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文档简介

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中班音乐老鼠进城教案

活动目标：

随音乐合拍地表现乡下老鼠进城的忐忑不安、快乐、紧张、安静的情绪。

会“躲闪、定住”，感受乐曲中表现出来的紧张气氛。

体验听音乐做游戏的快乐。活动重点：

随音乐表现老鼠进城的忐忑不安、快乐、紧张的情绪。活动难点：

会躲闪、定住，感受乐曲中的紧张气氛。活动准备：

音乐《忐忑》和故事老猫头饰一个。

活动过程：

一、回忆故事内容，激发幼儿的活动兴趣。师：还记得《老鼠进城》的故事吗？

师：城市里面有哪些好吃的啊？

二、倾听音乐，学习保护自己本领。

欣赏a音乐，并随音乐大胆用动作表现。师：想不想进城吃好吃的东西啊！

师：孩子们，看看妈妈是怎么保护自己的。师：这段进城音乐，你听了之后心情如何？

小结：这一路走来，我的心情忐忑不安，怕一不小心被车撞了，被人类踩到。

师：我们进城的时候要左看看有没有人，右瞧瞧有没有车，最后在走7步，1、2、3、4、5、6、7；停下来,再左看看,右瞧瞧,,没有车没

有人,走7步……

欣赏b音乐。

（1）师：好不容易进了城，“咕噜咕噜噜”什么声音？师：肚子饿了，看见吃的东西你会怎么表现？

(2)引导幼儿感受并表现音乐中老鼠看见吃的兴奋情绪。

感受c段音乐，玩“躲闪、定住”游戏。

师：听，谁来了？师：老猫来了，怎么办？

小结：老猫往左扑的时候，我们就往右躲，与猫的方向想反，这样老猫就捉不到了。

玩“木头人”

师：老猫在捉不到我们的时候，会说一句“画个圈圈定住你”，这个时候老鼠们，千万不能动，就像木头人一样，动一下就会被老猫吃

掉！

师：现在我是老猫，我们来试试看！

（4）完整的跟着音乐做相应的动作。

师：孩子们，保护自己的本领也学得差不多了，我们进城去闯闯

吧！

三、结束部分。

师：

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