第8课欧洲的思想解放运动教学设计-高中历史必修中外历史纲要下册

第8课欧洲的思想解放运动【课标要求】通过了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源，认识资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立，是近代西方政治思想理念的初步实现。【学习目标】1.掌握文艺复兴运动的背景、基本内容、意义;了解马丁·路德改革的背景、主要内容,宗教改革确立的新教及意义:知道近代科学时期的主要成就，理解科学发展与思想解放间的关系。2.掌握启蒙运动的背景、重要成就，清楚文艺复兴、宗教改革、启蒙运动三者的联系【教学重难点】:近代欧洲三次思想解放运动和科学革命。三次思想解放运动的比较，导致三次思想解放运动差异的原因。【教学过程】【导入】有人呢，把欧洲的14—17世纪初称为世界的发现和人的发现的时代，那么大家知道世界的发现是指什么事件吗？回答的非常的好，就是指新航路的开辟。那么人的发现的时代又是指什么事件呢？是的，就是指文艺复兴，今天呢，我们就来一块学习一下本节课欧洲的思想解放运动。【目标】我们先来看本课的课程标准，结合课标我制定了如下的学习目标，请大家齐读一下。心中有目标，行动有方向。接下来我们来解决第一个问题，文艺复兴。【过渡】刚才我在写板书的时候发现有学生小声嘀咕。14世纪以前的欧洲没有人吗？为什么不能称之为发现人的时代呢？同学的这个思考非常非常的好，在这里呢，我们就需要回忆一下我们之前学习过的内容。中世纪。找个同学来回答。【概念突破】中世纪是指公元476年西罗马帝国灭亡到1453年东罗马帝国灭亡，这1000多年的时间。中世纪呢，有人把他称为黑暗的中世纪，因为在这1000多年的时间里，欧洲的社会基本处于停滞状态。这一时期政治上四分五裂。经济上是封建庄园农奴经济。思想上，基督教会和神学则成为唯一的一个形态，换言之，人们只知道基督教和神学其他一无所知，教会控制了人们的思想，宣扬蒙昧主义，实行愚政策，维护封建统治。更严重的是基督教神学否定人生，否定现实，追求来世，提倡禁欲，认为人生下来是有罪的人们应该求助教会来受罪，基督教会和神学，把人从内到外困在了宗教里。在文化领域更有人把这一时期的欧洲称之为文明的荒漠。直到文艺复兴人和人性的光辉才重见天日，故。文艺复兴被称之发现人的时代。【过渡】最早在欧洲什么地方发现人，突破基督教和神学的束缚呢？对意大利。为什么文艺复兴最早在意大利产生。文艺复兴产生的背景又是什么呢？我们首先来看一组材料。请大家分小组讨论来总结一下文艺复兴的背景，小组代表回答的非常好，尤其是是第一组，第二组第六组的同学们，大家呢从经济，政治，文化，人才，社会环境等方面总结了文艺复兴的背景，接下来我们详细的来看一下。文艺复兴的第一个背景:首先我们来看经济方面，这也是文艺复兴产生的根本原因。意大利最早出现资本主义萌芽，经济发达。这为文艺复兴提供了充足的物质基础，大家可以看一下意大利的地理位置，它处于地中海的航运中心，地理位置优越，城市经济繁荣，手工业商业金融业十分发达。因此工商业者实力上升，并逐渐掌权。为了在竞争中取得优势，他们采取了鼓励发展工商业的重商政策，进一步促进了经济的发展，从而刺激了资本主义萌芽的产生，而手工工场主商人金融家则逐渐的形成了新兴的资产阶级。这些新兴的资产阶级他们对自己的能力日益自信，他们希望创造财富，追求现世的享乐，关注人的本身的发展。这与天主教宣扬的，禁欲苦行，以神为中心，祈求来世幸福的旨意，就产生了深刻矛盾。新兴资产阶级要想实现自己的理想，就要在思想领域掀起一场思想解放运动，打破思想上的枷锁。这也是文艺复兴的阶级基础。与此同时，各城市中的统治者和富商聚谷竞相招揽多有识之士，汇集了众多博学才子。这些先进的知识分子对于宗教文化钳制思想不满，在古希腊和古罗马文化当中找到共鸣，表达他们对现实生活的希望。这也成为文艺复兴的人才基础。意大利是古罗马的故乡，境内保留了许多古罗马的建筑遗址和典籍，各城市与白兰亭帝国和阿拉伯帝国有着长期的经济和文化联系，东罗马帝国灭亡以后，古希腊文化的学者和大量典籍流入意大利，研究和鉴赏古代希腊和罗马文化，在意大利蔚然成风。再加上当时造纸术和印刷术的传入，极大的便利了欧洲文化的发展。一个意外的事件加速了文艺复兴的形成，14世纪四五十年代对于欧洲来说是极为悲惨的时刻，1347年到1353年。一场席卷欧洲的黑死病大瘟疫。席卷了整个欧洲，夺走了欧洲1/3的人口，使得整个欧洲陷入绝望，黑死病的出现，使人们更加注重追求现实的生活。【过渡】在这样的基础上，文艺复兴发生了。请大家阅读一下课本45页，总结一下什么叫做文艺复兴呢。（同学回答）14—17世纪初，发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动。实质:以学习和恢复希腊罗马古典文化为召，创立符合新兴资产阶级需要的新文化。是新兴资产阶级打着复兴古希腊、古罗马文化的旗号，掀起的一场思想解放运动。文艺复兴的实质其实就是资产阶级的思想解放运动。在这里面请大家注意，复兴不是单纯的古典复兴，而是借着古希腊古罗马文化的名义来宣扬资产阶级自己的思想。请大家欣赏一下中世纪与文艺复兴时期的绘画和雕塑作品，阅读课本45页，总结一下这场运动的核心内容是什么？分析文艺复兴的精神内核。文艺复兴的核心是人文主义，肯定人的价值和尊严，要求以人为中心，而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严。重视现实生活，因而追求自由幸福和物质享受，反对基督教的来世观念和禁欲主义，主张发挥人的才智与创造力，人文主义还重视科学实验，崇尚理性，探索人与自然的奥秘，鼓励冒险和发财致富，成为事业的成功及发财致富是一种道德行为。总之人文主义就是一种为创造现实幸福而奋斗的乐观经济精神。在这里边我们可以对比一下宗教神学和文艺复兴的主张。基督教：以神为中心，追求来世的幸福。而文艺复兴则是以“人”为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严，追求现世社会的幸福生活。基督教主张禁欲苦行，蒙昧迷信，而文艺复兴则主张，反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性。基督教要求人们安于现状，文艺复兴则是重视发挥人的才智和创造力，提倡探索人与自然的奥秘，鼓励冒险进取。文艺复兴冲破了基督教神学之谷，唤醒了人们的自我意识，高扬了为创造现实幸福而奋斗的精神，为后来启蒙思想的出现打下了基础，在精神方面为资本主义制度的胜利和发展开辟了道路，在文学艺术方面，文艺复兴时期众多的精湛艺术成为人类艺术史上的绚烂篇章，永放光芒，在自然科学方面人文主义提倡科学实验，注重实践，催生了近代自然科学的产生。（一）文艺复兴：概念:1417世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动。(思想解放)(2)实质:文艺复兴以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召实质上却是创立符合新兴资产阶级需要的新文化。(反基督教神权统治、反封建)(3)课堂活动，小组讨论文艺复兴的背景。材料一随着西欧商品经济的发展以及城市的兴起，资本主义萌芽在西欧特别是意大利北部开始出现。·....·财富新贵不在容忍封建社!会和虚伪的神学教义，他们需要一种新的生活方式与思维方式。——陈日华《人性的回归:文艺复兴》材料二意大利是古罗马文化的中心和继承者，较多地保留了古罗马文化;它那优越的地理位置和在地中海贸易中的特殊地位，有利于直接吸收、或通过拜占庭和阿拉伯人吸收希腊文化，这些也是意历史园地大利文艺复兴发生的一个有利条件。一孔祥民《世界中古史》材料三只有开怀吃喝，自找快活，尽量满足自己的欲望，纵情玩笑，才是对付疫病的灵丹妙方。他们说到做到，尽力付诸实现，日以继夜地从一家酒店转到另家，肆无忌惮地纵酒狂饮······我们的城市陷入如此深重的苦难和困扰，以至令人敬畏的法律和天条的权威开始土崩瓦解。一薄伽丘《十日谈》材料四黑死病横扫整个欧洲，使人口减少1/32/3，佛罗伦萨也不能幸免....·从1300年的人口顶峰9.5万人暴跌到1340年的3万人。也就是说，佛罗伦萨经过黑死病的肆虐后，人口减少约2/3。王乃耀《文艺复兴早期的佛罗伦产经济上害要如师生归纳总结：(1)根本原因：西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽。(2)文化基础：西欧文化自身的传承与发展，意大利拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀，又从东方汲取了大量文化养料。(3)人才优势：聚集了一批具有新思想的学者文人。2.实质：以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，实质上却是创立符合新兴资产阶级需要的新文化，是14世纪到17世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动。(1)核心：精神内核是人文主义。以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严。(2)主张：反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性；重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福生活，提倡探索人与自然的奥秘。领域人物特点文学三杰薄伽丘讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性的自由但丁彼特拉克美术三杰达·芬奇运用高超的艺术表现手法，突破了中世纪呆板僵硬的风格，描绘现世生活，展现人物的内心世界拉斐尔米开朗琪罗5.扩展：15世纪后期，文艺复兴扩展到欧洲各地。英国莎士比亚的《哈姆雷特》《李尔王》等，充分体现了人文主义的政治理想和道德观念。6.影响：在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界。（二）宗教改革(1)文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多的质疑。(2)人们对罗马教廷的长期盘剥日益不满。欧洲在16、17世纪时候，教会大量向民间出售“免罪符”，即购买免罪符的人，灵魂可以直接升天堂。2.马丁·路德的宗教改革(1)兴起：1517年，马丁·路德撰写了著名的《九十五条论纲》，拉开了宗教改革的序幕。(2)内容①改革教义：人的灵魂获救靠自己的信仰，不靠繁琐的宗教仪式；上帝面前人人平等。②改革教会：建立独立的民族教会和廉俭教会，力主用民族语言进行宗教活动。(3)结果：形成了新教中的路德派新教。【拓展提升】宗教改革中的人文精神(1)“因信称义”否定了教会的权威，肯定了个人在宗教信仰中的主体地位和作用，具有鲜明的个人自由和个性解放的人文主义色彩。(2)以《圣经》和个人内在信仰的权威否定教会特权和等级制度，确立了个人宗教信仰平等的权利。(3)马丁·路德要求建立独立自主的德意志民族教会，把人文主义关于民族自由的理想进一步推向政治现实。3.其他国家的宗教改革：建立了独立于罗马教廷的新教，其中瑞士的加尔文派和英国的国教影响最大。4.宗教改革的影响：进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义；有利于欧洲资本主义的成长；推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。【情境探究】根据材料并结合所学，分析宗教改革的影响。(唯物史观）新教运动对此后几个世纪欧洲的历史进程产生了深刻的影响。这也是史学家历来将1500年前后作为将欧洲史划分为“近代”与“中世纪”的分水岭的主要原因之一。从此,罗马教皇领导下的西欧宗教统一不可逆转地动摇了,而统一的逝去不可避免地带来政治和文化的冲突。——[美]杰克逊·J·斯皮瓦格尔《西方文明简史》由于宗教改革的发展，罗马天主教遭到沉重打击。天主教会为挽回颓局，竭力阻止反扑。……耶稣会（天主教会反改革活动中的重要工具）声名狼藉，被欧洲许多国家逐出国境。耶稣会士利玛窦、南怀仁、汤若望等也被派来中国，以天文、算学等自然科学作为晋身之阶，接近皇帝、大臣等重要任务，竭力扩大天主教在中国的影响。——朱寰主编《世界上古中古史》（下册）影响：政治上打击了天主教会的神权统治，促进了欧洲民族国家的形成。经济上促进了欧洲资本主义的发展。文化上使得人们的思想得到解放，促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展，为早期资产阶级革命提供了思想武器。（三）、近代科学的兴起1.时间：16—17世纪。2.背景：文艺复兴和宗教改革的深入发展。3.成就(1)哥白尼提出“日心说”，否定天主教会宣扬的“地心说”，建立起一种新的宇宙观。(2)牛顿发现万有引力定律，为近代物理学的发展奠定了基础。(3)光学、热学、磁学、解剖学等领域也取得了巨大进步。达尔文（英）生物进化论伽利略（意）观测天文学之父，现代物理学之父开普勒（德）发现行星运动三大定理维萨留斯（比）血液循环论(1)形成了重视经验和事实的理性化思维方式，确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法。(2)促进了思想解放和社会进步。【情境探究】根据材料并结合所学，分析近代科学兴起的意义。(历史解释）近代科学是启蒙思想家们彻底批判宗教神学和封建专制的有力武器，科学已不单纯是一种自然知识体系或满足人类生存需要的工具，而是代表了一种崭新的精神、一种独特的文化。科学文化与法国启蒙运动的互动，为启蒙运动和大革命奠定了思想、文化基础；科学文化在经历了启蒙运动和大革命的洗礼后，变得愈加丰富多彩，法国科学从18世纪中叶到19世纪初期出现空前繁荣。——摘编自杨宁一《历史学习新视野新知识》意义：科学知识的进步和西欧社会的变化，促成了启蒙运动。启蒙运动崇尚科学和对人类理性的乐观主义态度促进了近代科学的重大发现和发展。（四）、启蒙运动1.背景：人们的思想得到进一步解放，新兴资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚。2.实质：是一次以理性和科学的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗。3.历程：17世纪，英国出现早期启蒙思想。18世纪，法国成为启蒙运动的中心。18世纪后期，启蒙运动达到高潮，并扩展到欧洲其他国家及北美地区。4.核心：“理性”，强调独立思考与自主精神，是判断是非的标准。思想家观点共性伏尔泰寄希望于“开明”君主进行改革，建立君主立宪制相信进步，相信在科学和教育的作用下