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文档简介

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N复习学习时间只不过是考验种在心中信念丝毫未减七上语文第二单元复习课件一、字词成语复习学如逆水行舟,不进则退。学而时习之,不亦说乎?业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。011.给下列加颜色的字标注拼音并蒂姊妹菡萏攲斜荫蔽荫庇水波粼粼xuè鲜血xiǔ整宿x絮叨qiáoù憔悴shàn仿s膳hàdìzǐhuái

nìh一à霎n

时dàn

qīyīn徘徊yìn匿笑lín2.根据下列拼音写汉字。tān

huàn(分qí(dǎo(yāng烂màn(

)翻来fù()去喜出wà瘫痪)

jué(

)别歧暴bào( )怒覆决祷)央漫)告望(

)蔽求嘻)事,而特别( )。)的安顿。合适的3.请补充下列重点词语的意思。翻来覆去:形容来回翻身;一次又一次;多次(无规律

)重复。出乎意料的喜出望外:遇到( )(喜高兴各得其所:偷么偷一地个人或事物都得到(匿笑:( )笑。4.请补充下列文学常识及课文知识。(1)《散步》作者

莫怀戚

,重庆人,作家。作者通过选取祖孙三代一家人在田野里散步这个生活,侧面表达了关于家庭伦理的理想,生动地展示了这一家人互敬互爱.和睦相处的深厚感情和生活情趣,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。4.请补充下列文学常识及课文知识。(2)《荷叶母亲》作者冰心,原名谢婉莹

,福建长乐人,作家、诗人。著有诗集繁《星

》春《水

》,散文集《寄小读者》《樱花赞》等。《荷叶·母亲》这是一篇借景抒情,托荷叶赞母的散文诗。它是一篇爱的美文,作者被雨打红莲,荷叶护莲的生动场景所感动从而联想到母亲的呵护与关爱,抒发了子女对母亲的爱。4.请补充下列文学常识及课文知识。(3)《金色花》选自《泰戈尔诗选》郑振铎译,泰戈尔,印度(国籍)作家、诗人。主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。《吉檀迦利》获1913年诺贝尔文学奖。它是以一种儿童的心态来写的。用充满童稚的想法细腻地刻画了儿童天真可爱却又稍带顽皮的与母亲嬉戏的心理,表达“我”和母亲之间的浓浓的爱和母子间亲密的感情。4.请补充下列文学常识及课文知识。(4)《世说新语》二则选自《

世说新语

》,编辑者是南朝宋(时期)刘的义临庆川庆王

(人名)组织编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。两则故事分别出自《言语》篇和《方正》篇。代诗人。4.请补充下列文学常识及课文知识。(5)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,王昌龄,字少

,京伯兆长安人,唐代诗人。李白,字太

青,莲号居

,白王湾(6)《次北固山下》作者

全元散曲,唐代诗人。曲牌名(7)《标天净沙·秋思》选自《

》,天净沙

是 ,秋思是

马致远,号东篱,大都三、文言文知识学如逆水行舟,不进则退。学而时习之,不亦说乎?业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。03③俄而雪骤④公欣然曰⑤撒盐空中差可拟:⑦陈太丘与友期行:⑧太丘舍去:5.解释下列加红词语的意思。①谢太傅寒雪日内集:把家里人聚集在一起。②与儿女讲论文义:文章的义理。:不久,一会儿。:高兴地样子。差:差不多⑥未若柳絮因风起:比拟:相因:趁,乘未若:不如比作期:约定舍:舍弃

去:离开5.解释下列加红词语的意思。⑨去后乃至:⑩门外戏:➃尊君在不:⑫相委而去:⑬下车引之:⑭元方入门不顾:不:通“否”才

嬉戏尊君:对别人父亲的尊称。舍弃。拉,牵拉。

顾:回头看。解释下列加红词语古今异义。①与儿女讲论文义:古义:子女,这里泛指小辈,包括侄儿侄女。今义:儿子和女儿。②太丘舍去:古义:离开。今义:从所在地到别的地方(跟“来”相对)。③相委而去:古义:舍弃。今义:委任,把事交给别人去办。解释下列加红词语的通假字。①尊君在不:同“否”,用于疑问句句末,构成是非问句。(5)君与家君期日中。8.翻译下列重点句子。白雪纷纷何所似?这纷纷扬扬的大雪像什么呢?撒盐空中差可拟。与把盐撒在空中差不多。未若柳絮因风起。这纷纷扬扬的大雪像什么呢?过中不至,太丘舍去,去后乃至。过了正午时分(友人)没到,太丘丢下(他)离开了,(太丘)离开后(友人)才到。您与家父约定中午见面。(6)日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。中午您没来,就是没有信用;对着儿子骂他父亲,就是无礼的表现。谦辞、敬辞学如逆水行舟,不进则退。学而时习之,不亦说乎?业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。04一、含义谦辞:即表示对别人敬重的词语;敬辞:是用于自我表示谦恭的词语。例如:敬辞:尊君谦辞:家君二、古代常见的敬辞与谦辞敬辞类令令尊、令堂、令郎、令爱惠惠顾、惠存、惠赠垂垂问、垂询、垂念、垂爱赐赐教、赐复高高见、高论、高寿、高龄、高就、高朋、高邻贤贤弟、贤侄奉奉送、奉还、奉劝、奉陪其他久仰、劳驾、赏光、赏脸、

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