并简要说明理由.每

小题6分，共24分）

11.七年级男生张惮，在学校开展的小组合作学习过程中，对本组的

李兰产生了浓厚的感情。课间，看到其他同学与李兰交往张烽就很生

气，甚至发展到因此事与其他同学约架。

判断：错误

理由：男女同学之间的正常交往，可以扩大我们的交往范围，促进

个性健康全面发展，有利学习进步.但张炜不能以正确的态度、恰当

的方式与异性同学交往，是自己产生了一些不良情绪和不当行为，影

响学业进步，妨碍身心健康。

【考点】3E：男女同学交往的意义.

【分析】该题考查男女同学交往的意义；男女同学的正常交往不仅能

扩大我们的交往范围增强我们的沟通能力；还能彼此在性格上相互渗

透，促进我们身心健康发展；能使我们的性格更为豁达，情感更为丰

富，意志更加坚强，在学习和生活中共同成长.

【解答】男女同学正常交往并建立友谊，是一种正常的心理需要，是

符合这一年龄阶段身心发展特征的.男女同学之间建立友谊，对于自

身健康成长具有重要意义.如可以扩大我们的交往范围，促进个性健

康全面发展，有利学习进步.等等；但男女同学之间在交往中要把握

好尺度，注意交往的方式：第一，与异性交往要自然、适度.这是男

女生交往的两个重要原则.第二，与异性同学交往要尊重、真诚.这

是男女生交往的重要前提.第三，与异性同学的交往范围应相对广泛.

故答案为：

判断：错误.

理由：男女同学之间的正常交往，可以扩大我们的交往范围，促进个

性健康全面发展，有利学习进步.但张烽不能以正确的态度、恰当的

方式与异性同学交往，是自己产生了一些不良情绪和不当行为，影响

学业进步，妨碍身心健康.

12.传统文化中，王瓒说：人生有趣心常乐，不羡王侯食万钱。

判断：正确

理由：拥有高雅情趣，能使我们从平凡的生活中获得更多的乐趣和

精神享受，从而提高生活品味，提升生活质量。

【考点】18：高雅情趣和庸俗情趣.

【分析】本题考查高雅情趣和庸俗情趣，考查学生综合分析问题的能

力，以材料题形式出现.

【解答】依据教材知识，拥有高雅情趣，能使我们从平凡的生活中获

得更多的乐趣和精神享受，从而提高生活品味，提升生活质量.所以

题干表述是正确的.

故答案为：

正确.拥有高雅情趣，能使我们从平凡的生活中获得更多的乐趣和精

神享受，从而提高生活品味，提升生活质量.

13.东营市某中学学生在普法学习过程中，认识到有了家庭保护、学

校保护、社会保护和司法保护这些"安全网〃，未成年人就可以安全健

康地成长了。

判断：错误

理由：家庭、学校、社会等方面的保护为我们的健康成长提供了必

要的外部条件，而要真正收到良好效果，还需要通过未成年人自身的

努力.增强自我保护意识，防患于未然，我们的生活才会既健康又安

全O

【考点】77：自我保护的方法和技巧.

【分析】本题旨在考查保护未成年人的自我保护.未成年人的健康成

长离不开两大因素，一是家庭、学校、社会、司法等提供的外界保护，

二是自我保护意识，且起关键性作用.

【解答】未成年人的健康成长，与家庭、学校、社会、司法等外界保

护有密切的关系，但是这只是外部条件，真正要健康成长，还要加强

自我保护.题干中的观点错误.

故答案为：

判断：错误

理由：家庭、学校、社会等方面的保护为我们的健康成长提供了必要

的外部条件，而要真正收到良好效果，还需要通过未成年人自身的努

力.增强自我保护意识，防患于未然，我们的生活才会既健康又安全.

14.50天内完成各种各样的自残任务，挑战自己的极限，最终诱导

青少年参与者自杀……“蓝鲸〃死亡游戏开始在中国社交网络中蔓延。

东营市某实验中学的老师讲解“蓝鲸〃死亡游戏的危害时，学生高波

说：生命是我自己的，我的身体我做主。

判断：错误

理由：每个人的生命只有一次，而且是不可重复的，我们必须更加

珍惜.每个人的生命不仅属于自己，还属于家庭，属于社会.珍爱生

命不仅是对自己负责，也是对亲人负责、对他人和社会负责.。

【考点】22：珍爱生命.

【分析】本题考查的知识点是珍爱生命.生命是享有一切权利的基础,

要倍加珍惜.珍爱生命，必须要增强自我保护意识，掌握自我保护常

识，提高自我保护能力.①学会依法保护自己的生命健康权；②增

强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避

免意外和危险的发生；③我们在珍惜、保护自己的生命的同时一，也

要爱护、尊重他人的生命.

【解答】依据教材知识可知，生命是享有一切权利的基础，要倍加珍

惜.珍爱生命，我们在珍惜、保护自己的生命的同时.，也要爱护、尊

重他人的生命.而题干中"蓝鲸"死亡游戏诱导青少年参与者自杀，具

有极大的危害性，我们的生命不仅仅属于自己，更属于家庭，属于社

会，珍爱生命不仅是对自己负责，也是对亲人负责、对他人和社会负

责.所以高波的观点是错误的.

故答案为：

判断：错误.

理由：每个人的生命只有一次，而且是不可重复的，我们必须更加珍

惜.每个人的生命不仅属于自己，还属于家庭，属于社会.珍爱生命

不仅是对自己负责，也是对亲人负责、对他人和社会负责.

四、生活实践（共24分）

15.材料一学校是我们生活的乐园，在这个乐园里，不同的同学有

不同的表现。有的认真学习，发展特长；有的助人为乐，尊敬老师；

有的遵规守纪、关心集体，他们的行为有效地促进了个人的发展和学

校校风、学风建设。另一类现象就是有的不思进取、贪图享乐；有的

沉迷网吧、荒废学业；有的打架斗殴、违法违纪；有的以大欺小、敲

诈勒索；有的故意破坏公共财物、自私自利，这些行为影响了个人的

健康发展，给他人和学校也带来了负面影响。

【我思考】现象探究：上述校园万象说明了什么问题？

材料二王雅睿，女，2005,垦利区实验中学七年级一班学生。在学

习上，她是大家公认的"领头雁”，在同学心中，她还是出了名的“热

心人〃，不管谁有困难，她都会伸出热情之手，给予关爱和帮助。她

热爱英语、读书、演讲和主持，在第六届校园金话筒比赛中获全省三

等奖，在2014年中央电视台希望英语风采大赛中获得山东赛区一等

奖，被评为垦利区“三好学生"、"读书之星她懂得感恩、