幼儿园环境创设要求选编课件

幼儿园环境创设要求班级环境创设原则全面性原则

从整齐出发，要求涉及5大领域的内容。效用性原则

充分利用已有的环境，与季节，主题相结合。

主体性原则

以幼儿为主体，让幼儿更多的参与到环境的布置中，更多的展现出孩子的作品。安全性原则

创造出的环境更适合孩子的审美和健康成长。美观性原则

环境要求体现出简洁、美观、富有童趣。教育性原则

体现适合幼儿的教育意义，有利于幼儿各方面的发展。主题性原则

每个版面主题内容突显，一目了然，中心意思表达突出。班级环境创设要求从色彩上要求：应以色彩艳丽的纯色为主。图画色泽宜单纯、协调，接近自然，这样的色彩令纯洁的孩子们产生丰富的想象。从造型上要求：图案应以稚拙、简洁为主要表现手法。造型圆浑、墩实、稚拙、简洁的美术最能吸引幼儿，因为尚未完全走出视觉模糊阶段的幼儿，对圆浑的造型能淋漓尽致的感知。从内容上要求：为幼儿创设熟悉的、符合心理要求的环境。幼儿往往对不熟悉的环境感到害怕，他们喜爱熟悉的环境。是幼儿的身边事和人。随主题教学和特色教学的教材和教育要求走，尽可能体现其教育内涵。从版面上要求：排版布局除了装饰性的图案可以活泼些，正文内容要整齐，大小合适，图文并茂。内容尽可能用图画表示，文字简单说明。整体布局大方，视觉效果好。实施中应注意的事项班级环境分为5大块内容：班级主题墙（含网络图）、生命教育专栏、自然科学之窗、英语角、保育保健专版。制作主题时，应有边框制作，但注意边框不要太花哨，导致喧宾夺主。要有主题名称及子目录标题。其中班级的主题墙要每月更换，在月底完成主题布置。再次,环境还具有弹性。它应根据幼儿的需要不断变化，也就是让幼儿与环境可以“对话”，让幼儿于环境产生共鸣。墙面环境创设要注重年龄差异，以满足不同年龄幼儿的不同需要。制作设计尽可能精美，做工细致。打字尽可能以镂空字，再用彩纸剪出。图画尽可能用绘画为主，避免直接打印。区角设置要求3个角色区，4个区域。英文环境布置要求班级主题墙面要有英文专栏（Englishcorner）。内容为当月的学习内容或生活英文，用图片展示加上英文说明。班级物品都要用英文标示。主题墙面上的题目要中英文结合。班级的区角情境布置，区角里中英文结合，要有简单的英文对话表框。班级物品英文

门door窗户window桌子table椅子chair办公桌desk电脑computer电话telephone白板whiteboard白板笔whiteboardmarker白板擦whiteboarderasers书book蜡笔crayon玩具toy玩具筐toybasket玩具柜toycabinet书架bookshelf书包schoolbag书包柜schoolbagcabinet水壶kettle保温桶stainlesssteelheatpreservation水杯cup水杯柜cupcabinet毛巾towel水龙头tap镜子mirror毛巾架towelrail马桶toilet床bed碗bowl勺子spoon餐巾纸tissue垃圾桶wastepaperbasketThankyou!人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，