2022年广东省深圳市光明高级中学等名校联考高考生物模拟试卷（附答案详解）

2022年广东省深圳市光明高级中学等名校联考高考生物

模拟试卷

一、单选题（本大题共20小题，共40.0分）

1.高强度间歇训练（HUT）是一种在短时间内进行快速、爆发式锻炼的高强度有氧间

歇性运动。它可以快速消耗肌糖原，使肌肉中线粒体的数量和活性增加，以满足运

动对能量的需求，从而促进人体的健康和代谢功能，下列叙述正确的是（）

A.肌糖原是动物细胞的储能物质，也是细胞膜的重要组成成分

B.肌糖原能直接分解成葡萄糖以补充血糖

C.活细胞中线粒体可以定向运动到代谢比较旺盛的部位

D.人体在进行高强度训练时，主要由无氧呼吸提供能量

2.萤火虫尾部的发光细胞中含有荧光素和荧光素酶，荧光素接受能量后，在荧光素醐

的作用下形成氧化荧光素并且发出荧光。某实验小组将若干萤火虫的发光器割下，

干燥研磨成粉末，均分放入甲、乙两组试管中，分别加入等量的水，发现有荧光出

现，待荧光消失后，向甲组试管中加入葡萄糖，乙组试管中加入ATP,发现甲组试

管中没有荧光出现，乙组试管中出现了荧光。下列叙述错误的是（）

A.此实验证明了萤火虫的直接能源物质是ATP而不是葡萄糖

B.荧光素形成氧化荧光素的过程中涉及的化学反应为吸能反应

C.萤火虫尾部发生荧光的过程中存在活跃的化学能到光能的转换

D.在甲组试管中加入荧光素酶后也会出现荧光

3.《科技日报》报道，喝酸奶会把益生菌喝到肚子里，这些益生菌其实就是“活体生

物药”，主要包括酵母菌、双歧杆菌、乳酸菌等，有利于肠胃蠕动。科学家试图开

发“活体生物疗法”以应对人体的某些胃肠道疾病，但由于许多益生菌对氧极为敏

感，使得制造、储存和运送它们变得困难，微生物穿“马甲”可更好治疗胃肠道疾

病。下列叙述正确的是（）

A.大多数肠胃微生物都是需氧型的

B.益生菌中核糖体的合成都与核仁有关

C.益生菌能加快生态系统的物质循环

D.益生菌均能通过无丝分裂进行增殖

4.同位素标记法是生物学研究中常用的方法。下列相关叙述错误的是（）

A.用32P标记的核糖核甘酸培养干细胞，在细胞核和细胞质中均能检测到放射性

B.适宜光照条件下，用14c标记的CO2供小球藻进行光合作用，放射性首先出现在C5

中

C.向豚鼠的胰腺腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸，高尔基体中的放射性强度先增大后

减小

D.将I5N标记的大肠杆菌在含t4N的培养液中培养，繁殖两代后带”N标记的个体所占

比例为:

5.在植物进行光合作用的场所中，类囊体薄膜发挥了至关重要的作用。下列叙述错误

的是（）

A.类囊体薄膜上有四种色素，是光能吸收、传递和转换的场所

B.类囊体薄膜上合成的ATP能为各项生命活动提供能量

C.类囊体薄膜属于生物膜系统，其具有选择透过性

D.类囊体薄膜上氧气的产生速率是实际光合作用速率

6.为研究光对离苣种子发芽的影响，科学家利用红光和红外光对一批葛苣种子进行处

理，然后置于暗处，一段时间后统计发芽情况，结果如下表所示:

分组处理方法发芽情况

组1无光照不发芽

组2红光发芽

组3红光一红外光不发芽

组4红光一红外光一红光发芽

组5红光T红外光一红光T红外光不发芽

下列叙述错误的是（）

A.组1为对照组，说明种子萌发需要光照

B.光作为物理信息，还可调控植物生长发育过程

C.红光促进葛苣种子发芽，红外光抑制葛苣种子发芽

D.本实验中需给各组种子均提供不同的氧浓度、水分等条件

7.壁虎自然再生出的尾巴只是一堆由脂肪、肌肉和皮肤组成的同心管，缺少了原生尾

巴的脊椎、神经组织等，科研人员则通过植入胚胎干细胞的方式，帮助壁虎拥有一

条接近于原装版本的尾巴,实现了2.5亿年来断尾壁虎都没能自行完成的“进化”。

下列相关叙述错误的是（）

第2页，共25页

A.在胚胎干细胞分化为尾巴的过程中细胞中的遗传物质发生了改变

B.该研究说明胚胎干细胞具有尾巴再生所需要的全套遗传物质

C.肌细胞的分化程度高于受精卵，而全能性低于受精卵

D.该研究可以为人类治疗难以愈合的伤口提供新途径

8.植物激素在植物生长发育过程中具有重要的调节作用。下列关于植物激素及其调节

剂的叙述，正确的是（）

A.儿童吃了经乙烯催熟的香蕉可使其发育提前

B.细胞分裂素在根尖的分生区发挥作用，促进细胞分裂

C.由赤霉素引起的水稻恶苗病会使植株长高、结实率升高

D.延长马铃薯、大蒜贮藏期的青鲜素是赤霉素类似物

9.病毒学专家在分析了奥密克戎毒株（新型冠状病毒的一种）的分子结构后发现，这

一毒株的基因突变数量是德尔塔毒株的1倍以上，传染力是德尔塔毒株的5倍以上。

已知奥密克戎毒株拥有更多的刺突蛋白突变，下列叙述错误的是（）

A.新型冠状病毒的增殖不能直接在培养基上进行

B.新型冠状病毒的遗传物质是单链RNA,不稳定，所以容易变异

C.奥密克戎毒株在自身的核糖体上，利用宿主细胞的氨基酸合成各种刺突蛋白

D.新型冠状病毒进入机体会引起特异性免疫中的体液免疫和细胞免疫

10.2019年年底，华中农业大学水产学院高泽霞教授团队从斑马鱼身上发现了对调控

鱼刺生长起主要作用的主效基因。目前，高泽霞团队和中科院水生所桂建芳院士团

队已经通过实验获得了第一代杂合体（Fo）的少刺鱼，它们生长良好，形态正常，

习性和普通有刺鱼没有差异。培育“无刺鱼”的过程中，筛选控制“鱼刺”生长的

候选基因，其流程为：从成体鱼身上挑出每一根“鱼刺”一剔除结缔组织一提取

mRNA—获得在鱼刺中表达的DNA片段一＞测出DNA片段的序列一数据库比对找到

对应的基因。假设基因敲除的斑马鱼均能正常生长、发育、繁殖。下列有关叙述错

误的是（）

A.筛选控制“鱼刺”生长的候选基因流程中要用到PCR技术

B.科研人员要想获得第一代杂合体（Fo）的少刺鱼，需找到主效基因进行基因敲除

C.科研人员获得第一代杂合体（Fo）的少刺鱼可以证明生物体的性状是由基因控制的

D.若研究中开始只得到了一条Fo,要想通过杂交得到稳定遗传的无刺鱼，最快只需繁

育一代

11.如图是某家系的一种遗传病系谱图，其中口3不携带致病基因。经过对患者体内蛋

白质的分析可知，患者体内JAGGED1蛋白质从第807位氨基酸开始发生改变，并

且在第819位氨基酸处提前终止。下列关于该遗传病的分析，正确的是（）

IlDyi_S-r-QO-i-Qu

5I67|X91011

□0正常男性.女性

raiao■•患病男性女性

1213141516171819

A.该遗传病的遗传方式为伴X染色体显性遗传

B.发病的根本原因是基因中发生了碱基对的替换

C.分析图示可知，图中的患者均为杂合子

D.口3和口4再生育一个患病男孩的概率为:

12.木本竹子具有快速生长、从而适应森林环境的能力，最新研究发现孤儿基因和表达

分化的重复基因可能通过共同作用重塑了茎杆生长的表达网络，从而驱动了竹子茎

秆快速生长。下列叙述正确的是（）

A.大熊猫喜食竹子，其粪便中的能量属于自身未利用的能量

B.竹子在森林中错落有致，属于群落的垂直结构

C.竹子茎秆快速生长是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果

D.植物激素影响竹子的生长发育，但其与竹子对环境的适应性无关

13.如图为血液流经人体某器官的模式图。①表示进器官的血液，②表示出器官的血液,

甲、乙为两种体液。下列分析正确的是（）

A.甲、乙分别为组织液和血浆，甲、乙构成了人体的内环境

B.若该器官是肺，则运动状态下的02浓度①处高于②处

C.若该器官是胰腺，则饥饿状态下胰高血糖素浓度②处高于①处

D.若该器官是肾脏，则正常人尿素的浓度②处高于①处

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14.自主神经系统分为交感神经和副交感神经，两种神经的末梢均与心肌间存在类似突

触的结构。为研究自主神经系统对心脏的支配作用，科研人员利用小鼠进行了实验,

实验结果如表所示。下列关于此实验结果的分析，错误的是（）

实验处理心率（次/分）

正常情况90

仅阻断副交感神经180

仅阻断交感神经70

A.副交感神经释放的神经递质可引起Na+内流

B.心肌细胞的细胞膜表面含有不同的受体

C.维持正常心率需要交感神经和副交感神经共同作用

D.交感神经和副交感神经均会引起心肌细胞的膜电位发生改变

15.为了防止滥用抗生素，我国多地区规定普通感冒不准使用抗生素。滥用抗生素会使

人体内细菌形成抗药性。若被细菌感染，则会由于体内细菌能够抵抗各种抗生素而

无药可救，下列有关叙述正确的是（）

A.细菌的变异类型主要是基因突变，变异对细菌都是有害的

B.抗生素诱发细菌基因突变，导致产生抗药性基因

C.抗生素的选择作用导致细菌抗药性增强

D.抗药性基因频率的改变使细菌产生了新的物种

16.在生活着多种生物的一个草原中，研究人员对其中的甲、乙两种生物的食物进行了

研究，如图是根据研究结果绘制的曲线，阴影部分表示两种生物取食生物种类相同

的部分。下列分析正确的是（）

年

s改

a?

三

7

一

E-

食物种类

A.甲、乙两种生物间的关系只有捕食

B.物种乙的取食地范围大于物种甲的

C.食物短缺时，图中阴影部分的面积会变小

D.a种食物减少时，物种乙的种群数量可能基本不变

17.下列关于教材实验的叙述，错误的是（）

A.探究酵母菌呼吸方式的实验中，无氧呼吸的组别为对照组

B.探究温度对淀粉酶活性影响的实验中，设置不同温度的组别体现了实验设计的对照

原则

C.探究培养液中酵母菌种群数量时，重复多次取样的目的是提高实验的准确性

D.探究植物生长调节剂促进杆插枝条生根最适浓度的预实验中，清水组为对照组

18.“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”。在我国北方的原野上，

各种草本植物在春夏时节种群密度越来越高，在秋冬时节则相反。下列相关叙述错

误的是（）

A.导致植物种群密度出现季节性变化的环境因素主要是阳光、温度、水等

B.春夏时节，草木繁茂，植食性动物食物充足，出生率增加，死亡率降低

C.秋冬时节，由于草本植物种群密度降低，使输入该生态系统的总能量减少

D.“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系统的抵抗力稳定性

19.某同学将5个手指尖在贴有“洗手前”标签的固体培养基上轻轻按一下，然后用肥

皂将该手洗干净，再将5个手指尖在贴有“洗手后”标签的同种培养基上轻轻按一

下。将这两个培养皿放入37七恒温培养箱中培养24h后，发现贴有“洗手后”标

签的培养皿中菌落较少。下列相关叙述错误的是（）

A.这个实验中需要进行灭菌处理的材料用具有培养皿和培养基等

B.“将手指尖在培养基上轻轻按一下”相当于微生物培养中的接种

C.从实验结果来看，洗手后的操作不会污染培养基

D.培养基中的氮元素是微生物合成蛋白质、核酸等物质所必需的

20.如图是利用甲、乙两种植物的各自优势，通过植物细胞工程技术培育高产、耐盐的

杂种植株的实验流程图。下列相关叙述错误的是（）

甲植物地胞\_/甲皈生曲体、PEG

乙植物细服,处理,\乙联生质体/游轮

细胞分裂

用含一定法度第盐的—s

H的植株--------------------电伤织机

固体好界禁培养

A.进行a处理时需用纤维素酶和果胶酶

B.形成b的过程体现了细胞膜的流动性和植物细胞的全能性

C.从b到c的过程中，为了防止污染可在培养基中加入一定量的抗生素

D.进行d选择时要将植株种在高盐环境中

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二、实验题（本大题共1小题，共15.0分）

21.研究者选择长势大致相同的正常水稻幼苗，分别供给低氮、中氮和高氮营养液，研

究不同施氮量对水稻幼苗光合作用的影响，30d后测定相关指标，结果如表所示。

已知气孔导度指的是气孔张开的程度，RuBP竣化酶是CCh固定过程中的关键酶，

请回答下列相关问题：

叶绿素含量气孔导度胞间CO2浓度RuBP竣化酶含

处理

（SPAD）(|amolemol",)量(mg#cm-2)

低氮34.70.532900.1227

'1'筑37.70.502810.1405

高氮42.40.482690.1704

（1）该实验的自变量是«欲测定叶绿素含量，可先用（填溶剂）

提取叶片中的色素。

（2）氮元素被植物吸收后可用于合成多种与光合作用有关的化合物，如

（写出两种）。

（3）据表格分析可知,与其他组相比，高氮组胞间CO2浓度最低的原因是o

（4）在中午阳光较强时，水稻气孔导度有较大变化，研究发现这种变化与叶片中

D1蛋白的含量密切相关，强光照会导致D1蛋白含量下降，而水杨酸能减小D1蛋白

含量下降的幅度。请以水稻为实验材料，设计实验验证此结论，简要写出实验思路：

三、探究题（本大题共3小题，共45.0分）

22.某人工鱼塘生态系统的能量流动的部分过程如图所示，数字为能量值，能量单位为

J/（cm2-a）o据图分析回答下列问题:

饲料

呼吸作用

散失

分解作用

（1）图中包含了人工鱼塘生态系统的生物组成成分中的,藻类用于生长、

发育和繁殖的能量为J/（cm2・a）。要调查池塘中某种小型藻类的种群密度,

可采用法。

（2）当池塘中出现肉食性鱼类时，人们会采取措施捕捞肉食性鱼类以增加原有鱼

的产量，这样做的意义是。

（3）若该人工鱼塘是在一个废弃农田的基础上建立而来的，则此过程体现了人类

活动可以影响群落演替的o依据生态平衡的原理，请简单写出提高人工鱼

塘抵抗力稳定性的思路：。

23.2021年12月，我国首个抗新型冠状病毒特效药——安巴韦单抗/罗米司韦单抗联合

疗法特效药获得中国药监局的上市批准，这标志着中国拥有的首个全自主研发并证

明有效的抗新型冠状病毒特效药正式问世。安巴韦单抗/罗米司韦单抗联合疗法，

主要作用以治疗为主，临床实验数据显示，该特效药能够显著降低高风险新型冠状

病毒门诊患者的住院率和死亡率，这为新冠患者提供了更长的治疗窗口期。回答下

列相关问题：

（1）安巴韦单抗/罗米司韦单抗联合疗法特效药可以直接与新型冠状病毒结合，从

而抑制，使患者快速恢复。

（2）目前我国各地在推行第三针加强针的新冠疫苗接种工作，接种加强针能够更

有效预防新型冠状病毒的感染，其原因是。

（3）利用小鼠制备的单克隆抗体药物在临床上不能直接用于人体，还需要对抗体

进行人源化，即对鼠源单克隆抗体进行改造，使其大部分氨基酸序列为人源序列所

替代，这样做的原因是。

（4）科学家从某些无限增殖细胞的细胞质中分离出无限增殖调控基因（prG）,该

基因能激发动物细胞分裂，这为单克隆抗体的制备提供了更多的思路。除利用细胞

融合技术外，请简要写出另外两个制备单克隆抗体的思路：

苯丙酮尿症是一种常见的氨基酸代谢障碍病，绝大多数患者病因是控制苯丙氨酸羟化酶

（PAH）合成的基因发生突变导致苯丙氨酸羟化酶缺乏（显、隐性基因分别用A、a表

示）。图1是某患者的家族系谱图，其中部分成员11、12,山和D2的DNA经限制酶

酶切后进行电泳分离，得到的DNA条带分布情况如图2。请回答下列问题：

।DT-QDO正常男女I,hnn,

I\H।■患病妇^一—■—-23kb

11□O•??性状未知一■―19kh

1234---------------〜一）

图1图2

（1）控制苯丙氨酸羟化酶合成的基因发生突变引起苯丙酮尿症，说明基因控制性状的

方式为。

（2）由图1分析，该病的遗传方式是遗传。结合图2分析可知，1卜lb的基

第8页，共25页

因型分别为，只考虑PAH基因，口4为杂合子的概率为。

（3）科学研究发现，有的苯丙酮尿症患者PAH基因正常，但其致病机理是缺乏二氢蝶

咤还原酶或与生物蝶吟合成相关的酶的缺乏有关。生物蝶吟缺乏除可引起苯丙酮尿症外,

还会引起神经系统损害。以上事实说明基因与性状的关系是。

（4）系谱法是进行人类单基因遗传病分析的传统方法。在系谱图记录无误的情况下，

应用系谱法对某些系谱图进行分析时，有时也可能得不到确切结论，因为系谱法是在表

现型的水平上进行分析，而且这些系谱图记录的家系中（答出一点）较少。因

此，在利用系谱法确定某一种单基因遗传病的遗传方式时，还需要o

答案和解析

1.【答案】c

【解析】解：A、肌糖原是动物细胞的储能物质，而但不是细胞膜的组成成分，A错误；

B、肌糖原不能直接分解分解成葡萄糖，肝糖原能直接分解成血液中的葡萄糖，B错误；

C、由题干信息可知：高强度有氧间歇性运动，可以快速消耗肌糖原，使肌肉中线粒体

的数量和活性增加，说明活细胞中线粒体可以定向运动到代谢比较旺盛的部位，C正确;

D、人体在进行高强度训练时，主要由有氧呼吸提供能量，D错误。

故选：C„

有氧呼吸与无氧呼吸的比较:

有氧呼吸无氧呼吸

场

细胞质基质和线粒体细胞质基质

所

条

不。2和酶酶

件

同

产

点

CO2和H2OC2H50H和CO2或乳酸

物

能

大量能量少量能量

量

实

相分解有机物，释放能量

质

同

联

点第一阶段的场所及转变过程相同

系

本题主要考查细胞呼吸和糖类的相关知识，要求考生识记细胞呼吸的过程、场所；识记

糖类的种类及功能，理论联系实际，再结合所学知识正确判断各选项。

2.【答案】D

【解析】解：A、已知甲组试管中没有荧光出现，乙组试管中出现了荧光，所以ATP

是萤火虫发光的直接能源物质，而不是葡萄糖，A正确；

B、荧光素激活的过程需要吸收ATP水解释放的能量，属于吸能反应，B正确；

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C、萤火虫尾部发生荧光的过程中ATP中活跃的化学能转化为光能，C正确；

D、酶不能提供能量，而是降低反应的活化能，荧光素酶降低了激活荧光素所需的活化

能从而减少了反应对ATP的需求，但是甲组没有ATP,甲组不会出现荧光，D错误。

故选：D。

ATP是直接的能源物质，ATP与ADP的相互转化，是时刻不停地发生并且处于动态平

衡之中的，ATP与ADP的相互转化的能量供应机制，在所有的细胞内都是一样的，这

体现了生物界的统一性。

本题考查了ATP在生命活动中的作用，要求考生对教材基础知识的理解，同时还考查

ATP是直接能源物质的实验探究，培养考生的科学探究能力。

3.【答案】C

【解析】解：A、肠胃环境缺乏氧气，因此大多数肠胃微生物都是厌氧型的，A错误；

B、益生菌是原核生物，无核仁，B错误；

C、益生菌在生态系统中属于分解者，能加快生态系统的物质循环，C正确；

D、益生菌通过二分裂进行增殖，D错误。

故选：Co

原核细胞和真核细胞的异同：

比较项目原核细胞真核细胞

大小较小较大

无以核膜为界限的细胞

主要区别有以核膜为界限的细胞核

核，有拟核

除支原体外都有，主要成植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细

细胞壁

分是糖类和蛋白质胞无；真菌细胞有，主要成分为多糖

生物膜系

无生物膜系统有生物膜系统

统

细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器

DNA存在拟核中：大型环状、裸露细胞核中：和蛋白质形成染色体

形式质粒中：小型环状、裸露细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在

增殖方式二分裂无丝分裂、有丝分裂、减数分裂

可遗传变

基因突变基因突变、基因重组、染色体变异

异方式

本题考查生态系统结构、真核生物和原核生物的相关知识，要求考生识记生态系统成分，

区分真核生物与原核生物的异同，意在考查考生对基础知识的掌握和灵活运用基础知识

的能力。

4.【答案】B

【解析】解：A、用32P标记的核糖核甘酸培养干细胞，32P标记的核糖核甘酸可用于

RNA的合成，RNA在细胞核和细胞质均有分布，所以在细胞核和细胞质中均能检测到

放射性，正确；B、卡尔文用MC标记的C02供应小球藻进行光合作用，探明了暗反应

中碳的转移途径，即C02-C3T有机物，所以在适宜光照条件下，用14c标记的C02供

小球藻进行光合作用，放射性首先出现在C3中，B错误；

C、3H标记的亮氨酸，放射性依次出现在核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜。高尔基

体先接受囊泡，对蛋白质进一步加工，后产生囊泡包裹着分泌蛋白出去，故高尔基体中

的放射性强度先增大后减小。C正确；

D、将l5N标记的细菌转移到的培养液中，再采用离心方法，可证明DNA分子半保

留复制方式,将,5N标记的大肠杆菌在含14N的培养液中培养，繁殖两代后得到4个DNA,

其中2个DNA含呐，所以带师标记的个体所占比例为（D正确；

故选：B»

同位素标记法在生物学中具有广泛的应用：

（1）用35s标记噬菌体的蛋白质外壳，用32P标记噬菌体的DNA,分别侵染细菌，最

终证明DNA是遗传物质；

（2）用3H标记氨基酸，探明分泌蛋白的合成与分泌过程；

（3）I5N标记DNA分子，证明了DNA分子的复制方式是半保留复制；

（4）卡尔文用14c标记C02,研究出碳原子在光合作用中的转移途径，即CO2—C3-

有机物；

（5）鲁宾和卡门用BO标记水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水。

本题考查噬菌体侵染细菌实验、细胞呼吸、分泌蛋白合成和分泌，对于此类试题，需要

考生注意的细节较多，如实验原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在

平时的学习过程中注意积累。

5.【答案】B

第12页，共25页

【解析】解：A、类囊体薄膜上有四种色素（胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b）,

是光能吸收、传递和转换的场所，A正确；

B、类囊体薄膜上合成的ATP只能用于暗反应中三碳化合物的还原过程，B错误；

C、生物膜系统由内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细

胞膜等结构共同构成。类囊体薄膜属于生物膜系统，其具有选择透过性，C正确；

D、类囊体薄膜是光合作用中光反应的场所，光反应中水光解产生［H］与氧气，氧气的产

生速率是实际光合作用速率，D正确。

故选：B（.

光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生出卜与氧气，以

及ATP的形成。光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO?被C5固定形

成C3,C3在光反应提供的ATP和［H］的作用下还原生成糖类等有机物。

本题考查光合作用的过程、叶绿体的结构和功能等相关知识，意在考查学生的识记能力

和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

6.【答案】D

【解析】解：A、分析表格可知：本实验的自变量为红光和红外光依次照射，故1组为

对照组，说明种子萌发需要光照，A正确；

B、光是一种物理信息，由上述实验结果对比分析，红光照射下葛苣种子发芽，红外光

照射后不发芽，红外光照射后再到红光下照射会发芽，故可得出结论：红光促进葛苣种

子发芽，红外光照射下葛苣种子不发芽，由此可知在植物生长发育的全过程起到调控作

用，B正确；

C、结合分析可知，红光照射下葛苣种子发芽，远红光照射后不发芽，远红光照射后再

提供红光照射会发芽，故可得出结论红光促进黄苣种子发芽，红外光抑制葛苣种子发芽,

C正确；

D、氧浓度、水分等条件属于无关变量，故本实验中需给各组种子均提供相同的氧浓度、

水分等条件，D错误。

故选：D。

由上述实验结果对比分析，红光照射下葛苣种子发芽，红外光照射后不发芽，红外光照

射后再到红光下照射会发芽，故可得出结论：红光促进葛苣种子发芽，红外光照射下葛

苣种子不发芽。

本题主要考查植物对光等的响应的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确

答题。

7.【答案】A

【解析】解：A、在胚胎干细胞分化为尾巴的过程中细胞中的遗传物质没有发生改变，

细胞分化过程只是基因进行选择性表达，A错误；

B、胚胎干细胞具有尾巴再生体现胚胎干细胞具有全能性，已分化的细胞中含有本物种

生长发育所需的全套遗传物质是细胞具有全能性的原因，B正确；

C、肌细胞是高度分化的体细胞，受精卵是未分化的细胞，肌细胞分化程度高于受精卵，

全能性低于受精卵，C正确；

D、壁虎自然再生出来的尾巴”只是一堆由脂肪、肌肉和皮肤组成的同心管”，科学家

利用胚胎干细胞帮助壁虎再生出了更“完美”的尾巴，这为人类治疗难以愈合的伤口提

供新途径，D正确。

故选：Ao

关于细胞的“全能性”，可以从以下几方面把握：

（1）概念：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。

（2）细胞具有全能性的原因是：细胞含有该生物全部的遗传物质。

（3）细胞全能性大小：受精卵＞干细胞＞生殖细胞〉体细胞。

（4）细胞表现出全能性的条件：离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件。

本题主要考查胚胎干细胞的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。

8.【答案】B

【解析】解：A、乙烯的功能是促进果实成熟，属于植物激素，对人的发育无影响，A

错误；

B、细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作

用是促进细胞分裂，B正确；

C、由赤霉素引起的水稻恶苗病，会使植株长高、结实率会降低，C错误；

D、延长马铃薯、大蒜贮藏期的青鲜素是细胞分裂素类似物，D错误。

故选：B,

1、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎杆伸长和植物增高•此外，它还有

防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。

2、细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作

用是促进细胞分裂，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。

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3、脱落酸在根冠和萎箫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中

含量较多，脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进

叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。

4、乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用，植物体各

部位都能合成乙烯。

本题考查学生从题中获取相关信息，并结合所学植物激素的生理作用做出正确判断，属

于理解层次的内容，难度适中。

9.【答案】C

【解析】解：A、新型冠状病毒必须寄生在活细胞中，其增殖不能直接在培养基上进行，

A正确；

B、新型冠状病毒的遗传物质是单链RNA,单链RNA结构不稳定，容易发生变异，B

正确；

C、奥密克戎毒株在宿主细胞的核糖体上，利用宿主细胞的氨基酸合成各种刺突蛋白，

C错误；

D、新型冠状病毒进入机体既可以引起体液免疫，又可以引起细胞免疫，D正确。

故选：Co

病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞内代谢和繁殖，病毒的成分有蛋白质和核酸，其

中核酸只有一种，即DNA或RNA。新冠病毒的遗传物质为RNA。

本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生掌握免疫学原理的应用，再结合

题干信息准确作答。

10.【答案】D

【解析】解：A、筛选控制“鱼刺”生长的候选基因流程中要用到PCR技术进行扩增，

然后测出DNA片段的序列与数据库比对，从而找到对应的基因，A正确；

B、要想获得第一代杂合体（F0）的少刺鱼，需找到控制“鱼刺”生长的基因，进行基

因敲除，B正确；

C、第一代杂合体（F。）的少刺鱼是通过敲除控制“鱼刺”生长的基因得到的，该实例

可以证明生物体的性状是由基因控制的，C正确；

D、第一代杂合体（Fo）的少刺鱼是通过敲除控制“鱼刺”生长的基因得到的，故要想

通过杂交得到稳定遗传的无刺鱼，最快只需繁育二代，D错误。

故选：D。

由题意知：培育“无刺鱼”的过程中，首先要筛选控制“鱼刺”生长的候选基因，然后

将其敲除，其流程为：从成体鱼身上挑出每一根“鱼刺”一剔除结缔组织T提取

mRNAi获得在鱼刺中表达的DNA片段-＞测出DNA片段的序列-»数据库比对找到对应

的基因。

本题主要考查基因工程的应用、基因与性状的关系，要求考生识记基因敲除的原理；识

记基因与性状的关系，能正确分析题文获取有效信息，再结合所学知识正确答题。

11.【答案】C

【解析】解：A、由于口3个体不携带致病基因，江”患病女性的治病基因只能来自D4,

该病为显性遗传病，又因12患者的后代中n7不患病，说明该病为常染色体显性遗传，

A错误；

B、由题干信息可知，患者体内JAGGED1蛋白质有多处序列改变，且翻译时终止密码

提前出现，极大可能是基因中碱基对发生缺失或增添，若是碱基对的替换，改变的氨基

酸序列相对较少，B错误；

C、该病为常染色体显性遗传病，若患者为纯合子，后代均会患病，而图中各代均有不

患该病的个体，所以系谱图中患者均为杂合，C正确；

D、山以上A、C可推知，ZU为杂合子，其与口3个体再生一个患病男孩的概率为9尹方

D错误；

故选:Co

1、常染色体隐性遗传病特点：无性别差异、隔代遗传；常染色体显性遗传病特点：无

性别差异、连续遗传。

2、伴X隐性遗传：男多于女、隔代交叉遗传、女病男必病；伴X显性遗传：女多于男、

连续遗传、男病女必病。

判断显隐性及基因的位置是解答遗传系谱图的基本要求，熟练掌握相关方法，根据选项

推断涉及个体的基因型就能准确且快速的作答。

12.【答案】C

【解析】解：A、大熊猫粪便中的能量不属于其同化量，属于上一营养级的同化量，A

错误；

B、竹林中的竹子是同一个物种，不存在群落结构，B错误；

C、激素调节只是植物生命活动调节的一部分，竹子的生长发育过程，在根本上是基因

组在一定时间和空间上程序性表达的结果，C正确;

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D、激素调节在植物的生长发育过程和对环境的适应过程中发挥着非常重要的作用，并

且各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节，D错误。

故选：Co

群落的垂直结构指群落在垂直方面的配置状态，其最显著的特征是分层现象，即在垂直

方向分成许多层次的现象群落的水平结构指群落的水平配置状况或水平格局，其主要表

现特征是镶嵌性。

本题主要考查能量流动、群落的垂直结构和植物激素的调节作用的内容，要求考生识记

相关知识，并结合所学知识准确答题。

13.【答案】C

【解析】解：A、根据分析，甲是组织液，乙是血浆，构成人体的内环境的是细胞外液，

包括组织液、血浆、淋巴，A错误；

B、若该器官是肺，血液流经肺部，排出二氧化碳，氧气扩散进入血浆，02浓度①处低

于②处，B错误；

C、若该器官是胰腺，饥饿状态下胰岛A细胞分泌胰高血糖素到血浆中，胰高血糖素浓

度②处高于①处，C正确；

D、若该器官是肾脏，则要将血浆中尿素排出，正常人尿素的浓度②处低于①处，D错

误。

故选：Co

题图分析：甲是组织液，乙是血浆。①是血液来向，②是血液去向。

本题考查内环境的组成及其稳态调节，要求明确内环境是由组织液、淋巴、血浆等细胞

外液组成的，明确内环境稳态的概念和调节机制，掌握内环境稳态调节的实例，并能够

结合所学知识和题干信息进行作答。

14.【答案】A

【解析】解：A、仅阻断副交感神经，心率加快，说明副交感神经可以使心率减慢，因

此副交感神经释放的神经递质不会引起Na+内流（Na+内流会导致细胞兴奋，心率加快），

A错误；

B、交感神经和副交感神经都可以作用于心肌细胞，说明心肌细胞表面含有不同的受体，

B正确；

C、结合表格可知，阻断副交感神经、交感神经，心率均有变化，说明维持正常心率需

要交感神经和副交感神经共同作用，C正确；

D、副交感神经对心脏搏动起抑制作用，使其膜电位（外正内负）的绝对值进一步加大，

交感神经对心脏搏动起促进作用，使其膜电位由外正内负一外负内正，导致其产生动作

电位，D正确。

故选：A0

根据表格分析，阻断副交感神经，心率大幅度提高，说明副交感神经对心脏搏动起抑制

作用。阻断交感神经心率降低，说明交感神经对心脏搏动起促进作用。副交感神经与交

感神经的作用相互拮抗。

本题考查交感神经和副交感神经对心脏的相互关系，要求考生识记交感神经和副交感神

经的作用，能正确分析表格获取有效信息，再结合所学知识判断各选项。

15.【答案】C

【解析】解：A、细菌为原核生物，可发生的变异主要是基因突变，细菌的变异中存在

抗药性强的个体，抗药性强的变异对病菌本身是有利的，A错误；

B、抗药性变异是使用抗生素之前就存在的，基因突变是不定向的，抗生素不能诱发细

菌产生抗药性突变，B错误；

C、抗生素的选择作用导致细菌抗药性增强，C正确；

D、基因频率改变意味着生物进化，并不意味着新物种诞生，生殖隔离是新物种形成的

标志，D错误。

故选：Co

达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是生

物进化的基础，首先细菌的抗药性存在着变异，有的抗药性强，有的抗药性弱。使用抗

生素时，把抗药性弱的细菌杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的细菌活下来，这叫适

者生存。活下来的抗药性强的细菌，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱；在使用

抗生素时，又把抗药性弱的细菌杀死，抗药性强的细菌活下来。这样经过抗生素的长期

选择，使得有的细菌已不再受抗生素的影响了，就出现了一种具有抗药性的“超级细

菌”。

本题主要考查生物进化的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。

16.【答案】D

【解析】解：A、根据曲线图分析，两种生物取食生物种类存在部分相同的部分，说明

甲、乙两种生物间的关系存在竞争关系，A错误；

B、根据曲线图分析，物种乙的取食的食物种类大于物种甲，但无法说明物种乙的取食

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地范围大于物种甲，B错误；

C、食物短缺时，图中阴影部分的面积会变大，竞争变剧烈，C错误；

D、a种食物减少时，物种乙取食其他食物，种群数量可能基本不变，D正确。

故选：D。

种间关系（不同种生物之间的关系）：

（1）互利共生（同生共死）：如豆科植物与根瘤菌：人体中的有些细菌；地衣是真菌

和藻类的共生体。

（2）捕食（此长彼消、此消彼长）：如：兔以植物为食；狼以兔为食。

（3）竞争（你死我活）：如：大小草履虫；水稻与稗草等。

（4）寄生（寄生者不劳而获）：如：人与蛔虫、猪与猪肉绦虫。

本题考查了群落的种间关系，考生要能够从曲线图中判断种间关系，难度不大。

17.【答案】A

【解析】解：A、探究酵母菌细胞呼吸的方式的实验属于对比实验，其中有氧呼吸的组

别与无氧呼吸的组别都是实验组，互为对照，A错误；

B、探究温度对淀粉酶活性影响的实验中，设置不同温度的组别相互对照，体现了实验

设计的对照原则，B正确；

C、探究培养液中酵母菌种群数量时，重复多次取样的目的是提高实验的准确性，减少

偶然因素引起的误差，C正确；

D、探究植物生长调节剂促进杆插枝条生根最适浓度的预实验中，自变量是不同浓度的

植物生长调节剂，清水组为对照组，D正确。

故选：Ao

1、酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧菌，因

此便于用来研究细胞呼吸的不同方式。

2、自变量是想研究且可人为改变的变量，对照实验中的自变量要唯一，因变量是随着

自变量的变化而变化的变量称为因变量。无关变量是在实验中，除了自变量外，实验过

程中存在一些可变因素，能对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量，对照实验中

的无关变量应保持适宜且相同。

3,实验设计时要遵循对照原则、单一变量原则等。

本题考查教材中的经典实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、

实验选用的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习

过程中注意积累。

18.【答案】D

【解析】解：A、由于阳光、温度和水分等随季节变化，植物种群密度会随之出现季节

性变化，A正确；

B、植物为动物提供了食物和栖息空间。春夏时节，草木繁茂，植食性动物食物充足，

出生率增加，死亡率降低，种群数量增多，B正确；

C、流经自然生态系统的总能量是生产者固定的太阳能，因此秋冬时节，由于草本植物

种群密度降低，使输入该生态系统的总能量减少，C正确；

D、“野火烧不尽，春风吹又生”体现了草原生态系统具有恢复力稳定性，D错误。

故选：D。

1、生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的自我调节能力就越强，

抵抗力稳定性就越高；反之，生物种类越少，营养结构越简单，生态系统的自我调节能

力就越弱，抵抗力稳定性就越低。

2、生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递，三者缺一不可；物质循环是

生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环

的方向和状态；信息传递往往是双向的，能量流动是单向的，物质循环具有全球性。

本题考查种群的特征、生态系统的功能和稳定性等相关知识，意在考查学生的识记能力

和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

19.【答案】C

【解析】解：A、为了防止杂菌污染，实验中需要进行灭菌处理的材料用具有培养皿和

培养基等，玻璃器皿可以利用干热灭菌，培养基利用高压蒸汽灭菌法灭菌，A正确；

B、由题干信息可知，该实验的目的是探究洗手前后细菌数量的变化，“将手指尖在培

养基上轻轻按一下”相当于微生物培养中的接种，B正确；

C、从实验结果来看，虽然洗手后的菌落较少，但在洗手后的操作仍需要做到无菌操作，

以防止污染培养基，C错误；

D、蛋白质和核酸都含有N元素，故培养基中的氮元素是微生物合成蛋白质、核酸等物

质所必需的，D正确。

故选：Co

1、培养基是人们按照微生物对营养物质的不同需求，配制出供其生长繁殖的营养基质；

根据物理性质分为固体培养基和液体培养基，培养基中一般含有水、碳源、氮源和无机

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盐。在提供上述几种主要营养物质的基础上，培养基还需要满足微生物生长对pH、特

殊营养物质和氧气的要求。

2、无菌技术的主要内容：

①对实验操作的空间、操作者的衣着和手，进行清洁和消毒。

②将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等器具进行灭菌。

③为避免周围环境中微生物的污染，实验操作应在酒精灯火焰附近进行。

④实验操作时应避免已经灭菌处理的材料用具与周围的物品相接触。

本题考查微生物的分离与培养，要求考生识记微生物实验中的灭菌方法和无菌技术操作

等知识，意在考查考生的识记和分析能力。

20.【答案】B

【解析】解：A、a表示酶解法去除细胞壁，用纤维素酶或果胶酶，A正确：

B、b表示诱导原生质体融合，形成细胞壁得到杂种细胞，该过程体现了细胞膜的流动

性，没有体现植物细胞的全能性，B错误；

C、从b到c的过程为植物组织培养过程，为了防止污染可在培养基中加入一定量的抗

生素，C正确；

D、d选择时，要将植株种在高盐环境中，筛选获得的钠盐植株，D正确。

故选：B。

分析题图：图示为培育高产耐盐的杂种植株的培育过程，其中a表示酶解法去除细胞壁，

b表示诱导原生质体融合，c为胚状体，d为筛选获得的钠盐植株。

本题结合图解，考查植物细胞工程的相关知识，要求考生识记植物体细胞杂交和植物组

织培养的具体过程，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。

21.【答案】不同施氮量无水乙醇叶绿素、酶、ATP、ADP、NADPH气孔导度下降

导致从气孔进入细胞间隙的CCh减少；RuBP粉化酶的含量升高，植物固定CO2的能力

增强导致细胞间隙CO2的消耗更快将若干长势大致相同的水稻随机均分成3组，分别

在适宜光照、强光照、强光照加水杨酸三种处理条件下培养，其他条件相同且适宜，一

段时间后，检测并比较各组D1蛋白的含量

【解析】解：（1）由题中处理方式判断该实验的自变量为不同施氮量，叶绿素可溶解

在有机溶剂中，因此用无水乙醇提取叶片中的色素。

（2）氮元素被植物吸收后可用于合成多种与光合作用有关的化合物，叶绿素、酶、ATP、

ADP、NADPH中都含有氮元素。

（3）与其他组相比，高氮组气孔导度最低，其胞间C02浓度最低的原因是气孔导度下

降导致从气孔进入细胞间隙的C02减少；RuBP竣化醐的含量升高，植物固定CO2的能

力增强导致细胞间隙C02的消耗更快。

（4）科学探究实验过程中，需要遵循对照原则、单一变量原则和平行重复原则，除了

自变量以外，其他的无关变量都需要适宜且相等。实验思路：将若干长势大致相同的水

稻随机均分成3组，分别在适宜光照、强光照、强光照加水杨酸三种处理条件下培养，

其他条件相同且适宜，一段时间后，检测并比较各组D1蛋白的含量。

故答案为：

（1）供氮浓度（不同施氮量）无水乙醇

（2）叶绿素、酶、ATP、ADP、NADPH

（3）气孔导度下降导致从气孔进入细胞间隙的CO?减少；RuBP段化酶的含量升高，

植物固定C02的能力增强导致细胞间隙C02的消耗更快

（4）将若干长势大致相同的水稻随机均分成3组，分别在适宜光照、强光照、强光照

加水杨酸三种处理条件下培养，其他条件相同且适宜，一段时间后，检测并比较各

组D1蛋白的含量

1、光合作用第一个阶段中的化学反应，必须有光才能进行，这个阶段叫做光反应阶段。

光反应阶段的化学反应是在类囊体的薄膜上进行的。

2、叶绿体中的光合色素吸收的光能，有两方面用途：一是将水分解成氧和［H］,氧直接

以分子的形成释放出去，［H］则被传递到叶绿体内的基质中，作为活跃的还原剂，参与

到暗反应阶段的化学反应中去；二是在有关酶的催化作用下，促成ADP与Pi发生化学

反应，形成ATP。这样光能就转变为储存在ATP中的化学能，这些ATP将参与光合作

用第二个阶段的化学反应。

本题考查学生从题中数据获取实验信息，并结合所学影响光合作用的因素以及光反应、

暗反应过程做出正确判断，属于理解和应用层次的内容，难度适中。

22.【答案】生产者、消费者和分解者984抽样检测合理调整池塘生态系统的能量流

动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分速度和方向在增加物质和能量

投入的前提下，合理的增加物种的数目，提高人工鱼塘营养结构的复杂程度，从而提高

人工鱼塘的抵抗力稳定性

【解析】解：（1）人工鱼塘生态系统的生物组成成分中有生产者、消费者和分解者。

藻类用于生长、发育和繁殖的能量=传递到下一营养级的能量+被分解者利用的能量

=328+656=9841/（cm2-a）。调查池塘中某种小型藻类的种群密度，可采用抽样检测法。