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文档简介

1/1教师《信息技术实用手册》网络培训班培训计划模板

为提高z区小学教师信息技术理论水平和应用能力，促进信息技术在教学中的有效运用，根据市、区继续教育工作会议精神，由进修学校对我区小学教师进行全员《信息技术实用手册》网络培训。

一、指导思想

以实施《信息技术实用手册》网络培训为契机，全面提高我区小学教师信息技术理论水平和实践能力，努力造就一支教育技术能力较强的创新型教师队伍，加快推进教育信息化，促进基础教育课程改革，推动我区教育事业科学和谐发展。

二、培训目标

通过《小学教师信息技术实用手册》网络课程的培训，帮助教师提高对信息技术设备使用的'水平，掌握常用教学软件的制作方法，学会利用互联网搜集教育教学资源，从而达到全面提升教师信息素养的目标。

三、培训对象

z区小学专任教师，男50周岁，女45周岁以下。

四、培训时间

2015年3月-6月。

五、培训内容

《小学教师信息技术实用手册》学习模块，网络培训共30学时。

序号模块章节

1、基础篇第一节多媒体设备

第二节计算机系统

第三节计算机网络

第四节计算机安全

2、软件篇第一节课件制作

第二节资源加工

第三节网络应用

3、技术篇第一节交互式电子白板

第二节思维导图

第三节博客

第四节魔灯

第五节主题站

第六节网络资源获取

六、培训管理

1．由z市电化教育馆负责该项目的协调管理和专业技术支持；z区教师进修学校具体负责该项目的组织实施，设一名班主任负责联络各校，安排学习活动，设一名专业指导人员对各校信息技术指导。

2．培训学习采用集中培训网络校本培训相结合的方式，注重实践和应用。培训过程中集中培训一天，其他时间全部采用网络远程和校本培训，以学员自主学习为主，助学导师指导为辅。

3．学员通过“z教师培训”网站进行模块学习，并通过相应的测试。基层学校的网络成员负责管理组织、信息技术员负责该校参培教师的助学、促学工作。

七、考核与结业

对学员在培训期间网上学习的时间、完成过关测试和作业等情况进行综合考核，考核合格者，颁发培训结业证书。同时根据学员完成学习任务的情况进行优秀学员的评比。

设立优秀组织奖，对培训任务完成较好的单位进行表彰。

八、具体培训安排：

序号时间培训形式培训内容参训人员主讲人课时

13月28日下午1点半集中培训学习的平台使用网络成员及信息技术员z3

23月29日～4月15日网络培训与校本培训基础篇全体学员市电教馆7

34月16日下午2点第一阶段培训小结网络成员及信息技术员进修学校领导3

44月17日～4月30日网络培训与校本培训软件篇全体学员市电教馆11

54月30日下午2点第二阶段培训小结及学情通报；专题讲座：信息技术在教学中的运用网络成员及信息技术员进修学校、电教中心领导3

65月1日～5月15日网络培训与校本培训技术篇全体学员市电教馆12

75月16日第三阶段培训小结

85月17日～25日第四阶段网培

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