大班健康绿色小天使教案反思_第1页
大班健康绿色小天使教案反思_第2页
大班健康绿色小天使教案反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页大班健康绿色小天使教案反思

活动目标：

1、观看公益广告，强化对正确行为的认知，了解小小宣扬员要宣扬的内容。

2、制作文明宣扬卡，大胆地向四周人宣扬文明的行为。

3、通过小小文明宣扬员活动熬炼积极主动的交往技能，并体验做宣扬员的欢乐。

4、能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

5、培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。

活动预备：

公益广告(成人的文明行为)、录像(幼儿的文明行为)、歌曲"讲文明、懂礼貌'、不同造型的小纸卡、彩笔。

活动重难点：

能够清楚判断社会行为的对与错，用绘画形式表达自己的认识。

活动过程：

1、通过倾听歌曲"讲文明、懂礼貌'(放录像)，引出活动主题。

老师：你听见了什么?你看到了什么?

老师：歌曲里说了一件什么事?

幼儿：我看见小伙伴很懂礼貌，援助有困难的人。

幼儿：做个乐于助人的好孩子。

老师：我们是大班的小伙伴了，我们应当怎么做呢?

2、观看公益广告录像，辨别正确行为。

老师：请小伙伴们看一段录像，看看他们都做了什么?

幼儿：叔叔把可乐易拉罐从地上捡起，扔到垃圾桶里了。

幼儿：有个阿姨把一个盲人送过了公路。

幼儿：还有个叔叔援助阿姨把门给打开了。

幼儿：有个开车的阿姨把车停下让走路的人先过去的。

老师：你最喜爱谁?为什么?

幼儿：最喜爱叔叔，他把垃圾扔到垃圾桶里。

幼儿：

3、观看幼儿录像"好娃娃'，进一步辨别幼儿行为的对与错。

老师：录像中的小伙伴都在做什么?假如是你怎么做?你想学谁?

幼儿：我喜爱排队的小伙伴，不推挤。

幼儿：我喜爱浇花的小伙伴。

幼儿：我喜爱有礼貌地和别人说话的小伙伴。

小结：师生共同总结，我们生活中有些行为很美，但也有些不好的行为。我们要上学校了，怎样让更多的人学习文明的行为。

4、共同争论。

老师：我们应当怎样做，才能让更多的人讲文明，表现文明的行为?

幼儿：我们要像录像里的好娃娃学习。

幼儿：我们还可以向大家宣扬好的行为。

5、制作"文明宣扬卡'。

引导幼儿自选分成小组，用不同形式将我们了解的文明行为以图文并茂的形式做成宣扬卡。

6、幼儿走向社区、街头宣扬文明行为，争做文明小天使。

幼儿送出宣扬卡，并做简约讲解。

教学反思：

引领幼儿再次深入地进行探究，给幼儿留出探究的余地和延伸的空间。整个活动，予以幼儿

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论